學校工作總結模板（通用5篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！這也意味着，又要準備開始寫工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的學校工作總結模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

學校工作總結1

一、明確工作思路，加大管理力度

組織、制度、責任、措施堅決落實，中國小、幼兒園成立了安全工作領導機構，將安全工作納入學校例會的必備議題和議程，並及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神；進一步貫徹和落實安全責任書制度，簽訂了各種責任書，充實完善各項規章制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循；層層簽訂責任狀，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度；要求值班人員認真履行崗位職責，加強安全檢查，及時排除安全隱患，健全突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，積極採取防範措施。

二、深化安全教育，淨化育人環境

利用班會、校會進行安全教育，各學科注重課堂滲透，做到了安全教育常規化。抓住“安全教育日、安全活動周、安全生產月”這一契機，進一步強化學校安全管理工作；利用學期初、學期末、季節變化等特點有針對性地開展安全教育活動，特別關注特異體質與心理異常學生。一年來在抓校內整治的同時，狠抓週邊環境的治理：聯合派出所、交警隊維護學校及周邊地區治安秩序，淨化育人環境；聯合家長，明確了家長應做的工作和應負的責任；根據學校實際和社會發展，加大安全設施的投入，配齊了安保器械、完善了消防設備等安全器材，規範了疏散標誌牌、應急燈，淘汰更新了200餘套高清監控攝象頭，校園技防能力大大提高，已形成全方位、多領域、多層次的安全防護體系。

三、以檢查促工作，提升安保質量

利用學校自查、教辦普查、區局重點查等方式，定期或不定期到學校、幼兒園進行校園安全全方位檢查，檢查情況一式兩份，學校依據檢查反饋限期整改，並留有台賬，實行銷號制度。不同方式的檢查在很大程度上促進了學校的安全穩定工作，為學校各項工作的健康發展打下了堅實的基礎。

在過去的一年裏，在各級領導的指導和全體教職員工的努力下，安全穩定工作取得了一定效果。汪洋學校榮獲2021年度濟南市安保先進單位；三名同志獲區安全工作先進個人稱號。我鎮中國小、幼兒園沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。

學校工作總結2

學校安全工作關係全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我校在區教育局的領導下全面貫徹落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，按照教育局安全工作評價指標認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、羣防羣治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

一、加強領導，明確責任

學校成立了學校安全工作領導小組，校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。建立了“一總三線”的管理網絡。一總：即以學校安全領導小組為總指揮。三線：即以政教處、班級為一線的班級管理線；以安全領導、門衞為一線的安全保衞線；以值日領導配合社區民警形成一線的治安聯防線。特別是落實了門衞、值班、巡視，保證校園24小時有人值班，責任到人，實行工作失誤追究制。學校安全工作既成線又成面，構成層層有人抓，事事有人管的格局，把安全工作真正落到實處。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三是教學過程安全（包括體

育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。

二、完善制度，強化管理

1.建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2.簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、後勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽訂安全協議書。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

3.建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衞值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細緻化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4.建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，並在全體教職工大會和學生會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理地處理，避免了不必要的損失。

1.認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以校園安全為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從演習實戰中學會了使用消防器材、

自救逃生、互救等技能。

我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和週一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3.加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患於未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會幹部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衞生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯繫，進行恰當的處罰。

使學校各項制度得到兑現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿於學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任xx都要對一日情況及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，並開設了心理諮詢室，隨時解決學生的心理負擔。

四、狠抓落實，變堵為疏

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防範文章，在此基礎上變堵為疏。提高安全防範意識。

1.開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衞生所對學校飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。

2.我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法並及時推廣，例如推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的愛心、耐心、細心，大家羣策羣力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力着。

3.確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛徵求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材設施進行了合理的佈設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，並請專職安全員進行滅火器使用的示範，讓師生正確用滅火器。

4.樹立安全第一的思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。

5.堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定校級幹部在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五、突出重點，防患未然

1.放學，值周領導親臨交通路口，班主任、學生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

2.加強留守生和特異學生的教育管理，明確責任人，實行一幫一親情關懷和愛心教育。

3.加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衞生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衞生工作，學生飲用水已全部使用純淨水。

4.及時檢查校舍安全，每週進行一次安全隱患排查，消除安全隱患。

5.改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用於電改資金10000多元，校園電路實現全面更新。

6.建立防火措施，保安、門衞、宿管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。

7.上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍牆，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架鬥毆，嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁在寢室內使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管，羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮部門、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的願望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的夥伴關係。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教育知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯繫手冊等，傳遞着學校和家庭對孩子的共同期待、探討着教育孩子的最佳方法、尋求着培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯繫更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

總之，學校的安全工作在全體師生的共同努力下，成績顯著，校園和諧，學校沒有發生任何安全事件。安全工作不是一朝一夕的事，是要常抓不懈的，學校的安全工作仍存在一些不足之處;如學校的安全管理制度有待進一步完善，學校的監控設施有待完善，校園周邊的環境有待進一步改善，師生的安全法制素養有待進一步提高，學校安全設施有待進一步務實等。今後，在教育行政主管部門領導下，我仍將繼續全身投入，一心一意謀安全，盡職盡責保安全，統籌協助抓安全，不斷改進工作，完善制度措施，將校園安全工作推上一個新的台階。

學校工作總結3

在學校的體育工作中，我們以《xx工作條例》為指導，以體育育人，科學、高效地開展體育教育，以生動鮮活、多樣化的'教育方法和教育手段調動學生的學習興趣，多渠道、多形式開展豐富多彩的體育活動，全力增強體育教育的實效性，促進全面實施素質教育和深入開展創新教育，從而達到益智、輔德、健體的效果，全面提高學生的身心素質。

一、學校體育工作的組織管理

以制度管理為機制。依據《xx工作條例》確立學校體育教育的地位和管理、實施的要求。落實好《xx體育工作規劃》、《xx體育工作領導小組工作職責》等制度，並根據學校體育衞生教育的發展和需要作調整和補充。

以組織管理為先導。成立了學校體育工作領導小組，由校長任組長，分管副校長為副組長，中層幹部、體育教師、各班班主任為成員，做好領導、檢查、督促、協調、組織、管理等工作。

以組織實施為重點。把體育工作列為學校學年、學期工作計劃的重要組成部分，列為班主任計劃的重要工作內容以及學校學年教育教學工作、體育工作總結中的主要內容之一，並把體育工作作為評比先進班級、先進個人的主要條件之一。

以落實待遇為保證。學校對體育教師與其他學科教師一樣，競賽獲獎，學校給予的獎勵、評優評先以及教學工作津貼等都與其他學科一樣處理，同等對待。體育教師所負擔的課間操和課外競賽活動都計入工作量。按規定發給體育教師服裝。

以經費投入為保障。學校在經費許可的前提下，逐年加大體育教育經費投入。

二、課堂管理與課堂教學

1、學校嚴格按國家教育部課程要求，開齊、開足體育課程、課時。體育開課率xx%，不隨意停課。並做到有教學計劃、有教案、有考核、有教學反饋。

2、學校嚴格執行《xx課程標準》和《xx評價標準》，教學結構優化，教學方法科學合理，教學手段多樣。以體育教學為中心，加強教學研究。學校認真貫徹體育教學常規，要求體育教師認真學習新課標，積極參區、校體育教研活動，加強教學研究。

3、學校嚴格執行《xx性考核標準》，認真組織實施考試和考核。考核結果作為學生綜合素質評定內容記入學生檔案。指導和組織各年級體育考試訓練工作，特別是九年級年級體育考試訓練落實的好，會考體育成績優異。

4、積極開展校本教研和區域教研活動及教學觀摩活動。有教研活動計劃和活動記錄。

三、課外體育活動與體育訓練競賽

1、貫徹執行體育工作條例，切實抓好大課間活動，而且活動內容豐富，形式多樣，深受學生的喜歡，從而有效地讓學生每天體育鍛煉時間達到一小時。

2、全面推進學校體育與藝術“2+1”項目活動。要求體育教師和班主任齊心協力，全力打造華才中學體育活動品牌，營造濃厚的氛圍，做到人人蔘與、人人享受的活動理念，逐步形成學校體育文化。

3、堅持開展小型多樣的陽光體育活動。學校重視體育運動的普及，每年組織開展體育競賽活動，如：冬季長跑賽、雪地足球賽、跳繩賽、踢毽子比賽等，把每年召開一次校運動會，使各種活動成為推動學生體育的龍頭，掀起學生體育活動熱潮。

4、堅持開展課餘體育訓練，在體育教師的帶領下，保證訓練時間。踴躍參加地區級各類體育比賽，不僅取得一定的成績，而且還豐富了學生的業餘生活和開拓學生眼界。學校女子足球隊，在區的足球賽都名列前茅。為上級學校培養和輸送了優秀的體育人才。

四、教師隊伍建設

1、我學體育教師x名。學歷均為本科，中級教師x人，專業結構合理，隊伍比較穩定。

2、學校重視體育教師的培養和學習，尤其重視對年輕教師的培養。

3、學校非常重視校本教研活動，形成常規教研製度，定期開展教研活動，形成了良好的教研和學習風氣。

4、學校建立健全體育教師培訓、考核制度，每學期都組織開展教育培訓工作，做到有計劃、有組織、有監督、有反饋，培訓效果顯著。

五、場地、器材設備和經費

1、我校達到《xx中國小體育基本辦學條件標準（試行）》規定學校體育器材和設備要求，達到《xx省普通中國小基本辦學條件標準（試行）》規定的學校藝術教育教學設備和器材。學校重視管理和維護，提高器材利用率，損耗性器材得到及時補充和更新。

2、學校運動場地近x千平方米：擁有xx米田徑場地一個、足球場地x個、籃球場地x個、排球場地x個、乒乓球枱x個、體育器材活動區x個；體育備品倉庫x個。，購置了一些必須的器材設備，基本滿足了學校體育工作的需求。

3、體育教育設有專項經費，我校按公用經費一定比例用於體育日常工作，統籌規劃，保證體育教學和活動的開展。

六、實施《xxx健康標準》

1、學校加強學生體質健康管理，建立學校《xx健康標準》測試數據檔案。我校xx%實施《xx健康標準》，測試數據真實、準確，上報及時。

2、《xx健康標準》達標率和優秀率成績優異。

七、存在問題與改進措施

我校的體育工作在學校領導的支持下，通過自身的不斷努力，學校的體育工作的各個方面都有了很大的變化。但是，由於各種客觀條件的制約，體育工作中還有不足，如學生的身體素質還不完善。自主鍛鍊的意識和能力還有待提高。教師教育教學理論學習不足，在教育器材的配備上還存在一定的問題。

今後學校還會加大對體育教師的培訓，提高理論水平和教育教學實踐能力，爭取讓體育教師在自己的領域中有所成就，為學校的發展貢獻力量。

我們一定會嚴格執行教育局對體育工作的要求，紮實開展體育工作，努力提高學生的身體素質，使勵志體育工作綻放光彩。

學校工作總結4

學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關係到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，加強了校園及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學期的安全工作總結如下：

一、學校安全制度

1、成立了安全工作領導小組。

2、學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。

3、制定了“學校事故應急處理預案”，並落實了各項措施。

4、長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。

5、每週行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、校園安全消防工作

1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備。

2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置。

3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。

5、危險建築物已拆除。

三、教學樓及設施

1、學校建設樓房化，已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質比較好。

2、教學樓、學生宿舍樓的欄杆高度是按設計施工，比較標準。

3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規範。

四、飲食衞生

1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衞生管理，監督制度化，層層落實崗位責任制。

2、食品購進做到定人定點，質量全包，並索證存檔。

3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調離崗位。

五、安全宣傳教育

1、每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育於活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯繫，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。二是配備衞生員，配齊各類常用藥品，發生學生病傷，及時給予救護。

3、學校宣傳欄，定期出版安全教育內容。

4、學校聘請了派出所所長陽永華同志為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。

六、計劃整改

1、進一步完善學校治安管理的規章制度。

2、提高消防意識，新購置一批消防器材。

3、計劃重新整改電線路。

4、進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。

通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。沒有建築物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。

七、後勤：

後勤工作是學校總體工作的一部分，它是教育、教學工作的保障。

學校工作總結5

參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到國小中參加支教工作了，這是一次很好的鍛鍊機會，在我成為教師之後還沒有過這樣的機會，這一次我一定要好好的發揮，將自己的全部教學水平用在支教中！

我是x月x日來到x小的，轉眼間，一學期就要結束了，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悦，因為支教工作鍛鍊了我，雙小人的熱情感動了我，與xx小老師的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收穫。

一、熱情雙小，今生難忘

短短的兩個月過去了，但是xx人的熱情好客，質樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來學校時，學校的領導對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的x老師的話説，你的房間是xx老師裏的，你有空調，衞生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是x校長，x校長他們親自動手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之後真的是很感動。

坐在我對面的xx主任，時時問我生活上的情況，有什麼困難，想家的煩惱，他總是及時給與安慰，xx校長經常與我探討教育教學上的一些問題，等等。住在我隔壁的x老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋，時不時給我送些青菜生菜之類的，令我感動不已。當然給我在學習生活工作上以幫助的老師遠遠不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質樸厚道，給我留下了深深印象，這些應該是我一生永遠不能忘記的吧！

二、調整心態，積極面對

畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調整心態，積極面對。其實我的所有的準備似乎都是多餘的，因為雙小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學期的工作做了整體安排，我沒有什麼意見。我承擔四（）班的語文教學任務，上教學研討課兩節，做課堂教學評價和課堂教學設計方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務不輕。

我都答應下來，作為一個教師擔任班級的語文教學任務，並不是難事，上教學研討課也不是難事，因為這都是我們的職責，難的事情是讓我對教學評價和教學設計做講座，而這兩個問題可以説就是語文教學的核心問題，尤其是教學評價的課堂教學評價的問題，更是核心中的核心問題，即使是教育教學領域的專家，要説好這件事也不是一件容易的事，我當然不敢馬虎，在未來的歲月中我認真閲讀一些理論書籍，並上網查閲資料，為自己的工作，也為自己的責任做好充分的準備，我像一個揚帆的船，努力向前。

三、研討交流，學習提升

我上了兩節教學研討課《特殊的xx》兩課時。從導入到結尾收束，比較完整地呈現出了我的教學理念以及我的教學思路。xx校長評價我的課是樸素，樸實，淳樸厚重，如春分拂面。xx校長評價我的課是沒有什麼花樣純是以自己紮實的基本功和厚實的文化功底取勝。我知道這是xx對我的褒揚，是xx對我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了xx老師不少好的經驗。

結合課例，我在六月上旬，做了一個關於課堂教學評價的專題講座，説是講座其實也是不敢的，我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動《漫談xx評價》，這樣我也有話説了，也不是那麼學術氣味濃了，講座的過程輕鬆愉快，因為很多個案都是我親身經歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。應該説與老師們產生了不小的碰撞，因為有很多觀點他們沒有聽説過。

講座交流過程中，很多老師與我進行了交流，並向我提出了問題，我都給他們進行了解答，提出去了，我也將結束我的xx之行了，回顧兩個月來的生活工作和學習，我覺得自己的收穫真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動的一筆。

這次支教是我人生路上的寶貴財富，我會以我的工作熱情投入到以後的工作中，我也知道自己的將來會是更加的美好的，因為我對工作的熱情和我將來工作的期待都決定了我將來會在教師的工作中工作一生，做一名永遠的教師！