作文：軍訓小結

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的作文：軍訓小結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文：軍訓小結1

“堅持，堅持，再多堅持一會。”這幾天，腦子裏浮現最多的就是堅持二字。 軍訓或許充滿了苦與累，但能鍛鍊自己，不只是身體上的訓練，更是對心靈的訓練，正是如此，所有的人都努力戰鬥，努力揮灑汗水，放縱青春。

恰少年，就應如跳躍的音符譜寫出自己的青春樂章。 教官的命令，天氣的作怪，身體的反抗。面對這一項項的挑戰，沒有人中途退出，沒有人輕易言敗。青春，正是面對困難的階段。在這個複雜的社會，不可能隨隨便便成功。這短短的幾天，有些事讓我們明白我們的想法有多單純，有多天真。有人説過：“在你們這個年齡，就如井底之蛙，不知道世界有多大。”事實如此，無法反辯。

但我想説，青春，就是在天真，單純過後的成長，是人生的一次蜕變，我們正在經歷挫折，學會堅持，學會勇敢，學會認真面對，學會逐步適應這個弱肉強食的社會，這次的軍訓只是其中一部分，後面的過程更加艱辛，現在的堅持，是對身體的歷練，對心靈的洗禮。在這之後，人生之路便會顯露在前，任君抉擇。 在這似水的年華中，在這放肆的青春裏，我們將會打馬而過，衣襟帶香，留下不悔的腳印。

作文：軍訓小結2

艱苦而又漫長的八天軍訓生活就這樣結束了，在這裏我們認識了新的同學，體驗了新的生活，雖然枯燥但是回想起來卻別有趣味。

初到軍營的時候我們是好奇的，興奮的，好奇的是軍訓生活到底是怎麼樣的，而興奮得是認為這就好像開學前的春遊一樣。當我來到學校站到隊伍裏時，我覺得我們的樣子非常的好笑，帽子有帶的又沒帶的，衣服有塞進褲子裏的有沒塞的，懶懶散散得站在隊伍裏我們活像一個營的逃兵。但是再過不了幾天，我們就已經不是逃兵了，而是一羣精兵，一羣吃過苦的兵！

我們的軍訓第一天是鬱悶的是短暫的，因為下大雨我們在屋裏先待了一上午。在宿舍裏教官先給我們上了軍訓的第一課也是必備的一節課就是內務整理。我們要親自體會第一次疊方塊被，鋪牀單，整理內務。這一切都是非常的難，當然是在我們不會的情況下，不過在後來我們已經性慣了方塊被，疊的也是越來越有型。而我們同學之間的關係也越來越近。在吃飯的時候我們都是站着吃的！而且還要刷大家吃過的盆，剛開始也不是很習慣，但是在軍訓回家後我覺得坐着吃飯反而有些彆扭了。

雖然下雨很枯燥但在以後的軍訓中我們在盼望着下雨，因為軍訓比在宿舍待着更枯燥，不過天不如人願，即使下雨也是小雨我們根本歇不了，還記得有一次我們訓練的時候下雨了，當我們準備歡呼時準備回宿舍時，一道恐怖的聲音響了起來：“教官們都給我聽着，誰都不許走，就是下刀片都給我站好了！”咚…我的心一下跌倒了谷底，這就是軍訓，不過忍耐是痛苦的，()但是結果是甜蜜的，正是這樣嚴格的訓練把我們的心性變的平和，把我們的性格變的堅韌。

而軍訓最基本的就是立正，要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要儘量向後張，挺胸收腹。其次，兩腿併攏，不能有一點縫隙。兩個腳後跟併攏，腳尖張開，呈60度。就這“立正”就讓我們已經快承受不了了。一二十分鐘以後，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經流到了我眼睛上，真是很難忍受，我們也曬的黑黑的。當然，我們還練了正步，跑步，齊步，以及一些最基本的動作，不過為了整齊我們常常會把一個動作連着做好幾遍，練習是痛苦的但回憶是享受的，我們就這樣日復一日的練下去，很單調，很痛苦。生活中比較快樂的事還是拉歌，和別的班對着喊，偶爾在教官的帶領下唱上兩句軍隊的歌曲。在最後的閲兵儀式上我們把我們最好一面展現給了大家，幾天的磨練把我從一個”逃兵”變成了吃得了苦上得了戰場的”精兵”。它更培養了我吃苦耐勞的精神，磨練了我堅強的意志。

這幾天我們和教官培養了不少的感情，雖然他嚴酷的訓練我們，但我們始終是感謝他的，在分別時我們難免有些傷感……

軍訓是短暫的，但留給我們的印象是深刻的，軍訓的結束不是一個結尾而是一個嶄新生活的開端，未來的生活就像戰鬥，我會迎着困難向前前進的！

作文：軍訓小結3

去年,以軍訓為始,與同學們相識;今年,以軍訓為始,卻要相互別離.

我沒有執手相看淚眼,竟無語凝噎的綿綿離緒,也沒有莫愁前路無知己,天下誰人不識君的壯懷豪情,我有的是一種説不清,道不明的失落與痛苦.想到今後在我身旁憤筆疾書的不會是那一張張熟悉的臉龐,想到今後牽着同去食堂的手也許再也不會透着那熟悉的體温......

難道,我真的只是一個過客嗎?一.羞澀的教官狂躁的太陽暴虐地熾烤着大地板結的空氣慢慢地流動着,透露着厚重沉悶的氣息.站在高一共行的同學們中間,汗如雨下,翹首以盼着軍訓教官的到來.邁着堅定的步伐,你來到了我們面前.清秀的臉,高高的個,黑黑的皮膚.在目前這個物質化,信息化的時代,人們都願意在辦公室裏清閒地工作.還能選擇軍人這個不易職位,不管是出於什麼原因,都是值得敬佩的.也許是因為第一次見到我們,你的臉上竟溢出一絲羞澀,久久沒有開口説話.直到別的班都有了動靜,你才用那略帶方言味的普通話説:大家好.我姓杜,你們以後就叫我杜教官.二.軍人式娛樂精神在我的印象中,軍人嚎起歌兒來十個有九個是走調的.但你是例外,唱起>竟還有板有眼.在你的指導下,我和同學們竟都學會了這首歌.要知道,這是一年來軍人教會我們的第一首歌.説到娛樂精神,你這方面的才華真是讓我們防不勝防.本來我們都和杆兒一樣筆直地站着,你突然來一句坐下,且不説心似鼓被猛擊了一下,反應最慢的那個同志還被可憐地推上了表演台.三.追求絕對的完美這應該是軍人的通病吧.不管是風霜雨雪,還是烈日炎炎都堅持訓練的軍人們,都有着超強的毅力和追求更好的決心.於是,一個簡單的敬禮,我們練了一遍又一遍,直到所有高舉的手都調整到你滿意的位置.一個集體踏步,我們愣是一排一排,一隊一隊,一個一個地過了,直到所有人都不出差錯.我知道,這是一種可貴的精神,不只是為了軍訓之後的年級評比,也是為了我們今後的學習生活.還有兩天,軍訓就結束了.我和同學們也將被迫進入新的環境,適應新的生活,所有的歡樂,痛苦都將成為回憶.但是,向後轉!一二!,整齊的對答聲仍縈繞在我的耳際.這幾天,我和同學們一起認識了你,一起學拉歌,一起坐在樹陰裏歇息,一起唱着過硬的連隊過硬的兵......

.我想,即使我只是一個過客,這一切,已經足夠了.謝謝你,杜教官!(敬禮)

作文：軍訓小結4

金秋歲月，桂花飄香。

在這瀰漫香濃濃桂花香的美麗校園，我滿懷着憧憬與夢想，迎來又送走了大學的第一堂課:軍訓。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝。轉眼間，軍訓生活已經畫下了一個圓滿的句號。

回想軍訓生活，一路走來的點點滴滴，心中不禁感慨萬千。

軍訓，它給了我許多啟迪，更是讓我受益匪淺。

在這既緊張又充實的教訓生活中，我學會了要有軍人那如鋼般堅強的意志。

站軍姿是軍訓中必備的一課，開始，站不了多久就想打退堂鼓。可是看着身上這一身軍服，那退縮的想法便硬生生的被他誒逼回了。於是，便告訴自己，堅持，下一秒勝利終會屬於你。現在軍訓已成回憶，但軍訓中學會的點點滴滴卻深深地烙進了心裏，當遇見挫折時，一個聲音告訴我:堅持！下一秒，勝利便是你的。這樣想着，彷彿自己有回到了穿軍裝的時光。

在這既緊張又充實的軍訓生活中，我學會了軍人的灑脱和乾脆。

軍訓中有許多基本的動作如立正，稍息等。這些動作，教官做的乾淨利索，軍人的灑脱與乾脆一露無遺，而我呢，作起來總無精打采，有氣無力的。於是總盼望着自己也能有教官的那瀟灑。慢慢的，在教官的言傳身教下。我終於也可以學得像模象樣了。心中那一份欣喜油然而生。同時，這軍人的乾脆與灑脱也深深影響到了我的生活。平時做事總拖拖拉拉的我慢慢地，竟然也乾淨利索起來了。

在這既緊張充實的軍訓生活中，我學會了軍人的豪爽與大方，也學會了綠色軍營裏那陣陣嘹亮優美的歌謠。

“大地上吹過綠色的風，軍旗下閃耀紅色的旗......”這陣陣充滿着豪邁氣概的歌，唱走了我們心中的那份羞怯，唱出了滿腔豪情；唱出了昂揚鬥志，唱出了我們對綠色軍營的無限憧憬；唱出了我們對祖國的無限熱愛。在這陣陣嘹亮的歌聲中，眼前浮現出咯額一幕幕為了新中國成立熱血戰士拋頭顱灑熱血，用汗水和熱血譜寫出一曲曲豪邁壯歌。

如果，將我所有的記憶裝訂成冊，那這美妙的軍營生活一定是着相冊中最美的一頁。

如果，將我所有的記憶編寫稱呼曲，那這充實的軍營生活，一定是這樂章中最振奮人心的一段。

如果，將我所有的記憶串成項鍊，那這激情洋溢的軍訓生活肯定是這項鍊中最閃亮的一環。

軍訓中的笑與淚，軍訓中的酸甜苦辣，軍訓中的點點滴滴都已深深銘在我心，都已成為我心中最亮麗的一道風景線。

感謝學校，給了我一段美麗充實的軍訓生活；感謝軍訓，塑造了一個全新的我。

作文：軍訓小結5

學生的軍訓經歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不苟。

一、班級描述

我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由於開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之後有很多的困惑。數字媒體的同學不解地問：我們報的專業不是數字媒體嗎？怎麼變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什麼我們8個同學要和數字媒體的一起啊？雖説如此劃分班級的目的是為了均衡師資，並且是在兩個專業所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、瞭解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班裏的其他同學住在西區，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最後，影響同學們之間的溝通、交流。

二、軍訓準備工作

（1）發放服裝

我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的並不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，後領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那麼一大筆錢來墊了。領了服裝之後，數量很多，搬回學院之後就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最後軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：

1、確認軍服是否需要先交錢後領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。

2、軍服是以院系為單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。

3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。

4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。

5、向軍服主觀部門諮詢軍服更換辦法、途徑。

6、做好貧困學生減免軍訓費工作

（2）編排編班

編排除了考慮總體人數，還要考慮男女比例。由於每個班的人數都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

（3）軍訓動員

雖然很多同學在中學之後也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據我的瞭解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭髮，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短髮，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那麼好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：

1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規定，要從心理上説服學生按照軍訓規定去理髮，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。

2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之後在瞭解情況之後才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源於對軍訓的不瞭解。

3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

4、申明對無法參見軍訓同學的管理規定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。

5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛鍊，老師們會支持、陪伴着學生，並期望他們的出色表現。

三、軍訓過程管理

1、與教官溝通

雖然説軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對於教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋樑。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對於學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那麼強，教官教的東西也容易接受。

我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們後來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生説明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就説教官很好；如果不用署名就説實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關係並不那麼理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要採用適當的方式和教官溝通，讓他們瞭解學生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟並不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

2、出勤

雖然教官每天都會點名，但他們沒有那麼多的時間和精力對經常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。

3、病號管理

對於那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們儘量自覺地到訓練場上。對於個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發生。情節嚴重的，還要聯繫學生家長互通情況。

4、中期倦怠情緒的處理

軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，説明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現的種種繁瑣問題面前，也可能會出現煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。

5、物色班幹候選人

軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協助完成，我們可以利用這些機會物色班幹候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日後的班幹選舉奠定羣眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現等方式先了解學生情況，再適當地培養那些較為積極、負責的同學，讓他們對班裏的工作有一個基本的認識，這樣在班幹選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。

6、文藝活動

文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當的放鬆。軍訓過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互瞭解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脱穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協調工作，並要想辦法為同學們提供活動條件。

軍訓不僅是學生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這裏有嚴明的紀律，有脱穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結，有在艱難困苦中迸發出的友情……

而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。

作文：軍訓小結6

堅毅，成為我們的代名詞

軍人的風采，為我們所折服。我們也因他們變得堅毅。

兒時，我就對軍人有着別樣的感覺，他們的瀟灑、剛勁刻入了我的心中。觀看過《世紀大閲兵》後，我更是感觸至深。他們邁着堅定的步伐，唱着嘹亮的口號，就連出槍聲都是那麼剛勁有力，整齊劃一；再看他們組成的方隊，更是整齊的挺進，好像那方隊是一個物體。那種震撼，恐怕是言語無法表達的。

我向往軍隊，嚮往着那種訓練，嚮往着，嚮往着。

步入高中的前奏曲——軍訓給了我一個小小的機會。

説句實話，軍訓真的很累，但我深知，軍人們的訓練比這兒苦上千百倍，小小的軍訓，真的，差得遠着呢。

軍訓的生活很苦，但十分快樂。站軍姿、齊步走、原地踏步走、停止間轉法、集合離散……，充斥着我們短暫的軍訓生活。訓練很苦，但其間的感觸使人快樂。站軍姿讓我們學會了堅持。站着一動不動，表情嚴肅，姿式英武而剛勁……，有時堅持一會，就似乎恩想無法支配自己的身體，總想倒下，好在近似僵硬的軀體撐住了。堅持、堅持、再堅持。齊步走，讓我們學會了要有整體觀念，不能“陶醉”於自我行走。停止間轉法教育了我們對待問題要學會分解問題。就像《走一步，再走一步》中的“要學會把大的困難分解為一個個小的困難，並逐一被解。這樣，大的困難就可以較容易的克服了。無數的軍訓項目，無數的收穫，我學會了……。

説句心裏話，我真的很享受此次軍訓的過程。它不僅讓我學會了很多，而且讓我有了許多不同的感受。

軍人的生活真的很苦。看着教官們整齊的姿態、黑黑的皮膚、結實的肌肉、健壯的身軀，我知道了中國軍人的美是靠那無數次的訓練、反覆的實戰……，所磨練出來的，戰士的生活應該就像教官的歌聲一樣——“戰士的生活就是這樣，又苦又累又生又澀。”也就是這“又苦又累又生又澀”的生活鑄就了鐵一般的軍人。

軍人好美！

曾經不瞭解學校組織軍事訓練的意義，現在真的理解了。通過軍訓磨練意志，學會了堅持，這也正是今後我們勇攀知識高峯所應具有的品格，不怕苦、不怕累、勇於拼搏，面對困難，要堅持信念，我想這是我們軍訓最大的收穫。

作文：軍訓小結7

緊張的軍訓一晃眼就過去了。經過訓練的我們在享受幾天難得的清閒後，是否也應該對自己這五天的軍訓生活做一個小結呢？回想起這五天的軍訓生活感覺還是挺有意義的。曾經認為自己撐不下來的我現在回想起來只要有自信以及堅強的意志力任何困難都能克服。

還記得軍訓的第二天，我胃病就犯了，那幾天什麼東西都吃不下去，晚上睡覺也痛得很難入睡。我幾次都想放棄，但是當我看見大家在酷暑難忍的天氣裏仍然堅持訓練時，我便明白必須堅持。我在老師、同學們的鼓勵下終於堅持到了最後！雖然軍訓期間請了3個小時的假去看病，但是不管怎樣我戰勝了困難，我堅持了下來。經過這件事後我明白只要咬緊牙根、堅持下去勝利的曙光便會出現。

在軍訓期間學校還開設了國防知識講座，讓我們進一步的瞭解當今全球局勢，對我們自己的國家更加了解，增強了我們的國家觀念，培養了我們的愛國主義情操。

軍訓不單單是讓我們體驗軍營生活，讓我們進行軍事訓練。其實它的真正目的在於培養我們的團隊精神，磨練我們的意志，提高我們的自理能力，讓我們要敢於向困難挑戰，努力戰勝困難。這次軍訓暴露了我許多缺點。比如：自理能力較差，意志不夠強等等。這些缺點看似微小，但是這些缺點卻足以影響到一個人的成長。我也將會在接下來的學習生活中竭盡全力改正這些缺點。

作文：軍訓小結8

平中見奇，所向披靡；十七十七，誓爭第一。

——題記

20xx年8月底，讓所有高一新生期待已久的四天新生軍訓，在將近一個月的高温天后如約而至，等待我們每個人的，是未知，是挑戰，是超越。這被汗水浸潤的四天，是短暫的，卻又漫長。一天之中發生的是千千萬萬，但不是每件事都會讓人銘記在心，借軍訓小結，我希望能記錄下那些值得我一生回味的點點滴滴。

軍訓前一天（8月26日）

結束了五場驚心動魄的考試，班主任下發了兩套墨綠色的軍裝，軍訓彷彿就從這一刻開始了。儘管衣服尺寸對於我瘦小的身體來説不大合適，但穿上這件軍裝，的確有一種油然而生的使命感。最後還是依依不捨地脱下，換上了自帶的衣物，搬凳子去體育館觀看電影。

如果説軍訓是高一學習的第一堂課，那麼電影《衝出亞馬遜》就是軍訓的第一堂課。雖然這部電影我已經看過五遍了，但這次的感覺有所不同，總覺得學校讓我們看電影是有目的，也許就是為軍訓打好基礎吧。

我始終記得電影中的那句台詞：“什麼是軍人的天職？是服從，完全服從，堅決服從。”腦海中不斷迴盪着這樣的聲音，直至入眠。明天一定要堅持到底！

軍訓第一天（8月27日）

當我真正地穿着迷彩服和夥伴們一起站在操場上時，才發覺做一名軍人是多麼的不容易，該有多大的毅力才能堅持下來，該有多大的意志才能排除一切的干擾集中精力？教官依次教了立正、稍息、向右看齊、蹲下、向左向右向後轉、跨步……每一個動作都必須規範，這樣整個隊伍才會整齊劃一，因為這些動作是其它動作的'基礎。

從剛開始的彆扭到最後的熟練，直至一聽到指令就下意識地反應，這一切的一切都得感謝教官一次又一次地嚴格訓練。還記得那二十五分鐘的站軍姿嗎？那是辛酸但收穫頗豐的練習，每一分鐘都是煎熬，每十分鐘就好像已經過了半個小時。就這樣筆直的站着，膝蓋繃得動彈不得，腳後跟因長時間貼地，燙得像火燒，後背上的汗水像瀑布似的一瀉而下。這時，温度並不高，但汗流浹背的我卻感覺回到了高温天，一陣小風就會讓我得到暫時的舒緩，是奢侈。

教官説他以前軍訓的時候站了兩個半小時的軍姿，於是屠班長就一直站着，連教官允許休息時也一動不動地站着。詢問原因才知道，原來他想站軍姿兩個小時三十一分，也就是挑戰教官的記錄。全排頓時爆發了一陣熱烈的掌聲，也許他不一定真能站下去，但精神值得我們學習。

軍訓第二天（8月28日）

今天太陽特別大，一離開教室排隊走到操場上，汗水就肆意流下，全身的毛孔都在吃力地呼吸，又是一場硬仗，但我必須堅持下來，因為我是一名小軍人，應該服從，出色地完成每一項任務。從齊步走到跑步走，大家的落地節奏整齊劃一，步伐一致，恍若一個四角方正的綠色火車，機械般的行走。教官讓我們繞操場跑步，第一遍我們口號是響亮，但當其他班的同學為我們鼓掌時，我們還是受到了干擾，腳步亂成一氣，笑得我怪肚子疼，口號聲一下子就低下去了。等跑到原地時，我們已經氣喘吁吁了，我也從沒有這麼累過，只能咬牙撐着。

於是，教官發話了：“你們就那麼不能抗干擾嗎？別人笑或鼓掌都不應該影響你們，這正是考驗你們意志力的時候。再來一次，能不能做到？”“能！”

“能不能？”“能！”這一次大家都卯足了勁，我忽然覺得自己只能聽到教官的口號聲了，排除了一切雜念，最後最終較好地完成了訓練。

休息時，汗水不住地流淌下來，但心中卻無比的欣慰與充實。

……

接下來幾天艱苦地訓練最終也使我們收穫了合唱第六名的好成績。儘管名次不高，但彼此已經竭盡所能，這就足夠了。

五天的軍訓讓我們四十顆心更加凝聚，愈加團結。正如我們班的口號所言：“平中見奇，所向披靡；十七十七，誓爭第一！”高中的第一課，我會永遠銘記。

作文：軍訓小結9

我們盼望以久的軍訓終於到來。第一天我們認識了8位教官，一位營長，他們都很和氣。

——吃中飯

上午我們一直在訓練，到中午才能休息。我們吃中飯前還得唱歌，我們不會，教官教我們，教我們唱歌的那位教官唱的不好，而且喉嚨也啞了。他教一句，我們唱一然，可是教了一半我們就進食堂吃飯了，因為別的班級已經進食堂了。可是一進雲還不能吃飯，教官一吹口哨，我們就得站起來，因為有人講話，這食堂只能吃飯，不能講話，一講話大家都不能吃了。終於開飯了，我們這個桌子上的男同學，都爭先恐後的夾菜，吃的時侯有狼吞虎嚥，特別是我前面那位同學，別人還沒夾好，他就把半盤粉絲到入自己的飯碗裏，突然，教官吹了一聲口哨，我們就站了起來，我看見在前面的王昊就更有意思了，站起的時侯他嘴裏還有飯菜，趁教官不注意，還嚼了兩下，我看他都笑了起來，嚼完了又偷偷的鏟了一勺子飯菜往嘴裏放，過了一會又嚼了起來，他旁邊的鄭俊輝也笑了起來。

——看錶演

下午訓練的時侯教官們帶來了六名正規軍，給我們表演，他們除了開始，和機器人沒有什麼兩樣。他們的動作是多麼的整齊，他們跑步一個跟着一個，始終沒有改變兩人之間的距離，稍息的時侯，他們一個接着一個稍息，沒有任何不整齊的地方。

——丟軍帽

晚上我們吃晚飯，突然發現我的軍帽不見了，我直冒冷汗，雖然感覺還沒有丟，還能找到，但萬一找不到怎麼辦？肯定會賠錢，應該兩三塊錢吧！兩三塊錢，不可能吧，在看看，有的地方都爛掉了，而且布料都這麼差，差不多兩三塊錢吧！突然，一聲令下，全體同學集合啊！怎麼辦？出雲肯定會丟臉的，和一般同學不一樣，老師一定看的出來，於是，我就在營房裏找找，東找找西找找連個帽子的影子都沒有看見，眼睛裏眼淚，在眼眶邊滾來滾雲，我想把它忍住，可過了一會兒，它卻不由自主的掉了下來。唉！怎麼辦啊！突然，我腦子裏出現了一個念頭，會不會在同學的牀上，可是找了一會兒也沒找到。明天在找吧，先睡個好覺。

作文：軍訓小結10

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養的小孩也是有好處的。有人説：“為什麼要軍訓軍訓有什麼好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。軍訓還能培養人有吃苦耐勞的精神呢。其實軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫，個性的應對艱苦的環境時，我們就應堅強，勇敢應對，而不是逃避。

軍訓過後我有以下感受：

一、“團結就是力量”

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產生的威力但是無比的呀!當別人享受鍥而不捨的喜悦時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者;誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團結是大道理，不團結就沒道理。

二、苦中作樂

真正的快樂是苦中作樂。軍訓雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悦。我想，它淨化的是我們的精神世界。聽教官説起自己的經歷，感歎其所受之苦遠於我們之上，更感歎於他們以苦為樂，苦中作樂的精神。我也更加懂得了，真正的快樂並不是一種物質滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經歷了痛苦磨難後的心靈淨化與人格昇華。我們的教官也許書讀得沒我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。

三、應對挫折

軍訓時，我們的雙肩雖然很痠痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去應對今後的挫折。

四、一分耕耘，一分收穫。

的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。軍訓，對每個同學來説是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

五、勇敢

我想：一個人應對的是重重困難與艱難險阻，在你面前只有一條路勇往直前，不就應有退縮的想法，也不能退縮。無論這時的你是痛苦還是千千萬萬個不願意，也不該有任何怨言。你就應有別人沒有的頑強的意志與堅強;因為你是軍人，你就不就應有所謂的累與苦，而擁有的是更多的勇敢。

六、不做温室的花朵

温室的花朵，永遠都經不起風雨的考驗。平靜的湖面，永遠都訓練不出精悍的水手。我們要懂得吃苦，更要經得起磨練，這樣我們才經得起大風大浪，才不會被社會淘汰。

天空愈晴，星辰愈燦爛，一天軍訓後，我們的靈魂將得到昇華.我相信軍訓後回擁有一個絢爛的星空，會有一個完美的明天，讓我們大聲説：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓.我們愛你!

作文：軍訓小結11

春遊，這次對我們國小六年級的同學來説意義非凡。而且不是單純的春遊而是磨人的軍訓。在這次的軍訓中，最令我感動的是登山的時候，也是最令我難忘的第一次這樣登山。

這個軍訓共有五個活動，四面錦旗，而且只有優勝，團結的班級才有。為了這個目標，我們終於拿到了一面錦旗——閃電報數。緊接着的活動是登山。我想應該很好玩吧？！可實際上不是這樣的。

烈日當頭，山上的綠樹成陰，這使我們根本不覺得這山難爬。一看，彎彎曲斜的石梯象條蛇一樣“竄”上山頂。石梯上不僅橫七豎八的躺着些被風颳下的碎樹枝，還淌着些露水，踩上去很滑，肯定一不留神就會“倒栽葱”。

我看着熱辣辣的太陽，再看看汗流夾背的同學們，我不禁自豪的歎了口氣，歎的是我們六一班那麼的堅強……到了山腰，我已經上氣不接下氣了，便慢了下來，在一旁的同學説：“你看看其他的同學都能堅持為什麼你不能呢？”我心裏雖然小聲的埋怨，可我知道她是為我好，便一股勁的“咚咚咚”的爬上去。

“怎麼還沒下山啊？”我不解的問道，“哎喲”原來俞佳欣摔倒了，我顧不上我的疑問跑去幫她了……一會兒，下山的指示牌立在眼前，我大叫起來：“我又一次看到了希望！”一旁的同學説：“你不是每次看到希望又破滅拉？”我們笑了起來，一下子疲勞就沒有了。下了山，我看到了楊彤差點休克，是同學們扶住了她；我還看到了許多這樣的熱心在山間穿梭……這些景象都是前所未有的六一的同學的團結！

登山只是個名詞，但你好好去體會，你可以發覺熱心幫助能使千年寒冰融化；把困難銷燬；創造出新的藍天！