江鎮實驗國中學生社團工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的江鎮實驗初中學生社團工作總結，歡迎大家分享。

轉眼一個學期即將過去，隨着九年級會考和七八年級期末考試的臨近，我校的學生社團活動也步入尾聲，現將我校本學期的學生社團活動總結如下：

一、基本情況

本學期，我校學生社團只有兩個年級繼續開展，週二為八年級，週四為七年級。九年級臨近會考，不再參加。2月27日就開展了第一次社團活動，至本週共開展了13次活動。

社團數量和類別因種種原因也進行了微調。

七年級共20個社團，具體為：雅韻文學社、墨韻書法社、靈韻詩社、紙藤藝術社、麪塑藝術社、車模航模社、英語角、攝影社、科技博覽社、合唱團、舞蹈團、乒乓球俱樂部、排球俱樂部、圍棋社、象棋社、跆拳道、影視欣賞、歷史文化尋訪社、快樂成長吧、網絡時空。

禮儀社因為開展難度較大而暫停，教科、教務和政教人員為此在一起協商，大家感覺僅僅培訓國旗班和禮儀隊難以開展社團活動，對學生的吸引力小，培訓內容枯燥，且難以找到合適的指導教師。

八年級在七年級社團的基礎上，還有金石韻社（篆刻社）、籃球俱樂部和小家電俱樂部，共計23個社團。

二、成功之處

1、社團活動上正軌。

2月27日，是七年級學生參加本學期第一次社團活動的日子，大家均興奮異常，早早趕往自己的社團集中點。秩序井然，一切已經形成習慣，能夠按部就班地進行，幾乎不需要督促。

社團指導教師均能認真制定學期社團活動計劃，並及時上傳到校園網社團建設網頁。在日常巡視過程中，指導教師們均認真負責，及時到位、點名並與班主任溝通、認真指導、及時記錄。

2、師生基本認可活動的意義

跟社團剛開始時不同，大家的觀念已經發生了可喜的轉變，越來越認可社團活動對學生素質發展的'意義。在工作中，不斷總結，廣泛學習，拓展自己的業務水平，增加社團的吸引力。

象棋社、圍棋社在對弈的基礎上，利用功能室剛配置的投影系統，組織學生觀摩名家的棋路和招數，實現理論和實踐的有機結合。

歷史尋訪社原本學生數在不斷減少，在指導教師的努力下，轉變了活動內容，用小組合作的形式模擬“百家講壇”講述學生自己感興趣的歷史，大大調動了學生的積極性，留住了孩子們的心。

墨韻書法社利用教師自己的人脈資源，積極組織社員參加書畫展、書法比賽，既調動了學生，又鍛鍊了學生。學生們看見自己的作品掛在江鎮市書畫院，感到無比的自豪！

麪塑社和紙藤花藝社更是以江鎮市優秀社團的身份參加了“江鎮市社團秀”活動，得到市領導和教育局領導們的高度評價。

乒乓球俱樂部、跆拳道、籃球俱樂部等等運動類社團本身就極具吸引力，師生們更是活動興趣高漲。

三、不足之處

1、社團發展良莠不齊

雖然比之起始階段，目前我校的學生社團活動有了很大的發展，但是，因為種種主觀和客觀的原因，我校的學生社團發展不是很均衡，個別學生社團缺少吸引力，難以發展。需要在下階段結合市教育局提出的社團建設相關文件和學校實際情況進行指導、優化和調整。

積極創造條件帶社團指導教師到兄弟學校去取經、借鑑和學習，提供資金給指導教師配備裝備、購買圖書、下載資源等等，合理制定指導教師獎勵方案。聘請校外指導員，培養後備指導員，避免指導員一有事就得停社團的狀況。

2、管理還需精細

一方面是學校對社團活動的開展需要進一步精細化管理。管理不能僅僅停留在工作量的檢查層面，需要在考核各指導員的工作質量上下功夫，真正發揮學生社團活動的作用，合理進行獎懲，讓學生社團活動走向成熟。

另一方面是各指導員對學生的管理還需要精細化。諸如：缺席社員的進一步教育問題；私自調社的問題；不認真參加社團活動的教育問題等等。

希望下學期，我校的學生社團活動能夠更上層樓！