第一學期安全工作總結通用15篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家收集的第一學期安全工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

第一學期安全工作總結1

本學期我們根據上級部門的安排部署，結合我們凌城鎮中心國小的實際，就校園安全做了大量的工作，現總結如下：

一、開學前，8月26日起，我們就安排佈置各校園長及教幹對學校進行拉網式安全排查，發現安全隱患及時整改，讓學生一進校園就有一個安全舒適的學習環境；此次排查發現了一些安全隱患問題，至開學時都一一排除。開學後，結合教育局開學工作檢查，再次對各校園進行一次安全檢查，沒發現重大安全隱患。

二、開學前及開學第一週我們做了大量的安全常規工作，制定了學期安全工作計劃，層層簽訂了安全責任書，成立了校園安全工作領導組，安排了校園安全值班表，明確了校園安全工作職責；部署並完善學校安全工作檔案。

三、重要專題活動

1、完成安全教育平台所有教學任務

我們加大督查力度，全鎮所有國小、幼兒園，所有班主任老師完成了安全課的教學，所有學生完成了安全課老師佈置的作業。

2、安全演練

一月一次的應急疏散演練如期進行，月月演練有主題，各校園能認真準備，保質保量完成疏散演練任務，效果良好。

3、“平安校園”創建工作

我鎮永豐國小、陳李國小及凌南幼兒園於20xx年啟動“平安校園”創建工作，一年來我校緊扣縣級“平安校園”的創建標準，按照學校創建活動實施方案的總體要求，開展了深入有效的創建活動，通過一年的努力，取得了令人滿意的.創建效果。通過創建“平安校園”工作，進一步健全校園安全防範機制，學校及周邊治安秩序有明顯的改善，杜絕了刑事案件發生，不發生重大安全事故；學校飲食衞生安全，沒有發生食物中毒和傳染病；及時排查校園安全隱患，確保學校校舍安全、消防安全；校園計算機網絡管理嚴格，防止反動、淫穢、色情、暴力等不健康內容影響學生，確保網絡安全。杜絕危害師生人身財產安全的各類事故。

4、20xx年依法治校示範校創建工作

根據教育局安排，我鎮王集國小、張廟國小、新李國小、蔡宅國小、陳李國小、永豐國小、前元國小為20xx年依法治校示範校創建單位，為此我們精心準備，順利通過了市級驗收。

5、安全教育

我們有計劃地開展了交通安全教育、防火教育、用電安全教育、上下樓梯安全教育、冬季防滑防摔教育等。

四、不足之處

校園安全值班還待加強，值班人員的責任心有待提高，校園突發傷害事件尚未杜絕。

第一學期安全工作總結2

按照xx教育局20xx年12月15日關於安全檢查“回頭看”工作的要求，我園對前期安全工作進行了全面排查和總結，並根據實際情況制定了當前安全工作的具體計劃，以確保冬季校園和師生的安全。現將本學期各項安全工作開展情況總結如下：

一、加強組織領導，安全責任到人

開學初，我園根據校園情況，及時調整安全工作領導小組成員，以園長為組長，分管園長為副組長，各處室負責人、年級組長為安全小組成員，切實加強對安全工作的領導。每月，領導小組人員都對安全工作中的重要問題進行討論，確定安全工作計劃和主要工作內容，由各部門負責具體實施，以保障安全工作順利開展。安全工作層層落實、責任到人，幼兒園與各部門、各崗位人員都簽訂了安全責任書，並將安全工作執行與落實的情況作為教職工考核重要內容，在安全問題上實行一票否決，讓每個人都繃緊安全工作這根弦，明確安全工作是重中之重的事情，安全出現問題必將嚴肅追究。

二、抓好常規管理，建設平安校園

本學期，我園嚴格執行幼兒園安全管理規程，認真抓好日常工作的每一環節。兩個園區配齊了夜間值班人員，確保保安24小時值班，每日上、放學時段安排行政人員和保安一起值班，幼兒在園期間加強了行政值班和保安巡查，值班人員認真做好日查與記錄，保安嚴格做好校外人員來訪登記，嚴禁不明身份的和閒雜人員進入園內，確保幼兒在園的安全。

平時做好日查週記月報工作，加強安全檢查力度，努力建設平安校園。開學前，對校舍安全、操場安全進行全面檢查，同時，積極配合區教育局、衞生局對學校食堂進行安全衞生檢查。各個月重點針對消防、食品、校舍、水電中的某一項內容開展專項檢查，國慶、元旦等節日前都進行節前安全大檢查，全面深入排查校園各方面隱患，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查發現的問題立即整改。9月份開展了“打非治違”專項整治活動，組織兩園互查全面安全。冬季，我們加強了對電線和教師辦公室的用電管理、電路清查，防火檢查，加強對户外活動期間的安全管理，嚴防冬季火災和意外傷害。通過常規檢查、重點檢查、查反覆、反覆查，切實預防和杜絕了各類安全事故的發生。

此外，我園對應急預案的全面性和措施的有效性進行了修改與完善，明確預案時的應急人員與應急處理方法，並通過應急演練提高全體師生的應急能力。針對冬季可能發生的極端惡劣天氣，積極採取預防措施，利用QQ羣、校園網站等形式對老師、家長髮布預警，宣傳防範的相關知識，有效防止意外事故發生，真正做到了防範於未然。

三、多樣形式宣傳，加大教育力度

根據幼兒園實際情況，我們研究採取豐富多樣的形式開展各類安全活動，向幼兒和家長進行安全宣傳和教育。利用幼兒園櫥窗、網站、家園園地、給家長一封信、向家長髮放宣傳單等方式，加大對家長的安全知識宣傳。各班級通過晨間談話、集體活動、區角遊戲等形式，強化幼兒的.安全意識。有計劃有步驟地組織安全教育平台課程的實施，還通過發放通知，告家長書、家長會等形式讓家長了解與支持幼兒在平台的學習，安排專人督促與檢查班級平台工作，確保安全課程100℅落實。我們每月開展一次以安全為主題的國旗下講話，每季度開展一次安全演練活動；9月份邀請法制輔導員為中班上法制安全課；結合11.9消防日邀請消防隊員來園給全園師生講解消防知識、開展消防演練；12月2日交通安全日來臨前，組織中大班幼兒開展安全繪畫比賽，舉辦安全繪畫展，12.4法制宣傳日組織教師學習法制知識、開展簽名活動。以上這些活動切實有效提高了老師、家長與幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握了必要的自我防護方法。

安全工作是關係社會穩定和家庭幸福，是一項重要而複雜的工作。在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，高度重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平，力爭把我園安全工作做得更好、更有成效。

第一學期安全工作總結3

“學校安全重於泰山”，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期來，我校在上級有關部門的直接領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，

組 長：孟德興

常務副組長：崔鼕鼕

副組長：王琪新 李天慧

組員：李文勝閆學峯馬 濤邢煥峯 邢勇 張豔 張曉明

統一領導學校安全工作。以杜進猛為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

1、大力宣傳安全教育，積極開展各種教育，如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。

2、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：週末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。

3、開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

4、加強家校聯繫，利用家長會的`機會努力提高家長的安全教育知識和安全防範意識，共同構建家校安全教育平台，合力做好學生安全教育工作。

三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入各關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。繼續落實德育處—---年段---—班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，採取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

四、立足防範，變“堵”為“疏”。

本學期來，一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衞工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今後，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

第一學期安全工作總結4

學校安全工作關係體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們在教育局和中心校的領導下以黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的'原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校政教處負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校總務處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡。

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、後勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。

3、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，並在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

四、狠抓落實，及時整改立足防範變“堵”為“疏”，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防範意識。

五、齊抓共管羣防羣治，確保學生安全。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

第一學期安全工作總結5

一、安全工作主要措施

1、強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的正副組長負責協調統籌學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組定期開展檢查工作，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

2、重新明確各類安全工作責任。安全工作責任包括：班主任安全工作責任、總務主任安全工作責任、各功能室負責人安全工作責任、德育處主任安全工作責任、年級長安全工作責任、科任教師安全工作責任、校內教工宿舍住户安全工作責任等。以上責任書的明確，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患於未然。檢查的內容包括消防栓、應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書館、體育場、會議室、教室等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管並嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。

4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警中隊的幹警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

5、召開安全教育的主題班會課。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的.認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

6、定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

7、認真抓好安全教育周的各項工作。根據教育局對安全教育的要求，檢查消防設施，明確實驗室、教室、體育館、各辦公室管理人員的工作職責等。

8、明確校園安全規定。主要內容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意飲食衞生以防傳染病；⑥注意用電、用氣安全，防火防盜等。

9、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都進行假期表現調查，以保證學生在假期中的安全。

二、安全工作的主要經驗

1.、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關係到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重於泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2.、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級佈置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.、對安全教育工作實行羣防羣治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

三、安全工作的主要存在問題及今後努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的複雜的系統工程，須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬户的工作。文章

第一學期安全工作總結6

一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是幼兒園永恆的主題。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，並且由園長負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。思想彙報專題每週安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。

2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

這學期，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關係到幼兒園的生死存亡，直接關係到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的.感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防範，注重安全管理制度化。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防範問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健醫生、安全管理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每週一按時進行例會，並對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每週排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是

否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。本學期，我們共進行了一次消防安全演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

三、加強幼兒園食品衞生工作的規範管理

食品衞生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衞生防疫與食品衞生安全工作責任制，將幼兒園衞生防疫、食品衞生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫生對食堂的食品衞生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的採購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衞生安全意識和健康知識，自覺抵制不乾淨食品，增強防病能力和公共衞生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，並堅持定期不定期進行食品衞生檢查，切實有效地加強食品衞生安全管理，及時排查食品衞生安全隱患，嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品採購台賬和食品留樣記錄。

四、加強門衞管理制度

為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衞管理門制度。嚴格執行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡後方可入園，如有特殊情況必需由家長事前説明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。並規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衞外來人員登記制度，禁止外人入內。

五、做好衞生保健工作，為幼兒創設安全、健康的保教環境

1、保健醫生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通。

2、平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾温後再提供給幼兒，並提醒幼兒注意別燙着。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長並及時給予妥善處理。

4、把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。

5、嚴格執行衞生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衞生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室乾淨、並按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

通過本學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

第一學期安全工作總結7

校園安全工作事關千家萬户幸福，對維護社會穩定、推進學校各項工作順利進行起着重要的作用。我們圍繞“構建安全和諧校園”的目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，加強安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力，動員全校教職員工關心、支持學校安全工作，齊抓共管，維護學校安全穩定的正常秩序，切實保障師生安全，保障校園財產不受損失。

一、領導重視落實責任

安全工作重要而複雜，為進一步強化教職工安全意識，確保安全責任落實，我園充分發揮安全領導小組在學校安全工作中的領導作用，定期召開安全工作會議，部署落實各項安全工作；健全和完善安全管理制度，使涉及學校安全保衞的各項工作都有章可循，違章必究；學期初與各部門人員、各班級老師層層簽訂責任書，明確各自的職責及應負的責任；將安全工作執行與落實的情況作為教職工考核重要內容，在安全問題上實行一票否決，讓每個人都繃緊安全工作這根弦，明確安全工作是重中之重的事情，安全出現問題必將嚴肅追究，全面落實學校安全穩定責任。

二、加強安全管理防範

我們注重抓嚴抓實安全管理工作，確保將安全防範落實到位。嚴格執行各項安全制度，通過每天上放學時段值班檢查、晨檢安全檢查、食品採購把關、規範食堂操作、幼兒常規教育，時刻抓好幼兒園每一環節的安全。加強校園保安工作，11月份，我園按照上級要求更換了校園保安，嚴格實行來客來訪登記制度和夜間值班制度，嚴格把好校門關。為了防患於未然，我們安排專人定期檢查消防設施、大型玩具、校舍操場等，發現問題及時檢修，保證了幼兒生活環境的安全；安全領導小組每月開展一次安全專項檢查，對園舍、消防、食堂等進行一次全面排查並做好記錄，及時反饋整改，切實排除校園周邊及園內各種安全隱患；我們還針對夏季雷電水災多發和冬季冰凍火災多發的特點，6月份和12月份特別加強了對園內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節的檢查。每次檢查做到不放過任何漏洞，不留一處死角，有效預防和杜絕了各類安全事故的發生。

三、宣傳教育體現特色

今年，兒教中心開展幼兒安全教育時努力創新，教育活動體現“多”“活”“廣”的特色，取得了實實在在的效果。

多，就是安全教育內容與形式多樣化。學期初，幼兒園有計劃地制定各年齡段的.安全教育重點，各年級組將消防、交通、食品、校園、家庭、水電等各類安全知識與課程有機結合，滲透到一日生活中談話、教學、遊戲、户外活動、進餐等每一環節，使幼兒園安全教育形成比較系統的體系而各有側重，且形式豐富多樣。活，就是安全教育活動組織方式靈活化。我們認真按照上級要求組織班級幼兒進行安全平台的學習，20xx年，我園被評為泰州市安全教育先進學校。各班還從幼兒年齡特點出發，靈活組織安全教育活動，例如，小班安全教育以講故事、看視頻、説兒歌為主，加強趣味性；中大班加入繪畫形式，遊戲場景，知識競賽等，體現遊戲性、知識性。豐富多彩的活動激發了幼兒的學習興趣，提高了幼兒的安全意識、安全防範和自我保護的能力。廣，就是安全教育途徑廣泛化。本學期，幼兒園除了每月安排一次以安全為內容的國旗下講話，結合消防日組織全園幼兒進行消防演練，交通日來臨前組織大班幼兒開展“馬路上的安全”主題遊戲活動，“法制宣傳日”邀請城西法律事務所所長對全園教職工進行法律知識的培訓，組織教師安全教育優質課評比活動，選出3節精品課推薦到安全教育平台，將安全教育從教師、班級、幼兒園拓展到家長、社區、專業人員，班級利用家長開放活動組織親子安全遊戲，家長指導幼兒完成安全平台作業，家長參與幼兒園防拐演練，幼兒園帶孩子進社區消防隊參觀，邀請法制副校長、社區民警進校園給幼兒講解安全知識，與幼兒互動等。這一切讓幼兒、教師、家長、社會熱心人士互相配合，班級、幼兒園、社會協同教育，一切為了孩子，實現了安全教育途徑的廣泛化，為幼兒營造出適宜的受教育氛圍，取得了良好的教育效果。

此外，我們充分利用幼兒園櫥窗、網站、家園園地、給家長一封信、向家長髮放宣傳單等方式，加大對家長的冬季安全知識宣傳，增強家長重視子女安全的自覺性和防範意識。12月份，邀請法制副校長來園，對全體教師開展《未成年人保護法》法律知識講座，強化了教師的法制意識。

今後，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，高度重視安全工作，不斷反思、總結，及時找出做得不夠的地方，進行有效整改，不斷提高安全工作水平，把我園安全工作做得更好、更有成效。

第一學期安全工作總結8

xx鎮中學在20xx年度中，認真貫徹執行《中華人民共和國食品衞生法》、《學校衞生工作條例》等法律法規，杜絕學校學生食物中毒等突發食品衞生安全事件的發生，保證在校學生的身體健康和生命安全；學校在日常工作中，始終把學校食品衞生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，持之以恆；貫徹“安全事故，預防為主”的原則，按照上級下達的工作要求，結合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衞生安全工作年度計劃、實施方案和應急預案，明確專人負責，日常工作有檢查有記錄，從而保證了我校食品衞生安全工作紮實有效開展。

一、基本情況

xx鎮中學1994年建校，現有學生近1000名，其中住校生619名，教職工71名，學校有一個食堂和二個小賣部，承擔全校學生的食品供給任務。

（一）食堂食品衞生情況

學校食堂實行對外承包，由校外人員承包經營，已經取得衞生許可證，現食堂從業人員為7人，按照相關規定辦理了健康證，健康證持證率100%。食堂已經貫徹執行《原料採購索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等制度；學校重視食堂管理，已先後制定和出台了《食堂衞生檢查制度》、《餐具消毒管理制度》、《從業人員健康檢查制度》和《原料採購索證登記制度》等14項制度，已下發，並貫徹執行。

（二）、小賣部食品衞生情況

校園內現有兩家小賣部，由校外人員和學校家屬承包經營，學校按照食品衞生安全部門的相關規定對他們進行嚴格管理。小賣部已經辦理《衞生許可證》和營業執照，嚴格進貨渠道，按照國家有關規定索取票證並建立台帳，嚴禁銷售無質量合格證，不符合食品標準，過期變質和提前標註生產日期、來源不明食品、超範圍經營食品，並作定期檢查食品銷售情況。

（三）、飲用水安全管理

學校生活用水是經自來水公司消毒，學校自建水池沉澱後的清潔水，學生使用的飲用水是xx竹山礦泉水廠生產的礦泉水，我校已對該廠進行走訪，該廠證照齊全，飲用水符合國家安全標準。

二、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作

我校食品衞生安全工作在上級食品衞生部門的正確指導下，在主管局的高度重視和大力支持下，在相關部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衞生安全工作進展順利，截止目前，全校無一例食品衞生安全事故發生。我們採取的措施主要有：

（一）、建立健全學校食品衞生安全工作制度。學校根據上級有關學校食品衞生安全工作的要求，結合我校實際，制定了相關的各種制度。如：《xx鎮中學學校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料採購制度》、《食堂衞生制度》、《餐飲具消毒制度》等。使學校食品衞生安全工作有法可依，有章可循。

（二）、學校食品衞生安全工作管理組織健全，發生事故，實行責任倒查制度。學校食品衞生安全領導小組，實行目標責任制，校長劉白玉任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衞生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。如發生食品安全事故，則實現倒查制度，對相關責任人進行處罰。

（三）、嚴把食品原材料採購關。學校要求，採購人員必須到持有衞生許可證的單位或個人處採購食品及原材料，並向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中採購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的採購實行登記、驗收制度，專人負責，以備查驗。禁止購腐爛變質、發黴、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品；禁止採購無檢驗合格證明的肉類食品、乳製品、調味品等。

（四）、加強食品從業人員的`安全知識教育和管理。食品從業人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。上崗時必須穿戴整潔的工作衣、帽，並把頭髮置於帽內，不得留長指甲，塗指甲油，戴戒指加工食品。工作前、處理食品原料後，便後用肥皂或流動清水洗手，直接接觸食品之前，應洗手消毒。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衞生。

（五）、堅持餐飲具消毒制度。餐飲具使用前必須洗淨、消毒，未經消毒的餐飲用具不得使用；負責餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認真，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求，確保餐飲具安全衞生，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全。

（六）、加強學生食品衞生安全教育。學校將健康教育和食品衞生安全教育列入日常教育內容，做到大小會議要求宣傳到位，強調到位；組織學生進行食品衞生安全知識教育周活動，增強學生的食品衞生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的個人食品衞生習慣。

（七）、進一步規範小賣部經營行為。對學校校門口的小攤點，對無衞生許可證、無營業執照的違規經營小攤點，積極配合有關部門堅決取締。同時，教育廣大學生少吃零食，不吃“三無”食品，養成良好的食品衞生習慣。

（八）、制定了《xx鎮中學食物中毒處理預案》，並明確各部門職責，為發生意外事故及時處置，減少損失打下基礎。

三、今後食品衞生工作的重點

為切實加強學校食品衞生安全工作，杜絕學校食品衞生安全事件的發生，保證廣大學生的生命安全，在今後的工作中，我們打算：

（一）、進一步加大食品衞生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衞生安全責任意識和廣大學生的食品衞生知識及自我保護能力。

（二）、增加學校食品衞生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衞生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衞生環境，不斷構建人民滿意及和諧校園。

（三）、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衞生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衞生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。

（四）、進一步加大力度對從業人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。

（五）、加強和相關部門的聯繫和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

（六）、 學校飲水、飲食衞生安全是一項長期而艱鉅的任務，我們將做好這項工作，千方百計確保師生飲水、飲食安全，保證水的供應。

今後我們將認真貫徹上級部門關於進一步增強學校飲食、飲水、食品衞生安全工作的精神，按照《食品衞生法》、《學校衞生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》的要求，切實加強對學校飲食、飲水、食品衞生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我校的教育事業健康發展做出新的貢獻。

第一學期安全工作總結9

為了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實上級的有關文件精神。我校於11月份開展了以“全民消防，生命至上”為主題的消防宣傳週活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。現總結如下：

一、成了消防安全工作領導小組

為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。組長的統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

1、懸掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，學校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣傳橫幅，營造出濃郁的育人氛圍。

2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩豔麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3、舉行了一次消防安全知識講座，校長為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了“119”報警時應注意的.事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨後，學校安全教師周順建為大家講解並示範了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰。

4、觀看消防安全宣傳片，學校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。

5、開展了一次防火應急逃生演練。

三、全面排查整治校園火災隱患

學校安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，對教室、圖書室、會議室、禮堂等處的消防設施作了安全檢查，更換了3出老化的電線，對滅火器作了檢驗，並對過期的滅火器及時更換。確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

第一學期安全工作總結10

xx年度第一學期國小安全工作總結時光飛逝，轉眼間一個學期結束了，學校的安全得到了上級部門和學校領導的高度重視。回首本學期，學校把安全管理工作作為學校一項重要目標來完成，與德育緊密結合，真抓實管，從思想教育和完善制度兩方面着手，充分發揮班主任管理作用，在個人安全、交通安全、消防安全、遊玩安全等方面，利用學校的安全宣傳媒介進行宣傳、引領，全面提升學生、家長、全校教職工的安全意識，並且效果顯著。現對本學期安全工作做如下總結：

一、完善制度，加強監管。

學校成立了以校長為首的安全領導小組，下設管理機構：組長：張學秀校長副組長：平禮軍副校長組員：王勁青總務馬永芳老師及各班班主任本學期，根據學校具體情況繼續完善安全管理制度，讓規定明細化，讓制度人性化，真正做到有事及時彙報，問題及時處理，確保學校教育教學活動順利開展。明確要求門崗安保人員認真守好每一班崗，對於所有進出學校的外來人員進行仔細詢問和做好進出記錄。對於玩忽職守的給予警告或作出嚴肅處理。

二、加大宣傳，提高意識。

學校畢竟生活着一千多個國小生，他們的天性活潑好動，容易造成各種安全事故，所以，安全教育宣傳很重要。學校充分利用週會時間，向全校師生講述近期存在的安全隱患情況，並提出希望。通過校園廣播，把安全要求及時傳達給所有的學生，提醒安全注意事項，起到了及時有效的宣傳引領作用。LED也起到了非常重要的宣傳作用，每週都會滾動安全教育標語，讓安全意識時刻深入二小人的心間。

三、開展活動，安全有序。

1、全校大課間活動安全落實本學期，大課間活動在我校剛剛開展兩個月，學生們在這樣有組織的活動中，身心愉悦，鍛鍊身體，深受學生們的喜愛，教導處已經提前劃分好活動區域，要求每個班務必在各自區域內活動。在全體教職工會議上，學校領導多次強調大課間活動的安全要求，以短信形式要求參加組織的.老師們一定要以學生的安全為第一，嚴格要求，對於存在的安全問題及時和當時組織的老師們溝通交流，以確保每次活動安全有序的開展。

2、學生課間活動安全落實教室內是學生上課的地方，擺放很多課桌椅，學校要求班主任老師要經常性的進行安全教育，不允許學生在教室內打鬧跑跳，要到外面去玩，並且不允許攜帶任何尖鋭物品在走廊處活動，以免扎傷碰傷同學。對各班教室內的擺設也有要求，不能有安全隱患存在，防止學生走過時碰到。本學期，學生課間活動時總是跑跳嚴重，極易造成碰傷事故，為了營造安全有序的課間活動氛圍，學校通過校園廣播把課間文明休息的好處告訴同學們，希望每個人都能玩的開心，同時也能給別人帶來快樂。

3、秋遊活動安全落實秋遊活動分工明確，由德育處統籌，做好活動方案，提出各項安全要求；大隊部負責車輛調配，上車、下車有專人管理；醫療小組成員和後勤保障組都有了細緻安排，幾點發車，幾點回校，回校後的學生要求各班班主任務必把學生親自交到家長手中才能離去。所以，本次秋遊活動開展的非常成功。

三、定期排查，預防為主。

節假日、開學前和學期結束學校都會定期安排專人進行安全排查，包括線路、安全出口、路燈、各班教室內的風扇和燈管等，一旦發現隱患立即處理，讓安全隱患消滅在萌芽狀態。一次，學校隔壁民宅起火，殃及我校教學樓邊緣處，學校領導接到消息後，馬上組織人員進行現場滅火，經過大家的齊心協力，火終於撲滅，沒有造成人員受傷及財產損失。通過此次事件，學校更加明確，當遇到突發安全事故時做到第一時間上報，並做到及時、有效的防護處理工作。

四、家校協同，安全第一。

學校的安全教育不容忽視，但是，家庭的安全教育也是非常重要的，為了得到家長們的大力支持，張學秀校長在中期全校家長會上進行了全面的安全教育，讓家長捨棄麻痺大意的思想意識，讓安全教育落到實處。會上，張校通過一個個鮮活的事例讓家長明白，安全教育不能只靠學校的力量，走出學校更多的時間是在家裏，只有家長提高安全意識，安全教育才是最有效的，才能杜絕任何安全事故發生。並列舉了發生在本校學生和家長的示例。本學期，我校三（5）班的一個女同學，就是由於家長疏忽大意，家長用電動車拉着孩子在回家的路上，由於衣服要掉了，孩子伸手去拽，手臂被車輪無情的卡到，孩子從車上掉下來，導致下半身不能動，也許會造成癱瘓的嚴重後果，家長後悔不已，但為時已晚。校長通過廣播還提出了幾項非常重要的安全隱患注意事項。學校圍牆外面的通道經常被接送孩子的汽車堵住，希望家長能自覺的把車停放在周邊，避免造成道路擁堵及撞傷他人的安全事故。通過家長會的大力宣傳講解，大大提高了全體家長的安全防範意識。每逢節假日，學校都會通過短信平台向所有的家長髮出倡議，注意學生的出行安全、遊玩安全等各項安全要求，讓家長時刻提高保護孩子的責任意識。

在開展安全工作中存在的不足：

1、課間活動還是不能有效的防止學生亂跑亂跳現象，已經有幾次發生學生間跑跳後撞傷的安全事故，本來應該進行“安全小衞士”的培養，但是因故沒有完成目標。

2、大課間活動時，還是有很多學生不聽從老師指揮，跑到別的班活動區域活動，容易造成相互碰撞，應加強管理。

3、校園圍牆外面的道路還是經常造成擁堵現象，應不斷加強對家長的思想教育。學校是一個大家庭，安全工作涉及面廣，怎樣才能為全體師生創造一個安全祥和的學習、生活氛圍，需要時刻思考，學校也將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，警鐘長鳴，常抓不懈。相信，在上級部門和學校領導的高度重視下，學校的安全工作會開展的越來越紮實有效！

第一學期安全工作總結11

轉眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的`大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度

1、成立安全工作領導小組。

為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒園的安全。

2、嚴格執行接送及出入園制度

我園嚴格執行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送小朋友必須持有接送卡，經刷卡後方可入園，如有特殊情況必需由家長事前説明並提供足信憑證。

3、加強對衞生藥品的管理 對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關人員進入衞生保健室

4、加強對食品衞生的管理堅持執行《食品衞生法》等文件規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病

5、簽訂責任書 幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確工作總結

三、開展安全教育活動，增強小朋友防範意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經常提示小朋友。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最後教給小朋友自救的方法，通過防震、防火演練，讓小朋友掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使小朋友的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位在春季

傳染病高峯，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對小朋友進行衞生教育，要求小朋友勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衞生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗小朋友桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾並定時消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握小朋友健康狀態，發現問題及時處理。

這學期來，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今後的工作中，我園將繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高小朋友和教職工的安全意識，努力為小朋友營造一個更安全的幼兒園環境，促進小朋友更健康、更快樂的成長！

第一學期安全工作總結12

一、上下齊抓共管，層層抓安全 環境是育人的載體。

安全、文明的育人環境，是搞好學校教育教學工作的重要保證。該校領導高度重視創建安全文明校園工作，大力加強法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領導力度，並將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長、相關人員組成的“安全工作領導小組”、“法制教育工作領導小組”、“德育工作領導小組”、“關心下一代工作委員會”等組織。指導少先隊成立了“校園小衞士”組織，共青團成立了“一週輔導員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。 校治安安全工作領導小組每月召開一次安全工作例會，由黨政一把手親自安排、部署這項工作。並對安全工作提出了三個優先：

一是在人員分配上優先考慮安全工作的需要；

二是在日常工作安排上優先解決安全工作需要，

三是在資金困難的情況下優先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學的關係，形成了安全工作與教育教學工作同步抓的局面，教育教學工作忙時不忘安全工作，教育教學改革不忘安全工作，形式好時不放鬆安全工作，切實把安全工作擺到了重要議程。 建立了以領導責任制為龍頭的校園安全工作責任制，從校領導到教師層層簽定了維護校治安環境、安全工作責任書。各部門行政領導是本部門安全工作第一責任人，全面負責本部門的安全工作，把安全工作納入學校量化管理，與教育教學工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，並實行一票否決制，由校安全工作辦公室監督執行，每月考核一次，切實做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級有責任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。

二、警校手拉手，安全工作“有力度” 為充分發揮社會育人功能。

特別是治安部門在安全工作中獨特的優勢，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學校協議”，聘請公園派出所指導員崔進軍為法制副校長，幹警楊文英為法制輔導員。他們每學期到校做兩次法制安全教育講座，經常組織幹警到學校周圍巡查，到校內調查，及時發現不安全因素。 一段時間內，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側銷售，上下學時間正是車輛通行的高峯，拉沙貨車使路況變得非常複雜，學生在車輛間穿行，視線較窄，同時，學生也成為司機的視線盲區，極易發生危險。該校向市公園派出所反映問題後，他們及時協同交警部門幹警，反覆多次做貨車主的工作，使問題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學校門前交通暢通，受到師生和學生家長的`一致稱讚。 依據少年兒童的生理心理的特點，該校還經常與派出所幹警聯合組織一些豐富多彩的法制教育活動。如：節假日到派出所看幹警們表演打擊違法犯罪的節目，與幹警們共演法制小品，聽幹警講法制故事，參加法制知識現場比賽及安全自救演練等。這些活動，在豐富少年兒童生活的同時，豐富了少年兒童的法制安全知識，使少年兒童受到了生動深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。

三、實施“五項工程”。

創建安全文明校園 為學生創造一個安全、文明的成長環境，是學校義不容辭的責任。學校在創建文明校園工作中，積極做好基礎工作，實施了“五項工程”。

安全設施加強工程 在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現裂痕的小教學樓，建起了一座質量高、設計美觀的小教學樓。為幼兒園的走廊加裝了防護欄，建起了專用廁所；為防學生活動碰傷頭部，將原來對開式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗户。 對校園南教學樓後的圍牆進行了加高加固，為財會室、儀器室、微機室、階梯教室等十二個重要辦公室安裝了防盜門，為班級內的現代化教學設備安裝了防盜裝置，對各班、辦公室門鎖進行了統一更換，牢固的防範設施，較好地起到了預防犯罪的作用。 為防止學生上下樓梯出現擁擠，在樓道口安排教師、校園小衞士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目牆壁上安裝了指導學生安全上下樓的標語牌。

第一學期安全工作總結13

一、學生基本情況：

我們班有學生25人，男生9人，女生16人，均來自本村。學生年齡從6歲多到8歲之間，多數學生能很好聽老師的話，但楊亮、周制豪、張友瑞、魏元傑等則很調皮，對老師的招呼只是一會兒的約束。在家裏有些學生在家長的心目中都是皇上、公主。他們聚在一起，生活習慣、行為習慣有所不同，這給一年級小朋友帶來了不少的麻煩，給班主任工作帶來了一定的難度。

二、開展工作：

1、積極貫徹上級部門下發的文件精神和學校安全會議精神，上好每一節安全教育課和班會課，做好每次課後的安全提醒和放學前一分鐘安全提醒工作。本學期我班開展了廉政文化進校園、防止有毒野生菌中毒、防溺水、交通安全、食品安全、防家庭暴力、關愛陽光少年、“六災一暴恐一滲透”、防校園暴力事故、校園安全等主題班會。

2、加強學生安全意識教育，與家長簽訂學生安全責任書。學生的安全重於泰山，時刻不忘教育學生“時刻注意安全”，一次次的安全教育課、主題班會課、課間、休息期間的安全教育，使學生在平時生活和學習過程中不忘安全，遠離安全隱患。但還有兩三個孩子實在調皮，總是管不住自己，一個會悄悄拿別人的東西、一個好動愛和別人打完、一愛打玩又愛哭鼻子，實在哭笑不得。

3、培養學生的良好習慣。一年級學生由於年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，安全教育課上進行遊戲趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。

4、平時加強與家長的.聯繫。本學期我把學生的聯繫電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。

5、在學校的安排下，組織學生進行防火災、地震、防暴恐襲擊等安全演練。

三、不足之處：

1、對學生的瞭解不夠，關心不夠；

2、在學生個性上了解的不夠全面；

3、前瞻意思差，對一些潛在隱患發現不及時等。

四、今後努力方向:

1、多向其他經驗豐富的教師學習；

2、多與孩子溝通交流，瞭解他們的生活、家庭、學習狀況、心裏的想法，多讀一些關於青少年的書籍等。

以上就是我在一年級開展的安全教育工作總結，若有不對、不妥之處，盡請指正。 2016年12月26日

第一學期安全工作總結14

本學期政教處安全科在校長室的正確領導和各科室的大力配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和全體學生的鼎力支持下，我們認真貫徹落實國家的教育方針，積極推行素質教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高了學生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學生在學習、生活等諸方面得到全面發展。

一、 認真落實一日常規工作

1、紀律方面：

（1）加強紀律“立法”。要規範學生的行為，首先應該讓學生明白什麼事不該做，做了要受什麼懲罰。為此，政教處在學校原有紀律條例之外，又將學生紀律規範納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進管理、監督作用，對於觸犯學校紀律的違規違紀行為及時進行通報。

（2）加強紀律管理，我校班主任的教學任務比較重，在學生管理以及處理學生偶發事件方面不可能做到面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強對學生的管理，真正實現以管理以制度來促教學。

2、兩操方面：

為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內容之一，從集合時間、着裝、排隊、出操人數等方面對課間操加以規範，並有體育部人員每天進行檢查，並公示結果納入班主任的量化管理。

3、衞生方面：

為了美化校園環境，給全體師生創造一個清新怡人的環境，政教處每天都對各班的衞生區、教室衞生進行督促和檢查，並對每天檢查的結果進行通報，每週彙總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學生進行養成教育，教育學生樹立主人翁思想，愛護學校的基礎建設，愛護學校的一草一木，養成良好的衞生習慣和生活習慣。

二、 加強思想教育和道德教育

1、進行愛國教育，強化愛國意識：

古城國中利用每週一的升國旗儀式，對全體師生進行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式，並由各班學生代表負責撰寫國旗下講話，講話的內容豐富多彩，有批判學生某些不良習慣的，有弘揚好人好事的，有宣傳校規校紀的等等。在這種良好的.德育環境下，學生的文明禮儀習慣越來越好。每週升國旗儀式，當雄壯的國歌唱響的時候，所有學生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮；校園內，遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好。“您好”、“對不起”、“沒關係”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學生遵紀守法，公德意識強，違紀現象少，無違法犯罪、無打架鬥毆和吸毒現象、無因心理問題而引發嚴重後果的現象。

2、開展法制教育，增強法律意識：

我校聘請了古城派出所副所長為我校法制副校長，負責學校的法制教育。另外，還不定期地組織學生召開法制教育主題班會，利用宣傳欄開闢法制園地，組織學生集中觀看法制教育片，通過採取這些學生喜聞樂見的形式，使學生了解國家的法律法規，進而關心國際、國內大事，做一個知法、守法、護法的中學生。為建設平安校園，加強法制建設，政教處經常性召開法制大會、進行法制宣傳月、法制教育選出周活動，每級部都設有專門的安全課教師，間周開設安排教育課。

3、樹立安全意識，強化安全教育：

安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防範能力，政教處先後對學生進行網絡安全教育和“預防校園侵害，學會保護自己”的安全教育，並先後進行了防火、防盜、防雷擊、防擁擠等演練活動。完善學校各項內部安全防範制度，預防校園侵害事故的發生。另外，號召同學們以班為單位開展“安全教育”主題班會，讓學生進行自我教育。通過落實安全教育的各項措施，引導全體學生樹立安全意識，學習安知識，提高防範能力，預防各種侵害。政教處時刻都注重對學生的安全教育，加強安全教育，落實安全公約，提高防水、防電、防火、防震、防擁擠的自救，為創建平安校園，本校建立健全了各類安全責任制度，創造性建立了校園“三級安全網絡”。學生入學的第一課就是安全知識講座，從根本上杜絕了校園安全責任事故的發生。每年均組織安全疏散演習，聘請消防人員到校進行消防宣傳，學生初步掌握安全自救自護意識。在整個校園內無安全隱患，近兩年內未發生校園責任安全事故。

第一學期安全工作總結15

學校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鈎的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理

（一）為規範學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衞24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衞生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生安全意識的目的。學生到校後無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，由學校領導簽字，並有家長來接，門衞才同意其離開。校外人員來訪登記確認本校接待人後門衞才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由於上述措施到位，嚴格控制了社會閒雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，安排學校教師每日在校門口值勤檢查和放學時段護送學生過馬路，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向學生家長髮出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（三）加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衞生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（四）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教育教學設施設備周邊環境等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防範意識，確保校舍安全。

（五）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”並舉的原則，整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防範於未然。

（六）加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《板橋國小消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學年進行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

三、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防範意識，安全意識。

（一）利用國旗下講話時間，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，本學期還邀請了法制副校長對學生搞了安全教育講座，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二週歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衞生，飯前便後要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性

（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，《突發事件應急預案》《社會實踐應急預案》，每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先後組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落實長效機制

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放鬆，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；出現問題及時彙報，並把安全工作考核與教師績效考核掛鈎。

在學校安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

本學期，教科研工作以學校“十二五”發展規劃和學校工作計劃為基點，以全面提升學校教育質量為重點，堅持“教育科研服務於課堂，服務於教師，服務於教育質量”的核心理念，以“課題研究”和“課程開發”為主要抓手，切實增強我校教育科研的品質與實效。現將本學期學校教科研工作總結如下：

主要工作內容：

一、聚團隊力，進行校本課程開發。

1. 成立校本課程開發團隊，着力編寫校本教材“百川學堂”。

為了進一步落實落實教育部《教育振興行動計劃》，推動實施“體育、藝術2+1”項目，本學期，學校成立了課程開發團隊，立足校本特色，發揚校本優勢，着力開掘校本資源，開發新區二小校本特色課程——“足球”、“kt板剪紙”和“葫蘆絲”。完成了教材編著的分工和初步規劃： “足球”和“kt板剪紙”主要是國家課程校本化實施內容，在教材初步成形階段，設想擠用每週一課時的體育課時間用於足球知識的普及與足球技能的訓練，讓“足球”成為一項普及化的二小體育運動項目；“kt板剪紙”則根據不同學段學生操作技能水平，擠用每學期2課時的國家課程時間組織實施；“葫蘆絲”為學校校本化實施課程內容，主要由胡德剛老師落實，利用七彩雨少年宮活動時間，將感興趣的一年級學生組建成一個葫蘆絲興趣班，教授吹奏技能。具體進展如下，葫蘆絲課程完成教材編寫，並開設葫蘆絲興趣小組，落實情況良好。“足球”和“kt板剪紙”處於教材編寫階段，力爭下學期形成成熟的教材。

2.成立德育課程核心開發組，開展“百川故事會”、“百川電影課”的研製。

本學期，根據學校的辦學思路和文化發展，在開展好國家德育課程的前提下，設想打造具有學校德育特色的品牌課程——“百川故事會”、“百川電影課”。首先，形成了較為具體的課程開發方案，策劃了“百川故事會”、“百川電影課”的整體框架和教育主題：①生命安全；②歸屬與愛；③人際交往；④自我認知；其次，進行了百川故事會的階段展示，由兩位核心組成員執教了展示課；再次，召開了學期核心開發組總結會，交流了實踐效果、實踐困惑，佈置了寒假本素材蒐集任務。王校長也對德育核心開發小組提出了希望和操作要求。

3.校本誦讀課程教材完成編寫，複印並投付使用。完成校本誦讀教材，中高年級利用每週一節的誦讀課進行誦讀訓練，幫助學生積累經典詩詞，提升文化素養。

二、尋研究路，擬學校“十二五”研究課題方向

1.着手“十二五”主課題的前期醖釀和課題申報。

思考“文化多樣性背景下百川文化實踐研究”的內容，教科室進行了一定的文獻搜索與理論學習。①文化多樣性研究文獻搜索；②進行學校多樣化生源的文化背景調查研究，教科室形成我校“生源多樣化背景下家庭教育現狀調查和家校合作工作報告”，德育處全校生源進行了的調查，結果顯示，我校有來自全國24個省的學生，並根據調查結果進行文化多樣性關照下的校園環境佈置；③着手申報“十二五”課題。

2. 組織開展微型課題研究，實行研究動態網絡化管理。

本學期，學校對正在研究的四個XX市微型課題進行了課堂觀察、團隊主題研討、案例分析等行動研究。本學期的微型課題研究主要做好了以下幾方面工作：①研究方法學習，以暑期讀本《幸福的做老師——我的生本教育實踐之路》上的課堂觀察案例為內容，學習觀察量表的制定；②課堂觀察研究：分兩個層次，一個是研究成員的自我觀察，課後及時寫下觀察後記和分析，積累研究資料；另一個是同伴觀察研討，數學、英語兩個學科的微型課題組分別開展了一次課堂觀察研究，組織同學科教師參與，並開展好觀察後的反思研討，撰寫觀察報告；③進一步加強課題網站建設，實行微型課題網絡化管理，提高課題研究的實效性和針對性。

三、 助成長力，以校本研修促教師專業成長

堅持以新課程改革為中心，以教師研究為主體，認真學習領會並深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》，加強理論學習，堅持研修一體的發展思路，遵循教師成長規律，結合校情，開展有關教育教學的研修活動，全力提升教書育人水平，進一步打造百川智慧課堂。

1．加強請進走出。本學期，我們外聘國小數學教師編輯部副主編陳洪傑老師來校與學科核心組成員進行主題沙龍，聘請XX市、XX市特級教師、名教師來校上示範課，引領我校教學研究的深入發展。組織崔怡紅、高楓、張秋霞、馬璇等骨幹教師跨省市學習、聽課，開拓視野，學習先進，活躍思維。吸收先進的管理經驗與教學科研經驗，不斷提高我校各條線管理水平，並有效促進我校學科建設。

2．加強校際交流。積極利用有利資源，與XX市建平實小、泗洪龍集國小、重慶XX區朝陽國小等兄弟學校結對，同時也選派盛小剛、劉新星、羅健康、姜娟、王娟娟、陸建華等教師前往泗洪龍集國小、派；牌樓國小、陸渡國小等兄弟學校進行課堂教學交流，讓老師在同伴互助中成長。

3．加強校本研修。教育工作者也面臨着越來越大的挑戰，墨守成規已經不能適應教育發展的新要求。為了教育事業的發展，為了更新自己的教育觀念，引導教師在理論的指導下，開展教育教學研修活動，其目的是營造良好的研修氛圍，讓讀書、思考、研究成為教師的生活方式；促進教師的專業發展，提升教師的專業素質和班主任管理能力，塑造一支師德高尚、業務過硬、充滿活力的反思型教師隊伍；通過主題研修等方式，探尋提高我校教學質量的有效措施，全面提升教育教學質量。本學期具體校本研修內容如下：

略

每一期的百川講壇都要求教師加強閲讀，每期都有冠軍產生。講壇成了青年教師成長的平台。

5.全力打造百川論壇。百川論壇是百川講壇的延伸，教齡5年及以上的教師參加。論壇共兩個環節：第一環節是主講教師基於對理論專著的學習，結合自身或他人的教學實例和組員分享自己的學習成果，形式為一個微型講座，時間在25分鐘左右；第二環節是互動交流環節。針對主講教師的觀點，青年教師結合自己的教育教學實踐發表自己的想法。論壇提倡百家爭鳴，在思辨中顯示教育的真諦。本學期，百川論壇理論為校長室和教科室推薦的“先學後教”專題學習資料。開展了“先學後教”教學內容與方法確定的專題論壇兩輪，第一輪分學科在學習理論的基礎進行專題沙龍式交流；第二輪為全校教師參與的主題交流。

工作反思：

1．2013年，四個微型課題即將結題，十二五課題尚未申報成功，學校面臨無課題狀態，教科室需要組織力量申報校級、條線、個人課題；

2．教科研服務學校發展，服務教師發展的力度還不夠，校本教科研形式單一，教研科研存在兩張皮的現象。今後需要在校本研學方面有所創新，引領教師關注實際教育教學問題，在日常教學的常態下開展德育、教學等方面的行動研究，提升教育教學的質量，加快教師的專業發展；

3．國家課程校本化、校本課程及綜合實踐活動課程開發力量尚不足，需要進一步構建團隊着力開發實施；

工作設想：

1．關於課題申報及實施工作的設想：

3月份完成“十二五”課題——“文化多樣性背景下百川文化構建的實踐研究”的申報工作。設想主課題申報省級課題，子課題申報太倉乃至蘇州級別的課題。做好以下幾方面工作：①規劃子課題內容、課題組成員及子課題負責人；②填寫申報表；③組織子課題成員研討研究內容，着手撰寫子課題方案；④組織子課題做好申報XX市級和XX市級課題的準備；⑤聘請教科研專家論證課題，規劃課題實施方案，按要求構建課題網站；

2．關於校本研修工作的設想：

改進校本研修的方式。着力在“研”和“學”下功夫。“研”即改進教學研究活動，組織各教研組以教學問題為中心開展教研活動。期初教科室進行一次關於校本教研的專題講座，各教研組圍繞“教學問題”進行教研專題申報，引導各教研組圍繞教研專題制定教研計劃，開展課堂教學研究、學習、評課、磨課等活動；“學”即改進各學科團隊的學習方式，以“書”引領（各學科讀好一本書）、借“課”研討（每學期各學科組上好三堂研究科）、“專家”指導（各學科每學期至少邀請一位學科專家參與研討課堂診斷和研討）從而，提升校本教研的實效性。期末組織各學科團隊進行研修成果的總結展示，提升團隊研學力。

一學期的工作又將步入尾聲，回首一路走過的日子，有欣慰、有遺憾，而更多的是感動。感動於上級主管部門的關心下，校領導班子的正確指導，幫助我們一路克服困難，順利完成教學工作。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：

本學期，結合XX市教師發展中心教學工作重點，確定我校教學工作以“改進課堂教學方式，實踐教學質量逐步提升”為目標，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。

以“校本教研”為陣地，加強課堂研究，探索百川課堂的特徵和內涵。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。校本教研是有效提升教師課堂教學能力的.平台。根據期初制定的教研方案，本學期主要開展了課堂教學研討活動：

1.備課組建設：本學期備課組活動主要以期初校本教材培訓、常態下每兩週一次活動和備課組課型研討活動為主。

（1）期初教材培訓：本學期，主要針對數學英語新教材開展。逐步為我校新教材使用積累一定的經驗。

（2）確保常態活動：定時間定地點的活動，有效的保障了教材研討的深度和廣度，便於確定單元和課時教學目標和重難點，確保教學目標不偏離有具有教師各自的教學特色。此外，要想提高教學質量，練習設計、錯題整理也應該稱為備課組研討活動的主要內容之一，進一步完善我校的資源庫建設，以便更好的為教學質量的穩步提升提高保障。

（3）單元課型研討活動：本學期，各備課組均能按照期初安排按時完成備課組的課型研討活動，同時，語文數學英語三個學科的校級展示活動也基本達到了示範引領的作用。共開展18次活動49節研討課。

2．教研組建設：本學期教研組活動以 “教在關鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點在提升處”為宗旨，努力改變教和學的模式，直指課堂教學質量的提高，力圖探尋百川課堂特徵和內涵。本學期共開展 10次活動19節展示課。有效的提升了我校教師課堂教學研討的水平。當然，教研活動還存在着個別學科時間分配不均、個別教研組活動教研目標模糊、公開課後研討不及時或不充分的情況，下午各位組長在下學期的活動中要引起注意。

3.關注新教師成長：本學期，我校新分配5位教師，期初教導處給每位老師拍攝了毛坯課。學校根據實際情況分別給新教師安排了帶教老師，通過常態下師傅的言傳身教，新教師的教學業務有了一定的提升，尤其是在組織課堂教學方面有了較大的 進步，期末，5位新教師都能在師傅的指導下，在學科組內上好彙報課，得到了組內老師的肯定。

4.骨幹教師示範引領：校骨幹教師積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格，本學期崔怡紅、張秋霞、姜娟、陳潔、馬璇等十位骨幹教師在不同的場合執教了示範課，其中泗洪支教3節，XX市級3節，區域內2節，歲末展示3節，校內3節。每一次展示活動，都凝聚着學科組老師共同的心血，也促進着學科組全體成員的共同成長和進步。本學期我校承擔國小英語青年教師培訓班活動、第三屆“百節好課”展示活動、信息技術、科學區域性展示活動、王文英名師工作室活動共計5次公開教學活動。

3．學科資源庫建設：本學期各年級各學科組進一步完善資源庫的建設，目前，資源庫已經累計資源444件。這離不開在座教研組長備課組長組內的發動，也希望各位組長回去後提醒教師把本學期的公開教學的資料和測試卷等資源上傳共享，讓我們一起為實現資源共享努力。

4. 繼續加強校際教學交流：不同學校，不同區域的教師的課堂教學會滲透這着區域文化的烙印，因此，實行不同區域的校際交流，是實現以他山之石攻己之玉，為青年教師搭建提高教學能力的平台，在互動交流中促進我校學科教師課堂教學水平。本學期，與XX市新區第四國小進行了體育校際聯誼、與XX市石梅國小、XX市實驗國小、XX市園西實驗國小進行了語文、數學、英語交流。錢秋霞、牛妞、鍾長軍、張雲四位老師執教了研討課。

5.請進走出加強專家引領：獨學而無友，則孤陋而寡。為了開闊二小教師的眼界，增長見識，多多聆聽窗外的聲音，本學期，在校長室的關心和組織下，我校的青年教師有幸走出校門，接受外面教育界更為先進的理念，足跡遍及浙江、南京、衢州、蘇州等，共計146人次外出學習。同時，為了更多的老師受益，還聘請了成尚榮、陳洪傑、許紅琴、曹文軒洪榴、高麗等專家學者來校講學，以此不斷提高老師們把握教材和調控課堂的能力，厚實了老師們的文化底藴。