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財務處的年度工作總結

財務處全體人員團結協作,注重學習和提升財務服務能力,堅持“服務、效率、和諧、廉潔”的管理理念,緊緊圍繞學校 “十二五”發展規劃,結合事業發展需要,合理安排財力,加強預算管理,理順業務流程,強化基礎工作,努力增收節支,為學校事業發展提供了強有力的財力保障。現將財務處主要工作總結如下:

財務處的年度工作總結

一.推動財務內部管理體制改革,完善崗位責任制

針對財務處因崗位設置和分工帶來的積弊,按照現代大學財務管理的要求,重新設置了崗位,規範了業務流程,建立健全崗位責任制。並根據崗位要求和每個人的業務水平和勝任能力進行了崗位調整,使崗位輪換成為一項制度化、常態化工作。初步構建了一套崗位職責明確、分工合理、符合內部控制要求的財務管理體制。

二.以羣眾路線教育為契機,切實改進工作作風

在黨的羣眾路線教育實踐活動中,財務處全體黨員積極參與,深入調研,認真聽取廣大教職工對財務工作的意見和建議,開展批評和自我批評。通過羣眾路線教育實踐活動,全體財務人員統一了思想,振奮了精神,提高了凝聚力。我處加強了考勤管理,在每一間辦公室門口安裝了“去向牌”,要求每一位工作人員做到“首問負責制”。不斷強化服務意識,提高服務水平。同其他高校相比,我校財務人員數量少,工作量大,但是處裏的每一位同志都能夠做到以學校利益為重,積極做好本職工作,工作中不講條件、不談個人困難,經常加班加點,有力保障了學校財務工作的順利進行。

三.加強日常財務收支管理,提供優質會計服務

1、日常會計核算業務

會計核算是學校財務處的基礎工作之一。一年來,我們圓滿完成了學校事業財務、基建財務、後勤服務集團財務、膳食中收財務、科技產業財務、工會和獨立學院財務的會計核算工作。在嚴格執行財務制度的同時,切實改變工作作風,改進服務態度,盡最大努力為教職員工提供優質的會計服務。

2、學費收繳和各種收費工作

學費是學校事業收入的重要來源,加強對學費的收繳力度,無疑將對學校各項事業的發展提供了及時可靠的保障。由於收費工作政策性強、業務量大,收費工作成為財務處一項經常性的工作,加之大多學生來自農村貧困地區,這給收費工作增加了難度,通過認真籌劃,積極落實國家助學貸款政策, 學費收繳率繼續保持高水平。

3、年終津貼發放工作

年終津貼發放是一項艱鉅的工作,一是津貼種類多,二是數據量大,三是時間緊。在依法納税的前提下,為合理降低教職工的税收負擔,我處在短時間內對2012年所有職工的津貼做好彙總、分類,並設計分月發放方案。同時在工資系統內,增加了年終津貼明細和分月發放明細,使每位教職工都能清楚地瞭解津貼的發放情況。錯發了一個教工的一項津貼,對我們來説是萬分之一,但對當事人來説就是百分之百,為了保證數據的準確,我們對每一個環節都仔細複核,確保了年終津貼發放中未出現一例錯誤。

四.加強財務管理,為學校發展提供財力保障

1、科學編制預算、嚴格預算管理

單位預算是事業單位完成各項工作任務,實現事業計劃的重要保證,也是單位財務工作的基本依據。為搞好這項工作,根據學校的發展實際,結合本年度學校的工作重點,本着“以收定支,量入為出,保證重點,兼顧一般”的原則,使預算更加切合實際,利於操作,發揮其在財務管理中的積極作用。在實際執行中,根據部門預算要求和各部門的具體情況,把預算經費細化到項目,加強預算執行環節的管理力度,採用計算機實時控制預算執行情況,增強預算的約束力。

2、科學理財,合理規劃,確保財政性資金足額支付,提高資金使用效益

根據預算和各項目資金使用情況,我們及時申報財政資金和非税收入資金支用計劃,並按用途和預算申請財政性資金,確保資金按時到位。全年完成國庫支付 13326萬元,匯繳非税收入9474 萬元,申請非税資金8473萬元。此外,在保證正常運轉的前提下,優化日常資金存量。充分利用現金浮游量,在零風險的前提下,通過購買理財產品,使資金收益最大化。除利息外,此部分收益近1000萬元。

3、圓滿完成財務決算及各項數據統計任務

財務決算工作既是當年財務收支狀況的綜合反映,同時也是下一年度財力安排的重要依據。為了做好2012年度財務決算工作,財務處於年初加班加點,集中人力盡快解決結賬、對賬中的複雜問題,並在基礎數據生成後以最短的時間形成決算分析報告,出色完成了決算編制工作。

五.完善信息化建設,提高管理水平

1、完善財務查詢系統,進一步提高服務水平

今年對財務系統進行了進一步完善,解決了在實際操作中遇到的一些問題,使部門和個人都可以通過網上財務查詢系統,瞭解相關的財務信息,促進了財務信息的公開、透明。

2、建成校園卡容災系統,確保校園卡系統安全穩定地運行

我校校園卡系統已經真正成為數字化校園的基礎平台,目前除了餐飲、校內消費以外,後勤的水控系統、電控系統、校醫院管理系統、圖書館電子閲覽室、校園網網絡分擔收費系統、圖書館圖書損壞及過期賠償收費、現代服務中心機房管理系統、貧困生資助輔助決策系統、聯通學生宿舍寬帶收費系統、學生宿舍智能門鎖系統等多個系統都以此為平台和媒介,還是學生的考試證,系統每月資金結算量1000多萬元。今年對主機房進行搬遷,解決系統核心設備單點故障問題,增強系統的高可用性和宂餘性,建立一套校園卡異地同步實時熱備容災系統,確保了校園卡系統安全穩定地運行和資金安全。

3、適應公共財政管理新模式,推進公務卡結算工作

近年來,國家進行了多項公共財政管理改革,如國庫集中支付、收支兩條線、公務卡結算等。作為一個基層預算單位,高校自然要在公共財政管理框架下運行,嚴格執行國家政策。就我校而言,在實施過程存在這樣那樣的問題,如公務卡結算,由於配套措施不完善,給教職工帶來了很大的不便,財政改革後學校可控的財力和可自由支配的現金越來越少,同省內其他高校相比,我校債務少。近兩年其他高校可將財政資金大部分用於化債,學宿費收入用來日常運轉,減少了財政資金支付的壓力。而我校沒有債務可化解,大額的財政撥款只能通過直接支付、授權轉帳支付和公務卡結算,導致財務人員的工作量大幅度增加。

4、周密謀劃,做好項目經費卡的管理工作

隨着學校的發展,無論是行政管理項目還是科研項目都在不斷增加,為使項目管理更加規範,保證財務核算的'暢通運行,清理老舊項目,規範項目代碼已成為迫在眉睫的一件大事。經過反覆思考,對財務系統內近三千個項目進行了檢查、清理和分類,對584個項目進行了清理、合併,經過細緻謀劃制定了編碼規則,對剩下的近兩千個項目重新進行了編碼,由於項目經費卡的使用,使得前台報銷查找項目的工作效率大大提高。

5、創新管理模式,提高勞務、工資管理水平

由於上級部門對高校的財務管理越來越嚴,要求越來越高,人工錄入工作量巨大且效率低。通過多次調研考察,在12月份我們引進了高校勞務管理系統,通過對操作員培訓和對老師宣傳解釋積極推進新的管理模式,在前期規範勞務工作的基礎上,該項工作得以順利在各部門中推行,因為操作簡便、管理規範、勞務查詢一目瞭然,得到了各部門的一致好評。

六.堅持依法理財,建立健全各項財務管理制度。

嚴格執行國家的財經法規和學校的各項財經制度,針對高等教育大眾化過程中湧現出的新問題、新矛盾,在研究分析的基礎上,不斷制定和完善財務管理制度。針對我校差旅費支出辦法已嚴重滯後於經濟發展的實際,我處經過大量調研,於今年出台《安徽工程大學差旅費管理辦法》。草擬了《關於有效利用學校資源開展社會服務的收支管理暫行辦法》、修訂了《安徽工程大學經費支出管理辦法》、《安徽工程大學預算管理辦法》。

七.積極落實國家政策,認真做好學生資助工作

隨着生源地助學貸款的推廣,貸款人數呈逐年遞增的形式,今年累計共發放貸款1600萬元,獲貸人數達 2700人。我們積極尋找解決途徑,在整個安徽省高校中,我校率使用了助學貸款軟件,保證了助學貸款工作的高質量完成和貸款信息的高效管理。

學生資助的另三項內容,學生獎助學金髮放、學生醫療保險和應徵入伍畢業生補償學費代償助學貸款工作也由財務處承擔,我們與相關部門協調配合,保證各項資助工作落實到位。

八.完成上級部門佈置的任務

1、完成了“教育經費管理年”活動階段性任務

成立了學校“教育經費管理年”活動領導小組,制訂了“教育經費管理年”活動計劃,並推動各項活動按計劃實施。

2、積極落實財務信息公開

按照省廳的要求,提出我校財務公開管理體制建設方案,對度預算和2012年度決算報表按規定進行了公開。

3、完成了清理檢查“小金庫”專項工作及複查工作

指導各部門填寫自查表,對數據進行彙總,並按要求公示、上報,

九.配合有關部門,完成相關工作

1、做好2013-2014提升計劃及中央財政專項資金申報及實施工作

今年提升計劃和中央財政專項資金的申報工作時間緊、任務重,在各學院和相關部門的支持配合下,經過數日鏖戰精心準備申報材料,獲得了1.15億元提升計劃項目資金及600多萬元中央財政專項資金。同時與國資、教務等部門密切配合,與主管部門和財政部門溝通協調,以確保提升計劃、振興計劃項目的順利實施,加快項目執行進度,使預算資金能如期支付,避免因資金收回而給學校帶來的損失。

2、做好日元貸款項目審計和幹洪校長離任審計工作

7月份,省審計廳派出的審計小組在我校進行了為期10天的日元貸款項目審計;12月份幹洪校長離任審計,審計人員調閲了多年的會計憑證和財務相關資料,我處積極配合,與審計小組積極溝通,順利完成審計工作。

3、做好税務、物價監督檢查工作

11月、12月,XX市税務局、物價局分別來我校檢查,財務處積極配合,順利完成檢查工作。

過去的一年裏,財務處做了大量卓有成效的工作,但是工作中我們還存在不足,與校領導和廣大教職工的期望還有一定差距。在新的一年裏,我們將進一步加強財務制度建設,加強崗位責任的建立與考核,加強業務學習,提高工作水平和能力,充分發揮財務人員的主觀能動性,為學校的建設和發展貢獻力量。

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