有關學生會工作總結模板集合10篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學生會工作總結10篇，歡迎大家分享。

學生會工作總結 篇1

時間過的很快，一轉眼一學期已經過去從我身邊匆匆流去，在學生會也工作了很長時間了，在工作中，我學到了很多東西，使我有機會鍛鍊自己，不但提高了自己的社交能力，還提高了工作能力。

回顧近一學期的工作，有成功也有不足，我都能克服種種困難，完成老師交給我的任務。但高興之餘也有憂慮，我沒有足夠的工作經驗，只能靠自己摸索，處理事情難免有些手忙腳亂，雖然在學生會工作了不足一年，但需要學習的地方還是很多，我離開了自己的部門，到了另一個崗位上，一開始我對學生會督察的理解就是督促和檢查各部門的工作，其實這是片面，我做的事情還要多，我要做的是深入到各部去了解，去指導他們工作，本學期我的工作總結如下：

一、工作方面

新學期初配合着主席及各部部長對新注入的評查員進行了緊張的訓練，在訓練過程中一系列的考驗着他們，到現在他們已經熟練的掌握了自己本部門的工作職責，並能夠認真的完成任務，學生會本着“以服務同學為主”的工作態度，認真、負責，勤懇的完成各項任務，而我致力於學生會督察客觀，公正，權威的評價各部工作的作用，不辜負老師對我的重託，在本學期工作即將來臨之際，回顧半年來的工作歷程，我在各部都檢查過情況，並提出建議和意見，在其檢查過程中，每個部門都存在大小不同的問題，我也經常參加各部門的工作總結會，瞭解他們在工作中遇到的困難，即發現問題，我們就要解決問題，並且要把工作做的更好，更細緻。將錯誤和失誤降到最低，我深深的感到：安保部每天在校門、體育部每天擺車和查每天的兩操，學習部擺放老師的車位、紀律部站門和查樓層，衞生部每天對全校環境區衞生的檢查。他們的工作每個人都看在眼裏，看到他們的付出和努力，然而，每個人的付出和收穫是成正比的。我相信每個評查員都在學生會的時間裏學到了很多的做人與做事，同時也鍛鍊了自己各方面的能力，總的來説，工作是忙碌的，是辛苦的，但卻又是充實快樂的。和大家一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起享受活動和勞動的成功喜悦，這種合作的快樂很讓我回味。

二、活動方面

本學期學生會聯合團委主辦了“遵紀守法，關愛生命，做文明有禮中職生”的主題教育活動，這次活動也取得了圓滿的成功，我覺得其實活動不在於數量的多少，在於精，在於其質量是否被同學們關注與重視，是否為同學們提供學習或者是豐富課外的生活平台，是否正真正意義上通過舉辦活動來鍛鍊各部部長以及評查員的辦事能力，是否能為學生會積累更多的經驗。運動會是我們全校無論是老師還是學生十分注重的大型團體活動，不僅能表現個人，更能體現出團隊意識和服務意識，增強同學們之間的凝聚力與極強的集體榮譽感，本屆運動會，每一項活動的順利進行，離不開各部部長的領導，離不開評查員默默無聞的奉獻，更離不開同學們對我們工作的理解和幫助，我們能夠取得這樣的好評，也是部長們本着“無私，奉獻”的工作精神，把時間和精力投入到了工作當中去，把汗水和心血傾注到自己的崗位上，經受了各種考驗，順利的完成各項任務，我相信這對他們每個人在今後的工作崗位上是一個很大的幫助。

三、監督每個人的動態及徇私舞弊現象

定時檢查各部的扣分情況和人數到崗問題，並將問題情況及時的反饋給老師，經常參加各部門會議，通過會議瞭解部長們的思想動態，常與評查員接觸，以便了解學生會幹部的日常行為以及是否有徇私舞弊的現象，如發現有徇私舞弊現象的存在，就及時上報動態，並在每週一的主席，部長會議上提出，解決。

四、需要改進之處

1.端正作風，在學生會工作時一種鍛鍊，是一個先苦後甜的過程，不要把在學生會工作看成是一種負擔，更不能以學生幹部自居，要切實樹立為同學們服務的思想並付諸行動，並在工作中不斷鍛鍊自己的能力。

2.團結協作，主辦活動時其他部門不夠很好的配合，沒有達到一定的默契，這即影響效率，也影響工作。

3.缺少工作的積極與主動性，更應該要懂得“在其位，謀其職”的含義，我相信能堅持到最後才是最好的。

以上是我對學生會在本學期工作的有關總結，對好的方面我們會繼續努力，再接再厲。對缺點與不足，我們將以“查缺補漏”的方法找出問題，解決問題，進一步提高工作效益和工作質量，為我們學生會更好的服務，同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作會做的更好。

學生會工作總結 篇2

尊敬的郭老師：

我是第三屆法學系學生會文體部部長，本人謹代表法學系學生會文體部向您進行20NN-20NN年度文體部之工作總結，

在過去一年的任期中，文體部一方面承擔了法學系內主要文娛、體育工作的策劃與舉辦，另一方面，我部也在校區化的浪潮中成為校區學生會與法學系同學之間溝通的橋樑，承擔了一系列校區活動的系內宣傳與報名工作。本總結中，本人將從文體部概況、活動心得與工作總結三個方面對年度工作進行總結，併力圖提出一些心得與體會，淺陋之處，敬請見諒。

第三屆法學系學生會文體部概況

本屆法學系學生會共由八人組成，部長級三人，幹事五人，均來自法學系內部。部長：譚志宇(08行管)；副部長：王玥(08法學)、何賢鵬(08行管)；幹事五人：賀欣雨(09法學)、覃豪(09法學)、黎雅欣(09行管)、李煜威(09法學，外招)、冼傳淦(09行管)。在本年度學生工作中，我們力圖最少的人員投入獲得最佳的活動效果，為法學系同學們舉辦更多豐富多彩的文體活動，為同學們展現文娛、體育方面的才能提供舞台。

在本任期中，文體部總共策劃並主辦了教師節向老師送祝福、法學系系內籃球賽、法學系普法晚會、地神爭霸賽第二彈、第一屆法學系羽毛球賽等五項活動。於此同時，我們承辦了珠海校區運動會法學系入場方陣的排練工作。在此，本人將對上述工作逐一進行總結。

一、教師節向老師送祝福活動。

活動時間：20NN年9月10日

教師節向老師送祝福活動舉辦與9月10日教師節，由於當時各位09級學弟學妹們還沒有報到，故活動主要由文體部三位部長連同祕書處一同負責。

本次活動的經費絕大部分來源於法學系內全體學生。本次活動舉辦之前，我們通過募款的方式成功從各班(06級到08級)籌得活動費用300元(每班自願為原則出班費50元)，另外從法學系學生會籌款50元，故活動總經費為350元。本次活動的主題為"老師我想對你説"，我們通過向各班同學發放便箋的方式，讓同學們把心中想對老師們説的話寫下來，後再作回收。隨後我們再將收回來的便條分門別類地放進一系列心形的心意瓶中，配以教師節精美賀卡一同送給老師們，以聊表謝意。

活動優點：

一年以來，老師們不辭勞苦地傳道授業，想得到的估計不是一份對它們而言微不足道的小禮物，而應該是一份發自同學們內心的肯定。與以往單純送小禮物和心意卡的形式有所不同，我們相信同學們發自肺腑的心底話更能夠打動、激勵老師們，也更有利於構架一座連同師生的橋樑。果不其然，活動受到了老師們的一致好評，特別是我係的張朝華老師，更是在績效管理的課堂上對此次活動的心意給予了高度的評價。看到老師們歡心喜悦的笑容，一切都是值得的。

不足之處：

雖然同學們的真心話往往能夠真切地打動老師們，然而，教師節在開學第二週，低年級的同學，特別是當時的大二級同學普遍還是第一次上本系老師的課，所以除了張院長、輔導員、龔老師外等一些大二同學們較為熟悉的老師之外，同學們對一些"新"老師想説的話顯得相對較少。因此需要工作人員在事後儘量進行補救，例如一人用三種字體寫祝福等方式給部分老師的心形小瓶增添重量，頗為經典。

總體而言，我們認為，日後再舉辦為老師送祝福行動時還是應該再從"心"出發，給老師送上真正能代表同學們心聲的祝福，禮物價錢是不重要的，關鍵是要有心意。簡而言之，我認為，形式可以改變，心意一定要傳達。

二、法學系系內籃球賽

活動時間：20NN年

法學系籃球賽是系學生會文體部一年一度的大事，也是新干事們進入文體部後接到的第一份正式工作，對文體部而言，具有不同尋常的意義。

籃球運動一直被譽為世界三大球運動之一，與足球、排球並列，具有廣泛的羣眾基礎和參與度。為了充分利用籃球賽事的影響力來達到增強系內凝聚力的目標，我們在本次籃球賽中作了如下的一些改進：

1、正式建立了法學系女子籃球賽，取代原有的行管、法學女子友誼賽，大大增強了籃球賽的參與度和精彩程度。

體育運動往往被視為男士們表現的舞台，而女生們往往淪為看客，參與度不高，單純的男子組比賽也往往難以吸引較多女生到場助威。有見及此，本屆文體部鋭意革新，大膽利用了"新生期"與系內有效資源，舉辦了第一節法學系女子籃球賽，成功吸引到6個班級參加比賽，男女子比賽交替進行，既把女生拉進了賽場，也利用女生的同伴效應把另一部分女生拉到場邊當觀眾，可謂一舉多得。

2、在細節中改進，舉辦一屆更加專業的法學系籃球賽

法學系學生會成立至今只有三年曆史，故前輩們只是把籃球賽的舞台搭起來，而細節方面把握尚有不足，例如上年籃球賽積分都只是用粉筆來記，連記分牌都沒有。要本屆籃球賽中，我們引入了比賽監督技術台製度和記分牌，舉辦了一屆更加專業的籃球賽。

經驗總結：

1、革新需要決心、信心和耐心

很多事情本身並不是不可行的，只是我們沒有膽量去想，沒有勇氣去做而已。例如本屆法學系籃球賽的女子組比賽一樣，我們提出構想的時候，很多同學都認為方案不可行，難以吸引廣大女生參加。然而，實際情況是，如果我們可以耐心地做好協調工作，用心地遊説同學們報名(具體而言，就是利用人際關係、電話直接聯繫、"多番騷擾"等方式進行遊説，統稱為微觀方法)，女生們的參與度還是可以得到保證的。

本次女子組的比賽採取的是半場三人制15分鐘的賽制，在來年的籃球比賽中，文體部可以考慮在報名人數充足的情況下采用五人制全場比賽(參與度更廣，但考慮到一般女士的體力狀況，可行性不大)，也可以考慮採用半場三人制20分鐘、中間休息3分鐘的賽制(需要從整體考慮時間安排，打太久可能會延誤後面比賽的進度)。

2、賽前做好準備工作，引入各班裁判員制度

一項賽事的成功，離不開周全的前期準備工作。因此，每一場比賽進行之前，我們都需要準備好比賽所需的一些登記資料，如各班隊員名單、比賽數據記錄表、裁判員名單等，實現需要一再確認，才能做到萬無一失。另外，計時員、記分員也要在比賽之前做好相關的培訓工作，例如明確什麼時候允許叫暫停，什麼時候開始提醒時間、倒數，記分員要了解裁判員手勢的具體含義。

裁判是球場上的法官，其判罰效度及其控制場面能力直接影響到比賽的質量和球員們的情緒乃至主辦方的聲譽，因此，裁判問題是重中之重。

邀請裁判的途徑主要有兩條：

其一，在比賽報名時規定各班必須提供兩名裁判員，以解決籃球賽的裁判問題。然而，此方法的缺點在於其難以保證裁判的質量。

其二，可以通過校內籃球協會聯繫籃協的專業裁判，這也是本屆賽事的運作方式。然而，此方法的缺點是難以確保每一場比賽都有足夠的裁判(主要是時間配合問題，過度要求也不好)

因此，本人認為，可以採取兩者兩種途徑結合的方式進行裁判的招募，在初賽和女子組比賽中儘量多采用系內的裁判，一旦比賽進入複賽、決賽就採用籃協專業裁判，實現效益最大化。

3、籃球賽預算問題

本屆籃球賽花銷接近300元，較去年增加了接近140元。花銷的增加主要是由於增加了女子組比賽，多購置了一些獎品、獎狀。本人認為，在系內資金充足的情況下，我們可以繼續沿用本年的經費規模。但如果資金實在不足，可以考慮從減少獎品購買花費方面削減開始(如購買一些價格更低廉的獎狀、獎品)，而不必精簡賽制，減少同學們的參與度。

三、普法晚會

活動時間：20NN年12月4日

普法晚會是法學系每年一度的重頭戲，也是文體部一年中所舉辦的最大型的活動，準備時間超過一個月，總預算超過千元，對我們這樣一個小型組織而言，可謂一件頭等盛事。誠然，本年度普法晚會主要還是繼承了舊有的模式，本屆文體部主要是力求在原有基礎上把工作做細、做好。

教訓總結：

1、前期宣傳工作不到位，過分高估到場人數，導致出現相對冷場的狀況

晚會當天，由於晚會負責人，尤其是本人譚志宇錯誤估計形勢，錯誤地以為系內同

學都會主動到場觀看普法晚會，因此在晚會開始前一天沒有注意進一步對系內同學做好重複宣傳，到時晚會當天入座率只有6-7成，遠遠低於預期。

另一方面，晚會當天椅子擺放數量過多也是場面顯得冷淡的重要原因。本人錯誤估計到場人數，在晚會當天擺放了250張椅子，實際上連同觀眾和演員最多時也只有約180人左右到場，故希望日後文體部負責人，初次擺放的椅子數量應該在180張左右，開場以後如果人多了，再考慮增加座位也不遲

2、流程安排不合理，與主持人的溝通未能做到萬無一失

由於流程安排不周，導致晚會當天出現了多次領導講話的場面，主體節目沒有之前就把一部分觀眾"悶"走了。故希望日後文體部能吸收我們這次活動的教訓，只安排一名領導上台講話就可以了，邀請系主任。

晚會中，我也沒有對主持人做好全面細緻的溝通。由於主持人忘記了提醒嘉賓一定要到台上對節目進行點評，故出現了嘉賓在台下點評，台上空無一人的尷尬場面。當然，如果生命可以重來，本人勢必將嘉賓點評節目環節直接卡之而後快。

3、老師坐席次序安排不周，導致一些老師的不滿

作為本次活動的主負責人，老師課堂上對當天座位排序的批評的場景，至今還歷歷在目，久久不能忘懷。晚會當天，我們次序排布出現瞭如下一些問題，例如，我們把畢然老師、吳偉東等新老師的座次排在了張靜老師、張朝華老師、龔祥榮老師等資歷較深的老師們之前，造成了相當的尷尬。其次，我們將輔導員郭老師的座次排在了眾多老師之前，位列系主任劉老師的旁邊，這也是不合適的。在日後的晚會中，我們應該提醒十二分精神把這些看似微不足道的小問題解決好，才能消除老師們不滿意因素，讓他們得以安心地欣賞晚會內容。當然，實現我們應該進行一些準備，例如詢問郭老師各位老師的職務、資歷以安排好坐次。大家可能會覺得這些細節有吹毛求疵的嫌疑，但作為活動的組織者，我們沒有理由不給予足夠的重視。

此外，在晚會結束之後，我們也應該提醒主席和一部分工作人員歡送老師們離場，最少要走到學活門口。

4、晚會形式缺乏新意

普法晚會舉辦至今已有數年的歷史，然而，每一年的形式大概也差不多，長此以往，終不得已。我們寄望下一屆文體部能下功夫在晚會的形式、內容等方面進行革新。讓法學系普法晚會能真正得到更多來自系外同學的關注。

應該繼續做的一些事情：

1、聯繫職中的同學們

一所大學，應該有海納百川的氣度，大學不應當只是大學生的舞台，還應該為有熱心體驗大學生活的孩子們提供一個展現的舞台。因此，來年我們還應該積極聯繫職中的同學們，並繼續邀請他們前來參與法學系的活動，一方面給他們一個展現自己的機會，另一方面也解決了不少觀眾和節目上的難題。

2、充分運用熱場工具

今年，我們成功把院學生會的布場經驗應用到普法晚會當中，如舞台佈置、入口布置等，都比上一屆普法晚會有了不少的提高。此外，我們可以繼續考慮對觀眾發放充氣棒、熒光棒的工具做活躍氣氛之中，從效果來看，這些小技巧對緩解人數不足的局面的確產生了積極的影響。

　　四、法學系地神爭霸賽

活動時間：4月15日、18日進行初賽；4月25日進行決賽

地神爭霸賽是去年法學系文體部開創的一項特色活動，舉辦以來，深受同學們青睞與支持。本屆地神爭霸賽中，我們在繼承的基礎上，把主要精力放在優化比賽細節上，取得了令人滿意的成果。地神大賽雖然是一項與撲克遊戲相關的活動，容易給人一種""的嫌疑，但我們應該明確舉辦此項活動的要義，即通過人們喜愛的活動形式來為系內交流和凝聚力的提高創造機會。

值得發揚的地方：

1、參賽人數創新高

本次比賽共有103名師生報名參與，比去年增加了接近一倍。能取得這樣的成果，文體部幹事們可謂功不可沒，特別是覃豪、黎雅欣、賀欣雨三人，幾乎把整個09級內招生都吸引到比賽中來。此外，本次比賽還吸引了龔老師、吳老師、郭老師三位老師參加，為本次比賽過程增添了不少樂趣，也激發了同學們參與比賽的積極性。

我們以前一向比較忽視系內老師的宣傳工作，總以為老師們會不屑於參加系內組織的活動。事實上，我們發現系內很多老師是非常珍惜與同學們進行互動的機會，只要有足夠的熱情和耐心，相信我們能吸引更多的老師參加到活動中來。

2、招待細節改善

參與者們是否滿意，是活動成功與否的判斷標準。本次比賽中，我們注重提高細節與服務方面的提升。單單是一杯小小的飲品，就能增加同學們對比賽的一點認同。比賽前裁判員耐心地把規則講解一次，就能避免許多不必要的誤會，注重細節，優化服務，方能讓活動更加成功。

需要注意的地方：

1、根據同學們的意願革新賽制

本次比賽主要提升了服務水平，而在賽制方面是全面繼承上一屆活動的鋤大地形式。據瞭解，系內許多同學本身對鋤大地這一撲克玩法並不熟悉，特別是系內的老師們，對鋤大地這一玩法並不瞭解，參與熱情大為下降。下一屆比賽中，如果我們能豐富比賽形式，考慮引入鬥地主等模式，估計有助於吸引更多師生參與到活動中來。

2、外招生參與度不足

吸引更多外招生參與系內活動，增強系內凝聚力是首先地神大賽舉辦的重要目的。然而，本次參與活動的外招生人數只有3人，遠遠低於預期。由於初賽設於週四、週日下午進行，而此時外招生們大多已回澳門，故把比賽時間調整到週一到週三晚上或能吸引更多外招生參加比賽，當然，此舉也會在一定程度上增大主辦方的工作量與工作壓力。

五、第一屆法學系羽毛球賽

活動時間：20NN年5月22日下午到晚上

在完成第二屆地神爭霸賽以後，文體部決定利用系內剩餘的資金舉辦一屆法學系羽毛球賽。羽毛球是我國傳統的優勢體育項目，在全國具有深厚的羣眾基礎。與籃球、足球等體育賽事不同，羽毛球強調的是運動員的耐力和技術，而不是衝擊力和身體對抗。如果説籃球賽是"力量流"的運動，那羽毛球賽就是一項"技術流"的活動。為了把系內更多平日深藏不漏的羽毛球健將吸引出來參加學生活動，我們決心要搞一屆法學系羽毛球賽，為更多的同學提供表現自己的機會

本次羽毛球比賽我們採取的是以班為單位的團體賽，每班最少可以報8名隊員才賽，上限為12人。每一次對陣共分男單、女單、男雙、女雙、混雙五個項目進行。本次共有65人報名參加比賽，加上工作人員、裁判和到場助威的觀眾，本次比賽總共吸引到超過100名系內同學參與，達到了預期目標。

值得肯定之處：

首先，本次比賽共吸引了100名同學參與，特別是調度出相當一部分平時沒有機會表現自己的羽毛球健將參加比賽，成功實現了讓更多同學參與系內活動的目標。團體賽的比賽模式雖然耗時比較多，但其的確有力地提高了參賽班級的凝聚力和團結精神。每當看到觀眾聲勢浩大的吶喊聲，隊員們之間的相互協作以及比賽結束一刻，勝利者激情擁抱和失利者間的悉心安慰，本人真切地感受到，再多的汗水，也是值得的。

其次，我們以最快的時間完成了場地租借工作

場地租借問題是羽毛球比賽能否成功舉辦的關鍵。因此，我們在羽毛球比賽舉辦前的一週便已經熟悉了羽毛球場的租用流程，即提早三天致電體育館進行場地預定，現場到場後再付款。由於比賽在週六進行，故我們在週四早上8點50分(體育館8點30分開門)便已經完成了最重要的場地預定工作(賀欣雨)。事實證明，我們的謹慎是正確的。據悉，週四中午場地已經被全部訂滿，外語學院的羽毛球賽被迫推遲一週進行。從中我得到了兩點啟示：

一、無論租借任何場地，都必須事先通過相關參觀負責人熟悉場地借用流程。

二、對活動舉辦成敗的關鍵要素，務必提醒十二分精神，儘量以最早的時間，最高的效率完成，絕對不能懈怠。

不足之處：

一、羽毛球賽未能成功吸引法學系老師和06級學長的參加

由於5月22日當天晚上全體法學系老師須和06級學長一同參加謝師宴，故本屆羽毛球賽沒能吸引老師們參加到羽毛球比賽中來，錯過了師生交流的一大良機。因此，如果還有機會舉辦羽毛球賽，希望策劃者能夠實現做好相關的時間調查，儘量在一個老師、畢業生都能參加比賽的時間進行比賽。

二、活動實際花費過多

這是我們第一次舉辦羽毛球賽，故經費預算主要是向其他有舉辦羽毛球經驗的院系借鑑來的。本次比賽實際花費接近800元，可能對系內財政造成了一定負擔。實際上，除必要的場地費和購置羽毛球費以外，我們可以適當減少用於獎品、獎狀方面的支出，把總支出控制在700元以內。

以上便是本人對本年所舉辦的一系列活動的簡要總結，淺陋之處，敬請見諒，希望來年的系學生會越來越強，文體部越來越強！

20NN年6月11日

學生會工作總結 篇3

又是用努力與笑容翻過的一頁篇章。總結這一學期，我們部門積極配合各項號召，豐富校園文化生活，以“奉獻、友愛、互助、進步”為標準進行各項志願服務。同時，在組織各項比賽和志願服務過程中，也培養了我們的團隊精神及合作意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經驗，改正不足。

以下將這一學期的主要工作情況報告如下：

　　一、 活動計劃書的寫作能力鍛鍊

納新後的初期，由於我們新干事對部裏的工作不熟悉，相互之間也不瞭解，所以活動部召開了幾次部門會議，討論幾個即將進行的活動，如：大學生素質拓展，敬老院，農民工子弟國小一幫一，石家莊-我的第二故鄉等，並讓我們新干事單獨寫活動計劃以培養我們的能力。初期的寫作訓練為我們以後寫作大型活動計劃奠定了一定的基礎，而在寫計劃時，我們私下裏也會聚集討論，相互交換意見與見解，這樣也使我們部門成員逐漸熟悉、瞭解，增強了團隊合作意識。

　　二、 新聞稿寫作

由於辦公室工作繁雜，所以一部分新聞稿的寫作任務落到了活動部之中。新聞稿的寫作與活動計劃不同，初始我們並不太適應新聞稿的寫作，後來經過對報紙的研究和上網搜尋資料，我們逐步掌握了新聞稿的寫作方法並遊刃有餘。

　　三、 組織活動進行

活動部的主要職能除了些活動計劃以外，還有組織活動的進行，監督、策劃活動的整個流程，負責人員安排及調配。在小型志願活動中，活動部負責安排人員帶領各部青協進行志願活動，讓帶隊人員瞭解整個計劃的流程及安排。在學院的大型比賽中，活動部要事先通過多次部門會議討論詳細具體的活動計劃；在比賽開始前分配各部門任務，制訂人員分配名單；在比賽進行時負責監督比賽流程

視察各個崗位人員狀況。比如：

1、在運動會的準備期間，活動部負責組織志願者進行裁判及服務人員培訓，在長達一週的培訓中，志願者們克服了種種困難，按時進行培訓。在運動會進行期間，志願者們更是秉承公正、公平的原則擔任裁判一職，在此期間沒有發生一起因裁判不公而引發的糾紛，保證了運動會的有序進行。

2、志願者風采大賽是我院青協重中之重的比賽，在早期，活動部就多次召開部門會議商討風采大賽的各項細節，臨近時期更是頻繁開會，以求大賽盡善盡美。

為此，活動部還專門從割不調集人手組成大賽活動小組商討、籌備風采大賽。比賽中，活動小組成員分佈在各個重要崗位，以保證活動順利進行。

在青協發生的事很多，我沒有辦法一一記錄下來，工作總結也不是很全面，要是全寫下來就要長篇大論，所以只能用我退化得不能再退化的文筆記錄下這些片段，留作紀念。

學生會工作總結 篇4

這學期我繼續擔任高一(4)班班主任。經過一年的副班主任的鍛鍊，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

　　一、完善班級管理規章制度

結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衞生，勞動，集會，自修，單車，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

　　二、培訓班幹部

開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產生新的班幹部，每半學期改選一次。每一個部門的班幹部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班幹部負責，班幹部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班幹部結合學校政教處的工作安排，每週負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結三環節實行，從而有力提高學生幹部的工作能力。

　　三、嚴格班級常規管理

當班級實行層級管理體制後，要不斷通過各種形式的工作檢查來發現問題和解決問題。一方面，每週召開一次班幹部會議，瞭解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業交繳等方面，指導班幹部對同學違紀行為開展批評與自我批評。

　　四、加強學習方法指導

當學生進入高一下學期後，學習成績有兩極分化的態勢。為了防止這一現象的產生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現身説法，收集優秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

　　五、做好雙差生的教育轉化工作

差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，瞭解班上後進生的多方面信息，對每一位後進生都設計出詳細的幫扶計劃。對於紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀，然後嚴格執行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現違紀現象，在日常班幹部的班級管理工作中，我就要求班幹部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監督，從而有效減少班級學生違紀現象;對於成績差生，我比較看重他們學習自信心的重塑。創造機會不斷鼓勵他們，在課餘也多一份關心，讓他們感受到老師並沒有因為成績差而放棄自己，從而激發出其內心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。

　　六、做好家長溝通工作

與家長溝通一定不能等學生在校出現紀律學習問題後才開展。在日常班級管理中，發現問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取採用最能讓學生接受的方法實施教育。對於每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。

在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀律一般情況下比較好，學生反映一旦出現集體討論的問題後，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時複習功課，造成知識的遺忘。在以後的工作中還要進一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。

學生會工作總結 篇5

時光飛逝、歲月如梭，彈指一揮間，緊張忙碌而又豐富多彩的一學期歷程即將告一段落，回首以往，我們在成功中發現不足，在失敗中堅立信念，在工作中獲得了快樂。

本學期活動總結

一、工作回望

1、我係衞生追求“更好”，“沒有最好只有更好”是我們衞生部的工作目標，在這目標指引下我們輕化系衞生在院衞生檢查中取得很好成績。

2、在系同學的共同努力下形成了勤工儉學的工作主幹，進行一週一次的衞生大掃除，為同學們提供了舒適的學習環境。

3、我們衞生部定期召開衞生委員會議,在會議中討論如何把我係衞生做的更好,相互獻策,相互學習,共同努力,共同進步。

4、在運動會期間,我們衞生部在協調幫助其它部工作的同時把我們系衞生保持的最好,運動會結束時我們又組織了衞生掃除,確保我係衞生整潔。

二、本學期存在問題及解決方案

存在問題

1、白天洗刷問題

2、衞生死角問題

3、宿舍衞生問題

4、衞生保持問題

解決方案

1、抓典型

通過日常檢查衞生的情況，以一週為限定期，找出一週來，表現最優秀和最差班級，予以通報，來提高各個班級，同學們的環境意識。

2、獎罰分明

找出優秀的和最差的班級，獎勵優秀班級，處罰較差的班級，獎勵與處罰措施將會採用積分制，根據相關規定予以獎勵處罰。

三、工作預案

打破傳統組織模式，目的在於節約檢查時間，提高工作效率。同時明確思路完善自身管理，在實際工作中及時發現問題及時解決，加強成員之間溝通、協商提高團結協作能力；以上是我們衞生部工作總結，其中的不足之處還望領導批評指正，相信在各部的支持和配合下我們會做的更好。對下學期的工作我們充滿信心，全心全意為同學服務。

學生會工作總結 篇6

時光荏苒，隨着本學期的教學安排即將結束，學生工作及活動也已暫告一段落。回顧這一學期本部門的具體工作，在我係團委老師的正確領導下及我部成員的共同努力下，取得了驕人的業績，並在探索工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅實的一步。下面我們將作認真的總結，為日後更好地服務同學做準備。

一、迎新、招新工作

1、新學期開始迎新生，我們經管系在相關領導、老師及學長們的帶領下，上下同心、團結互助，使得迎新工作得以高質量的完成，得到了學院領導、老師、新生和家長的一致好評。

2、召開迎新晚會，組織系各支部的同學參加，協助各個部門做好工作。

3、招聘新生幹事工作。為及時讓同學們瞭解我係團總支學生會變化和各部門職能，積極調動同學們踴躍參與，更為了使學生會招新的順利進行，我們各部門共同做了相應的前期鋪墊工作，擴大了宣傳力度，及時張貼招新通知和製作精美招新噴畫，以及廣播站的廣播、團委網站公佈招新信息和派表當天的活動MV展示，使同學們更深地瞭解團總支學生會，提高了同學們加入的積極性。此次工作也給組織部注入了新的血液，使團總支學生會在穩定中得到發展。

4、系團總支學生會換屆工作後，順利的完成了組織部的交接工作。

5、與其他部門成員共同舉辦了經管系全體團員幹部培訓，讓廣大團員幹部認清形式樹立好全心全意為同學服務的信心以及團結合作的精神。

二、不斷加強團員檔案管理，積極開展團費收繳工作

本學期順利完成了團員註冊、新生團員轉入、團資料整理、團費收繳、新入團等常規工作。

在工作過程中，我們兢兢業業，得到了許多寶貴的工作經驗，使我們的工作更加規範化、制度化，讓我們有了一個更好的規章制度和工作流程。

三、開展主題團日活動，豐厚團員文化生活

舉辦的.“促學風，迎評估”團日活動，各支部團支書也都積極組織各班同學積極參與，把這次活動舉辦得非常圓滿。本部門也向校團委上交了三個優秀策劃書與總結等，且上交方案分別獲第二名和第三名（09財務管理2團支部第二名、09工商企業管理（商務管理）1團支部、09金融保險1團支部第三名）

四、積極展開優秀團員推薦入黨工作，為黨組織輸送新鮮血液

組織部一直把“推優”工作作為重點來抓，制定出了一系列的制度和措施，並取得了一定的成績。20xx-20xx年上學期的推優，取得了良好的效果，並且為使我係的“推優“工作在原有的基礎上，再上一個台階，我們認真總結以往的推優制度，對推優條件和程序進行了合理的改革。將團內推優工作開展得有條不紊，置於羣眾的監督之下，也加強了廣大團員青年向黨組織靠攏的思想意識。

總體來説，通過大家的努力，我們取得了較好的成績，通過工作不斷增強組織部的凝聚力。但同時，由於考慮不周全，督促不到位，也出現了一些失誤。在今後，我們將認真吸取和總結經驗，爭取做得更好。

五、內部的制度

1、形成每週一晚8：30開始的部門例會制度，提高了會議的質量和效率，並做好總結與工作安排。

2、為了促進內部成員的交流，我們一起開展豐富多彩的活動，這些活動能夠有效培養成員的溝通能力，同時作為休閒娛樂的方式，勞逸結合，提高工作效率。

六、正視缺點與不足，將組織部工作推上新台階

總的來説，通過大家的努力，取得了較好的成績；通過開展各式各樣的活動，增強了團總支組織部的凝聚力，培養和鍛鍊了一批新的幹事，為團總支學生會注入了一股新生力量，也因有了新干事的加入，使得我們開展的工作更順利地進行。作為部長，我們及時地把過去的工作經驗傳授給新成員，讓他們更有效地完成工作，更團結，少走彎路。但同時“新生”的組織部，遇事的經驗不足、考慮問題的不周全、督促的不到位，也出現了一些失誤，工作方法上仍有改進的空間。在組織部前輩們的努力下，已經形成了一套較為完善的工作體系和制度，但在長時間的工作過程中，根據新時期、新形勢下工作過程中出現的問題，我們在嘗試着改變一些工作方法，來提高我們的工作效率，節省人力物力。

眼看着，20xx-20xx年上學期就要過去，我們組織部一年來，在各級領導的關心下，全體成員奮力拼搏，不斷超越，取得了一些成績，發生了一些變化，我們堅信，在今後的工作中，我們將以百倍的信心，團結帶領全系團員，鋭意改革，不斷創新，努力推動組織部工作再上新台階。

20xx-12-23

組織部部長

學生會工作總結 篇7

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中在河北建築工程學院學生會實踐部已經過去一年了，在院黨委的親切關懷和正確指導下，學生會全體成員全力配合，秉承優良傳統，務實創新，鋭意進取的精神，圓滿地完成了團委交予的工作和任務。

本學期實踐部的工作重點是培養部員工作能力，調整部長和部員各自的工作狀態。努力在這個學期把實踐部建設成比較成熟的團隊，為下學期工作做好充分準備。相比部員最初進入學生會時候的狀態，現在已經有明顯的進步，已經慢慢融入到學生會這個集體中，從開始的完全被動到現在的自由主動，對部門工作已經有了基本認識，與其它部門的合作交流也為往後的活動開展打下了良好的基礎。

一、夯實基礎，完善規章制度，不斷提高學生幹部的思想認識和理論水平，切實加強學生幹部的綜合素質培養。

為了更好地管理學生會，經過主席團長時間的研究，結合學生會實際情況，嚴格制定了學生會各項規章制度，使我們的管理能夠健康有序地進行。為了培養學生會幹部的綜合素質，提高理論學習水平，學生會定期開展了團校學習，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，瞭解工作，並在正確的思想指導下開展工作。

二、通過活動的開展，部員間的全局整體意識顯著提高。

以前，學生會各部間存在脱節現象，整體成績進展緩慢，為扭轉局面，加強交流與合作，加強聯繫，真正實現各部橫向溝通，最終迎來了相互借鑑，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實提高校園文化品位打下了堅實的基礎。今年的校園歌手大賽、女生節系列活動等就是經過大家的努力圓滿的完成了各項任務。成績顯著，得到領導的首肯。

三、團結協作，引進外聯，廣泛參與社會實踐活動。

今年，我們部的同學在母親節時紛紛獻上對母親的美好祝福的美好祝願文章。

暑假，我們深入到張家口的縣市及各村去開展暑期實踐活動，以增強我們的實踐能力，和發揚為人民志願服務的傳統美德。對社會廣泛關注的弱勢羣體進行了慰問演出，將大學生的一片愛心獻給人民。通過廣泛的社會實踐，豐富了廣大同學的課外文化生活，增強了同學們的社會責任感。

四、非常時期，能夠統籌兼顧，及時高效的完成團委交給的工作任務。

我部與計算機協會聯合成功舉辦了第二屆計算機平面設計大賽，這是我部綜合實力的體現，對我們而言這是一次機遇同時也是挑戰，事實也雄辯的證明了我們綜合能力顯著提高，可以組織開展各項活動。當時雖然工作繁多，任務較重，但是我們能夠深刻領會本次活動的重大意義，所以能夠全力的、積極地盡善盡美的完成大賽在籌備召開及善後的各項工作，給我校同學一個演繹才華的舞台。

因此衷心希望實踐部能夠完善各項規章制度，以廣大同學切身利益為出發點開展各項工作。學生會工作推上新台階。我們是新世紀的開拓者，讓我們用聰明和智慧勾畫出祖國美好的未來!

學生會工作總結 篇8

時光飛逝，日月如梭，轉眼間這一學期已接近尾聲了。這學期中我部在院團委和主席團的正確領導與指導下成功地完成了各項任務並取得了優異的成績。我們每個人在這學期中也得到了很好的鍛鍊，個人的能力得有了很大的提升。

一、鑑賢納才。

在新學期開學後，我部配合主席團在新生中進行招新，為學生會納入有才能的人出了自己應有的一份力。同時我部並在第一次學生幹部大會上宣讀了《xx職業技術學院院學生會成員管理辦法》，將每次考核後的成果都公示在學生會辦公室內，真正做到公開、公平、公正。在招新後，我部就xx學生幹部擬定了一份《學生幹部考核》，在每次大會上考核結果進行宣讀。

二、晚自習考勤。

每星期的晚自習時，我部都安排人員對晚自習的紀律情況的及學生幹部在班級中的表現進行定期或不定期的抽查。

三、努力為評建做貢獻

為了在評建專家組面前展現出只屬於我們xx職業技術學院的魅力與風貌，我們在院團委、主席團的帶領下開展了一系列的宣傳活動，積極參加迎評學生動員大會，在校園的任何一角都能看到我們的身影。看，我們有人在食堂裏親切、禮貌的提醒同學們自覺排隊打飯，自覺送餐盤；我們不曾怨言，不曾言哭，我們甘於奉獻——為我們這美麗的學院，為我們這温暖並充滿熱情的“家”而獻上自己的一份心！

四、配合其他部門開展一系列大型活動。

1、校園主持人大賽。

2、元旦晚會。

3、演講比賽。

回首過去，我們收穫頗多，但是我們並不能滿足現狀而停滯不前。我們應該及時總結，精益求精，以取得更好的成績，先更高的目標衝刺。

學生會工作總結 篇9

精神醫學系實踐部的工作本着服務同學的宗旨，在系領導和學生會指導下整體工作情況良好。在這一學期內實踐部開展了一系列活動，這些活動不僅豐富了同學們的大學生活，而且提高了部門成員能力。下面就實踐部組織的活動做個具體總結：

一、義務獻血

時間：20xx年x月9—16號

地點：

為響應我校開展“志願服務我奉獻，創先爭優我當先”志願服務月活動。實踐部組織了義務獻血活動，在活動開展前，時間部推薦了幾位學生代表參觀了蚌埠血站，回來後同學們向大家講述了自己的所見所聞，宣傳了獻血安全知識。同學們踴躍報名參加獻血活動，此次活動讓全系同學重新認識了獻血的意義，並樹立了同學積極參與志願者活動意識，同時，義務獻血也為社會奉獻了自己的一份力量。但是也存在着活動開展時宣傳力度不夠，我們以後將克服這點，爭取做得更好。

二、協助成立志願者服務隊

時間：20xx年x月23—30日

地方：105教室

為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者服務隊精神，響應校團委的“志願服務我奉獻，創先爭優我當先”志願者服務月活動號召，實踐部協助系團委成立志願者服務隊。在系團委領導下、學生會各部門積極配合下取得了很好成績，這次活動同學們積極報名參加，整合了我係志願資源，大力推動了蚌埠醫學院志願服務事業發展，也增強了志願者“送人玫瑰，手留餘香”的奉獻意識。

三、“揚志願精神，沐和諧之風，展精本風采，構生態文明”主題環保活動 時間：20xx年x月x日

地點：蘆山

為了增強我校學生參與環保的意識，保護我們學校周邊環境，增強我係學生志願服務意識。在系領導的批准小，實踐部組織部門成員及部分志願者去西蘆山撿垃圾，並對垃圾分類處理。十八名志願者在活動中表現積極，經過半天時間的努力，使西蘆山面貌煥然一新，另外，活動中撿到的瓶子換了盆栽獎勵給表現積極的志願者。此次活動，增強了我係學生參與環保、志願服務的意識，培養大家養成愛護環境的好習慣。從活動中也總結出以後在組織活動中要注意活動秩序。

四、幫扶活動

時間：20xx年4—5月份

這學期實踐部開展了多次幫扶活動，每次活動都取得了不錯的效果。與以往幫扶活動有點不同，實踐部組織的幫扶活動除了面對面的提問交流，還增加了以“我的大學，我的夢”為主題的演講交流。演講由各年級選代表（做出PPT）人和同學交流。幫扶活動加強各年級同學間的思想交流，增進了同學間的友誼，使精本大家庭更加和諧融洽。

五、建立部門檔案

時間：20xx年x月x日

篤學精業 修德厚生

實踐部成員在歷經半學期時間，通過多次部門會議的討論總結，最終在五份 建立了部門檔案。檔案名稱為“實踐部檔案”，檔案內容包含實踐部每次部門會記的會議記錄；部門的成員簡介；部門組織的各項活動以及活動總結。建立部門檔案可以讓實踐部管理更加規範化，提高部門工作效率，而且檔案也記錄了成員在大學期間的美好時光。實踐部也希望給其他兄弟部門做個榜樣。

六、展望

實踐部總結活動，知其不足，認真完善。在以後的工作中會更加努力，繼續發揮團隊精神的優勢，進一步力求完美，為我係學生會工作奉獻本部的一份力量。同時，也積極配合其他部門工作，共同更好為同學們服務。同時我部計劃在以上活動基礎上對活動進行更好完善，例如：

（一）幫扶活動的形式更加多樣化，除面對面交流和演講交流外，還可以通過拉贊助複印試卷免費發給同學，在學習上幫扶同學們。

（二）在開展活動之前召開的部門會議上要鼓勵幹事大膽説出自己想法。

（三）要充分發揮志願者資源，在以後的迎新生、三下鄉活動等活動中表現更好。

學生會工作總結 篇10

站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼，學生會部門工作總結。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現！當初進入組織部的喜悦還留在腦際呢！

在部長的帶領下，組織部舉行了一系列活動，加強了幹事之間的交流和感情！這1個學期，我們組織部其樂融融，感覺就是1個大家子，工作的同時也學到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結和體會主要如次∶

一、細微的地方見精力

組織部是個嚴謹的組織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細節決議成敗，失禍常積於忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了當真和仔細，明白了在平時的工作中注重細節問題的重要。

組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二，立場決議一切

記得一名哲人曾經説過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象徵着你可以從中學到些什麼，學到多少。

在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西另有很多，我應該更加虛心才是。

這個學期，我感覺部長帶領的挺好的，若真的要雞蛋裏挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以後會加強的。

最後，要感激我們的部長，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學到很多書本里學不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

20xx年權益部工作計劃

學生會權益部是維護學生權益的組織，旨在反映學校同學的呼聲，維護同學合法權益，加強學校與同學的溝通，創建調和融洽的校園環境。新的一年來到了，我部將在過去各屆權益部工作的基礎上，繼續做好各項工作，努力立異，竭誠為廣大同學服務，充分闡揚我部在學校和學生之間的橋樑和聯繫樞紐效用，想同學之所想，急同學之所急，全心全意為同學服務，樹立權益部的良好形象。

新學期，新景象形象，新出發點，新要求，在1個新的起跑線上，學生會權益部起頭了新的工作征程，我們抬頭闊步，邁向未來。權益部也將本着 “全心全意為同學服務”的工作宗旨，繼續為保持學生權益均衡而不懈努力。

新學期我部計劃做好以下幾項工作：

一、內部建設

1、部分軌制的重建和完善，制定本部分的紀檢條例和評獎評優軌制，使部分內部一切工作走上正軌。

二、不斷立異管理理念，徹底體現以人為本的工作思路，提高部分成員的綜合能力，從而保證部分久遠且高效的發展。

3、將部分成員分為普權組和維權組，實施部分內部新老幹部結對活動，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學生幹部提供更多學習的機會與鍛鍊的平台。

二、一樣平常活動

1、加強權益部與各個年級之間的聯繫，不按期舉辦權益部與各年級學生幹部的交流會，增進相識，發放權益投訴措置懲罰表，從而使權益部更好的為廣大同學服務。

二、加強權益部與廣大同學之間的聯繫，通過各類渠道與途徑，廣泛收集廣大同學對權益部工作的理論和建議。

3、踴躍開展調研，配合校學生會權益中心努力尋找權益工作衝破口及時駕馭同學思惟動態，為學校一些部分決策提供必要參考。

三、具體活動

1、加強權益部與餐廳、後勤等部分和商家的聯繫，做好部分的週期性活動。

二、成立好權益宣傳欄，推進我院權益部形象建設，樹立權益部良好品牌。

3、蒐集並反映相關權益問題

活動具體內部實質意義：

（1）通過各類渠道與途徑，比如開通權益部郵箱，獲得相關權益問題。

（2）我部成員分組，可以通過走訪學生宿舍的方式，與其面臨面交流，獲得相關權益問題。

⑶我們將蒐集所得的權益問題做相關分類收拾整頓，向學校相關部分反應，工作總結《學生會部門工作總結》。

4、開展“權益之聲”郵箱活動

開設權益投訴或建議郵箱，命名為“權益之聲”。收集校園合法權益受到損害的事件，協助處理完成。比如將郵箱設在每個宿舍樓底下，以方便學生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部分人員調解，有需要報告學校上級措置懲罰。

五、權益部與後勤集團共同睜開餐廳衞生查抄工作

旨在監視餐廳工作，切合實際維護廣大學生的好處。通過對餐廳的衞生狀況等方面舉行查抄，將結果舉行分析，對出現的問題，監督催促其革新。評出優、良、中、差，學習相關部分可以根據評定結果舉行賞罰並將結果向學生公佈。

6、普權宣傳，相識權益

本學期，我部可哄騙宣傳板、海報、電子郵箱、投訴箱等有效途徑向同學們宣傳權益，讓大家從底子上認識權益，相識權益，提倡同學們踴躍樹立起維權意識，鼓勵同學們勇於同侵權舉動做鬥爭。

7、總結存檔

按期對所有違法案件和措置懲罰情況舉行當真收拾整頓總結，按期集中所有成員開會彙報工作情況，並對以後工作提出理論和建議，會後及時總結存檔。對各類檔案分類儲存安放，以便及時檢索。

四、可開展的特色活動

1、召開各個年級生活委員開展會議，發放權益投訴措置懲罰表，切合實際掩護學生權益。

二、開展20xx年度權益工作海報展及權益座談會，普及學生權益。

3、在消費者維權日3。15這一天，開展一系列活動為同學們宣傳消費者掩***，提高大家的消費掩護意識。以“全力工作，傾力維權”為重心，聯動維權，竭誠為廣大同學服務，維護大家自身好處。

4、開辦部分博客，在學院網站學工六合下斥地學生權益工作一欄，使口號“有事請找權益部”收集化。

五、擬創建一份涉及學生權益的刊物，並面向全院學生刊行。

最後，真心的祝願權益部能夠順利舉辦富有創意的，更加豐富的活動，不管怎樣，我都會保持一種不變的豪情與熱情，以學習的心態面臨每一次的任務。讓我們為了權益部共同努力奮鬥吧！

祝願權益部的明天更加輝煌！

這個是我最近剛寫的，有可能不是太好，希望能幫到你·····

本學期學生工作部安身闡揚自身本能性能，結合學院發展的形勢和實職需要踴躍主動地開展各項工作，在上級帶領的正確帶領和鼎力大舉撐持下，各項工作開展順利；在相關部分特別是各系的踴躍配合下各項工作取得了肯定是成績；全院學生工作的各個方面在基本順應目前全校工作現狀的情況下，各項工作需要與時俱進全面提高水平，以順應我院工作不斷髮展的需要和學生成長髮展的德育需求。

底下就本學期主要工作舉行基本總結

一、工作回顧

（一）八、玄月份兒：重點做好20xx級新生（大專、高職）入校歡迎和入學教育工作；做好老生開學的各項例行工作，使各項一樣平常工作快速步入正軌；在總和學工幹部和班主任中同一思惟，明確工作思路。

1、在歡迎新生和入學教育工作中，大專、高職分別當真準備、周密組織、耐煩處理完成好各類意想不到的問題，為剛入校的新生提供幫助，為學校不變勇於承擔壓力，比較順利地處理完成了工作中出現的各類矛盾，入學教育效驗良好。

二、在老生開學的工作中，提早做好各項工作擺設，在開學初各類工作交織在一起，頭緒多、任務重、時間緊、工作集中、矛盾凸起的情況下，各項同工作有條不紊地開展。

3、在同一全學期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定羣體工作計劃和擺設，並徹底體現到總和班委會中。

本學期玄月份兒對紀檢部來説是近幾年來至關疾苦的1個月，大家的工作強度是至關大的。

（二）十月份兒：重點搞好新生軍訓工作，並全面啟動本學期重點工作“為了我們夸姣的明天而發奮學習”學風專題教育活動

1、新生軍訓工作我們在總體上當真過細地駕馭好，按照總的安插當真組織學生，各項工作順利，軍訓後還舉行了匯生產進度報表演，取得良好效驗。

二、“學風教育”是本學期重點工作，我們欲通過此項教育活動強化學生的學習意識，造就良好的學習習慣，形成全院良好的風氣，並以抓講堂紀律、出勤率帶動全面校風建設。我們要通過抓學風在全院羣體上形成“重學習、講學習”的氛圍，在學生意識上形成“刻苦學習光榮，放縱本身可恥”的思惟觀念，並在學風、校風的外在表現上呈現出一樣平常管理嚴謹標準，學生不良舉動大大削減，全院生動活潑，健康向上，並實現“變有形的紀律約束為無形的文化引導”真正強化我院羣體工作的育人功效。

在文明教育的具體工作中，我們仍是本着“同一思惟，提高認識，羣體謀化，分步實施，分塊落到實處”的思路，院、系兩級羣體配歸併強調各系踴躍開展有特色的教育形式，最終謀求羣體的教育效驗。

這項工作，我們主要做了以下具體工作

A、對全院學生會幹部、班委會總體動員，會上左老師系統、全面、高屋見岺地闡述了文明禮貌教育的重要性和對學院發展、學生成長的意義，並對如何抓好文明禮貌教育舉行了重要指示。

B、對全院學生骨幹（學生組織、班團幹部）舉行工作動員，闡明學校的工作意向，重申各項具體工作擺設，從而使學生骨幹帶頭，帶領廣大同學踴躍配合學校。我們還向各班發了《關於以“文明禮貌教育建設為衝破口”全面加強高職、高專學生思惟教育工作的決議》宣傳材料和工作指導文件，對整個文明禮貌教育工作舉行指導。

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