精選國小學校工作總結集錦6篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的國小學校工作總結6篇，希望對大家有所幫助。

國小學校工作總結 篇1

一所學校的建設發展離不開全體教職員工的努力，要增強教職員工的主人翁意識，必須與教職員工交心、交底。因此當校務公開工作在社發局系統鋪開後，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關於“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創造性，激發教職員工主人翁責任感，促進學校發展。因此我們嚴格遵照《社會發展局關於實行校（院）務公開的實施意見（試行）》方案，並根據昌邑國小自身發展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行彙報。

一、《昌邑國小校務公開實施細則》的制定

校務公開工作在事業單位推行可以説是沒有經驗可以借鑑的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反覆研究，進行了多次討論，幾易其稿才最後把草案定奪下來，並提請教代會審議通過。我們本着“突出重點、實事求是、及時全面、方便羣眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監督小組，確立了校務公開的十一項內容，並在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明瞭的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯繫箱等為校務公開工作提供方便。

二、《昌邑國小校務公開實施細則》的實施

根據實施細則中校務公開內容的範圍，我校按照公開程序着重對以下內容進行了公開或審議。

1、發展性教育督導評估

5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發動，佈置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，並整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示範二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成C級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。

2、工會換屆改選

4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然後在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行彙總，然後上報學區。這一工作符合民主程序，符合羣眾意願，受到羣眾的一致好評。

3、教代會三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

20xx.10--12七屆一次：昌邑國小實施素質教育三年規劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過20xx.1七屆二次：學校黨政主要領導年終考核20xx年度局、校優秀名單（校考核小組推薦）20xx年度工會財務及經審報告20xx.3--6七屆三次：昌邑國小教工考核制度修訂昌邑國小教工獎懲制度修訂昌邑國小教工崗位責任制修訂昌邑國小教師行為規範細則20xx.12―20xx.2七屆四次：校中層幹部考核、校黨政考核工會經費使用情況及經審報告20xx.6--8七屆五次：制定昌邑國小師德規範20xx.12―20xx.1七屆六次：黨政考核及中層幹部述職，羣眾評議學校及工會經費使用情況報告及經審報告20xx.6八屆一次：後備幹部推薦工作“昌邑形象教師”評選細則20xx.10八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告

4、黨政領導年度述職報告

三年來，校長和書記當着全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教後，當眾封袋，上交學區。

5、工會年度經費使用情況公開

每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員彙報了20xx年工會財務收支情況，經審委員邱鴻年作了經審報告，得到了會員的普遍認可。

6、職稱評定

我校通過教代會的選舉產生了學校專業技術職稱評定小組羣眾代表兩名――沈煊老師和陸翌老師。在20xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經過深入細緻地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一説明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今後努力方向，並儘可能為他們提供機會，彌補不足。20xx年9月，由於沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。20xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校裏符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。

7、年終考評

每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從羣眾中來、到羣眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據學科教師比例產生“優秀”候選人，再提交學校評優領導小組，領導小組在彙總後，根據個人實績，確定優秀名單，這其中嚴格控制中層幹部“優秀”比例，儘可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接着張榜公佈優秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最後上報局人事辦。

8、報或評定先進人物

在近一年中，我校分別向上級申報了區“三八”紅旗手、區先進工作者、區園丁獎、局優秀黨員、局青年崗位能手、學區優秀黨員、學區優秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優工作，我校都根據標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發展的目的。

9、副職聘任

20xx年1月，學校從實際出發，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醖釀下，高名義同志被一致推選並受聘。

10、浦東新區教師獎金分配方案

三、對校務公開工作的思考

1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發現問題要及時改正，既要多學一些法律法規的常識，又要善於靈活掌握規則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發展出謀劃策、發光發熱。

2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發展的大好良機。

總之，我們昌邑國小會堅持把校務公開工作做穩、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。

國小學校工作總結 篇2

本學期，我校衞生工作根據縣教育局及縣疾控中心的要求，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，有針對性地開展健康干預，並積極開展健康教育工作。現總結如下：

1、開展多種形式的健康教育

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。我校根據上有關部門的要求、不同的季節、各種宣傳日，開展多種形式的健康教育活動：

（1） 利用廣播、板報進行宣傳教育

利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1—2次的衞生講座宣傳教育、每個季節更換1—2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中向學生宣傳衞生知識，如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感、腮腺炎、水痘等疾病。

（2）以健康教育為切入點，形成特色。

我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課，有專職的教師上課。教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體。使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

（3）繼續做好無吸煙學校工作

向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育。學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。通過全校師生的努力，鞏固我校的市無煙學校成果。

2、認真做好健康監測工作

認真做好對學生的健康監測，包括學生髮育監測、牙齒檢查，視力、沙眼等檢查，免疫接種和傳染病管理，常見病預防和身體缺陷的糾正，突發性疾病的緊急服務，意外事故的應急措施，心理諮詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在此過程中發現學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

3、積極做好常見病防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良作為重點來抓。

教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，以便及早發現齲齒，使患齲學生及早得到治療。

4、積極對學校衞生進行監督

定期對學校體育運動場地、體育器材的衞生安全狀況和措施進行衞生監督，減少了學生傷害事故的發生。定期對食堂及食堂工作人員，學校小賣部進行衞生監督，發現問題及時糾正，確保食堂及小賣部的衞生狀況。學習貫徹食品衞生五四制，搞好餐用具消毒，防止交叉感染。定期檢查飲水衞生，確保開水足量供應，並結合健康教育向學生宣傳飲食飲水衞生知識，使學生了解飲食飲水衞生的重要性，杜絕腸道傳染病的發生，確保了學校教育工作的順利進行。

5 狠抓飲食飲水衞生工作

（ 1）。建章立制。為了加強衞生管理工作，我校建立了一套行之有效的衞生制度：預防傳染病和食物中毒工作預案，預防傳染病和食物中毒責任追究制及崗位責任制，傳染病監測預警制，食堂衞生管理制度等等。組建了衞生安全監督小組，定期開展檢查評比，及時發現並解決存在的問題。我校還配備了食堂衞生管理人員，負責食堂衞生管理工作，每天做好食品質量驗收和食堂衞生檢查工作。對食堂工作人員落實崗位責任制，並制訂了相應的獎罰措施。消毒、食品留樣等工作分別由專人負責。開水也有專人負責收送，學生自帶茶杯，開水桶加鎖加蓋，並保證開水足量供應。食堂和餐廳做到每天一小掃，每週一大掃，保持環境整潔。垃圾、泔腳缸加蓋，並定期清理。定期檢查從業人員個人衞生。學校小商店不購無證攤販或過保質期的食品。由總務處、醫務室定期檢查食堂、小商店的衞生執行情況，及時發現解決問題，以確保食品衞生安全。

（2）加強培訓。開學初對食堂、小商店從業人員及有關管理人員進行了培訓，提高了他們的綜合素質。組織食堂、小商店從業人員及有關管理人員學習《食品衞生法》、《傳染病防治法》和《學校衞生工作條例》《消防工作條例》等法律、法規，通過業務培訓和書面考試，使他們掌握了有關防病知識和衞生安全操作規範，提高了他們的綜合素質，加強工作責任心，自覺遵守上述法律、法規，有利於我校衞生安全工作的順利進行。

（3）做好宣傳工作。加大食品衞生、傳染病預防宣傳力度，提高師生防病意識。教育學生養成良好的衞生習慣，由政教處、醫務室協同做好學生個人衞生檢查工作。把食品衞生知識的宣傳作為學生健康教育的重要內容，使學生掌握食品衞生安全知識，提高學生在食品衞生方面的自我保護意識。利用各種宣傳工具如黑板、廣播等廣泛宣傳食品衞生、傳染病預防等衞生知識，避免學生在校外食用不潔食物，堅決杜絕學生食用無證攤販的食物，並配合衞生、工商、公安部門做好對無證食品攤販的整治。

6、紅十字工作

學校開展紅十字活動是培養青少年樹立救死扶傷、助人為樂的高尚道德品質，是學校貫徹黨的教育方針、培養德、智、體全面發展人才的一條重要途徑。通過各種形式向學生宣傳紅十字會會務知識，學習瞭解紅十字起源，國際紅十字組織和中國紅十字的性質及任務，使學生了解、並踴躍參加紅十字會。定期組織紅十字青少年學習各種救護知識，如觸電、燙傷、溺水等急救小常識。下半年，組織學生參加了縣紅十字會組織的急救包紮比賽，並榮獲三等獎。組織學生到社區搞敬老助殘、打掃衞生等公益活動，弘揚紅十字精神。積極開展慈善募捐活動，培養學生人道主義精神，將紅十字活動與學校德育教育相結合，培養學生成為有理想，有道德的社會主義新人。

總結過去，展望未來，相信來年我校衞生工作在上級領導的關心和支持下更上一層樓。

國小學校工作總結 篇3

20xx年上學期，我校在瀏陽市教育局和坪頭山中學的正確領導下，積極開展各項教育教學工作，取得了一系列成績。現就本學期所開展的工作總結如下：

一、 取得的主要成績

1.學校把師生安全作為學校的第一辦學質量。

學校利用廣播、宣傳單、班隊活動等渠道，對學生進行安全教育，保證每月一次的安全工作會議和安全形勢分析。今年上學期雨水特別多，有幾次教師放學時下暴雨，學校出動全體教師守在各教室和校門口，嚴禁學生冒雨回家。學校堅持每天校園一消毒，堅持每天進行晨午檢，特別是今年手足口病流行季節，學校更是加強防控，確保不出羣體性疾病。6月9日湖南、山東、黑龍江出現16名學生溺亡事件後，學校又及時向每位學生髮放了《致家長的公開信》，要求家長配合學校一起抓好安全工作，不出現溺水事件。學校加強對校車的管理，校長每天堅持過問校車司機，確保不超載，不違規，由於各種安全措施到位，20xx年上學期，學校（含幼兒園）沒有出現一例重大安全事故，這是學校取得的最優的教學質量。

2. 學校一直重視教學質量，把教學質量作為學校的生命線。

去年下學期期末考試學校以微弱優勢失利後，學校在今年期初就召開了教學質量提升動員會，確立質量強校意識。全體教師你追我趕，向課堂要質量。教師自覺為學困生進行輔導，及時解決學生學習中的困難。在今年期末考試中，學校教學質量終於大幅提升，雖然位居轄區國小中第二，但距第一的坪頭國小隻有很小的距離，這是全體師生共同努力的結果。

3. 學校注重師生的課餘生活質量。

只要天不下雨，學校的大課間活動就鐵定舉行。在大課間活動中，師生一起互動，並以呼拉圈作為學校大課間的特色活動。在6月14日的轄區大課間比賽中，我們以絕對優勢獲得第一名的好成績。另外，學校在辦公室放了一張乒乓球枱，課餘時間，教師們就你來我往，廝殺一場，不但鍛鍊了身體，還使球技都得以提高。

4. 學校注重引進資金，改善學校的辦學條件。

今年，學校爭取本地企業家蔣劍鋒先生支持，為學校搭建了一座風雨棚，解決了幼兒下雨天不能户外活動的困難。學校爭取水山村的支持，從瀏陽市文體局弄到了一副籃球架和一副乒乓球枱，都已安裝好。學校投入資金五千元，為每個教室安裝了小廣播，保證學校能通過廣播將各種信息傳遞到師生那裏。學校還新建了浴室一個，保證教職工能在校安心住宿和生活。

5. 學校工會開展有聲有色，教師認同感高。

今年，學校在“三?八”當天組織教職工到工業園康城唱歌跳舞。6月14日，又組織全體教職工大圍山觀光漂流。平時，學校對全體教職工問寒問暖，關心他們的工作和生活，學校整體保持和諧氛圍，凝聚力高。

6. 積極響應瀏陽市教育局的“談心工程”精神

全體教師積極走訪學生家庭，與家長一道共商孩子成長大計。學校從開學開始就積極走訪學生家庭，為家庭困難的學生髮放伙食補助2100元。學校家庭率達100%，這一舉措得到家長的認同。家長對學校的支持滿意度高。

7. 認真完成上級下達的各項任務，工作效率高。

今年瀏陽市教育局和坪頭山中學下達的各項任務特別多：如幼兒信息採集、校園環境整治、學分管理、圖書儀器徵訂、每月安全台帳上報。學校對每件事情都十分重視，總能在規定時間內完成各項任務，不出差錯。任務完成達成度高。

8. 認真做好教育教學常規工作，保證教育教學任務的完成。

像升旗、少先隊活動、批改記錄、培優輔困記錄，許多教師都多有抱怨，但學校堅持把這一事情堅持了下去，雖然質量不高，但基本保證學校各項教育教學任務能順利完成。

二、 存在的不足

1. 教師年齡結構偏大，對現代教育技術掌握不熟練，教育思想比較陳舊落後，不能適應當前教育教學的需要。

2. 教學常規工作還有待加強，像評課、培優輔困工作等有些教師沒有真正落實好，打造高效課堂還是學校應該主攻的方向，學校的教育教學質量還有提升的空間。

3. 教師們眼光還有待開拓，不能一門心思想着賺錢，把學校變成一個盈利場所。改變教師們的觀念任重道遠。

4. 要打造一支充滿活力的教師隊伍，讓學校的事情大家齊抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一學年的工作中，我們一定對照改進自己的不足，爭取在本學年的基礎上爭取更大的成功。

國小學校工作總結 篇4

5月份我們開展了很多活動，在活動中也收穫了不少,下面我來對5月份工作進行總結一下，同時敢請大家指定不足之處。

一、重視安全教育，強調作息時間。

安全教育一直是學校工作的重要部分，為此，我利用晨會課，班隊課等時間每天都對學生安全進行鍼對性的教育，排查課間不安全因素，並要求學生課間文明休息;重温安全條約，加強監督機制;強調早上上學時間，不得早於7點，晚上放學及時回家。通過發家校通希望並要求家長嚴格執行不得違反，否則後果自負。

二、狠抓常規教育，重視養成教育。

據同學反映，我們班有個別同學有大手大腳花零用錢的現象。於是在全班展開調查，發現有一部分同學有在校門外買零食等現象。因此教育引導學生合理用錢，做一個勤儉節約的好學生。同時也告誡學生要注意飲食衞生，特別是夏季到來，一定要管住自己的口，以防病從口入。平時，經常利用班會等時間教育學生要養成良好的衞生習慣，做一個有修養的人。強化班級衞生管理監督制度，責任到人。由於常教育，常檢查，我班的教室環境可謂是窗明几淨。

三、開展豐富多彩的活動，培養高尚的情操。

1、 組織義賣

學校開展了跳蚤書市之愛心義賣活動。六一前夕，組織學生義賣。我們積極做好義賣品的收集整理工作，並且組織學生做好前期準備工作。義賣會上，同學們熱情高漲，叫賣的，宣傳的，各顯其能。通過這次活動，學生們受益匪淺。

2、 慶六一

此次六一同學們和往年一樣十分期盼和開心。我提前兩週佈置任務和主題，指導學生在緊張的學習下合理抽出時間進行排練。六一活動開展得多彩又感人。

四、做好後進生轉化工作，注重家校聯繫

臨近期末，部分學生開始關心什麼時候考試、放假，有點心思浮躁。為了安穩軍心，營造積極向上的學習氛圍，我利用班會課或其他時間與學生談心，教育他們要珍惜時間，去除浮躁之心，踏踏實實地走好每一步。我們班的一些學困生，他們懶於做作業，經常拖拉作業，有些索性不做。我號召一部分學生行動起來，幫助他們克服學習上的困難，並且利用家校通及時地與家長們聯繫溝通，希望他們能配合學校，能從孩子的角度考慮，多關心孩子，給予他們必要的鼓勵與督促。與此同時，我積極地與任課教師溝通，發現一些不良現象後，及時制止處理，督促學生上好每一堂課。

國小學校工作總結 篇5

20xx年，廣昌第二國小堅持“以生為本，着眼學生生命質量”的育人理念，全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，認真抓好學校各項管理工作，在全校教職工的共同努力下，較好地完成了本年度的工作任務，現總結如下：

一、加強教師隊伍建設，提高教師育人水平

1.紮實開展師德師風建設，樹立教師良好形象

“學高為師，身正為範”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障，師德師風建設關鍵在於防患於未然，重點應落實在學習教育上。今年我校緊抓重點做文章，一是保證學習時間，每次例會集中學習；二是保證學習參與率，全員參與；三是精心安排學習內容，包括教師職業道德、教育政策法規、市、縣優秀教師羣體先進事蹟光碟、自己身邊的先進典型等，如今年下半年我校利用黑板報和led大屏幕，每週發佈身邊好人榜，有用愛心、耐心和恆心詮釋着老教師對教育事業一片赤誠的凌偉紅老師，有教學幾十年如一日兢兢業業、從不計較個人得失的羅青珍老師，有時時刻刻牽掛學生安全、總是最晚回家的吳文娟老師,有用心教書育人、關心愛護學生的“紅燭”胡春紅老師……四是保證學習效果，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得。為確保師德師風建設落到實處，我校於年底組織師德考核，把學生評教師、家長評教師、學校測評等有機結合，評選和樹立一批師德高尚、學生愛戴的教師典型，考核結果記入教師師德檔案，並與績效考核掛鈎。通過開展師德師風學習活動，我校教師進一步轉變了工作作風，優質服務於學生，學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

2.繼續開展“師徒結對”活動，提升青年教師教育教學能力

對近兩年新錄用的青年教師的培訓是我校校本教研的重點，我校充分利用校內教育教學資源，發揮老教師、優秀教師的“傳、幫、帶”作用，開展師徒結對活動。自“師徒結對”計劃實施以來，所有新教師都積極投入到活動中來，他們經常主動請教師傅，虛心學習，不管是見面課、彙報課和優質課競賽，他們都認真對待，請師傅不斷地聽課、磨課。一年來，青年教師在師傅的引領指導下，課堂教學水平獲得很大提升，湧現出了邱璨、符媛、黃年紅、揭曉燕等一批優秀青年教師，她們在市優質課教學競賽中均取得了二等獎以上的好成績。

3.加強班主任隊伍建設，提高班主任育人水平

我校堅持精選優秀教師擔任班主任，注重對青年班主任的培養，今年新老班主任進行了結對幫扶，學校每雙週召開全校班主任工作例會，每學期召開一次優秀班主任經驗交流座談會，德育處定期召開德育工作專題研討會和班級管理經驗交流會，下半年我校舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。學校還建立“優秀班主任”評比制度，以此提高班主任工作的積極性，在評比中，嚴格執行《廣昌二小班主任績效考核方案》，做好班主任工作的督查，加強班主任工作的過程化管理，並把班主任工作的實績作為晉升、評優、績效考核的重要依據，不斷提高班主任隊伍的專業化水平。

4.加大校本培訓力度，提高教師業務水平

（1）通過校本培訓促進教師專業發展。高素質的教師隊伍是學校持續發展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前我校35歲以下的教師佔教師總數的80%，針對近兩年青年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現狀，我校強化內部造血挖潛，提高師資素質。首先“走出去”，學校積極選派青年教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念及優秀的教學實踐經驗，今年我校有40餘人次參加了省、市各類培訓。其次是“請進來”，邀請專家到校講座，如上半年我校邀請了縣教研室李泰民主任到校做《注重有效教學，構建高效課堂》的講座；定製名師教學光盤，分教研組組織教師觀看，讓全體教師均有機會目睹名師風采，學習名師教學方法，多渠道吸納新理念、新方法。第三是加強教師學習，要求教師每月至少兩次到校圖書室借閲書籍，每學期做好至少5000字的讀書筆記；凡有各類公開課要求相關教師積極參加，並分教研組認真評課，實現了“一人講課，多人受益”，促進更多教師的專業提高。

（2）通過校本活動提升教師教育教學技能。我校把抓理論學習與校本培訓結合起來，為提升教師教育教學技能，今年由教務處制定了35歲以內的青年教師“三字一話”培訓方案，着手實施青年教師基本功培訓計劃。青年教師每週用小黑板練習粉筆字，每週五下午粉筆字集中在綜合樓一樓大廳進行展示，有專人負責檢查。20xx年，各教研組開展校內過關課、公開課、彙報課共60餘節，除此之外，校領導還不定時進行隨堂聽課。20xx年上半年，我校舉行了新教師優質課競賽、語數英青年教師專業知識競賽；下半年語數英3個教研組舉行了現場聽課、評課比賽；為增強教師寫好粉筆字的意識，倡導教師苦練教學基本功，提高板書規範化水平和板書設計水平，我校於20xx年11月24日舉行了全校青年教師粉筆字大賽。一系列形式多樣的活動有效提高了教師的專業素養，收到了良好的效果。

二、努力拓寬德育途徑，營造和諧育人環境

1.繼續創建書香校園，以濃濃書香薰陶人

（1）打造富有特色的班級文化。結合創建書香校園活動，我校把具有書香特色的二小校園文化佈置融入校園環境、班級環境，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。少先隊大隊部規範教室文化環境佈置，各班根據實際，認真組織學生參與班級設置，規劃建設好中隊角、圖書角、學習園地、藝術平台、宣傳欄等，制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字等，充分發揮了班級文化的育人功能。

（2）開展書香主題實踐活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，我校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。如今年九月份的活動主題為尊師重道，敬老愛老，十月份活動主題是新隊員入隊活動，結合少先隊建隊日，開展了列建隊節活動，十一月份活動主題為勿忘國恥，十二月份活動主題為“向身邊的好人學習”，有“孝心少年”張允文和方靈、“文明誠信”李志剛、“拾金不昧”揭鬱琳……讓全校學生全方位瞭解身邊的同學，讓身邊人講身邊事、身邊事教身邊人。學校積極營造書香氛圍，大力建設校園文化、班級文化，開展了一系列讀書活動，如“親子讀書”“好書推薦”、經典誦讀比賽等活動，豐富學生的課餘生活，促進學生的精神發育。

（3）繼續實施“愛之傘”工程。我校關愛留守兒童“愛之傘”工程成效顯著，社會反響強烈，今年，我校繼續關注留守兒童、雙困生的生活、學習情況，並進一步做好留守兒童的幫扶工作，完善留守兒童成長檔案，一如既往的開展“文華快樂傳遞 幸福心手相牽”——留守兒童生日計劃，學校每年為所有留守的孩子過生日，在生日當天送上蛋糕、課外書和祝福。孩子們的每一個生日，成了他們最期盼最幸福的日子。

2.以創建書香校園為載體，狠抓學生行為規範養成訓練

規範行為，養成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證，我校以少先隊組織為龍頭，以創建書香校園為載體，加強學生的日常行為規範教育。在行為規範養成訓練中，一是利用班隊課、板報、觀看有教育意義的影視材料等，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的薰陶；二是利用國旗下講話，對學生進行“道德規範”“文明禮貌”“言行規範”“社會公德”等教育，讓學生明辨是非；三是細處着手，養成習慣，引導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，體驗到養成良好行為規範的重要及意義；四是加強監督，鞏固成效，在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、組織能力強的學生擔任“校園小衞士”，隨時隨地督促其他同學的行為，通過加強監督，鞏固了訓練成效，學生違規犯紀現象逐漸減少，文明禮儀意識增強，良好習慣得以慢慢養成。

3.落實校家同創工程，構建全方位育人網絡

在創建書香校園過程中，我校的“親子讀書”活動廣受家長讚揚，這一活動進一步增進了家校聯繫。今年，我校繼續充分發揮家長委員會的作用，組織開展家長進校園、進課堂活動，如10月13日，部分學生家長應邀參加了我校“紅領巾，我為你自豪”為主題的新隊員入隊儀式，一起見證孩子的成長。另我校還通過舉辦家長課堂、召開家長會等形式，切實提高家長的教育水平和家教質量，加強校際溝通交流，構建起學校、家庭、社會一體化的'德育教育網絡。

三、以教學為中心，深入推進素質教育發展

1.加強常規管理，規範教師教學行為

一年來，我校嚴格執行課程計劃，開齊開足規定課程，要求教師進一步明確音、體、美、科學、綜合實踐、地方、信息技術等學科的教學目的和任務。為了使教學常規得以更好地貫徹落實，教務處加大了課堂教學檢查力度，校領導進行隨堂聽課，分管各樓層的校領導對教師不按時進課堂、隨意調課等各項常規工作進行隨時檢查，表揚優秀，糾正不足。

2.建設社團組織，促素質教育深入發展

我校積極推進素質教育，今年繼續大力開展學生第二課堂活動，建設學生社團及興趣小組，開設了民樂、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武術、書法、美術、手工、計算機、勞技等共計21個校級及年級興趣小組。規定每週三、週四下午第三節課為社團及興趣小組活動時間。20xx年1月22日上午，教務處組織舉辦了學生社團及興趣小組活動成果展示活動，活動中，社團及興趣小組的孩子們各顯其能，為大家呈現了舞蹈、武術、朗誦、電鋼琴等精彩節目，贏得了在場師生的陣陣喝彩。

3.落實陽光體育活動，促進“體育藝術2+1”蓬勃發展

我校積極落實陽光體育活動，狠抓兩操，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。今年舉辦了20xx年春季運動會和20xx年體育節，舉行了學生眼保健操比賽，組織學生參加了xx縣第十二屆中國小生藝術節書法、繪畫、攝影比賽等活動。在多樣化的體藝活動中，孩子們不僅豐富了精神生活，還鍛鍊了健康的體魄，取得了豐碩的成果。

4．繼續實行多元化評價，豐富學生的成功體驗

結合創建書香校園活動，我校組織年級講故事、作文、經典誦讀等比賽活動，組織評選“品學兼優星”“助人為樂星”“道德模範星”“讀書星”“勞動星”“管理星”等“魅力之星”活動，以多元化的評價方式豐富學生的成功體驗，增強學生的自信心，今年六一，我校表彰了500多名“魅力之星”。

5.組織開展聯片教研，為教師提供共享資源平台

根據縣教育局文件精神，我校20xx上半年成功承辦了以“推進素質教育，建設開放課堂”為主題的xx縣國小西片區教研活動。在縣教研室的指導下，我校對此次活動做了精心安排，活動時間緊湊，活動內容豐富。參會領導專家及西片區學校的同仁興致勃勃地參觀了學校的學生社團和興趣小組活動，參加了學校的升旗儀式，觀摩了兩節研究課。兩堂研究課特別安排了一位剛上崗的新教師和一位經驗比較豐富的老教師分別執教。新教師揭曉燕執教了四年級語文研討課《我只看見你的眼睛》，簡華老師執教了五年級少先隊活動課《蓮韻少年夢》。兩堂課課堂精彩紛呈，獲得聽課老師的頻頻讚許，為後續研討提供了鮮活而有價值的課例。教研室的專家及各兄弟學校的老師圍繞活動主題展開了熱烈地研討，縣教研室李泰民主任高度評價了這次活動，總結本次活動五大特點：一是承辦學校領導重視，準備充分，體現在用心做教育，用心辦符合教育規律的教育；二是形式多樣，內容豐富；三是發揮功能，展示風采；四是多措並舉，碩果累累；五是多方輻射，共享共進。

四、發揮工會職能作用，提高管理和服務水平

1.營造人文氛圍，打造愉悦的工作環境

我校的管理機制中更注重營造人文氛圍，一是關心支持教師培訓和業務學習；二是關心離退休教師，節日上門慰問；三是為特困教師排憂解難；四是為病重教師送温暖，獻愛心；五是盡力提供教師的福利待遇；六是通過年級例會，瞭解教師的心聲，傾聽他們的意見。今年我校為全校老師進行團體人身意外傷害互助保險和在職職工大病住院自付部分醫療互助保險，為全體退休教師辦理了老年活動證，還提供了退休教師門球活動經費，為每位家在外地、需租房住及鄉下每天來回的單身教師每月補助了100元租房補貼，使老師們感受到學校的人文關懷。

2.豐富業餘生活，提供充分的展示平台

校工會積極為教師提供自我展示的平台，充分挖掘教師潛能，充實教師業餘生活，開展了豐富多彩、形式多樣的課餘文化活動，如每週二的教師拉丁舞活動，舉辦的羽毛球、乒乓球比賽等，今年下半年舉行了教師趣味運動會以及20xx年元旦迎新聯誼晚會。在一次次的活動中，教師之間的凝聚力也在一步步增強。

3.加強民主管理，構建和諧的溝通渠道

我校的《績效考核制度》《考勤制度》《班主任工作考評制度》等等事關老師切身利益的制度出台，都是先廣泛聽取意見，經過全校老師共同商討擬定。今年上半年召開了教代會、教師座談會，充分尊重教師的權利，傾聽教師的呼聲；在評先、評優、職稱評定中成立考核小組，強化民主監督；並實行校務公開、政務公開、財政公開，財務上有經審小組，增加了透明度，增強了監控的力度。這些年來，我校教師嚴格遵守各項制度，無一例矛盾糾紛。

五、加強平安校園建設，強化安全管理工作

1.加強領導，完善制度

我校成立了綜合治理工作專門領導小組，校長謝瑩爾任組長，工會主席謝豔紅任副組長，成員有其他校級領導和各處室主任，併成立了護校隊，綜治工作聯絡員邱孔華的手機二十四小時開通，確保信息暢通。另結合我校實際，制定和完善了《重大事故報告及安全隱患排查制度》《零報告制度》《校內外集體活動制度》、《緊急事故處理預案》等數十種制度和應急預案，並且將這些制度張貼在醒目的地方，以制度規範工作，使學校的綜治工作有章可循。同時，細化各種崗位人員安全責任，學校與所有教師層層簽訂了《綜治安全工作責任狀》，今年我校還實行了校級幹部樓層掛點安全責任制，規定每個校級幹部掛點一棟樓，負責該棟樓的安全事項。

2.開展活動，加強教育

學期開學初，我校組織了各年級以班級為單位開展的“安全第一課”，並且一個學期一個主題，今年我校組織全校師生舉行了“地震逃生大演練”“消防大演練”等活動。並注重安全知識宣傳，開辦各種教育基地，與司法局、交警大隊、公安局合作，設立了“法制教育基地”“交通法教育基地”“緝毒教育基地”、“蓮廉文化進校園示範基地”，通過這些基地，學生的居家安全、校園安全、户外活動安全、交通安全、自然災害防護等意識得以增強。

3.加強管理，消除隱患

我校進一步加強保安、門衞管理，學校24小時都有保安在校，外人出入校園實行登記制。並加強校園安全大排查，大力整頓校園周邊環境，成立稽查隊，圍繞攤點進行大檢查，發現一個處理一個。今年為了解決低年級學生放學接送孩子家長擁堵的現象，學校在圍牆外邊設立了一二年級學生接候區，放學後，各班主任整好隊負責把本班學生井然有序地帶入接候區，有效消除了安全隱患。在全校師生的共同努力下，一年來，我校綜合治理工作及安全穩定工作開展得紮實有效，學校秩序井然，校園內外未發生侵害師生人身和學生財產安全案件。

六、規範信息技術教育，加快信息化發展步伐

1.加強建設，完善現代教育技術軟硬件環境

本年度，我校繼續加強了現代教育技術軟、硬件環境建設，抓好現有設備、設施的使用。如本學期開學初，根據上級安排，教育技術中心配合華潤集團捐贈項目的中標商安裝了44個教室的鴻合一體機設備，對上級分別下撥12套漢語拼音示教儀和10套國際音標示教儀教技中心進行了入庫，安裝了上級下撥薄弱改造項目中的儀器櫃56套，驗收了科學儀器23箱以及2個科學實驗室的實驗桌共112套。為了方便每一位教師查詢教育教學資源，11月份在所有的教師辦公室安裝了無線路由器，教育技術中心派員為每個辦公室的無線路由器設置好固定的ip地址。

2.加強培訓，提高教師信息化教育素質

為提高教師現代教育技術的使用技能，今年我校舉行了8次教師計算機培訓，並派教師赴省市參加信息技術教學成果巡展活動及教育信息技術專家講座。20xx年10月開始，教技中心及時督促、指導教師完成江西教師教育網的網上全員培訓和國培計劃學習任務。20xx年1月26日下午，根據縣教育局和學校的安排，教技中心對全校教師進行了“一師一優課、一課一名師”活動的註冊、報名操作培訓，鼓勵教師參加此次活動的“曬優課”。讓每一位教師學會使用信息技術設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用數字教育資源開展學科課程教學。並組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。下半年，舉行了全校35週歲以下教師 word 20xx操作競賽以及四五年級學生電腦打字競賽。

七、完善校園基礎建設，全力打造美麗校園

1．完成校園基礎構建，做好政府採購工作

根據學校計劃，今年我校通過政府採購，完成了教師辦公室低櫃、教室書櫃、音樂室及舞蹈室衣櫃、各功能室桌椅等採購工作，對風雨球場裏羽毛球場地面與燈光、乒乓球場進行了重新佈置，將其打造成為一個專業高端的運動場地，並完成了實驗室水、電路的佈置安裝工作，使校園基礎建設得到進一步完善，更好地服務於教育教學。

2.加強校園文化建設，發揮環境育人功能

我校進一步亮化、淨化、美化校園環境，着力打造濃厚的校園綠色氛圍，對校園已有花木、草抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節,鞏固已有的綠化成果，使校園綠化美化工作開展得井然有序。定期更換學校標語橫幅，為校園增添濃厚的文化氛圍，營造了一個和諧、競爭、向上的育人環境。

八、取得的成效

一年來，我校教師潛心育人，勤勉工作，取得了可喜的成績：學校榮獲江西省中國小中國海洋國土和防衞政策知識競賽“組織獎”、江西省“園林綠化單位”，xx縣第十二屆中國小幼兒藝術節“優秀組織獎”，校本建設項目“留守兒童教育管理模式與實踐研究”被納入教育部中國教師發展基金會“全國重點實驗基地”，學校被批准為校本建設項目“全國重點學校”。餘丹花、邱璨、李婷三位教師分別榮獲《中國教師報》讀報用報省一、二等獎；鄭豔豔、張錦歡、謝細敏3位教師撰寫的教學設計分別獲省“數學教學能手比賽暨首屆優秀教學資源”評選活動一等獎，黃年紅、吳文娟兩位老師分獲省二、三等獎；楊潔嫻、吳娛、唐璐、黃雪蓮等教師撰寫的教學論文、教學案例分獲市一、二等獎；黃年紅、符媛兩位老師分別獲xx市數學優質課競賽二等獎；胡春紅老師獲全市輔導員技能大賽二等獎；教師指導學生參加省市縣各類比賽獲獎70餘人次。在全市中國小校園集體舞比賽中，我校代表隊勇奪市國小組第一名，被推薦參加全省比賽；校少先隊鼓號隊參加全市“讓隊鼓敲起來”活動評比，獲得一等獎，並作為全市唯一代表隊參加全省評比；在xx縣第十二屆中國小幼兒藝術節上，我校節目情境詩歌朗誦《媽媽，我不再害怕》榮獲一等獎第一名，並獲得“優秀創作獎”，學生的繪畫、攝影、書法等獲獎等級及獲獎數量在本屆藝術節也是名列全縣前茅。

告別20xx，我們滿懷希望走向新的一年，在今後的工作中，我們將繼續在上級主管部門的領導下，在十八大精神的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，鋭意進取，開拓創新，力爭 20xx 年的學校工作再上一個新台階。

為豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、文明有序的文化藝術教育氛圍，我校於3月底至6月初舉辦了第十一屆校園科技文化體育藝術節，本次活動以“參與快樂藝術、體驗藝術快樂”為主題，以“親近藝術、展示風采”為口號，全面展現了我校藝術教育的成果，充分展示了學生的綜合素質和藝術才華。本次藝術節活動在廣大師生的大力支持下，順利完成預期目標。現將本次活動總結如下：

一、認真策劃，合理安排

在校長的統籌規劃下，藝術節組委會成員開始擬訂藝術節活動方案，兩次行政會議上，專題研究校園文化藝術節有關事宜，會上確定了本屆藝術節的總體規劃，安排了相關籌備工作，各項活動負責人制訂了具體的活動方案。為了不影響學生的正常學習，組委會各項活動負責人多次與校長、教務處領導溝通，及時調整活動時間，以確保各項活動的正常開展。

二、精心組織，重在實效

4月28日上午，藝術節開幕式在“陽光體育”趣味運動會入場式中拉開序幕。 各項活動舉辦得熱烈、隆重，內容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術節期間，共組織學生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運動會、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間遊戲大比拼、知識產權創新大賽、市區第二屆中國小生運動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學生全員參與，人人登台，共同走進了一個放鬆大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞台。

最為值得一提的是，本次藝術節活動，領導高度重視，老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今後藝術活動的組織開展打下了良好的基礎。

三、百花爭豔、桃李芬芳

本次藝術節活動是歷年來學生參與面最廣，成績最為突出的一次。團體活動班班參與，個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時，我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日，朝陽國小參加第三屆寧夏青少年創意大賽及全國尚德電力杯青少年創意大賽寧夏區選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創意小車現場拼裝創作及商標設計比賽；應用太陽能創意方案設計競賽；太陽能創意小車現場競速比賽；知識產權基本知識競賽，獲得團體二等獎的好成績。學生李丹妮、張軒、樑隨、曹雨獲國小生組二等獎。李丹妮創立太陽能創意車競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區級優秀輔導教師獎。20xx年5月21日，我校16名學生代表參加XX市區第二屆中國小生運動會，學校榮獲國小組團體二等獎、體育道德風尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米；女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎；男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎；16名學生分別在各項賽事中獲獎。5月31日，在XX市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中，我校榮獲優秀組織獎，周鵬老師榮獲優秀輔導員獎，7名小選手分獲一、二、三等獎，優秀獎；在全國少兒書畫雜誌社和輔導員雜誌社主辦的 “雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中，我校分獲團體一等獎、優秀集體獎；共有380餘名學生參與了此項活動，並悉數獲獎。學校裏，共有134名學生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽，其中83名學生分獲一、二、三等獎；230餘名學生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽，其中62名學生分獲一、二、三等獎，其中有22名學生取得第三屆全國中國小生書法藝術節預選賽資格。

這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情彙報；是全面檢閲學校藝術教育水平的盛會；是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。

通過本次藝術節的開展，充分激發了學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與智慧，培養了創新意識和創造能力，有力地推動了校園精神文明建設，提高了學生的綜合素質。同時也展現了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了班級的集體榮譽感，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

相信經過我們的不懈努力，來年的校園文化藝術節會更上一層樓！

國小學校工作總結 篇6

牢固樹立全心全意為師生服務的意識。切實做好食堂工作的每一個環節，把學校食堂安全工作列為頭等重要大事來抓，明確責任，層層落實。回顧一學期來，我校在上級主管部門、鎮衞生所及學校的正確領導下，始終把學校食堂安全工作放在各項工作之首，重中之重。本學期，我們的做法具體如下：

一、領導重視

1、學校成立食堂安全管理領導小組，由校長親自擔任組長，副校長任副組長，成員由食堂負責人、會計及採買人和驗收人擔任。明確責任，分工到人，各負其責，校長負總責。定期召開食堂工作人員會議及採買人員、驗收人員會議，研究部署學校食堂安全工作，制訂安全工作計劃，注重落實，狠抓過程管理，將安全隱患消失在萌芽之中。

2、切實加強學校食堂安全管理。本學期定期對食堂工人、採買人員、驗收人員進行安全培訓，極大地了增強全體工作人員的安全知識和防範意識。

3、加強對食堂工作人員的安全意識的教育，提高食堂工作人員對安全工作的認識，並與全體食堂工作人員簽訂安全責任狀，確保師生在校的飲食安全和身心健康。

4、定期與不定期地對食堂的設備、設施及餐具、調料、大米等進行檢查。

5、關心師生飲食安全，在滿足師生的前提下嚴把病從口入關。

二、措施紮實

1、每週一的全體食堂人員例會上，我們始終強調按食堂操作流程環節進行。對違反學校規定的，考核中一票否決，更不得參加評先，同時還要追究其相關責任。對食堂臨時工予以辭退。

2、請衞生監督所的同志給全體食堂工作人員做食品衞生講座、國家法律和法規講座。使全體食堂人員學法、知法、懂法，做合格的、稱職的餐飲人員。

3、每天記好食品採購安全工作台帳、體檢台帳、餐具消毒記錄、備餐間的消毒記錄、食品留樣記錄。

4、嚴格執行食堂採購制度。我們要求採買人員堅持購買索證制度;食品購回後，驗收人員嚴把驗收關、觀察食品是否清潔衞生、是否變質、斤兩是否準確，若發現問題，一追到底，決不姑息遷就。嚴把採購食品的源頭關，確保師生每天能吃上既營養、衞生又經濟實惠的可口飯菜。

5、對食堂從業人員要求嚴，所有從業人員都必須體檢身體，對不健康者絕不錄用，隔絕傳染源。

嚴格食堂管理的操作流程，做好浸洗、消毒、切配、烹飪關，認真做好食堂和餐廳的清潔衞生工作，做到一刮二洗三衝四消毒五保潔，同時我們還安裝了滅蠅燈、紫外線消毒燈、空調等設備，確保師生飲食安全，嚴防食物中毒。

5、更新餐廳內的設備，改善師生就膳條件。本學期投資兩萬多元添置不鏽鋼餐桌。

6、在下半年的創A級食堂工作中，我們加大食堂做硬件投入，同時也認真對照A級食堂的標準進行軟件資料的準備。嚴格要求、嚴格管理，在驗收過程中，深得南通和如皋專家組的好評。順利通過A級食堂的驗收，在市局及鎮中心國中的工作檢查中多次得到好評。

7、一開學，我們將收來的學生伙食費全部足額上交給鎮中心國中食堂專户賬上，嚴禁坐收坐支，嚴格遵守財經紀律，實行報賬制，做到採買公開，問質詢價，真正做到公開透明，公平公正，還大家一個明白，接受師生及家長的監督。

8、進行多種形式的飲食教育。本學期，我們利用晨會、黑板報、廣播對學生進行飲食方面的教育，教育他們不要挑食，不要浪費糧食，使之營養全面，身體才能健康(用他們身邊的實例來進行教育，如：挑食、偏食、厭食的壞毛病，導致身體欠佳的事例，有例有證，使同學們有了更清醒的認識)。

三、配合工作

我們食堂工作人員配合學校中心活動，積極工作，如搬運圖書室的櫥、撤併學校的校產校具、清理車棚、挑雜草、打掃校園環境等等。為學校校園環境建設做出貢獻。

當然，工作中我們還有做得不到位的和疏忽的地方，有待今後工作中去改正、去充實，更加完善我們的食堂工作，使我校的食堂管理更上一個新台階。