有關學期個人總結（精選11篇）

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關學期個人總結（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期個人總結 篇1

時光荏苒，白駒過隙。周圍的新鮮感還尚未退去，我不得不承認大一上半學期的生活就這樣過去了。在這半年中我在探索中前進，在學習中求知，在各種活動中磨練自己，而且我也不得不承認在這半年中我成長了很多，而且也發現了自己的很多不足。現總結如下：

一、在學習方面，學習方面是我自己認為在大學的這半學期中，最不成功，也是最需要更加努力的部分。在大學生活中，學習也無疑是最重要的一部分，也是需要花費心思最多的部分。但或許，由於初步入大學校園，對於大學生應該如何學習，應該學些什麼，應該以怎樣的態度去學都不是太清楚，也沒有明確的目標，所以使我在這一學期中，感覺自己學到的東西比較少，而且使自己的期末成績也不是很理想。所以，在下一學期中，我會在學習這方面倍加努力，不斷擴充自己的知識。在接下學期的學習過程中，我會按時完成課時任務，並且多去圖書館，增加自己的閲讀量，通過大量的閲讀，不斷完善自己的知識儲備，進而鞏固自己對專業課的理解與學習。

二、在生活方面，生活方面是我這半學期中自我感覺比較滿意的方面，在這半學期的生活中，我認識了很多朋友以及我的好室友們，他們在生活中給予了我很多幫助，並且讓我在新的大學環境中得到了很多温暖，使我不再孤單。另外，由於遠離了家人的照顧，使我在生活方面更加的獨立，我能夠照顧好自己，並且能夠在朋友們生病的時候給予她們照顧，在這方面我也可以很驕傲的説自己長大了，自己不再是個一味需要別人照顧的小孩子，我可以有能力去照顧別人。但在生活中，我也發現了自己的一些不足，一些對時間的浪費。在大學生活中，時間更多的是需要自己的支配，在除了正式上課的時間外，我有很多時間，但在這半學期裏，很遺憾的是，我沒有充分利用到這些時間，使這半學期匆匆流走，但我希望自己能夠在下學期的生活中能夠充分利用課外時間，學習實踐新的東西。

三、在工作方面，在新的大學生活開始的時候，我憑藉着自己的一腔熱情競選了班長一職，並且得到了班級同學們的認可，讓我能夠有幸成為教育學院10級5班的班長。我知道這是同學們對我的信任，這也使我自身有了一種使命感，既然是同學們對我的信任，那我就一定不能夠辜負他們。所以，我也在各個方面儘自己所能，做到最好，但我知道，我在工作中還有許多不足，需要改進，所以在下一學期中，我也會不斷努力，爭取做到最好，爭取帶領5班同學把班級建設的更好。另外，在學生會方面，我憑藉自己的興趣參加了體育部，成為體育部的預備幹事，由於新加入體育部，在這半學期中，需要參與的事情比較少，運動會，乒乓球賽，趣味五項，新老生籃球賽，129長跑等，都在儘量配合着學姐學哥們，當然，在這過程中，我也成長了很多，鍛鍊了自己很多。

四、在社會實踐方面，這方面也是我自己認為不足的方面，在這半學期的大學生活中，我並沒有參加任何的社會實踐，所以我希望下學期中，我一定要努力參加社會實踐，我希望自己能夠找到一份家教的工作，畢竟自己是師範類專業，社會是一個很好的鍛鍊場所，我希望自己能夠在社會中得到鍛鍊，為自己以後的工作打下基礎。不過在這個假期，我有一個社會實踐的機會，現在，我也正在做這個社會實踐。就是作為一名中科院心理研究所的社會兼職調查員，對40户也在努力把這次調查做到儘可能的客觀、科學，使調查所得的所有數據儘可能的準確。另外，對於這份調查報告，我也會盡力寫好。大學生活總是寶貴的，我知道我不應該在平平淡淡中度過，我要珍惜這難得的機會，努力讀書，不斷實踐，積累經驗，拓寬自己的知識面和看問題的深度，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

學期個人總結 篇2

時間過得真快，一年的大學生活過去了。我從20xx年進入xx司校就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏，堅持與學校組織的黨課學習。有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由於是剛來到大學校園，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提升了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在這學期榮獲了進步獎。課餘時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提升自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。每週日我還報名參與了計算機2級補習班，準備拿下c語言2級。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度！

俗話説的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學們和睦相處；我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衞生習慣。

大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

在今後的日子裏，我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我和確定我未來目標。我相信：用心一定能贏得精彩！

學期個人總結 篇3

光陰似箭，日月如梭。不知不覺間本學期的教學活動已接近尾聲。本學期的教學工作，在學校的正確領導下，通過個人的辛勤工作和全體同學的共同配合，圓滿完成了教學任務，取得了一定的成績。為了更好的工作，開創新的教學局面，提高學生的綜合素質，現將本學期的個人讀書情況總結如下：

一、開拓視野，提高認識，展示現代教育風範

1、本期以來，認真學習、領會課程標準，能徹底地明確學科教學工作內容、章節的重點和難點，制訂出了切實可行的學科教學計劃和課時安排，認真做到超前備課（備課要求多備教法、環節齊全）、提前候課，教案審批及時，登記詳細。

2、採用多種教學方法，對症下藥。能採用多媒體教學，激發學生興趣，利用輔導時間抓差補缺，能認真分析學生的學習情況，好、中、差分層教學，全面提高學生素質。為了搞好教學工作，要對每名學生的家庭情況、思想狀況、學習成績等進行全面瞭解，並對思想不好或學習成績下降的學生進行家訪，摸清情況，因材施教，使差生轉化工作有了明顯的效果。

二、積極參加教研活動，業務水平穩步提升。

1、積極參加學校組織的觀摩教學活動，能取長補短，集思廣益，提高了自身修養，成效顯着。

2、蒐集信息，揚長避短，積極學習《教研通訊》、《濱州教育》、《國小教學研究》、《國小課外活動》等教研資料，取長補短，研究新教法，克服了閉關自守、墨守成規的自我滿足，實際課堂教學一片生機盎然。

3、積極參與業務自修、政治筆記和業務筆記書寫工整，內容豐富，均超過兩萬字。

總之，個人自修活動是提高教學質量，拓寬教學信息，豐富教學的核心，隨着新一輪課程改革的普及教研活動顯得尤為重要。本學期仍存在一些不足，比如説教育教學質量上升幅度不大，學生班大人數多等問題。時代在發展，社會在進步，新課改對我的

素質教育力求使每個學生在本身原有素質基礎上，獲得和諧和充分的發展，從而提高其身體素質、思想素質、文化素質，使學生學會生活，學會學習，學會創造，學會自我教育，具備現代社會的適應能力和生存能力。素質教育強調基礎的形成，注重能力的培養。因此加強基礎知識教學，對於我從事的國小數學教學，使學生形成紮實的數學基礎，是素質教育的需要。加強基礎知識教學是實施素質教育的基礎，在國小數學教學中加強基礎知識教學，其含義有兩點：

一是為了面向全體學生，從根本上提高學生的整體素質，改變“應試教育”那種片面、單一的影響學生個性發展的教學方式。

二是強調加強基礎知識的教學，並不是要求學生死記硬背公式，而是要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。

皮亞傑説“所有智力方面的工作都要依賴於興趣。”心理學告訴我們，學習興趣是學生對學習活動或學習對象的一種力求認識或探索的傾向。學生對學習發生了興趣時，就會產生強烈的求知慾望，就會積極主動愉快地學習。在實際教學中，教師常常採用在課堂上安排一些數學遊戲和在講述時“設疑”等一些方法來活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣。然而對學生來説，這些方法還是外因，是積極思維的起點。因為使興趣上升為志趣和志向，是要通過內因才能起作用的。這個內因就是學生自發產生的學習興趣。使學生產生強烈的求知慾望和濃厚的學習興趣，掌握基礎知識是前提條件。有了深厚紮實的知識基礎，學生才能發揮主觀能動性，提高思維能力。加強基礎知識教學，

可以使學生養成良好的學習習慣。幫助學生形成良好的學習習慣，是學校教育的主要任務之一，也是素質教育的要求。知識和習慣的關係，是知與行的關係。加強基礎知識教學，可使學生紮實記憶、深刻理解基礎知識，從而引導和訓練了他們踏實認真的學習態度，端正了他們注重基儲全面發展的學習目的，培養了他們良好的學習風氣。因此加強基礎知識教學，是使學生形成良好的學習習慣的重要因素之一。

以上是我結合教學談的一點感受，總之，讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有餘，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恆，相信它會為我帶來豐盈的人生！

學期個人總結 篇4

我在體育工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我在體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得不錯的成績。現將我的體育工作做一總結：

一、教學工作

本學期課務比去年少三節，我任教一年級兩個班、四年級一個班和五年級三個班的體育課，在開學初就這一年齡段同學心理和生理的特點制定了詳細的教學計劃，在教材的選擇、教學內容的確定上下足了功夫。在教學中尊重學生的認知規律，示範準確到位，講解清晰生動明瞭，根據學生的知識積累情況不使用過多的專業名詞，便於學生理解；練習時相同項目設立不同難度，做到區別對待，讓每個學生參與到運動中來，體驗成功的快樂。強調課堂常規，規範隊列隊形，嚴格要求學生，注重學生意志品質的培養，培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。以達到體育課上育體、育心繼而育人的目的。

二、學校工作

這學期是忙碌的一學期，除完成五個班的常規教學工作外，我還擔任二（2）班的副班主任，協助班主任做好班級工作；學校創衞生學校，我也參與其中，在主管體育業務之外，還負責體育器材室和衞生保健室的管理，衞生和維護。學校年輕男教師少，我經常幫助學校掛橫幅，管理學校的體育設施設備等。在接到每一項任務時，我都把他看成是鍛鍊自己的一個機會來把握，儘自己最大的力量去完成。在完成這些工作的同時確實也讓我受益匪淺，在欣喜學校的不斷髮展壯大的同時，我慶幸裏面有我的身影。在此感謝領導對我信任，給了我這麼多鍛鍊自己完善自己的機會，在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

除正常上課之餘，在20xx年x月份，我帶領學校的中國象棋隊去縣裏比賽，獲得女子單項第六名。我認真仔細，學生無安全事故發生，這是學校領導對我的考驗與信任，我也把握住了機會。在20xx年x月，我帶領籃球隊參加縣比賽，學生無安全事故發生，得到很好的鍛鍊機會。20xx年x月，我帶領學校田徑隊參加了縣第三屆體育節田徑運動會，共有3人3次獲獎，其中，第六名1次，第七名1次，第八名1次，劉佳鵬獲得體育道德風尚獎。20xx年x月，我帶領學校乒乓球隊去比賽，其中男子獲乙組團體第二名的好成績，打破歷史，其中單項分獲四，六，八名。

自己組織策劃了校運會、校隊列隊形比賽和校第三屆“體育節”之跳繩比賽等，鍛鍊了自己，同時，效果很好。

三、訓練工作

從xx年開始我校成立了田徑隊，一直堅持對學生進行系統訓練。我一個人擔任訓練工作，學校領導一直很重視學生素質的全面發展，給訓練隊提供了寬鬆的政策、環境以及後勤保障。我深感責任重大，一直不敢懈怠，在訓練之前我認真分析學生的情況制定了詳細的訓練計劃，充分準備認真對待每一堂訓練課，爭取每一天都給孩子以新的東西，讓他們在快樂中學習，體驗成功的快樂。在抓好訓練的同時我還特別提醒和關注孩子們的文化學習，定期與班主任聯繫，瞭解他們的學習態度，作風以及學習成績，發現問題，互相配合，及時進行教育。訓練對於這些平時在家驕生慣養的孩子來説是苦了點，如何提高孩子們的學習熱情，並讓她們將這種熱情保持下去。

校田徑隊是去年才系統訓練的，經過一年的不懈努力，去年在縣運會上取得第十名的好成績，又一次衝進“甲級隊”的行列。我帶學生三年了，在經歷辛苦之後，終於在20xx年x月7，8日的縣首屆體育節中國小田徑運動會上在創佳績，獲得團體總分第八名的好成績，獲得“甲級隊”證書，獲得體育道德風尚獎。一切的一切都是校領導大力支持的結果，為抓好體育課質量、訓練出成效、出成績仍是我下一步訓練教學工作的重點。

四、個人成績

我在呂小工作已經是第六個年頭了，憑着自己的毅力和不服輸的勁頭終於換來成績：20xx年x月末帶隊參加縣運會取得團體第十名，衝進“甲級隊”、11月體質健康標準測試上報成功、12月縣體育説課評比縣第三名、20xx年年度論文獲縣三等獎、20xx年x月，專職體育教師基本功比武獲縣二等獎、20xx年x月，站優質課一等獎、20xx年x月，帶隊參加縣運會，取得團體總分第八名，連續進“甲級隊”，獲體育道德風尚獎等等，成績已屬過去，在欣喜的同時，更要反思，不能滿足現狀，新年就要來到，心中有夢，年輕不服輸是我的性格，為追求更高的理想，我在繼續努力！

五、不足與改進

1、個人性格因素，和學生家長之間溝通少，需要進一步加強溝通。

2、思想上，有時心態不平衡，愛衝動，現在逐漸好轉。

3、方法上，教學和訓練效果有所提升，但離名師還有一定差距。所以説，驕傲很可怕，不能自滿，要不斷進取，提高。

今天的成績不能代表什麼，人生就是有所進取的，我相信：機會是留給有準備的人的！

學期個人總結 篇5

進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義。

學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、複習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

大學作為一個“亞社會”，我們學生生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂於奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學期進行的年紀幹部委員選舉中，以高票得到大家認可。

在學生會工作方面，我先後加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，並積極發揮自己的作用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，並被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演説中，我有幸代表學院進行了學生會工作的彙報和展示。

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞台。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演……眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采。

“大學之道，在民明德，在新民，在止於至善。”我不能滿足於精彩的大一，更要在今後的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

學期個人總結 篇6

伴隨着孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看着他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的'職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結如下：

一、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，並做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課餘時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課後認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的遊戲及户外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細緻，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，並認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯繫，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衞生和衞生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗乾淨、被褥整齊。

3、嚴格堅持衞生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，儘快入睡，鞋子擺放整齊，衣服摺疊整齊放好，起牀後會自己爹被子，整理牀鋪。

家長工作

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學，配合幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

4、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒。

總之，本學期既忙碌又充實、愉快，其中收穫也不少。工作中我享受到收穫的喜悦，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步，與此同時，我在工作中還存在一些問題：

1、積極、虛心的向老教師學習教學經驗，大膽穿心教學方法，努力提高思想及業務素質。

2、進一步加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力培養。

3、與家長密切聯繫，虛心聽取家長意見或建議，實現家園同步。

4、在教學活動中，因人施教，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。

我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學教育思想，不斷改進教育教學方法和工作方法，那裏把小二班建設的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。

學期個人總結 篇7

對照課題組的學期初規劃，圍繞參加參加課題組活動情況、個人在理論學習、課堂教學實踐及教科研收穫等方面，我對本學期的個人情況總結如下：

一、參加研討活動方面

我能秉承求真務實、追求卓越之精神，積極參與課題組開展的各項研討活動，在教育研修和教學反思中不斷提升自我。在本學期裏，我與課題組成員先後參與、觀摩學校青年教師基本大賽之課堂教學展示；組織“每週一課”研究課觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學校聯合教研活動；編寫、實施校本課程；參加武進區國中思想品德基本功競賽和校課堂能力考核，等等。

二、日常教育教學實踐

作為八年級政治學科組長，能堅持組織和主持每週的集體備課與學科組教研活動，並在各項研討活動中積極發言。

XX年3月，在校基本功競賽第三輪課堂教學能力展示中，執教《學會休閒》，觀摩課堂獲得好評。

本學期對外開設三節研究課，在陳xx工作室研討活動中執教兩節公開課，都及時撰寫了教後反思。

作為校自主學習型課堂考核小組成員，堅持隨堂觀摩政治學科老師12節課並都按時參加有顧校長指導下的觀課評議活動。

XX年4月，在校教師大會上作了《從置疑到篤信，我與課改共成長》主題演講，交流發言獲得好評。

本學期參加了武進區國中思想品德基本功大賽，在理論考試、教學技能展示、教學設計與模擬課堂等競賽環節中得到了鍛鍊。

在平日工作中，我也能虛心向同事們學習，努力做到每週聽課不少於2節，通過課堂觀摩、聽課評議等活動，用心鑽研和反覆揣摩優秀教師的課堂教學藝術。

三、教科研方面

在理論學習上，我能遵照工作室、課題組和學校有關自主學習型課改精神與要求，堅持進行專業閲讀和教學反思，增強教育教學課題研究的意識和能力。本學期，我堅持每週到教工閲覽室學習，經常閲讀《中學政治教學參考》、人大複習資料、《人民教育》、《xx教育》、《南風窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報》等書籍，注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分藉助現代信息技術去了解學科教學、社會時政熱點、文史知識等，在教育微博、微信、qq羣等平台上廣泛收集有益信息用於個人學習、教學。在這一過程中，我能有意識地加強對通識、專業知識、教學理論、課題研究和教育教學前沿之科研成果等方面的學習，努力提升學科專業素養和拓展、完善知識結構。

在理論學習和實踐反思的基礎上，我能勤於撰寫一些諸如教育案例、教學課例和研究文章等，部分文章有幸獲獎或發表。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發表在《常州教育》上；《通人性和接地氣：國中思想品德優質課堂之兩大特質》和《學校教育應讓生命幸福成長》發表《課程與教學》上，等等。

一學期以來，在領導與同事們的關心與幫助下，儘管也有一點進步與提高，但對比更高要求，我還存在着一些不足，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向學習，爭取早日在各個方面更上一層樓。

學期個人總結 篇8

我常常感歎時間的飛逝，現在一個學期快過去了，我靜靜地想起了大學開始前的時間。等待大學聯考分數的浮躁，等待通知書的淡然。在那個燥熱的夏天，我就莫名其妙地來到了杭州，開始我的大學生活。我知道大學畢業意味着面臨就業的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個我早就知道了。

學習上的轉變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發現這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自己了。每個人都有自己的舞台，難能可貴的是能夠演繹出屬於自己的精彩。想起過去的這幾個月的時間，總體來説還是很充實的，所以現在回憶起來還是很快樂的，畢竟只有學習帶來的快樂是永恆的。想起一個個在自習室的場景，心裏淡淡一笑。大學裏，本來是素質教育的。但是對於一般的人的解讀，卻是應付考試和混學分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這裏是我的過失，所以我不能用那些人的標準來衡量自己，我應該要上升，不可阻扼的上升！我經常會想起自己的過去，想起承載自己動力的過去。在這個世界上，註定要經歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾。但是，對於自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應該去發展自己的好，去打開自己的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自己的。

剛剛考試結束，除了一門比較弱以外，英語失落，其餘幾門都覺得很好。所以我發現了一個道理，其實這個世界上，很多事情需要我們去實踐的，有時並不是我們做不好，而是我們不願意去做，或者是不願意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最後自己也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓就是，如果自己發現什麼地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大了才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來的人和事情，沒什麼了不起，現在自己慢慢經歷下來，才覺得要能夠獲取成功，固然要付出相當的努力。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能剋制自己的缺憾。煩惱，鬱悶，枯燥，總會有的。但是我們能夠選擇的，就是讓鬱悶等的爆發時間什麼時候來臨。現在需要的就是為了將來的發展打下良好的基礎。一分耕耘，一分收穫。我想起將來面對的生存壓力，覺得人的確是辛苦，但是能在奮鬥的過程中，卻可以享受那種清新的快樂。以前總是喜歡以為自己將來如何全面發展，怎麼融會貫通，但是不幸的是，回想起自己一個學期的經歷，除了自己要學的科目還馬馬虎虎，綜合素質的發展停滯不前。怎麼解決呢？那就只好把專業知識的發展提前了，也就是超前地學，才能夠騰出時間來。以前總以為滾滾物慾，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自己在外求學，感受到的是錢的重要，所以經濟基礎的夯實具有極為重要的作用。唉，真是沒想到當年詩性大發的我也幽咽在金錢的濤聲中了。呵呵，算是漸漸成熟了吧。人活在世界上，往往不僅僅是為了自己而活，總得要想想自己的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個人攜手走過，也是一種幸福。大學裏，總是很分化的，就像這個社會上，兩極分化很嚴重一樣，每天晚上，學校好幾幢自習樓裏，幾乎坐滿了學習的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網絡裏，或者藉助愛的名義相互填補空虛和發泄情慾，怎麼説呢？我忽然想起了小時候媽媽跟我説的，有人的地方總是分左中右的。也就是説，總會有自強的，也總會有墮落的人，得失之心，一念之間。

有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問過國外很多大學，像中國學生這樣懶散的，在國外還是很少見的，希望中國的學生，能勤奮點，抓住機會。我沒老師那種為國為民的大義，但是我知道我的自我價值的實現和自我理想的達到，需要我現在的努力。我堅信，在這個世界上，機會總是有的，但是隻是留給最優秀的人。只有優秀的人才有資格去享受這個世界的美好，道理很簡單，但是能為了這個道理而付出努力的人卻很少。呵呵！真是有意思哦。至於所謂的鍛鍊能力的問題，我算是看透了。參加了社團聯合會，當初加進去的時候，雄心勃勃，以為自己就要鍛鍊成具有優秀管理才能的人才。結果就是，提前感受了形式的壓抑，所以我覺得這些就是垃圾，只能騙騙剛進大學的新生。只有學業優秀的人，才是真正的強人。因為只有優秀的人才有資格去享受能力的鍛鍊，也只有這樣的人才能承受鍛鍊。當週圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發展，因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的中國的精英。我的人生軌跡也證實了，只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發展空間。人，不能做井底之蛙，應該為自己的將來多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉混的話，連英語都沒必要學，但是要想在中國的上層混，就必須要學好英語。所以一個人的發展層次，決定他的能力要求。

這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自己的發展，能夠更好得恢復和進取。今天我寫下了自己大學上學期的所思所想，希望以後再回首這段文字時，能想起自己曾經的掙扎和奮鬥，感到由衷的欣慰。

學期個人總結 篇9

光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多麼美好的一個字眼，它是那些曾經在大學聯考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現實了。那一天，本着對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。

在上大學以前，不斷憧憬着大學校園裏各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍裏的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶。每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工在線這兩個社團，加入了理學院記者團的文編部和學工在線的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺，記者團裏，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團裏的任務我也儘自己的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工在線社團裏，我也參加了一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自己的興趣，有興趣才會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自己的協調能力。社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上！在大學裏自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的！

大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕鬆。大學的文化學習當然很重要了，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什麼東西該學，什麼不該學；該學多少，怎麼學；哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止；要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。説到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進入你並不熟悉的領域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨並會運用，你就真學到東西了，大一上學期所開的力學、高等數學、線性代數及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課後的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課餘時間的安排。做作業的時間太少，導致即使聽課，到課後也很容易忘記。現在，隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我們要利用業餘時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平台的學習。通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

一直都説大學就是一個小型的社會，經過大一上學期。我覺得學會處理好同學之間的人際關係尤為重要。進入大學，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯繫一下，因為我們即使不在同一所學校，有很多事情，大學裏的同學幫不了我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有着不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期，我懂得了不要把朋友侷限於班裏或者系裏，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學工在線，我也認識了其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動着我。還有，我知道了要學會委婉的對他人説不，因為我的交際面廣了以後，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自己感到疲於應付，從而因此耽誤了自己的主業。最重要的一點，別人心裏想的是什麼你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自己心裏也應該保留一些祕密，大學裏還是存在一些踩着他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學裏的後盾。

我讀的這門專業課程雖然多，但業餘時間也不少，可我發現我真的不大會利用我的業餘時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發現自己什麼也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我乾脆就乾坐着發呆，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學裏許多寶貴的時間。大學生並不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那麼棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此！大學是要懂得生活才會生活的好的！

當然，在大學裏我也學到了很多東西。不説別的，最起碼在大學裏我學到了很多知識。在這裏我學會了電腦的一些基本操作，學會了一個人在異鄉的生活，學會了如何搞好同學間的人際關係，也學會了一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精。現在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假裏，我跟我媽訴説了一下我的大學生活情況。我媽對我説：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經是個戰勝者。就把大學生活再當作一次戰爭吧。”我覺得我媽説的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰勝這場戰爭的。

學期個人總結 篇10

短短的文字，承載着滿滿的回憶……

下面我從生活和學習兩個方面來談談我上個學期的收穫與體會。剛從那個充滿壓力的高中解放出來感覺像是脱籠而出的小鳥，對新的生活充滿了欣喜和激動。進入到大學生活一開始一切的一切都是那樣的陌生，但幾個星期過去後對周圍的環境熟悉了，陌生感消失遁形了，開始進入了正常的生活學習模式。加入了幾個社團，使平淡的生活又增加了一些色彩……

加入了民俗社讓我對民俗有了更深刻的理解和體會，一次一次開展的活動增加了陌生同學之間的互動。來到這個計科2班，一開始輔導員交給的任務很多，有時候下晚自習後還要到她辦公室去。那段時間讓我體會到累並快樂的滋味，輔導員教給我的任務有的很“艱鉅”但也讓我學會了很多東西也讓我瞭解了很多東西。這是對自己各個方面的提高，比如説是溝通交際能力都有所提高。當一件事做的不妥的地方，輔導員都會及時的把我指出來，所以很感謝輔導員給了我這個鍛鍊的機會。

在班中擔任團支書這個職務讓我也感受很多。每次的團生活主題班會從活動的策劃到活動的開展以及主持活動對我來説都是一個鍛鍊。一次次的活動都是一個挑戰和鍛鍊，同時也增加了同學們之間的凝聚力。同學們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時候也有不稱職的地方，希望在接下來的工作中得以改善，讓自己各個方面的能力得意提高。同時也參加了學院的二級黨課和學校的高級黨課讓我在其中也學到了很多東西，讓我對共產黨有了更深刻的理解，學會以一名黨員的身份嚴格要求自己。

在這半學期裏讓我有很多人生的第一次。第一次獻血200mL；在以前獻血對我來説是遙遠而陌生的，獻血也標誌着我們跨入了成人的行列、標誌着我們有對社會奉獻的義務。第一次做志願者；我們懷着新奇的心情去做志願者，但是做志願者真的不是那麼輕鬆但我們還是堅持下來了，同學讓我們也感受到了做志願者的快樂。第一次代表信息技術學院參加比賽；代表學院參加“易班知識知多少”讓我們倍感壓力，但是結果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。

進入大學後學習的模式改變了，我們也學會了適應。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進去。在課堂上認真聽課，課下把老師佈置的作業認真的完成這的學習方法讓這個學期沒有掛科。但是在大學學習不能僅侷限於不掛科，對專業課的東西還要更深入瞭解一些，這對我們以後的工作是有很大的幫助。

在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學習上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。

學期個人總結 篇11

時間過的很快，轉眼間一個學期的教學工作就要結束了，本學期在學校領導的下，積極參加學校組織的各項政治。業務學習，為了促使今後更好的工作總結如下：

1、加強課堂教學，努力做到當堂達標。

教學目標是學生學習的結果也是學生學習活動要達到的標準．課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關，在實際的教學工作中努力做第一，把學生的學習作為主體性，這樣有利於發揮學生的學習主體作用，有利於以學生的自主學習，給學生較多的思考、探索發現、想象創新的時間和空間，使其能在教師啟發下，獨立完成學習任務。對不同的知識內容類型和學生狀況採取不同的課堂教學結構，同時還要準確把握課堂教學結構。只有這些有機銜接，和諧有序，才能產生優化的課堂教學結構。檢測對於師生雙方都起着反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結、及時矯正，並及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應注意對檢測後的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現的問題及重、難點問題再次進行測試並及時批改，從而能對本單元的教學進行正確全面的評價，對未達到過關要求的學生要採取有效措施，進行必要的反饋矯正，彌補不足，以求絕大多數學生能真正達到節節清、章章清。

2、關愛差生成長

差生的自尊心是很脆弱的，經受不住刺激，渴望老師對自己以誠相待，因此，熱愛學生，融洽的師生感情是轉化差生的思想基礎和前提．在教學過程中，把愛生的情感投射到學生心裏．比如，在數學課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花。差生認識前提差、思維能力差，因此根據教材的不同特徵，靈活多變．講課時要注意由淺入深、由易到難，儘量降低學習坡度，分散難點，給予模仿性練習的機會．還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況，必要時就放慢速度．講課語言儘量通俗易懂，生動活潑．另外特別加強直觀教學，凡能利用直觀教具的儘量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓學生動手操作，然後讓差生回答是如何拼割的，另外，教師在課堂教學時對差生要優先提問，優先輔導，優先檢查評價．評價時，特別注意差生的進步處和閃光點，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進，增強學會的信心．

3、降低要求，減輕作業負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法

對於數學作業，應以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰術．題量要適中，可以結合學生能力，拉開檔次，不搞一刀切．注意引導學生髮現解題規律，掌握學習方法和思維方法．數學題目千變萬化，但其規律和類型都是有限的．引導學生抓解題規律，用規律指導練習是搞高質量，減輕作業負擔的根本途徑。

今後在不斷總結經驗的基礎上加強學習，不斷改進教學方法，提高教學效率。