低碳環保活動總結（通用20篇）

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的低碳環保活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

低碳環保活動總結 篇1

《關於開展節能宣傳週和低碳日活動的通知》要求，為了認真貫徹落實政府機構節能工作，推進節約型機關建設，縣發改局開展了以“節能有我、綠色環保”和“工業低碳發展”為主題的節能宣傳週及全國低碳日活動，現總結如下：

1、高度重視，成立了專門的活動領導小組，制定活動的實施方案

活動開始前，我局組織領導幹部認真學習了《關於加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制温室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態文明為主線，結合縣的工作實際，研究制定了節能宣傳週和低碳日活動的實施方案。

2、結合我局責任分工

通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規，普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。

3、將節能行動體現到日常工作生活中

對活動進行了組織動員，號召全局的幹部職工共同參與到活動中來，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節能節水，共建節約型社會”的節約能源宣傳標語；並號召廣大幹部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創節約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖設備使用時間，進一步增強了廣大幹部職工的資源危機意識和節能意識。

此次活動，結合了縣發改局的工作實際，開展了具有特色的節能低碳宣傳活動，引導幹部羣眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。

低碳環保活動總結 篇2

為增強中學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校於4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。現把本活動總結如下：

一、加強領導，營造氛圍。

學校成立了以賀海龍校長為組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網絡等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

二、圍繞目標，紮實推進。

1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳並不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衞生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。

2、開展“低碳生活體驗日”活動

組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。

3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動

通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如教學樓熄燈巡查，節約用電活動，細心的同學會發現，我們教學樓裏上完課後經凡人往樓空，但電燈依然開着，電扇依然扇着。試想，一個教室有那麼多盞電燈，那麼多把電風扇，假如每個教室都不關，那麼一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節約的意識。

4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動

一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題徵文比賽活動，讓同學們就身邊的環境問題提出了自己的設想和所見所聞，創作出許多優秀作品，激發了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什麼是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節電，節油，節水，節氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節能低碳走進生活，走進內心。

通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。

低碳環保活動總結 篇3

為了培養幼兒的環保意識，進一步增強廣大居民愛綠護綠的意識，共創和諧社會，爭做環保衞士，近日，東肖鎮溪聖社區新時代文明實踐站、團支部、巾幗志願者聯合龍巖學院附屬幼兒園開展低碳環保系列活動。

雙碳減排，爭做環保衞士

孩子們在學習了低碳環保小常識後化身“環保小衞士”向家長髮放倡議書，並在志願者的帶領下，繪製雙碳減排主題畫。

課後，家長和孩子一起利用各種廢舊的環保材料，製作成充滿創意的環保創意盆栽，把幼兒園點綴的分外漂亮。

植綠護綠，共創綠色家園

活動中，孩子們和志願者一起掛上標誌牌，用掛牌的方式認養了校內的小樹，併為它們鬆鬆土、澆澆水。孩子們紛紛表示今後會勤澆水、勤施肥、勤鬆土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。

農場體驗，用心呵護成長

面對農場的新生命，孩子們顯得十分激動，進入農場就忙的不亦樂乎，有的忙着澆水，有的忙着除草鬆土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。

本次低碳環保系列活動的開展，幫助孩子們樹立起環保觀念，有效提高了孩子與家長們節約資源和保護環境的意識。旨在通過“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，引導居民羣眾樹立低碳環保發展理念，創造良好社區環境。

低碳環保活動總結 篇4

為增強我校全體師生的生態文明觀念，落實《關於做好全國節能宣傳週和全國低碳日有關工作的通知》精神，根據教育系統在校園內開展節能宣傳週活動的要求，我校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳週活動，現將本次活動情況總結如下：

一、思想重視、認真落實

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人為組員的“節能減排”宣傳工作領導小組。

由政教處、少先隊負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，積極營造節約型校園。

二、積極組織、有效開展

學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，以倡導節能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排氛圍。

1、學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關閉的工作。要求儘量多采用自然光；人走燈滅，離室關燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、要求全校教師儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公儘量使用網絡，加快推進無紙化辦公，儘量少用或不用打印，規定在打印內部工作文檔時採用小四字體，紙張儘量雙面打印，單面使用的留給下次重複使用等。

4、鼓勵全校師生節約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

6、利用紅領巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，“節約能源，從我做起”等主題活動。引導學生樹立節能環保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約；儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或少吃零食；學生不攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣，使“節能減排”成為每個師生的良好習慣和自覺行為。

7、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。

8、利用網絡平台對師生們進行節能環保宣傳。

三、加強檢查、落實行動

學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節能減排宣傳週活動開展效果好的班級，學校給予高度的肯定並進行表揚，對錶現不佳的班級予以批評，並整改。

我校的“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳週活動經過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作，此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。

低碳環保活動總結 篇5

在節能宣傳週活動一開始，就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組、《工業領域“節能宣傳週”活動方案》的文件精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，要積極開展活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

一、製作板報，大力宣傳。

為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節能低碳，綠色發展日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。

二、營造氛圍，增強憂患意識。

通過組織幹部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動節能減排，要求各類公務車、私家車(含摩托車)等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班;同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等温馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。

三、加強管理，落實監督。

利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

要號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。節能宣傳週總結今後，將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。

低碳環保活動總結 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

最近一段時間，我國的許多大城市都出現了霧霾現象。大家都知道，霧霾是一種災害性天氣，對交通、農作物生長會產生重要影響。還會造成空氣質量下降，給我們的'健康帶來非常大的危害。

而霧霾形成的原因就是因為人們在生活中向大氣排放了過多的污染物，導致空氣被嚴重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩着我們居住的城市，如果繼續任其發展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態度。讓我們積極響應號召，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來説吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多麼重要。可是，在校園裏，我們時常看到水龍頭裏的水白白地流着，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是鹹水，只有7%是淡水，而能喝的水只佔0.8%，可見水多麼珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節援，那麼也許有一天最後一滴水就是我們的眼淚了。

除此之外，在校園內還有許多浪費的現象，比如我們的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講台上，經常都有許多筆無人認領，而這些筆中大部分都還可以繼續使用。表面上看你浪費的是紙和筆，而實際上是在浪費資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里？馬塔伊説：“體現差別的並非大事，而是我們每天取得的小小進步和馬上的行動。”低碳環保，並非是一句空洞的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，保護我們的校園環境、節約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

低碳環保活動總結 篇7

4月14日，橋西社區攜手河瀝溪中心幼兒園開展"低碳環保踐於行”社會實踐活動，中心幼兒園27名小朋友參加了此次活動。

保護環境，從娃娃抓起。這不是口號，而是行動。為了讓小朋友們從小了解“低碳”的理念，踐行低碳環保生活，14日上午中心幼兒園的孩子們統一着裝，在老師的帶領下來到橋西社區志願服務廣場。孩子們先在廣場上進行了非洲鼓表演，贏得了陣陣掌聲。隨後，志願者們向孩子們介紹了保護環境的重要性及垃圾分類的知識。知識講解完畢後，孩子們拿起垃圾袋，帶好一次性手套，在橋西社區工作人員的引導下，一支環境衞生清理小隊就這樣成立並出發了，在街道綠化帶內孩子們低頭彎腰撿垃圾，使得路邊的環境變得更加乾淨整潔。

保護環境功在當代,利在千秋。此次活動讓小朋友們瞭解到愛護環境的重要性，讓他們在今後的生活中增強了社會實踐能力和環保意識。

低碳環保活動總結 篇8

近日，紹興市生態環境局越城分局組織開展“低碳綠色”科技實踐活動，邀請北海國小鏡湖校區406班的環保小衞士前往華匯科研設計中心和城東垃圾分揀中心打卡探索綠色生活。

環保小衞士們在華匯科研設計中心參觀了集團自主研發的垂直綠化系統、蓄能+水源熱泵技術的空調系統、太陽能光伏系統、屋頂農場等；在城東垃圾分揀中心學習了垃圾分類知識，並對廢物進行“變廢為寶”手工製作。

這次科技實踐活動，讓環保小衞士們充分感受到了綠色低碳生活的魅力所在，大家紛紛表示今後生活中將積極踐行，更加註重環保，一起守護綠色地球。

低碳環保活動總結 篇9

本班積極地響應了學校的號召，在本班教室開展了以“攜手節能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，並積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在於，讓同學們在活動的過程中，深入的瞭解“低碳環保”的真正意義，並參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環保意識，讓“低碳環保”不僅僅只是一句空談，而讓他成為一種存在於每個人身邊的生活方式，一種生活的態度。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環保的知識，發揮平時鍛鍊的交流水平，走入社會中，倡導人民羣眾積極參與到其中來，在與羣眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中湧現出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座，羣眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來説，是一種態度，是一種理念，我們應該積極提倡並實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環保”的意識在人民羣眾的心中也是佔據着一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經意的小事，都是在為＂減碳＂做貢獻。

以上是本班在開展“攜手節能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環保的教育與活動我們會堅持不懈的開展着，培養自身與廣大社會羣眾的低碳環保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。

低碳環保活動總結 篇10

根據公司“綠色低碳”環保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什麼。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收穫頗多，現將活動總結如下：

一、綠色低碳主要工作

1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產方式落實到每一個作業環節當中。

2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的s-zorb項目員工利用每週簡訊彙報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。

3、單元在各班組開展綠色低碳“金點子”長期徵集活動，要求每位員工從生產實際着手，源於生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”並給予一定的獎勵。

4、把節能意識深入到班組，開展實際的節能活動，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開停空冷，增減循環水量。同時加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。

5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。

6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產管理的理念，在今後生產、員工培訓中將加以貫徹落實。

二、綠色低碳工作亮點和經驗

1、通過對“綠色低碳，我們應該做什麼”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產中。在生產中做到不放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收乾淨；污水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真實行動。

2、單元清潔生產工作始終牢固樹立“從源頭消除污染”理念，通過開展清潔生產工作，通過實施清潔生產，提高了單元的綠色低碳效果。

3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的理念，養成了綠色生產的習慣，促進了生產工藝和設備檢修、維護施工的優化，降低了生產物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現了綠色低碳，清潔生產。

4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理台賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標，實現“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產目標。

三、綠色低碳工作中存在的問題和不足

1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關係到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心幹好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。

2、單元定員少，新員工多，技術骨幹流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產，難以做到精細化、常態化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。

3、對於裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來説，以後將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，優化操作，實現了綠色低碳。

4、三修隊伍技術骨幹、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產的要求。

四、綠色低碳工作的推進措施和建議

1、開發綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脱硫裝，用於將汽油質量升級到國Ⅳ標準，並對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。

2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實現公司綠色低碳發展。

低碳環保活動總結 篇11

為推進公共機構節能活動，動員每個人積極參與其中，加快我市節能工作的廣泛深入開展，xx市全民健身活動中心按照xx市機關事務管理局下發的《關於20xx年xx市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的要求，緊緊圍繞今年“節能領跑綠色發展”這一宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，紮實開展了此次宣傳週活動，活動取得了明顯成效。現將宣傳週活動情況總結如下：

一、做好學習與宣傳

中心根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《xx市機關事務管理辦法》及《關於推進公共機構節約能源促進生態文明建設的實施意見》，召開全體職工會議，宣傳了文件精神，要求全體員工圍繞全國節能宣傳週“節能領跑綠色發展”的主題，深入貫徹落實市委、上級部門關於落實綠色節能、低碳環保等的有關要求，積極推廣應用新能源汽車等產品、新技術，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，倡導要將節約精神貫穿到每位幹部職工的實際生活中，為建設全社會勤儉節約的社會風尚貢獻自己的一份力量。

二、採取的節能措施

1、在節能宣傳週期間，利用中心公眾號等形式發送關於節能減排的常識，普及節能低碳、節水和資源循環利用知識。

2、在中心大堂、走道、場館內部張貼“倡導節能減排、共建綠色家園”為主題的宣傳教育圖，包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面，利用場館自身優勢，對來中心鍛鍊的會員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識，呼籲全民共同環保。

3、於6月xx日全國低碳日活動當天組織中心全體職工開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。倡導中心全體職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動；鼓勵以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，普及和推廣新能源汽車相關知識，支持節能減排。

三、取得的成效

通過開展這次公共機構節能宣傳週活動，進一步提高了中心員工節能減排意識，每位員工通過結合實際生活與工作，身體力行，切實做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費等節能減排行為。宣傳週過後，中心將會繼續將節能減排這一意識用行動貫穿在今後的工作與生活中，為建設我們共同的家園貢獻一份力量。

低碳環保活動總結 篇12

按照《關於全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節能宣傳週和低碳日活動，現總結如下：

一、宣傳主題

節能宣傳週和低碳日活動主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。

二、宣傳內容

節約宣傳週和低碳日活動期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創意的思考和創作，牢固樹立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。

三、活動內容

1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳週和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態文明教育，並注意樹立在活動中湧現的先進典型，認真總結經驗，將環境教育作為一項長期工作抓實抓好。

2、組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養成低碳環保的良好習慣。

3、節能宣傳週期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中國小“低碳生活”行動規範》內容傳達給每位師生，並抓好落實，將師生環境意識融入到低碳行動之中。

4、我校根據宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、徵文、小發明等活動，營造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳週期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。

低碳環保活動總結 篇13

為深入開展公共機構節能宣傳週活動，進一步推動節約型社會和節約型機關建設，根據《xxxx自治縣公務中心《關於開展20xx年公共機構節能宣傳週活動的通知》〔20xx〕10號文件精神，我院結合自身工作實際，全面採取節能減排措施，認真開展以“節能降碳綠色發展”為主題的節能宣傳週活動。

高度重視，做好學習宣傳，增強憂患意識

通過組織幹部職工集中學習《xx省公共機構厲行節約反食品浪費工作成效評估暫行辦法的通知》〔20xx〕7號、《xx省公共機構節能工作協調小組辦公室關於20xx年公共機構節能宣傳工作安排的通知》（川公共節能辦〔20xx〕12號）、xx市公共機構節能工作協調小組辦公室《關於20xx年公共機構節能宣傳工作安排的通知》（樂公共節能辦〔20xx〕1號以及xxxx自治縣公務服務中心《關於開展20xx年公共機構節能宣傳週活動的通知》〔20xx〕10號等一系列文件精神，大力倡導崇尚節約、低碳環保的社會風尚，進一步強化幹部職工資源危機意識和節能環保意識。

營造氛圍，強化宣傳

圍繞宣傳主題，利用微博、微信等新興媒體以及LED屏循環播放生態文明和綠色發展理念標語，努力營造節能低碳、綠色環保濃厚氛圍；通過各種方式提高全社會對節能工作的關注，從而帶動全社會深入、持久、自覺的參與節能減排抵碳行動。

節約資源，綠色辦公

低碳日當天，我院組織幹部職工開展綠色健康出行和能

源緊缺體驗，大力倡導低碳生產生活方式，引導幹部職工上下班及外出辦公等首選公共交通工具或健步走、騎行等綠色低碳方式，其次以綠色低碳的辦公模式支持節能減排，所有辦公室內全天禁止開空調，非辦公區域內禁止開長明燈，進一步體驗能源的緊缺，從而更好的珍惜和節約能源。

加強管理，切實降低能耗

為將節能工作體現在具體日常工作和生活中，我院本着“資源有限，再生無限”的原則，嚴格把握水電能源、辦公耗材等管理。一是清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關閉水龍頭，杜絕“長流水”和跑、漏、滴”現象；二是在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現象；四是各類辦公設備不用時，做到隨時關閉，長時間或下班時，及時關閉所有電源，減少待機消耗並注重稿紙、複印紙的再利用；五是車輛管理中實行一車一卡，油卡由辦公室車輛管理負責人統一保管，每次加油每次登記金額、里程數等情況，切實減少車輛使用次數，提高使用效率。

務求實效，注重效果

通過開展節能宣傳週活動，進一步提高了全院職工的能

源意識和節約意識，增強了危機感和責任感，樹立了珍惜能源的觀念，在今後的工作中，我院將倡導公共機構工作人員率先垂範，用實際行動引導廣大市民積極投身國家節能減排偉大事業中，為促進人與自然和諧發展，促進經濟社會發展全面綠色轉型估出積極貢獻。

低碳環保活動總結 篇14

一、領導重視、精心安排

在公共機構節能宣傳活動中，我鎮黨委政府高度重視，及時制定活動方案，併發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳週活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排佈置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出"綠色辦公、低碳生活"主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

二、突出主題、加大宣傳

在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞"綠色辦公，低碳生活"的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鎮營造良好的節能氛圍，使廣大民眾瞭解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。

三、點滴做起、形成習慣

節能宣傳週期間，機關、各村、企業結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處着手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用於清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、複印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理後用於廢品回收再利用，文字材料都採取"正反打印"的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，"節約每一滴水、每一度電、每一張紙"，養成節能的良好習慣和行為。

此次宣傳週活動取得了顯著的成效，在全鎮上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步瞭解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。

低碳環保活動總結 篇15

20xx年5月15日天氣不錯，原本之前三天還在預報有雨，我懷着激動的心情乘公交車到燕大站，然後沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發放活動標識，發放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯繫我們報名來的城市達人和另一個網上説要組隊過來的團隊。

8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環保學院和科技師範學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內給報社打電話報名的廣大愛心環保市民，當然還少不了我們這些從網絡上的羣和組裏報名的城市達人們。

紅色的旗幟迎風招展，200多位戴着“晚報志願者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志願者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。

我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小範圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100餘件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時瞭解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重複使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志願者們，大家拿着我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤後的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組裏帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然後我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍裏也有許多高手，他們手裏拿着自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

人多力量大，兩個小時的行動收穫頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯繫了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志願者們收穫了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。

整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪裏扔啊？

偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衞生間，需要完善環衞設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。

低碳環保活動總結 篇16

一、活動背景；

隨着人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的資源枯竭危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，進入新世紀以來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。人類只有一個地球，其生態系統是不可能再造的。節能減排，不僅是當今社會的流行語，更是關係到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球温室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

二、活動目的；

1、通過深入社會，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養市民關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

3、建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

三、活動之前的準備；

1、查閲網絡書籍報刊蒐集有關低碳環保的資料

2、製作綠色環保，低碳生活的海報、條幅和宣傳手冊，3編寫低碳環保的問卷調查，

四、活動基本情況；

1、將製作的低碳環保海報、橫幅在公園展示，

2、號召過往路人在橫幅上簽字，積極投入環保活動

3、用問卷調查的方式瞭解人們對環保的認知程度和環保觀念

4、向參與問卷調查的人發放低碳環保的宣傳手冊；

5、向親戚朋友宣傳環保的重要作用和如何將低碳環保落到實處6號召朋友同學處理廣場垃圾四、活動的效果；

這次活動加深了市民對綠色環保低碳生活的認識和感悟，讓越來越多的人認識到了節能減排的重要性，知道了該如何從自己做起，從小事做起實現低碳環保。

五、活動存在的問題及建議。

由於之前沒有與公園管理人員做好協商，導致張貼海報和懸掛條幅的行為被拒絕，在以後的活動中需要提前做好各種聯繫工作

低碳環保活動總結 篇17

20xx年xx月xx日天氣不錯，原本之前三天還在預報有雨，我懷着激動的心情乘公交車到燕大站，然後沿海邊徒步走到了之前預訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點。時間是8點12分，已經看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織各位登記信息，發放活動標識，發放手套，提前到來的人有一百人左右，各位已經開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯繫我們報名來的城市達人和另一個網上説要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環保學院和科技師範學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內給報社打電話報名的廣大愛心環保市民，當然還少不了我們這些從網絡上的羣和組裏報名的城市達人們。

紅色的旗幟迎風招展，200多位戴着“晚報志願者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志願者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。

我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小範圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100餘件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時瞭解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重複使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志願者們，各位拿着我們組為各位準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤後的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組裏帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，各位只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然後我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍裏也有許多高手，他們手裏拿着自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

人多力量大，兩個小時的行動收穫頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯繫了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志願者們收穫了快樂，也引起了各位對保護環境的思考。

整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪裏扔啊？ 偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衞生間，需要完善環衞設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。

低碳環保活動總結 篇18

根據市教育局文件精神的配置，為了提倡很多少先選手積極參與環境保護、節約能源、低碳生活，確立節能低碳環境保護意識，我校在師生和大眾中創造了提倡低碳生活、保護生態家庭濃厚的環境保護氛圍。倡導從節約電力、水滴等小事開始，培養良好的環境意識，學習和尋找節能低碳的訣竅，培養珍惜能源、珍惜環境的良好行為習慣。現將活動情況總結如下：

認真組織學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各部班主任為組員的節能減排工作組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，加強全校師生節能環保意識，建立嚴格的管理制度，落實有效的激勵政策，積極打造節約型校園。認真組織全校教師在辦公室工作時關閉電燈、電器等。充分執行節能減排工作的細節。

1、舉行啟動儀式。結合升旗儀式，舉行以節能低碳、生態環保、綠色家園為主題的宣傳教育活動啟動儀式。

2、提出建議。少先隊大隊向所有教師和學生提出建議，倡導大多數教師和學生積極參與低碳節能、生態環美麗家園的活動中，努力為建設生態日做出貢獻。

一是召開主題團隊會議。以節能、環境保護、文明為主題，以班級為單位，組織學生上好的生態課，傳授節能環境保護知識，直接對學生進行生態環境保護教育和科學宣傳。

二是開展黑板報紙比賽。或手抄報比賽，以“低碳節能，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。

三是發一份致家長的倡議書，以“倡導文明環保，養成節能習慣”為主題，開展“節能小能人”活動。向家長宣傳低碳節能，生態環保的重要性和必要性。積極開展小手大手活動，拋棄不良生活習慣，共同創造生態家庭，為創造低碳日東和生態日東做出貢獻。動員學生家長人人支持參加低碳節能、生態環境保護活動，營造良好的節能減排氛圍。

四是開展“環保小衞士”創建活動。在充分開展“低碳節能，生態環保”主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環保小衞士”、“環保之星”等評選活動，並舉行隆重的表彰形式，推動學校低碳節能、生態環保活動的深入開展。同時，要充分利用校園宣傳窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態宣傳。

我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。建立節約榮譽、浪費可恥觀念，只有這樣，才能保證經濟持續發展的後勁，以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺環境保護行為。

低碳環保活動總結 篇19

金秋九月，為進一步倡導綠色生態、健康環保的生活方式，9月10日上午，歙縣新時代文明實踐中心總隊、縣文明辦聯合徽城鎮斗山社區，在社區老年食堂開展了“低碳環保我先行”新時代文明實踐市民教育活動，向居民傳播“綠色、低碳、環保”的生活理念。

活動現場，志願者通過現場講解、發放宣傳單、環保小禮品等方式向居民普及綠色低碳、節能環保等知識。科普結束後，還邀請居民在“綠色低碳節能環保”承諾書上鄭重簽名，以此提高居民的環保意識，現場氣氛熱烈，掌聲、歡笑聲此起彼伏。

此次活動的開展，在居民羣眾中營造了濃厚的綠色節能氛圍，使廣大居民對低碳生活有了更深刻的瞭解，大家紛紛表示將繼續倡導勤儉節約、綠色低碳的社會新風尚，共同為創建全國文明城市貢獻一份力量。

低碳環保活動總結 篇20

近日，紹興市生態環境局越城分局組織開展“低碳綠色”科技實踐活動，邀請北海國小鏡湖校區406班的環保小衞士前往華匯科研設計中心和城東垃圾分揀中心打卡探索綠色生活。

環保小衞士們在華匯科研設計中心參觀了集團自主研發的垂直綠化系統、蓄能+水源熱泵技術的空調系統、太陽能光伏系統、屋頂農場等；在城東垃圾分揀中心學習了垃圾分類知識，並對廢物進行“變廢為寶”手工製作。

這次科技實踐活動，讓環保小衞士們充分感受到了綠色低碳生活的魅力所在，大家紛紛表示今後生活中將積極踐行，更加註重環保，一起守護綠色地球。