高三第二學期政治教學工作總結
本學期,本人擔任高三年級(2、3)兩個文科班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現將本學期的工作得失做一個回顧和總結,以利於開展以後的工作。
作為教高三政治課的老師,明白自己對即將參加大學聯考的學生負有不可推卸的責任,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關教學資料和時政熱點,做到課前有準備,課後有探究。為了提高每節課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時按質完成教學任務。 由於我高三才接(2、3)班的課,學生一時對我的教學方法、課堂節奏不是很適應,所以我堅持以知識與能力為基本教學原則,認真瞭解學生特點、學習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優化教學方法,提高教學效率,落實素質教育精神。通過紮實有效的教育教學活動,使學生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學科能力和應試水平,爭取在今年的大學聯考中取得好成績。
高三是學生三年高中的重要階段,教學要使學生在高一、高二的基礎上進一步強化學科能力的培養與訓練,所以,本人計劃和設計了很多學科綜合應用題,以提高學生的綜合應用能力,促進學生整體素質的提高。
同時,針對我校高三文科學生的特點,如政治學科基礎差,底子薄,學生又缺乏科學的有效的`學習方法,不會學,只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內化知識,發現不了知識點之間的內在聯繫,知識點條理不清,線索不明的問題,本人這學期花大力氣將學生進行歸類分層指導,尤其是優等生的培養。實踐證明,不敢説取得了好的成績,但與過去相比有了明顯的改變。
當然,在教學過程中本人也有不足之處,在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生,深入瞭解的力度、耐心尚不夠,需要在教育、藝術、方式、方法上進一步強化和提高,力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱鉅的任務。
總之,在以後的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫。
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