科普嘉年華活動總結（精選10篇）

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那麼好的活動總結是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的科普嘉年華活動總結（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

科普嘉年華活動總結1

為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進市民科學素質的不斷提高。根據尤委辦發（20xx）68號文件精神及有關安排，結合xxx實際，我鎮圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”活動主題，組織鎮全民科學素質領導小組成員單位、企事業科協、科普教育基地、各級學校開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近羣眾、內容豐富、形式多樣的活動。通過開展面向公眾形式多樣的科普活動，提高了公眾參與科普活動的積極性，進一步營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動了科普工作向深度和廣度發展，促進了全民族科學素質的提高，在全鎮形成了一個科普宣傳的高潮。現將活動情況總結如下：

一、領導重視、全面發動、共同參與

xxx全民科學素質領導小組和科協把全國科普日活動列為全年科普工作的重點內容以及科協系統工作績效考核的重要指標，精心打造科普活動品牌。在全民科學素質工作領導小組和科普工作領導小組聯席會議上，市全民科學素質領導小組對今年全國科普日活動作了全面佈置，要求各有關部門早策劃、早部署。領導小組辦公室印發了《關於開展20xx年洋中全國科普日活動的通知》，市科協編制了《xxx20xx年全國科普日重點項目活動指南》，對開展全國科普日活動作了周密籌劃。鎮科協、領導小組各成員單位和相關部門、科普教育基地、學校等積極行動，廣納資源，制定活動方案，積極爭取各級黨委、政府對活動的支持，保證了科普日各項活動的順利開展。

二、突出重點、發揮優勢、打造精品

科普宣傳是促使全鎮科普上台階、上水平的有效手段，創新是科普工作不竭動力的源泉。鎮科普工作領導小組各成員單位突出重點、講求實效，加強科普宣傳的計劃性和針對性，根據不同對象、不同層次、不同單位廣大羣眾的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的科普活動。各單位在活動中注重樹立典型、打造品牌、優勢集成，創新科普周活動模式，激發市民參與各項科普活動的積極性。要充分發揮各級科協組織科普工作主力軍的作用，運用社會資源開展科普活動，形成鎮區與鎮區單位的互動性，通過組織科普進進村入户等活動，提高全鎮居民參與各項科普活動的熱情。通過觀念創新、思維創新、方法創新，把“科學、實用”作為宣傳重點方向，全方位開展科普進村入户活動，創出具有洋中特色的科普活動品牌。

三、主題鮮明、內容新穎、活動豐富

我鎮認真落實“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題活動，積級組織項目活動，使今年科普日活動內容更加新穎豐富，形式更加靈活多樣。

一是深化“科普一條街”宣傳。在科普日期間，我們在鎮市場開展以“節約能源，保護生態，保障健康”為主題的“科普一條街”活動。鎮科協、鎮衞生院、鎮婦聯、鎮安委辦、鎮司法所、鎮企業管理站、鎮農業服務中心等單位組成的現場諮詢隊伍，熱情地為全鎮居民民開展科普宣傳、義診和諮詢活動。組織了數百條以環保節能、食品衞生、安全保健等科普知識為內容的有獎知識競猜活動，為居民發放《市民科普讀本》100多套，發放科普資料、便民手冊等各種宣傳資料20多種3000餘份，展出了以保護環境、節約能源、衞生保健、法律法規、共建和諧等為主題的科普宣傳板報50多塊，參與羣眾近xx人。同天，由鎮普法辦、鎮司法所、鎮科協聯合舉辦的“法律進鄉村”普法一條街在後樓路同時展開，主要以“學法律、講權利、講義務、講責任”為內容開展普法宣傳，教育引導廣大幹部羣眾不僅要依法維權，也要自覺履行義務。

二是推進科技進村入户。鎮科普工作領導小組從縣鎮抽調組織有關部門人員成立科技小分隊，圍繞科學生產和增收增效，大力開展實用技術培訓，提高農民獲取科技知識致富，並將推廣實用技術與提高農民科學素質結合起來，着力培養社會主義和諧社會新型農民。召開農業技術培訓會議，農技人員現場指導，對我鄉農業生產種什麼，如何種，以及苦柑肥團，水稻防蟲害、反季節蔬菜種植等進行了技術培訓，並在食用菌大棚現場進行了詳細的講解。參加人員有全體鎮、村幹部，村民代表，專業户共計100餘人；同時還贈送了科技資料5000多份；書籍3000多冊；蔬菜種500多包；包穀種近800斤；消毒藥300包；義務諮詢項目50項；諮詢人數600餘人；參加人數1000餘人。

科普嘉年華活動總結2

20xx年xx社區科普工作在xx街道黨工委的領導下，嚴格按照街道的工作部署，為了不斷提高社區居民的科學文化素質，使居民建立科學文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高居民的文明程度和精神生活質量，弘揚科學精神，落實科學發展觀，構建和諧社會。社區成功組織了多次科普活動。x月21日，本社區又開展了一次科普日活動，活動總結如下：xx社區組織社區居民和黨員幹部參加科普知識講座，參加的有社區黨員和居民羣眾，總計共85餘人。

通過此次講座增強社區居民對常見病、多發病及防災減災知識的瞭解，提高防範意識，增強應急自救能力，中老年常見病、防震減災科普知識。書記一方面對地震的起因與危害、防震準備、應急避險常識、震後自救與救助等知識作了認真講解;別一方面還從多種角度對食品衞生與營養、防病治病等自我保健知識做了全方位的介紹。參加聽課的社區居民紛紛表示：舉辦這樣的講座讓我們不僅對防震減災等方面的科普知識有了更深的瞭解，而且還學到了許多自我保健和預防疾病的知識。

本次講座不僅豐富了社區居民的科普知識，而且還進一步激發了他們崇尚科學、反對迷信的熱情，得到了社區居民們的普遍歡迎，收到了很好的宣傳效果，同時也促進了社區科普活動的深入開展。目前社區範圍內“學科學、講科學、用科學”的良好風氣已蔚然形成。

科普嘉年華活動總結3

在全國科普週期間，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養學生的科學素養和動手能力，本學期，依照雨花區少年宮的指示，再根據學校的具體情況，本着讓每個學生有所學，有所得的教學思想，在這個學期一開學，我就開始着手擬定本學期科技節活動方案，本次科技節的主題是"提高科學素養，倡導低碳生活"，活動中有模型比賽，有發撒思維、提高動手能力的趣味創新大賽—高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環保低碳的科技作品展等。今年科技節的活動項目分為三大項目，九項分項目，數量不少，內容也有創新。按照方案，在學校所有老師的大力支持下，圓滿的開展了國小第xx屆科普活動周。下面，我將活動做簡要的總結：

一、"科普大篷車"駛進了我們xx國小校園，我校一到六年級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，感受着科技的魅力，上了一堂生動的科普課。

二、週會上，科技輔導員對科技節活動開展了啟動儀式，學生們聽後，都興致盎然，滿懷期待了迎接着科技節的到來。

三、科技輔導員對學生進行賽前培訓。

四、升旗儀式上，學校舉行了隆重的科技節開幕儀式。整個儀式分為三個環節，由科技輔導員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經驗以及一些科學家成功的小故事，激發了同學們愛科學、學科學、勤探索的慾望；第二個環節就是"環保使者"簽名活動，由班主任帶領兩名同學在簽名板上籤下了自己為環保負責人的名字；第三個環節由科技輔導員倡導全體師生，在陽光明媚的教室裏養成關燈節能的好習慣，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。

五、本着公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下，我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們，嚴謹認真地對學生交來的200餘件科技作品進行評比。

六、迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會。本次活動是我校科技節中規模，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現場，對我校的科技節活動進行指導。相信，在領導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。

總之，有付出，就有收穫，通過本次活動給我添了幾分經驗，也多了些許教訓。這只是一個開始，今後，我將本着求真務實、鋭意進去、勇於開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。

科普嘉年華活動總結4

本學期科技活動堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，大力宣傳科學思想、科學精神和科學方法，努力弘揚先進文化，全面提高學生科學素養。現總結如下：

我們採取科技活動海報、校園的宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經濟和社會發展取得的重大成就、環保、地震、疫病預防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動，使廣大學生進一步認識了科學技術在生產、生活中的重要性，從而提高了學科學用科學的自覺性。

這個活動的宗旨是培養學生對科學的興趣，鍛鍊學生綜合、靈活地運用科學知識的能力；“空降雞蛋”引起了同學們極大的興趣。同學們根據比賽規則利用各種材料，如，小雨傘、氣球、塑料袋、手帕等，設計了各種不同的方案，同學們有的拿個盒子，放上海綿，加上雞蛋，蓋上蓋子，加一個塑料袋降落傘；有的利用飲料瓶落下會反彈的原理，把雞蛋放在凹槽裏；有的利用三角形不易變形的原理，用吸管或竹蔑編成一個球把雞蛋放進去，多有創意，他們想出各種方法確保從四樓扔下的生雞蛋完好無損，看着同學們空降雞蛋的奇招，驚歎之餘，不由得佩服同學們的創造力。

聽科普講座，激發了學生的創造火花；從“科學幻想繪畫”的概念、特徵、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的特點；從選題構思、形象素材、畫面構圖、色彩運用四個方面説明了科學幻想繪畫的創作技巧，講座受到學生的一致歡迎。

科學幻想繪畫是學生展示繪畫技能，發揮創造力和想象裏的一種很好的形式。次此活動評選出許多優秀作品。

本學期科技活動弘揚了科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想與方法，培養了學生思維能力、動手能力和創造能力，提升了校園的科學文化品位。

除此以外，幼兒園內還開展了《保護環境人人有責》的國旗下講話;製作了全國科普日的小報發放給家長閲讀;開展了信息技術培訓活動，讓教師學習並利用好先進的信息技術，從而服務於教育。

科普嘉年華活動總結5

根據省、市科協《關於舉辦安徽省全國科普日活動的通知》文件精神，舉行了以“科學生活，科學學習，放飛夢想，創造未來”為主題的“全國科普日”活動。現將活動開展情況總結如下：

一、組織領導

學校十分重視這次科普日活動，成立了“全國科普日”活動領導小組。由教務處負責具體落實，制定活動方案、召開任務協調會，將每一項具體內容落到實處，權責分明，有效的保證了本次科普宣傳工作有條不紊的開展。

二、營造氛圍，開展活動

教務處組織相關人員製作了標題為“科學在你身邊，普及從我做起”的科普宣傳展板5塊，在校內展出，展板內容分別為：地震避險、交通安全、食品安全、用電安全和秋季疾病預防;並開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。以“之聲”電台作為宣傳媒介，做兩期以茶道為主題的科普常識的專題廣播等，使學生耳濡目染、熱情高漲、積極參與各項活動。

此外，我校還開展了三項主題比賽，以“全國科普日”為主題的黑板報和手抄報比賽，在對作品有藝術性要求的同時也增加了學生對科普常識的瞭解。

三、工作紮實，成效顯著

科普日系列活動的開展深受學生的歡迎。學校通過各種活動營造了健康和諧的氛圍，提高了學生的科學文化素養，為提高學生的科學創新意識和創造能力奠定了基石。

今後，我們將繼續加強學習、更新觀念、創新科普形式、豐富科普內容，使學校的科普工作走上科學有序的軌道。

科普嘉年華活動總結6

在科普活動期間，察縣青少年校外活動中心圍繞“我教你，你參與，為主題，紮實開展了一系列科普活動，現將有關工作總結如下：

一、準備充分，活動有成效

科普周活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，中心領導非常重視，成立了以主任為組長，副主任為副組長，以各科室負責人為組員的科普活動領導小組，詳細制定了中心科普活動活動方案，各科室負責人擔起了主要責任，把本次科普活動的工作落實到了實處。

二、紮實開展，活動有內涵

（一）廣泛宣傳

“普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”是我們本次科普活動的宗旨。此次科普活動，中心動員了各方面的力量，圍繞科普活動動態，進行了多方位的宣傳。在中心宣傳欄張貼通知，通知科普活動具體活動時間、內容等相關事項；

向中心培訓學員及家長普及科學知識、廣泛宣傳科學思想，倡導學生與家長共同參與體驗科學；

在中心網站上發佈科普活動消息；

在中心廣場最醒目的地方懸掛標語。多角度、多視野的向青少年及家長們展示了科技的勃勃生機，營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

（二）活動主題突出，內容豐富多彩

學生對科學有着濃厚的興趣，對新生的科技產品有着強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們圍繞以下幾個方面開展科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。

1、體驗科技大篷車

在中心大樓一樓科普工作室，科技老師引導家長、同學們認真參觀和體驗了“萬花筒”、“穿針引線”、“人體導電”等十幾種科普實物展品，吸引了家長、學生們的興趣，學生們通過自己動手操作，親身體驗了科學的奇妙。

2、天文觀測台

中科院xx天文台曲靖觀測站設置在曲靖婦女兒童中心大樓樓頂（十四樓），利用這一有利區位優勢，在科普活動週期間中心面向全區中國小生和市民開放天文台曲靖觀測站，並安排專業人員指導觀測。通過專業人員的講解喚起了同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發同學們去探索天空的奧祕，引領同學們走進科學的殿堂。

科普嘉年華活動總結7

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案。

1、開設講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告，開講座，使同學們多方面、多層次地瞭解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽後大為驚歎，興趣倍增。

2、開展科技興趣小組活動

我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道，紮紮實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組，按照自願報名、老師推薦的辦法，做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”，採取“"學校調控，年級負責，責任到人”的方法，確保科技興趣小組順利開展。通過活動，學生的科技素質和創造力普遍得到了提高，科技意識增強了，知識面擴充了，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生，在科技活動課上也表現了極大的積極性。

把計算機的普及教育引入課堂，作為一門指定課程，從國小一年級至九年級年級全部開設計算機課程，每週每班2節，課程列入課表，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰，學生獲獎不斷。

3、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閲讀，開學後召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優秀讀書積極分子，全校進行總結；

對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓學生更熱愛科學、學習科學、鑽研科學，進一步提高科學素養。

為了鼓勵我校在中國小生中普及科普知識所做的工作，中國信息產業部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩台。

4、組織學生參加“全國青少年科技創新大賽”

內容包括科技小發明、小創造、科技小論文、創新方案設計、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創作，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數量多，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。

5、組織開展科技、環保教育與實踐活動

開展環境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環保小衞士；

評選科技環保小明星、科技環保值周生；

開展綠化角創建；

利用植物淨化室內環境、進行環保知識競賽等。

6、運用多種手段進行科普宣傳

學校利用廣播、牆報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才幹的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，蒐集資料，獻計獻策。

7、時機教育

我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節，我們帶領學生去園林所瞭解樹的生長過程，瞭解綠色對人類生活的幫助，激發學生去思考，如何使這綠色成為永恆；

嫦娥一號發射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發揮自己的想象，創造出絢麗多彩的書畫作品。

8、參加各項競賽

組織學生參加省、市、區組織的其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加xx市教育局組織的網上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽。活動中，學生多人次獲獎，學校也被授予優秀組織獎。此外，我校還為東湖區和xx市國小自然（科學）學生實驗操作競賽提供了競賽場地。

9、開展“科技活動月”活動

在科技活動月期間，進行了形式生動、青少年樂於參與、內容豐富的科普活動。主要活動內容有：開展科普宣傳活動、“三小”（小發明、小製作、小論文）科技競賽活動、科幻畫。“三小”活動的開展，激發了學生愛科學、用科學的興趣，培養了學生各種技能和創新意識，充分發揮了學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下，我校學生素質得到了極大的提高。

科普嘉年華活動總結8

為認真貫徹州、縣20xx年中國小科技活動周精神，我校開展了科技活動周系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現總結如下:

一、領導重視，深入宣傳

在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“講科學、愛科學、學科學、用科學”、“保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。

二、活動豐富，紮實開展

1、舉辦科技活動周開幕式

我校舉行了科技活動周開幕式，姜仁炳校長在國旗下對學生進行愛科學的教育。少先隊大隊部發出了“愛科學、講科學”的倡議。

2、出科普板報、櫥窗、畫廊。

技活動週期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎100名。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級學生閲讀優秀科普文章800餘篇;3-6年級學生寫讀書筆記1000餘篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫240幅，幅幅精彩、內容豐富。

科普嘉年華活動總結9

20xx年，我鎮在開展科普活動工作中，認真按照實施《全民科學素質行動計劃綱要》工作方案要求，在鎮黨委、政府的領導及市科協的指導下，結合本鎮實際，發動和組織全鎮有關單位積極開展各項科普工作，切實提高科普工作水平和公眾科學文化素質，加快科技成果向現實生產力轉化，加速農村產業化結構的調整，增加農民收入，促進全鎮經濟建設和社會的全面進步，各項科普工作取得了顯著成效。現將我鎮今年科普工作情況總結如下：

一、鎮黨委、政府高度重視科普工作

我鎮黨委、政府認真貫徹《科普法》，積極實施《科學素質綱要》，將科普工作納入當地經濟社會發展總體規劃及精神文明建設規劃，制定有科普工作規劃和年度計劃，並將科普工作列入本鎮黨政工作的重要議事日程。鎮成立有科普工作領導小組和工作機構，由鎮長擔任組長，分管領導任副組長，鎮相關科室為成員。本鎮將實施《科普法》、《科學素質綱要》工作納入黨政領導機關目標責任考核體系，並納入年度工作目標考核、表彰、獎勵範圍，定期表彰和獎勵在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人，並由鎮長同各有關單位負責人簽訂目標管理責任書。各有關單位把科普工作列入任期目標責任的範圍，有具體的任務目標和考核指標，制定有關科普培訓計劃和年度計劃。

二、認真落實科普活動的`各項工作

我鎮在開展科普工作中，在全鎮成立科普工作領導小組，每村落實2名科普宣傳員，3個科技示範户，各村都落實有各自的科普活動室和科普專欄。積極建設鎮村圖書室，吸納社會資金為每村新購圖書，村設立農村書屋，豐富村民文化生活，增長了知識水平。各項科普工作有序開展。

三、廣泛動員，大力開展科普宣傳培訓工作

我鎮為了進一步在全鎮範圍內普及科普知識，積極組織本鎮科技人員利用牆報、黑板報、大小標語、印發各種科普資料、開展科普講座等科普活動，積極地宣傳有關科普知識，在全鎮上下營造一個良好的科普氣氛。使全鎮上下認識到科普工作的重要性，逐步掌握和運用科普知識，收到了令人滿意的效果。今年，我鎮全年對社區黑板報定期更新，各村也定期更新宣傳欄內容，張貼科普文章60篇；圍繞“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”，開展各種主題宣傳教育活動，建成農村黨員幹部現代遠程教育網絡；舉辦鎮、村幹部技術講座5次，培訓200人次，農業技術講座15次，參與羣眾6500人次，發放科普資料5000份；今年有90%以上的村幹部和農民黨員接受了農民技能培訓；組織進行了各類從業人員的在崗培訓、繼續教育培訓，同時積極組織開展各種形式的創業培訓、安全生產、專業技能培訓工作等；不定期組織本鎮有關人員深入田間地頭開展各種科普宣傳活動，深受羣眾好評。部分失業、待業人員經過培訓後，掌握了一定的科普知識和技巧，豐富了知識結構，增強了他們的自信心，併成功的找到新的工作，在新的崗位上大膽運用科普培訓得到的知識，施展自己的才華。

四、積極開展科普宣傳週、宣傳日活動

在今年的科普宣傳週、宣傳日活動中，我鎮科普部門精心組織，積極爭取鎮黨委、政府的支持。在鎮科普活動中，多次組織科普工作人員帶上掛圖到全鎮中國小開展“科普知識進校園”活動。讓學生利用課餘的時間觀看科普知識，從小培養熱愛科學、學科學知識、用科學知識的良好習慣。科普掛圖展活動內容豐富、涉及面廣，包括防震知識、衞生知識、農業知識、電子信息知識等內容，使學生從中學到了許多書本上沒有的知識，真真正正增長了見識，開闊了視野，提高了對科學知識的興趣。

我鎮科協還組織了事業服務中心、林業站、文化站、衞生院、計生站等部門人員聯合到各村義務開展“節約能源資源，保護生態環境，保護生態環境，保障安全健康”的知識宣傳，工作組人員逐個走遍全鎮11個村和1個社區，通過多種內容豐富的形式，向當地農民羣眾提供面對面、心連心般熱情周到的衞生保健服務，各村村民積極參與並給予好評。

科普工作組在活動開展過程中，給出農民羣眾免費發放健康科普資料1500餘份，並開展了健康知識問卷調查；通過展示圖文並茂的宣傳展板、掛圖，生動形象地對衞生保健知識進行介紹；由專家進行健康知識講座，講解疾病發病原因和防治措施，並開展免費諮詢，做到有問必答。同時，我們還相應進行了衞生知識圖片展，通過開展一系列活動，普及了衞生疾病和預防保健知識，對當地村民的健康水平和生活質量的提高起到了積極的促進作用。

五、進一步完善的科普服務體系

我鎮成立了科普工作領導小組，並設有農業科普工作組、衞生科普工作組、科普信息工作組，同時任有各級科普宣傳員。體系內各部門，分工明確，各司其職，協調運作，做了一系列富有成效的工作，引進和推廣了一批經濟效益好的科學種養項目。

總之，我鎮的科普工作，在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，各項工作取得了顯著的效果。今後，我鎮將繼續抓好各項科普工作，促進全鎮經濟建設和社會的全面進步。

科普嘉年華活動總結10

一、創設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。

創設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向;能培養學生勤於鑽研，勤于思考，勤於研究的良好習慣;是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，採取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶着一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種藴涵於教育教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得着，具有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡。

加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡。科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網絡分為三級。

1、上級主管部門。福建省青少年科技輔導員協會、福建省青少年科技中心、南平市科學技術普及工作聯席會議辦公室、建陽市青少年科技輔導站。

2、學校科技教育領導小組。學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組，德育處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。3、科技輔導員隊伍。成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。

三、廣泛開闢科技活動場所。廣泛開闢科技活動場所。

青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便於科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金(用於基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽)，創造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所(實驗室、圖書室等專用教室)、開闢“紅領巾”種植基地約50平方米(原西小教室後)併購置了必要製作器材;二是利用校現有圖書室、實驗室、電腦室等，在課餘時間(每週1～2次)向科技活動小組開放;三是利用社區科技含量高、適合青少年活動的種植、養殖(場)、工礦企業為科技教育基地。

四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。

積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在於活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。

1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、環保活動、電腦奧賽活動，以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動項目。

2、主要競賽：科普知識競賽;創新作品競賽;創新方案設計競賽;科技小論文競賽;科學幻想畫競賽;其他科技競賽。近年來，我校開展了以“關愛生命，平安出行”為主題的班會課和以“我與消防”為主題的徵文活動，並與市交警大隊、消防中隊、公安局等有關部門聯手開展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動，組織學生開展禁毒教育活動，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠離毒品”簽名啟動儀式活動。進一步加強學生的安全、禁毒教育，增強學生的安全防範意識，同時還組織學生參加了由市教育局、林業局聯合舉辦的《森林防火知識競賽》並獲全市二等獎，參加了由市教育局、環保局聯合舉行的《國小生環保知識問答競賽》等活動。

3、普及型：(班級科技活動)

(1)課內科技課：每週一節，教材為省編《科學》《綜合實踐活動課》。教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。同時開展科普教育活動行動研究，將科技教育進行課題化研究是我校進行科學教育的鮮明特色，學校和教師近4年來有10多篇論文在國家級、省級、大市級發表和獲獎。

(2)科普閲讀：以《動手做報》《少年科普報》《我愛科學》《科技輔導員》等科技報刊、書籍為科普教育內容。學校開設《你知道嗎?》欄目，每日一問，班級開闢《科學小博士》專欄，每週2期，結合省“金鑰匙”“未來科學家”科技競賽每學期舉辦一次科普知識競賽，推進科普教育開展。

(3)科普影視：以《科技博覽》《走進科學》等欄目錄像為內容，每週播放一次。

4、提高型：(校級興趣小組)