教師的活動總結三篇
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編整理的教師的活動總結3篇,希望能夠幫助到大家。
教師的活動總結 篇1從大學報志願選擇師範的那一刻,在我們的心裏就種下了一個夢。這個夢做得太久、太沉重了,它幻化成一粒蒲公英的種子,飄進我們的心田,在那裏深深的種下。我們用心靈的清泉滋潤它,它便在幸福中萌發,在拼搏中開出絢麗的花。做一名優秀的人民教師,在青春年華中奏響生命的樂章。
我們深感責任的重大,我們的手中握着中國的未來,我們的肩上扛着民族的希望,我們的身上擔着母校的期望。為了更加出色的完成頂崗實習工作,我們獻縣一中10位頂崗實習生圍繞“教師夢 青春夢”開展了團日活動。
以下是本次團日活動的流程:
1.由團支書主持並介紹本次團日活動的主題
本次主要以“教師夢中國夢”為主題,意在激發團隊的工作熱情和勇於進取的精神,激勵每位實習生能夠堅持克服困難,在以取得成績上繼續努力。要不驕不躁,不怕吃苦,甘於奉獻,為我們的頂崗實習工作再創佳績。
2.隊內成員進行莊嚴地宣誓。
鼓舞了大家的鬥志,誓詞如下:我立志做一名光榮的人民教師,我的肩上扛着民族的希望,我的心中裝着祖國的未來,我的手上捧着孩子們的明天,我以青春的名義發誓,我一定上好每一節課,我一定不負使命,我一定給孩子們一個美好的未來。
3.致我們終將逝去的青春
作為實習教師的'我們,既是老師又是學生,身上仍舊有孩子般的活力和天真。我們十個人相親相愛,每一個人都特別有愛心和友善,所以在這裏我想説友誼萬歲。陌生的我們在這個陌生的地方,像親人一樣陪伴左右。操場上大家像孩子一樣做起了遊戲。
4.宿舍就是我們的家,聚餐。
雖然沒有鍋碗瓢盆,但是有愛就夠了。師大的老師們給我們送來的方便麪,今晚十人一塊方便麪大聚餐。這就是快樂和肆無忌憚的青春。
本次團日活動總結:
教師是一個神聖而又光榮的職業,青春是奮鬥而又生機勃勃的季節。我們獻縣一中的實習生一定會踏踏實實工作,不負母校的期望。
夢在,魂在,希望在,美哉,我的教師夢,壯哉,我的青春夢,夢與祖國同行。
團支書:王會敏 小組長:李美娜
團隊成員:閆晶晶 王明明 趙培培 彭穎
劉衞萍井臘梅 劉輝 劉美娟
教師的活動總結 篇2按照中心校關於實施有效教學工作的要求,根據我校實際情況,開展20xx20xx學年度校級課堂教學展示活動,歷時二天,於4月20日結束,現將本次展示活動作以總結匯報。
一、基本情況
華員伍仙國小課堂教學展示活動共聽9節課,做到中青年教師人人蔘賽,個個登台。
二、閃光之處
1、這次教師課堂教學展示活動,以“倡導自主合作探究學習,提升教師綜合教育能力,提高課堂教學效益”為主題。在課堂教學中,尊重學生的主體作用,積極踐行“以學生髮展為本”的新課程理念,如王剛老師在課堂教學中,注重學生學習方法的引導,體現了知識、能力、智力的協調發展,課堂以訓練為主線,技能在訓練中掌握,能力在訓練中形成,智力在訓練中發展。
2、知識與能力,方法與過程,情感態度與價值觀三維目標在教學中明顯體現,積極引導學生自主合作學習。在聽課中,我們明顯地看到了教師善於創設情景,創造一個平等、民主的氛圍,教師自覺放下架子,把微笑帶進課堂,把鼓勵帶進課堂,把情趣帶進課堂,讓學生在民主和諧的氣氛中,心靈得到自由,行動得到自由。教師的勞動不再是燃燒的蠟燭,照亮別人,毀滅自己,而是分享學生成長的喜悦,是自我價值的體現。如陳娜老師執教的三年級語文,充分引導學生合作學習,自主學習,提出問題,解決問題。
3、充分挖掘教學資源,努力提高課堂教學水平。教學手段的現代化已成為當前實施創新教學、素質教育的一個重要問題。通過本次活動,極大的促進了教師利用優質教學資源的積極性、主動性。如聶自成老師,抓住重點語段,朗讀、品讀、感悟,加深對課文的理解。王會芳老師執教的六年級語文,備課細緻,深入鑽研教材,引導得法,找準閲讀與寫作的突破口和銜接點,語言表達精煉準確,體現了較為紮實的語文素養和語文功底。
4、常規課堂基礎知識紮實,學生的基本能力訓練較好的體現。教師何利鵬、陳玲、牛隨芳自制教具、學具,課前準備充分,課堂教學實在。
5、學科教學特色初步展現,學生整體水平明顯提高。語文課學生的有感情朗讀,數學課學生算理推導均有明顯提高。
三、存在的問題
1、新課程理念與優秀的傳統教學方法不能很好的做到有機融合在一起。小組合作學習,無疑是值得提倡的,但是,指導不到位,效果不佳。
2、教學中,須弱化教材、教師的權威性,克服教師中心言説者地位,應追求一種主體間的平等對話,讓教師真正成為“平等中的首席”,為學生留下足夠的學習空間。重視教師的導的作用。
3、課堂上要關注大多數學生,關心學困生,以使整體提高。
四、改進方法
1、加強學習。充分利用教研活動,校本培訓,積極倡導教師學習教育理論,心理學、課標等,使教師樹立終身學習的理念,內強素質,提高教師的課堂教學能力,積極引導教師互相聽課、評課交流。
2、充分利用遠程教育資源,組織教師多看、多聽、多學。
教師的活動總結 篇3為了豐富、增強學校的文化氛圍,提高教師的綜合素質,促進教師各項基本功,我校組織了教師“規範漢字天天練”活動,通過一段時間的練習,教師的硬筆字都有了較大的提高,為了展示教師的階段成果,開展了本次展示活動。本次活動統一時間、統一地點,統一紙型,盡情展示教師硬筆書法的風采。
老師們在書寫過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認真地品味着漢字的藝術魅力,飽蘸濃墨、激揚文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師紮實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平台,豐富教師的校園文化生活,加強基本功訓練和文化素養,進一步提高專業技能,提升了學校文化品位。
一手漂亮的字,是對教師的基本要求。書法練習活動不僅充分提高了個人的書寫技能,更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平台。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性,將努力加強書法的練習,運用到教育教學當中去。
通過組織這期硬筆練習活動,大大加強了教師提高自身修養的意識,同時也對提高教師教學的基本功起到積極的推動作用。
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