關於學年上學期個人工作總結

本學期受校長委託、同志們的信任，我、韓志傑、史安紅共同承擔學校教務工作。對於我們三人來説都是新手，工作中也遇到了許多困難與困惑，如處理教務處與教師間管理與服務的關係、制度與人情關係、新課改要求與傳統課程衝突矛盾關係等，但我們三人能精誠團結、互相幫持，基本上完成了本期學校安排的工作任務。即便是我在工作中還存在許多不足，甚至對自己來説留下許多遺憾，但我依然能夠感受到大家對我工作的充分的尊重與信任，感受到大家的厚愛，在此我謹代表自己、教務處全體成員對大家説聲：“謝謝！”

本學期我主要做了兩方面的工作，一，學校教務工作，二，高三1、2班歷史教學，抓高三教學質量。前天校長、中層及教研組長會議上已經做過教務處工作總結，簡單來説，一，教務處工作不是一個人做出來的，這當中有許多同事做出了大量工作，只不過大家沒有這次發言的機會，而讓我們三人上台做工作總結，所以我要把一些工作中的事情給大家做出彙報；二，教務處整體工作我負有主要責任，特別是工作中存在的不足，我應該正視。

對於自己為主所做的教務工作，我有所側重的簡單彙報：

一、嚴格規範辦學行為，調整學校時間作息表，科學安排課程，週六日不補課，不私自訂資料。對於以往教務處遺留的教輔資料訂購等問題清算，做到帳目核對清楚。

二、我與韓主任為主，加快教務處二級機構的運作，加強對二級機構的管理，制定相關管理制度，圖書館對師生開放。

由於歷史原因，學校教學硬件建設在許多方面還不到位還不完善，我們力所

能及地積極推動教學硬件建設進程，爭取早日為師生教學提供保障與服務。總務處劉瑞傑主任幫助進政府採購實驗儀器設備，韓志傑主任組織理化生地老師多次利用週末時間加班整理儀器上架，並多次帶領學生打掃實驗樓衞生，申曉衞、許曉娟、李芳芳老師主動申請兼職做實驗員，爭取早日對學生開放。受校長委託，我接手學校圖書館圖書採購、上架工作，安排了張穎老師為學校圖書員專人專管，為爭取本期對外開放，做了大量細緻工作，其中特別感謝劉瑞傑主任幫助籌劃，既結省了運作時間，又為學校結省了經費，爭取在本期結束前一週對全校師生開放。文印一體室我安排張易楠專人負責，同時張還要任高一高二藝術欣賞課，兼做教務工作，要求提高服務意識，在一體機常出故障的情況下，基本上保障學校、老師印刷要求。

三、學習實施新課改，注重課堂管理，落實常規教學，確立學校研究課題：如何提高課堂有效教學、學科課程與多媒體整合等。在教室多媒體投入使用方面，應該感謝趙慧全、郭奮林老師，常常犧牲休息時間配合韓主任保證學生第一節晚自習收看新聞聯播。

四、落實教研組集體備課與教研活動開展，組織校內公開課活動，舉辦市高中歷史優質課決賽。我參加過數學組、政史地組等集體備課活動，組長都提前做了認真準備，但其他組自己參加很少，下期改進，走入各教研組，共同學習提高。

五、認真組織各年級、各類次考試的各項相關準備、實施工作，並及時召開學習動員、成績分析會。這當中年級組長做出了大量工作。

六、認真做好高二信息技術學業水平測試工作、高三提前類考生及文化類考生首次網上報名工作。高二學業水平測試是全省第一次，其性質與組織都是大學聯考要求，而信息測試又在其它學科前並且要統一時間網上考試，任務重時間緊，李豔芳趙慧全老師真下了功夫，不止一次加班加點，確保機器設備軟件系統正常運轉，多次組織學生上機演練習題，甚至在外借讀的個別學生也單獨給他們補課，生怕學生考試不過關率，現在考試成績還沒出來，但我可以保證説：咱們老師盡力了。高三今年首次網上報名，工作繁瑣又要認真，辦公室協調安排郭奮林老師做學校大學聯考專幹，省了我多少心！郭老師是學校最年輕的老師，工作上積極主動，認真負責，一絲不苟，在一起共事很開心，我為這樣的同事感到驕傲。

七、注重教科研工作，加強師資培訓，舉辦各類型教學比賽。

我們安排組織老師外出培訓與學習，注重教師培訓，老師回來後大都寫了學習體會並在本組教研活動中進行交流，效果很好。我們創辦《龍安教研》創刊，李貴娟、劉丹、張媛、趙剛偉、張雷濤、蔣春榮等老師主動任編委，大家踴躍投稿，這事兒才給做了起來，這真是個團隊，我發現，老師羣體當中孕藏着巨大的工作的熱情與能力，關鍵就看學校給老師搭個舞台，盡情施展才華。組織教師遠程繼續教育考試，多虧周靈華老師提醒自己才知道這回事，要不工作還要掉到地上，影響大家繼續教育學習，同事間相互提醒與幫助，讓我工作中備感龍安一個大家庭的温暖。

八、制度管人。我與韓志傑、史安紅主任共同制定出文印室、閲覽室、圖書館、實驗室、機房、教室多媒體、藝術生管理規定等相應管理制度。起草、完善教師課時津貼發放辦法、龍安高中先進教研組評定方案、教師月考核方案初稿等。

在教學方面，我非常感謝高三年級同仁特別是年級組長班主任，給了我無私的支持與幫助，儘管我們年級還有許多問題，但我相信有全體高三教師的共同努力，我們會盡最大力量做好畢業班工作。

１月４日始接路靜老師的課，教高一７――１２班歷史課，不到一個月時間，讓我的思想發生了很大變化。任班主任七年，任課已十二年，突然不做了班主任，近期高三１、２班從１１月１５日以來專業集訓沒了課菲 教，失卻了主心骨，心被掏空了一樣，工作效率也並不高，任課後，又重新煥發出生命的活力。以往自己對新高一學生沒有什麼好感，現在走在校園裏，學生都會主動與你打招呼：老師好！自己也覺得温暖了許多。因為自己對他們真正付出了，你融入了他們當中，他們也會把你當作自己人，而不只是一個主任。發現當你真正與他們站在一個戰壕裏的時候，你對他們更多的不是旁觀者的苛責、挑剔與偏見，而是更多的鼓勵、支持與信賴，你會用欣賞的眼光看到他們身上點滴的變化與進步。班主任程楠説：圖書館開放，班裏學生怎麼大都借的是歷史書？劉科説：歷史學習哪些背記給我説吧，晚上我也天天在班。靳明瑜更是在我教學和工作上都給了很大幫助，有時教務處張易楠印卷子工作量太大也會主動跑到文印室提供幫助，在教學與工作中我們結下了戰鬥的友誼。

當我聽到秦主任介紹宋歌老師因學生上課遲到罰自己與學生一起矗立在風中，那已經不再是教育的懲罰，而是寄學生以希望的`心靈的救贖，那是對教育的一份堅定與執著，就是我們龍安高中的一座豐碑。學校在推選市級優秀黨員時，推出的全是我們在座的一線教師，這就是學校發展的方向，不讓老實人吃虧，讓真正為學校為學生付出的一線老師獲得尊重與榮耀。反思自己，當自己做班主任時，也是一心撲在教學第一線上，可當大家把自己放到一個更為重要的位置上時，怎麼反而俯不下身子了呢？有時工作方式簡單，甚至盛氣凌人，挫傷老師工作積極性，現在想來都覺得自己可笑。必須改變自己作風，深入教學一線，關心瞭解大家心聲，龍安高中在初創的最初最堅苦的階段自己都挺過來了，我相信在領導的關心、同事們的幫助下我在以後的工作中會有進步與提高，我更相信，我們一起同甘共苦，羣策羣力，一定會把龍安高中的教育教學質量推上一個新的台階。

二〇一〇年一月二十八日