教師畢業實習小結範文

為期一個月的高中信息技術教師生涯就要結束了，在這一刻，心情複雜的很。不知道是該激動於辛苦的實習期終於結束了，可以回到舒服的校園裏安安靜靜的看書生活呢，還是該感傷於即將告別相處了一個月的孩子們。

在金陵中學實習的一個月裏，感覺自己從校園環境裏走了出來，踏入了社會。這是一個全新的領域，一個未知的領域。

第一次跟着指導老師走入金陵中學的教育技術中心，心情很激動。因為我從小有個心願是能成為一名光榮的人民教師，雖然只是實習，但也算是能實現自己的心願了。但是，當我們步入教育技術中心後，我們都為眼前的場景而吃驚。我們看到金陵中學實驗樓的四樓，整個辦公室裏沒有一台電腦，只有簡陋的辦公桌和記錄工作安排的白板。在裏間的`辦公室裏，放置着多媒體電視設備，還有幾台壞損待修的投影儀。教育技術的主任跟我們介紹了一下教育技術中心的主要工作任務。我們發現，教育技術中心在中學裏的工作主要是維護和維修多媒體投影設備，播放全校電視節目，播放全校廣播等。

這使我們想起了在信息技術管理課程上曹梅老師給我們放的“教育技術老師的忙碌的一天”這篇文章。因為教育技術中心的工作職責範圍和我們所學的專業知識有很大的不一樣。我們學習的電腦知識，網絡應用知識等在工作中完全用不上，甚至連信息技術課沒有辦法安排我們上，因為這項工作是由計算機中心的老師負責的。我們跟主任提出了我們的疑問，主任也表示了自己的無奈。他説，有許多大學畢業生在應聘的時候來到了金陵中學，而在瞭解了工作性質後都不願意留下來從事這個工作。但是大家分工不同，職責不同，我們還驚訝的發現，學校除了計算機組還有網絡組，也就是説，網絡管理和計算機組還分屬不同的部門。

在老師們的協調下，我們被分配到了高二信息技術課的教學工作。我很有幸被分配到了省招班的教學。在正式開始上課前一週，我們先聽了一個星期的信息技術課。金陵中學的信息技術硬件設施很完備，每個教室都配備了電腦和多媒體投影設備，所以老師在上課的時候很方便的就能在教室裏演示VB程序。但是我們可以看到，信息技術課程不列入大學聯考科目，也就是説信息技術並不受學生的重視。特別是在文科班級，老師在講台上講的身材飛揚，學生在下面做作業的也有，睡覺的也有，讓我們感到很無奈。

在聽了一個星期課後，我們開始正式備課，準備試講，最後正式上課。發現真的要輪到自己上講台的時候，開始異常緊張。在試講的時候，所有的老師都坐在機房裏聽我們講課，一向自信的我剛開口都覺得聲音有點顫抖。因為我知道，教師是傳道授業解惑，是個神聖的職業，不是在講台上信口講知識的。每一堂課的備課教案，我都認真的做一遍，再給指導老師修改後再修改一遍，所有涉及到上課內容的程序也都親自編寫了一遍。

在課堂上，收穫了辛勞，收穫了經驗，也收穫了喜悦和感動。每次聽到孩子們在路上喊“老師好”的時候，就由心底裏感動喜悦。實習經歷給了我很好的接觸社會的經驗，希望以後會走上自己喜歡的教師崗位。