大班主題活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的大班主題活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班主題活動總結1

幼兒在進入大班以後，語言表達能力也得到不斷的提高。為了提高幼兒的表現能力和大膽流利的向同伴表達自己的想法。所以我們準備了本次的主題活動。通過本次主題的開展，孩子們知道了自己是人羣中的一個，是一個大集體中的一員。同伴之間的瞭解更加深入，同時也體驗到了和大家做朋友的快樂。開展的過程中，孩子嘗試用不同的方式表達自己的情緒和想法，學習根據同伴的表情調節自己的行為，並發現了自己身體的變化。例如我變胖了，長高了，開始換牙了。

在活動的過程中，我們先引導幼兒讓他們用禮貌用語與其他的小朋友問好，然後開始自我介紹。先説名字、年齡、屬相、所在學校以及班級、和興趣愛好，然後給大家來一個才藝展示，在展示才藝的時候要讓幼兒注意面部表情，神態以及動作的協調性。最後用禮貌用語結束自我介紹。

通過本次的自我介紹，我感覺平時不太愛説話的小朋友也在積極表現，他們也想通過這次特殊的自我介紹來表達自己的想法。更加了解自己的同伴。膽小的幼兒不在膽怯，不會説話的幼兒現在的語言表達能力也不斷的得到提高，不像以前那樣説話都説不完整。不太愛交朋友愛獨自一人玩的幼兒現在也能與同伴進行合作，而且性格也開朗了許多。我覺得這是一個很好的開始。本次的'主題活動開展的也很有意義。

大班主題活動總結2

作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來説，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車裏及時，有序，路線清晰明確，到達了既定的標準。但此刻我想要説的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的狀況下進行的消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰能夠第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜決定，迅速滅火併及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人能夠迅速反應出是因為什麼，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。

我在此推薦，所謂演習雖説是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選取，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，期望能夠借鑑採納。