化工專業技術工作總結（精選13篇）

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，需要認真地為此寫一份工作總結。我們該怎麼去寫工作總結呢？下面是小編收集整理的化工專業技術工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

化工專業技術工作總結 1

本人自XXXX任化工工程師以來，在各專業技術人員的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，以下談談我的幾點工作體會，化工專業技術工作小結。如有不夠，敬請原諒。

一、專業技術人員應充分理解科技是第一生產力的意義，應將專業技術和市場經濟緊密結合起來。

我認為，xxx倡導的“科技是第一生產力”的深遠意義，在於將專業技術轉化為生產力，並應用到實踐工作中，在轉化過程中實現專業技術的昇華，造就自己，體現個人對社會的價值。

將專業技術轉化為生產力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如91年，將我廠硫酸車間“一轉一吸”生產工藝改為“二轉二吸”生產工藝，原“一轉一吸”生產流程所產生的二氧化硫轉化率低，造成排放於空氣的二氧化硫超標，產量低，影響了本公司的經濟效益又污染了環境。通過這次改造，二氧化硫排放量達到國家的排放標準，並通過了盛市兩級環保部門的驗收，硫酸產量由原來年產1.5萬噸提高到2萬噸，大大滿足了我廠磷肥生產的需要。還有更重要的一點是減少了空氣污染，改善了工人工作環境和附近居民的生活環境。

在實行技術改革實踐的`過程中，成效比較顯著的是普鈣車間的濕法生產改造工程。1990年8月—12月，普鈣車間投資120萬元，將傳統的幹法生產改為濕法生產，年產量由原來的3萬噸提高到6萬噸。工藝流程縮短了，省略了幹法生產中的乾燥、配酸系統和除塵設備，從而使生產成本降低了，據統計，就燃料、電耗、大氣污染三項每年共計節約50萬元。

二、基礎理論是搞好專業技術工作的前提。

“萬丈高樓從地起”，人類歷史從一開始就存在着這樣一條自然規律，即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始。基礎是否牢固，直接影響其今後的發展，因此，沒有基礎，就談不上發展，沒有紮實的基礎理論去指導專業技術工作，就沒有技術成果的產生。而每一基礎理論的突破，都孕育着一場技術革命，可見基礎理論對專業技術工作來説，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎理論的學習，而且根據本企業的生產實際系統地學。我任職化工工程師以來，每年都參加專業學習。如91年的《無機鹽化工產品技術》、95年的《無機化工生產流程設計工藝》、97年的《磷肥濕法生產工藝》等理論的學習，在以後的工作中得到很好的應用。

三、擴大知識面，使專業技術工作如魚得水。

我認為，任何現代工程項目，不可能是純專業技術，而是多項技術的組合。要把專業技術工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經濟條件下更要這樣。

我參加工作以來，就喜愛閲讀各方面知識的理論書籍。我想如果知識廣泛一些，也許對以後的工作有所幫助。我這樣想也這樣做了。我在系統地掌握本企業的專業知識的基礎上，還有計劃有目的地自學其他理論知識。近十年來，主要學習了《電工學》、《工程流體力學》、《塑膠工業》、《二氧化鈦表面處理添加劑》、《快速固化氨酯密封劑用酞酸酯催化劑》，其中的一些理論知識給我今後的工作帶來了很大的幫助。

近幾年來，由於整個化肥市場平淡，尤其是京九鐵路的全線開通，外省磷肥大量衝擊廣東市場，造成競爭激烈，磷肥的銷售市場處於低谷，儘管公司在銷售方面做了大量的工作帶來了旺銷，也只是有市無價;本身磷肥生產成本就高，屬於微利產品，本企業如果還是靠這單一產品就很難經營下去。在這種情況下，我和公司的其他技術人員進行廣泛的市場調查，細心篩選，發覺市場上欠缺保潔塗料，該塗料成果技術來源於廣東拾九?五”重點攻關項目《無毒生化柔韌膜材料的研製》，水平國內領先，產品填補國內空白，產品為單組份，施工方便、適應面廣，可以廣泛應用。這種塗料如果面世，將大量節約外匯，並可出口創匯。

化工專業技術工作總結 2

一、工作開展情況

（一）加強領導，落實責任。我社高度重視正版軟件推進工作，將正版軟件工作納入了部門年度工作內容。並將正版軟件納入採購計劃，由辦公室、財務科牽頭，通過認真調查，摸清底數，對各部門使用軟件情況進行了第一次摸底調查，建立了正版資產台賬，經彙總，各部門現已安裝正版操作系統軟件xx台，採購管理、安裝使用、制度建設齊全。

（二）加強宣傳、營造氛圍。為提高我社工作人員使用正版軟件的自覺性，組織職工認真學習文件精神和國家有關法律法規，以“x·xx”知識產權宣傳週為契機，宣傳使用正版軟件的`重要意義，為軟件正版化工作創造了良好氛圍。使全體幹部職工充分認識到使用正版軟件的重要意義，進一步增強了保護知識產權和自覺使用正版軟件的意識。

二、存在的困難和問題

一是因財政緊張，配置正版軟件資金缺口大。

二是專業知識缺乏，硬件老化。我現有工作人員業務水平低，專業知識匱乏，有些專業術語都很難辨別，亟待業務知識的培訓，同時大部分計算機都屬於早期配置，硬件老化，安裝Winx正版系統軟件運行後存在卡、頓現象。

三、今後工作重點

下一階段我社將按照文件要求，將軟件作為固定資產納入部門資產管理範疇，加強軟件資產管理的制度建設，強化日常管理和監督檢查，確保使用正版軟件工作落到實處，逐步建立使用正版軟件和資產管理上的長效機制，不斷擴大軟件正版化的社會影響力，有組織有步驟地做好軟件正版化工作。

化工專業技術工作總結 3

動員和組織全社會力量，積極參與城市綠化事業，努力提高城市綠化覆蓋率和園林綠化水平，促進我院綠化工作再上新台階，使我院園林綠化工作既可以美化環境，又可以改善城市功能，涵養水土，改善投資環境，形成城市文明、進步的.標誌，在衞生局領導下，我院認真貫徹建設園林城市相關政策，於20xx年4月17日組織黨員、團員、工會等相關人員8人開展了園林綠化義務植樹工作，現將工作開展情況總結如下：

一、衞生院綠化前，綠化情況分析。

衞生院現有綠化面積16平方，有喬木6株、灌木2株。綠化面積10%。原有草坪2塊，由於植被生長時間過長，部分樹木老化，綠化質量嚴重下降。

二、經過綠化後植被情況：

於20xx年4月16日我院召開了職工代表大會研究決定於20xx年4月17日，召集全院黨員、團員及工會成員開展綠化，經過綠化我院現有喬木12株，灌木90多株，在候診大廳栽種了香柏樹6株，在原有草坪上剷除了雜草，栽種了紅葉綠時50株，鵝掌綠40株，草坪重新披上了綠色的新裝。甸心衞生所種植紅葉綠時10株。

三、經費開支及人員投入情況

本次義務植樹、綠化環境用於購買樹苗費人民幣950元，經費為衞生院自籌。共投入人力8個工時，由於經過本次綠化，進一步改善了我院的就診環境，使患者有一個優美的就醫環境。

化工專業技術工作總結 4

20xx年2月16日是一個晴空萬里好天氣，西河村男女老少聚在一起，歡歌笑語。今天是一個喜慶的日子，今天，是我們暢想新的一年生活的起點。西河村村兩委為了能讓老百姓過上一個歡樂祥和的中國年，堅持文化強村，強化村級精神文明建設，讓動人的舞姿展現青春活力，讓美妙的歌聲唱響温馨的祝福，讓真誠的祝福傳遞親人的問候，讓温情的話語表達相逢的喜悦。西河村村支部、西河村村委組織實施了迎新春節目。在本次迎春節目中，共有37名村民演出了十九個歌舞節目，全村共有一百多位村民到現場觀看演出。同時，開放了農家書屋，共有十多位村民到書屋借閲各類圖書。

回眸過去的一年，是西河村抓住機遇，加快發展的一年，在鎮委政府的正確領導下，充分利用西河村生態資源塑造獨特的鄉村風貌，甜櫻桃、花椒、小水果產業已取得巨大的`經濟效益，並依託產業發展旅遊業，着力打造“大美XX，美麗西河”。

在新的一年裏我們將以“水果提質增效”，弘揚貢椒文化，以增加農民收入為目標。站在新春的門檻上，每個人都有太多的感懷，太多的憧憬。此時此刻，人們在盤點往日的美好與收成的同時，也在播種着未來的種子。通過全村人民的共同努力，一個富裕、文明、和諧的西河村將以新的面貌展現在我們的面前。

化工專業技術工作總結 5

20xx年度我校校園綠化美化工作，借農村標準化學校建設的東風，經過全校師生的共同努力，取得了良好效果，校園的工作和生活環境有了明顯的改善。

一、領導重視，責任明確

成立以校長楊維勇為組長的，總務主任關興貴，校園綠化管理員王俊瓊及生物教師組成的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

二、規劃認真，佈局合理

根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的.長遠規劃，包括綠化美化的平面佈局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。

三、樹木配植做到五結合：

1、落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

2、喬木與灌木相結合，以喬木為主。

3、觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

4、木本與草本相結合，以木本為主。

5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主、

四、措施得力，管理到位

對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予教育和賠償。

五、資金到位，效果明顯

1010年度我校在校園綠化美化方面共計投入資金746290元，新增綠化面積3149平方米，種樹250株，培育盆景300盆。

現在我校已是綠樹成蔭，鳥語花香的農村中學

化工專業技術工作總結 6

自從教育部下達了《關於開展幼兒園“國小化”專項治理工作的通知》後，我立即召開教研會，認真組織全體教職工學習文件，嚴格按照文件精神展開園內自查，並制定防止‘國小化”的措施,在實施措施中更新細化了教學方法，又一次樹立了正確的兒童觀和教育觀，為幼兒身心健康成長創造良好的環境。

我園樹立正確的辦園方向和科學的教育質量觀，嚴格規範辦園行為，本着“以人為本，以愛為本，師幼共同成長，和諧發展”的辦園理念，沒有推薦和組織徵訂各種幼兒教材和教輔材料、沒有教授超出《關於開展幼兒園“國小化”專項治理工作的通知》規定課程以外的內容、沒有舉辦興趣班特長班和實驗班的行為。

我園端正辦園指導思想、遵循教育規律，教育內容、形式和方法符合幼兒身心發展特點，以遊戲為基本活動形式，不搬用國小教材，合理安排和組織幼兒一日生活，豐富校園育兒氛圍。堅持以遊戲為基本活動，培養幼兒的交往與合作能力，促進幼兒身心發展。鼓勵教師記錄教學隨筆，記下精彩的教學片斷。

我們進一步規範了日常管理體制，及時更新並添置適合早期教育的`設施設備；認真研究和探索早期教育規律，保教並重，關注個別差異，促進幼兒的個性發展；抓實各類常規工作，開展豐富多彩的幼兒活動；加強宣傳，堅持有利於學前教育健康發展的輿論導向，拓展宣傳形式。讓家長、社會理解和支持幼兒園的科學保教工作，堅決貫徹國家的幼教方針、政策作為行動指南，杜絕幼兒教育“國小化”現象。

化工專業技術工作總結 7

xx年安全管理標準化專業，在礦生產辦、經營辦、調度室、綜合辦、安全辦、駐礦保衞科的共同努力下使得年初安全管理標準化達標規得以實現，現將安全管理專業所做的安全工作及存在問題總結如下：

一、年初按照規定組織進行了安全管理專業達標檢查，每月進行資料的檢查，各專業主要管理人員經過精細紮實的工作，取得較好成績。

二、通過標辦組織動態與靜態檢查，使得各項管理制度、考核辦法，各項各類台帳更加完善。

三、在安全培訓上礦職教辦加大了培訓力度，重點對外委施工隊伍進行入井前的安全培訓，培訓中礦生產辦、安全辦積極參與培訓工作，使得現場職工素質得到進一步提高。

四、安全管理專業基礎資料，通過一年來不間斷的檢查，使得礦井安全管理專業基礎資料台帳更加趨於完善，礦安全辦與生產辦補充完善了礦井重大事故應急預案。

五、存在問題：

（1）、礦井環境保護監測，規劃與實際不符，主要是沒有項目資金投入，無法整改，原有環保設施不能滿足礦井的正常需要。

（2）、職業衞生方面，主要是現場作業人員的`個體防護，作業現場的環境影響，職業病防治的培訓沒有落實。

（3）、安全投入管理制度中有獎金投入計劃，因礦井有投入計劃，公司統一管理，礦每月提取安全獎兑現無法兑現。

（4）、安全培訓上有待加強培訓，科區級培訓不到位，電教室培訓計劃利用率不高，有待加強。

化工專業技術工作總結 8

為進一步推進農村文化的發展繁榮，根據縣關於實施南潯區農村文化“八有”的意見，根據本村實際，作以下工作總結。

一、工作重視。

為保障農村文化“八有”保障工程順利進行，特成立以村黨支部書記為組長，村主任為副組長，其他村幹部為組員的`工作領導小組。確定本村朱淦華同志分管我村文化工作，且專門召開研究文化工作專題會議。工作認真負責。

二、確保“八有”齊全。

有演出看：本年度有一場文藝下鄉慰問演出在民當村舉行；有電影看：每月都有電影看；有廣播聽：民當村18個自然村都有有線廣播，實現有線廣播“村村響”工程，村建有廣播室，配有日常管理員；有電視看：本村有線電視覆蓋率100%，入户率達85%，大部分農户均能方便收看電視節目；有書讀：本村建有文化信息資源共享基層服務點在村級文體服務室有圖書室，各類書籍不少於600冊，報刊有8種，並保證各種書籍定期更新；有報讀：本村村委會處設有宣傳閲報欄，有專人維護，每日更新。有標準化文體活動室和有室外活動場所。

三、管理規範。

我村建立健全“八有”工作目標責任制、崗位責任制，服務公示制有鬼規章制度，“八有”工作情況及開展活動的圖片、文字材料都記錄在案，工作檔案健全規範資料保存完好。

四、隊伍健全。

我村配備了一名專職文化管理員，建有排舞隊、籃球隊、乒乓球隊等多支文藝團隊，在活躍我村文化生活中發揮了重大作用。

化工專業技術工作總結 9

20xx年以來，我們進一步深入推進網格化管理在我村社會管理工作中發揮更大的作用。把社會管理創新作為維護社會和諧穩定的抓手，緊密結合該我村實際，着力社會管理體制創新、服務方式創新、工作機制創新，積極推行村級社會管理網格化，全村社會和諧穩定的局面不斷好轉，居民幸福指數不斷提高。

我村轄設7個村民小組，1212人，流動人口多，情況複雜，社會管理工作難度大。為確保社會管理秩序，該村成立了由5名村幹部組成的社會管理委員會，下設7個村民小組，實行組長負責制，在小組以下分了10個管理小班，確定1名班長，同時在每個班內網絡3—5名老黨員、熱心服務的志願者擔任中心户，分別管理10—20户不等的居民。

班長負責綜合協調，中心户擔任糾紛調解、信息收集、治安巡邏、法制宣傳、社情民意聯絡“五項”職能；制定了每週一彙總、每月7號開例會的基本管理制度，綜合班級工作運轉、管理情況，社情民意收集情況，及時展開討論，將結果上報村；班長、中心户的`報酬採取整合上級各部門相關政策性補貼，以誤工補貼的形式予以落實，並根據工作情況進行考核後年底兑現，補貼最高可達500元，最低100元。

新的網格化管理模式，使村裏由被動處理問題轉變為主動發現問題、解決問題，提高了村裏管理的靈敏度和有效性。

化工專業技術工作總結 10

20XX年，市體育場館管理中心認真貫徹落實市綠化工作文件精神，並結合我中心實際，因地制宜，不斷開拓進取，求真務實，搞好了中心的綠化美化工作，為運動員和健身羣眾創造了美觀舒適的健身環境。現將20XX年綠化工作總結如下：

一、加強領導做好規劃

為確保中心綠化工作高效、有序進行，成立了市體育場館管理中心綠化工作領導小組；由和麗軍任組長，佘賽川任副組長，下設辦公室，中心各科室負責人為組員，結合我中心綠化的'實際狀況，本着“實用、經濟、安全、美觀”的原則，認真做好規劃設計，確保投入有實效，體現中心特色。

二、創造條件擴大綠化規模

在原有綠化基礎上，擴大了綠化規模。在20XX年11月底已使我中心綠化率達了到80%以上。體現出了中心美觀、大方的環境衞生局面。

三、強化管理做好平時維護工作

中心安排專人進行護管花木，並聘請了2名有專業技術的花工作技術指導，做好了施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，還加強保護，不準任何人擅自採摘、破壞花木和綠化設施，違者進行了教育處理。

四、開展多項活動加大了教育宣傳力度

認真組織開展了“愛護環境，綠化中心”的宣傳教育活動。還利用櫥窗和板報，加強了職工對環境衞生的保護教育，增強了職工的環保意識，為中心的綠化工作營造出了良好的氛圍。

化工專業技術工作總結 11

一個學期已經結束，即將迎來新的學期，在這一學期中對學困生的轉化取得了較好的效果，為了在今後的教學工作中對學困生的轉化進行行之有效的措施，對今學期的學困生的轉化作以下的工作總結:

一、 在今學期的學困生的轉化中，聯本班實際對學困生進行思想教育，培養他們的良好的學習習慣，瞭解了他們的.學習情況，激發了他們的學習興趣，培養了刻苦學習的意志，教會了學習方法，作到了對他們熱心得幫助，對他們進行個別的輔導，給他們配了小老師，進行結對子幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悦，讓他們端正了學習態度，明確了學習目的，樹立起了刻苦學習的信心，提高了學習成績。

二、 在學習中對他們進行耐心的輔導，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，用愛心去精心呵護，在學生中樹立起他們好的形象，讓他們感到集體的温暖，激發他們的學習的積極性，提高了他們的各科學習成績。

三、 後進生並不是先天的不足，而是後天的許多不良因素所造成的，只有讓他們克服了自身的缺點，就能成為一名成績較好的學生，才能真正的把學困生的轉化落實到實處，才能將後進轉換成中游生。

四、在教學工作中，關心學生的身心健康，對後進生進行學習目的的教育，教會學習方法，學習好各門功課並掌握他們的學習成績情況，培養了他們的良好的學習習慣。

化工專業技術工作總結 12

一個學期已經結束，即將迎來新的學期，在這一學期中對學困生的轉化取得了較好的效果，為了在今後的教學工作中對學困生的轉化進行行之有效的措施，對今學期的學困生的轉化作以下的'工作總結：

一、在今學期的學困生的轉化中，聯本班實際對學困生進行思想教育，培養他們的良好的學習習慣，瞭解了他們的學習情景，激發了他們的學習興趣，培養了刻苦學習的意志，教會了學習方法，作到了對他們熱心得幫忙，對他們進行個別的輔導，給他們配了小教師，進行結對子幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悦，讓他們端正了學習態度，明確了學習目的，樹立起了刻苦學習的信心，提高了學習成績。

二、在學習中對他們進行耐心的輔導，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，用愛心去精心呵護，在學生中樹立起他們好的形象，讓他們感到團體的温暖，激發他們的學習的積極性，提高了他們的各科學習成績。

三、後進生並不是先天的不足，而是後天的許多不良因素所造成的，僅有讓他們克服了自身的缺點，就能成為一名成績較好的學生，才能真正的把學困生的轉化落實到實處，才能將後進轉換成中游生。

四、在教學工作中，關心學生的身心健康，對後進生進行學習目的的教育，教會學習方法，學習好各門功課並掌握他們的學習成績情景，培養了他們的良好的學習習慣。

化工專業技術工作總結 13

一、克服偏見，公平公正的對待後進生。後進生一般自尊心比擬強，對班主任老師的很多行為尤其敏感。班主任老師要克服偏見，正確看待他們，用愛心和耐心去鼓勵他們。教育他們努力學習，後進生是可以轉化的。

二、用活動引領後進生獲得自信心。大多數後進生都有各種特長，班主任老師可以結合學校活動充分發揮後進生的特長優勢，建立後進生的自信心。一個人一旦有了自信，那麼他就一定會取得成功！

三、注重學法指導。後進生成績不好主要是沒有良好的學習習慣，沒有正確的學習方法。班主任老師要從學法上對後進生加以指導。從學習角度，學習態度和學習根底也是影響後進生成績的一大原因，教給他們學習方法就像交給他們一把開啟知識寶庫的金鑰匙。

四、建立後進生學習檔案，對後進生持續關注。後進生經常是三分鐘熱度，需要班主任老師對孩子持續性關注，學生剛剛樹立起信心非常脆弱，如果不能持續的.對孩子進行鼓勵，很可能半途而廢。

五、因材施教、循循善誘。一把鑰匙翻開一把鎖，每一個後進生的實際情況是不同的，必須要求老師深入瞭解學生行為，習慣愛好及其後進原因，從而制定行之有效的措施，正確引導。

六、家校共育。後進生的思想是複雜的，要做好他們的轉化工作，既要學校老師用愛動之以情曉之以理，也需要家長密切配合。

總之對待後進生要愛字領先，幫字入手。思想上要愛，學習上要幫。用愛心和耐心去關心幫助後進生！