九年級歷史第二學期的教學工作總結
本學期,我繼續擔任九年級四個班的歷史課教學。我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現就一學期的工作總結如下:
一、反思
作為畢業班教師,尤其是下學期這個關鍵的時候,我更加認真的制定教學工作計劃,注重研究中學歷史教學理論,閲讀相關的理論著作和專刊;認真備課和教學;積極參加教研活動和備課組活動,上好公開課,並能經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。在工作中,我力求每節課都以最佳的精神狀態站在講台,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照《國中歷史課程標準》進行施教,讓學生既掌握好基礎知識,又提高了技能。我還注意以德為本,結合現實生活中的'焦點、熱點,循循善誘,多方面、多角度去培養同學們良好的情感態度和價值觀。作為教九年級歷史課的老師,明白自己肩上的重任,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關信息和資料。為提高每節課的課堂效果、教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
二、本學期主要工作
1.凸顯現代課程理念,促進學生的全面發展、個性發展和終身發展,本期利用各種機會加強業務學習和教科研理論學習,學習筆記達5000字左右。
2、深入學生實際,及時瞭解學生的心理特徵,學習態度,學習動機,興趣,愛好及方法等.
3、針對各種可能出現的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業,或營造情景.累計參加集體備課15節左右。
4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動
5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師彙報課,校優質課評比活動。聽課節數達20節左右。
6、及時瞭解每個學生對所學知識的掌握情況,。
7、開展課外輔導,如交流歷史學習方法、經驗。學習方法、複習方法指導等等。培養了學生興趣,拓展其視野,並與同組教師交流心得。
8、努力開展課題研究,圍繞《現代教育技術與歷史課堂教學的整合》,羣策羣力鑽理論,查資料,重實踐。
9、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養和科學精神的培養,充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。
10.通過多樣化方法和現代化手段,努力推進素質教育,全面提高歷史教學
三、取得的主要工作成績
1、積累了一定的教學理論和方法,為今後的教育教學奠定了更好的基礎。
2、學生在教學中學會了做人,掌握了歷史知識。
3、課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環節的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環境和氛圍;培養學生的人文素養和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。
四、存在的不足
1。個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。
2。新課程的理念落實得不夠到位,傳統的教學方法和手段成分還比較多。
3。教學經驗積累還需加強。
4。和其他教師交流不足。
五.今後努力的方向
1。加強備課的針對性,努力服務於課堂教學和學生。
2。有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。
3。實質性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內容。
4。加強課外活動的指導和引導,做學生自主、合作、探究學習的夥伴。“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!”屬於我的路還很漫長,我會一如既往的在自己鍾愛的事業裏追求卓越。
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