幼兒園大班教學的工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教學的工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
時間過得真快,一學期的學習生活即將結束,孩子們在各方面的能力在原有基礎上都有所提高,特別是語言表達能力和動手操作能力有了明顯的提高。以下是本學期的工作總結。
常規培養是正常開展各項教學活動的保證,在日常生活中我們繼續用音樂來指揮幼兒一日生活,多數幼兒值日生工作認真負責,知道上課應認真聽講,不影響別人,並且學會互相幫助穿脱衣服,多數幼兒能書寫自己的名字,知道在各項活動中不推擠,朋友間應相互謙讓。由於幼兒年齡的增長,變得越來越不喜歡睡覺,而且睡眠的時間也越來越短,如何抓好午睡的常規也是一門科學。每次睡覺前我們都安排一些安靜的遊戲,如:手指遊戲、智力遊戲等穩定幼兒的情緒。脱衣睡覺時放一些催眠曲、搖籃曲,幫助幼兒睡眠,通過一系列的活動,使我班幼兒的午睡情況有了明顯的改變。我們還為幼兒創設良好的教育環境,開學初,我們就設立了各種活動角,如:手工角、自然角、科學角、圖書角等等,同時還積極同幼兒建立和諧的師生關係,讓幼兒共同參與班級的環境佈置,在國慶、聖誕、元旦來臨之際,我們還讓幼兒自己動手製作一些小飾品來裝飾教室,讓幼兒體會到環境佈置增強他們的自信心。
遊戲的活動性、趣味性、自主性,給幼兒帶來了無限的歡樂和身心的.滿足。本學期我們積極開展音樂遊戲、體育遊戲、智力遊戲、親子游戲、區域遊戲,平時積極為幼兒開展做好準備如提供遊戲材料、保證遊戲時間等等。在區域遊戲中我們開設了“感官區”讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽,充分調動幼兒的感官,會辨別各種氣味、各種聲音等等。在“手工區”幼兒逐漸學會了做立體手工,會看簡單的摺紙示範圖進行摺紙。在“語言區”小朋友們忙着聽故事或看圖將故事,在最後一個月中,幼兒還學會了分角色表演故事。在“數學區”幼兒鞏固了課上所學知識。在“棋類區”幼兒學會了玩飛行棋,格子棋,瞭解了棋類遊戲的一些簡單規則。總之,豐富多彩的區域遊戲讓幼兒留戀往返。
幼兒期是培養人的全面發展的身體素質和健康行為方式的關鍵期,又是生長髮育十分迅速、新陳代謝極為旺盛時期,讓幼兒參加合理密度和運動量的體育活動能促使幼兒體格強健,技能協調發展。我們充分利用空氣、陽光等自然因素,鍛鍊幼兒的身體組織幼兒在户外玩各種遊戲。十月份我們還組織幼兒到未來農林大世界秋遊,讓幼兒感受大自然的美,特別是滑草活動充分鍛鍊了孩子間的勇敢、相互合作。我們利用各種廢舊材料製作,讓幼兒在遊戲中鍛鍊,增加其體質。我們還對幼兒進行自我保護等安全教育,通過晨間談話、情景遊戲、主題活動讓幼兒學習避免危險和意外事件的有效方法。通過活動幼兒知道不能玩火、不能亂摸插頭開關、如果撞疼了要用冷毛巾敷……
本學期仍以綜合教育為主,根據新綱,我們在教學中長設計不同層次的題目或操作活動,讓不同能力的幼兒進行回答操作,努力做到因材施教。通過各類主題活動,循序漸進地深入開展,運用聽、説、看、講等教育手段,促進其記憶力、觀察力、想象力,在原有基礎上逐步提高。
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