班主任個月工作安排小結（通用11篇）

難忘的工作生活已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，是時候抽出時間寫寫小結了。那麼要如何寫呢？下面是小編為大家收集的班主任個月工作安排小結（通用11篇），歡迎大家分享。

班主任個月工作安排小結1

為了使班級形成良好的班風，學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質，在班級管理方面我做了下面幾點工作：

1、培養學生遵守紀律的習慣、要保證教學質量，就要有好的教學常規、於是，我經常利用班會課和晨檢，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正，每天進行一小結，經過一個月的努力，班裏有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以後還要加強教育。

2、培養學生文明禮貌的習慣、即要求學生做到儀表美，語言美，心靈美、強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾上學，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣、在語言行動上，要求同學們懂得講文明禮貌，無論在校內，校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好！"，放學回家都會説："老師，再見！"同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現、從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈裏已經發出美的明芽。

3、利用主題班隊會對學生進行思想品德教育、利用班會課向學生介紹優秀人物的先進事蹟，鼓勵同學們向他們學習、帶動全班小朋友參加"媽媽我愛你"慶祝活動，進行寫字比賽，講故事比賽，"班級特長生狀元評選"活動……、事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。

4、培養學生良好的衞生習慣、良好的衞生習慣有助於孩子健康成長，在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢、每天檢查他們的個人衞生教育學生保持環境衞生，除了每天堅持一小掃，每個星期五，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

5、做好學生的安全教育工作、每週二或四都對學生進行進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

6、要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，班幹部是班級的骨幹和核心、一個優秀的班集體必須有一支素質優良，團結協作，富有活力，能獨立工作的幹部隊伍、一是嚴格要求各位班委幹部，要求他們具有高度的責任心和集體榮譽感、二是組織全體班幹部走出去和人家交流、班幹部是全班同學民主選舉產生的，由於各方面的原因，選舉出來的班幹部不可能立即就做得讓人滿意、要更好的帶領班級開展建設工作，班幹部隊伍的建設是班級建設一個必不可少的環節。

7、加強與家長之間的聯繫，共同教育好學生、老師要教好學生，除了做好校內的教育，管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好、平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教、如我班的李佳霖時常在班上欺負其他小朋友，學習不夠認真，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大、基本能遵守學校的學生規範了。

總之，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在許多的不足之處，當然這也是今後班級教育工作的努力的方向。

班主任個月工作安排小結2

今年是我班主任工作的起始年，在我知道要當班主任時，就已經做好了思想準備，一學期下來，感想頗多。

作為一名新班主任，學校進行了師徒結對活動，目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長起來，由此，經驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個人的工作方式、想法都是不相同的，事情還是要靠自己做出來的。對於本學期的班主任工作，我作如下的總結：

一、計劃執行情況

在學期一開始，在陳老師的指導下根據學校政教處的工作安排做了一份本學期的工作計劃。本學期主要工作就是讓學生了解校況、班規和班級一日常規，培養學生樹立良好的學習習慣和衞生習慣，端正學習態度，糾正不良學習習慣。針對此目標，開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節慶祝活動、《我的心思，告訴你》樹立正確的目標教育活動、《我和我的祖國》迎國慶愛國愛家鄉徵文比賽、《我為班級出份力》班幹部競選活動、國慶朗誦比賽、運動會科技節藝術節籌備活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《我們的風采》學期評先活動、《善於總結》期中期未複習動員等一系列的活動。縱觀學期發展，班級裏開展的活動基本上都是依據計劃而進行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學校開展的活動之前已確定下班級的參與同學名單。這種受益就來自於經驗豐富的老班主任。

二、做過的工作及班級所獲得的榮譽

針對七年級學生的特點，本學期工作重點主要是習慣養成教育。在考勤、衞生習慣作業習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結合學校和班級的百分制競賽對學生進行監管教育，要求學生在“一日常規”方面習慣成自然，形成良好的班風、學風。

本學期的活動較豐富，主要就是三大節，即運動會、科技節、藝術節。這對於剛從國小升上來的孩子來説都是非常新鮮的，所以抓好這所謂的第一次，同時宣傳、表揚積極報項、上場的同學，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時這也是今後從事任何工作必備的精神。在活動後，及時對學生的表現作出評定（以表揚為主，當然也要指出不足之處或建議），目的就是使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人，自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，樹立學生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。無論是運動會還是科技節或藝術節，七年級（３）班均在全段取得第一名的好成績。本班不僅在活動方面成績突出，學習成績也很優秀，期會考試段前十本班佔了一半。當然這和同學們的努力是分不開的。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發展，也使家長更好地瞭解子女在樣的表現，本學期召開了兩次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

每天，通過家庭聯繫本把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯繫或告知相關事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節，儘量避免節外生枝現象的發生。

班主任個月工作安排小結3

作為一名班主任，總是希望能夠把自己的學生教育得更好，讓集體更有戰鬥力，所以現就如何成為一名優秀班主任工作總結一下：

一，本學期我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專題的文章和專家名師的經驗之談，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗。

二，要經常性的參加各種研究討論小組，要虛心吸取別人的老師對於他的教學成功與失敗的經驗之談，敢於面對困難並進行不屈的努力。

三，優秀班主任工作總結，是通過實踐才能得出的工作總結，因此平時在教育教學工作着，要勇於開拓創新，可以適當做一些探索嘗試，要有大膽的創新精神，不斷努力改進教學質量。

四，選擇適當的教學水平和專業素養，努力探索適合本地本校本班的新課改的教學模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，交流與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優秀班主任工作。

班主任個月工作安排小結4

這個月，我班的主要工作如下：

一、結合學校德育計劃，開展了四德教育，讓學生理解仁、愛、禮、德、孝。做一個孝順，尊敬長輩的好學生

二、加強安全教育，在不同時間，不同季節，不同環境，結合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育，提高意識，做好防範。

三、抓好班級文化建設，辦了一期黑板報。

四、經過一個月的努力，早操、升旗、開會的集隊速度有了很大的提高，能在規定的時間到位，一改過去慢悠拖拉的現象。

五、衞生習慣基本養成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現象，做到了：地板乾淨，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無蜘蛛網，創設了一個乾淨、衞生的學習環境。

六、保持與家長聯繫，及時向家長彙報其子女在學的表現。尤其對一些問題學生，發現問題及時取得家長的支持，共同做好學生的思想工作。

七、注重學生學習習慣的培養，就這個月初，我班的早讀聲音小的問題，加大了這方面的培養，在這最近的一些日子中，學生讀書的聲音得到了很大的提高。

不足之處：

這一個月，學生思想動態不穩定，個別學生常常出現不良行為。如盧昕三番兩次欺負同學，皮文喜，黃文達幾次因同學對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到學生的思想動態，沒有制止事態的發展，實為慚愧。還有些學生的學習習慣沒有養成。

整改措施：

1、加速班幹部的培養工作，發揮班幹部作用，讓班幹部監督他們，指正他們的錯誤，發現苗頭及時遏制，杜絕歪風邪氣滋長。

2、對班級中存在的問題，每天記錄，每週總結，在班會中對這些問題做出處理，對問題比較嚴重的學生，將情況如實向家長彙報，和家長一起合作，對這些學生加強管理和教育。

12月工作的設想：

一、加強學生思想教育，與家長一道，共同做好學生的思想教育工作。

二、加強班風班級的整頓，紀律首當其中。

三、關注住宿生，尤其是問題學生的一舉一動，發揮學生監督作用，制止不良行為的發生。

四、加強學生學習習慣的培養，作業佈置少一點，次數多一點，讓學生感覺有事要做，有事可做。

班主任個月工作安排小結5

時光匆匆，轉眼間我們又走過了六月。現將本月工作總結如下：

一、班級組織管理：

1、安全教育：繼續利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動進行監督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。

2、行為習慣：針對低年級的孩子特點，從小處、點滴規範並引導孩子的行為。教導他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學生養成良好的行為習慣。教導他們同學之間要謙讓、友好相處。

3、紀律情況：班級已經初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀生。

4、衞生情況：班級每天的衞生都落實到人，飲水機、黑板講台等都有專人負責，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衞生，養成良好的衞生習慣。

5、公共財產：孩子能發揚主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂塗亂畫，每天把窗台、飲水機、電腦擦得乾乾淨淨。

6、文明就餐：本班中午吃飯人數較少，被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長，及時整隊帶同學去吃飯，並在其它班上遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯後能及時把自己吃飯的地方收拾乾淨。

二、關注學生全面發展：

1、家校聯繫：要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末複習，我及時利用博客平台，上傳複習資料和考試複習方法指導，要求家長配合，共同搞好孩子的學習。同時我利用家校通，個別短信交流學生在校的表現，提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校裏的不良表現，共同促進孩子的健康成長。

2、與科任老師的聯繫：注重與科任老師的交流溝通，及時瞭解本班學生各科的學習情況，徵求和採納他們對班務工作的建議，並在學生中樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

3、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，做好學生的心理健康教育。對個別行為習慣不太好的學生常談心，曉之以理，動之以情，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。

三、班隊活動及其它：

1、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節放假3天，外出遊玩一定要注意安全。

2、制定期末複習計劃，激發學生認真做好準備，爭取考出滿意的成績，為本學期交上圓滿的答卷。

本學期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學期過去了，每個孩子都有所收穫。我們播種希望，期待下個學期！

時間過得真快，轉眼告別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開始，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的總結一下。

1、每天按照學校相關規定對學生值日衞生進行相關的檢查，規範學生的請假制度，並按照學校要求進行詳細的書面記錄。

2、認真組織開展了課外興趣小組活動，並做好相關記錄。

3、組織學生進行“學雷鋒做好事”的總結性活動，並參與學雷鋒先進個人的評選。

4、與家長和上一任班主任溝通，認真做好特殊學生的篩查工作。

5、認真組織期會考試工作，並對此進行了相關的試卷分析、反思，逐步進行調整。

6、認真組織學生積極配合學校達標複查工作。

7、堅持認真做好“安全在我心中”的常規安全教育工作。做好學生在校保障人身安全的相關主題的安全教育。

8、通過溝通與交流，儘快完成新舊老師的適應性工作。

以上是我接班主任工作後所完成的一些相關事宜，還有一些相關事項正在有序的展開，今後還將繼續努力，結合班級的實際情況，對平時樂於助人、關心班級、注重環保的學生進行了表揚。

班主任個月工作安排小結6

一、班級初始狀態與學生基本情況

本班共有學生15名，其中男生11名，女生4名。特殊家庭1名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶於參加，常規工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居於這種現狀，我做了如下工作：

二、具體管理措施

(一)抓常規管理規範學生的行為習慣

早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不苟。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。

(二)選拔班幹部

班幹部是班級和學生聯繫的橋樑，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風，班幹部均由民主選舉產生，使學生幹部同學關係形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。

(三)實行能級管理

我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，並且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班幹部承擔了一些日常事務的管理工作，並有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班幹部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。

(四)營造良好的學習環境。

現在國中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校裏度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

(五)個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衞生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家裏，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

班主任個月工作安排小結7

經過開學來這麼長時間的常規訓練，學生在衞生、禮儀、兩操、紀律等各個方面都基本走向正規，班級各項活動如期開展。

一、加強日常行為規範訓練。

日常行為規範訓練是形成良好班風的關鍵，本學期利用班會課的時間我都教育學生認真做好課前準備，落實課堂規範，認真做好值日，自覺保護環境，尊師敬長，文明禮貌等。

二、計算能力和寫字育人活動準備

每天上數學課訓練學生聽到鈴聲立即坐好並且準備好課本文具等待老師來上課以及每週一次的班會課，讓學生在充分的體驗中養成良好的學習習慣。

三、落實午餐的管理。

落實午餐排隊吃飯的制度，本學期我班在學校吃飯的同學日益增多，剛開始總能把飯菜給吃光。可是新鮮感過去了，吃飯再不像以前香了，開始倒飯的同學變多了，甚至一些同學遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了，造成了極大的浪費。通過班會播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動人民的艱辛，最後讓學生髮表自己的感想，表達自己的決心。

四、積極開展陽光一小時冬季長跑活動。每天早上同學們來到學校第一件事就是在操場上跑步鍛鍊身體。

五、運動會的準備工作。

這個月我們班選出了男女各10名運動員，我每天都要督促他們利用大課間和體育課抓緊時間訓練。讓他們在訓練的時候，不會出現危險，有了安全保證。

總之班主任工作要做到“細”與”精”的結合，“寬”與“嚴”的結合，在加之以教師真誠的關心和愛。短暫的一個月總結起來我們的工作有很多收穫，但也存在一些不足，下個月還將繼續努力。相信會讓整個班集體越來越好，越來越強。

班主任個月工作安排小結8

在這個學期裏，我班在政教處的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。現將本學期的工作總結如下：

一、培養優秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地瞭解學生。

一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的.思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的期會考試，年級前五十名中我班就有二十人,各項管理也都取得了較好的成績。

二、培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課、晨會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生辨別是非的能力，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。沒有時間時，我會通過心靈日記的形式和學生交流，幫助他及時化解心中矛盾、陰霾，梳通他們心中的障礙，是他們順利的成長。

三、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓他門表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悦。本學期內潘鳳雪和王雪茹進步特別快，我深感安慰！

五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。現在學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高。本學期學校舉行的各項文體活動，我們班級都取得了很好的成績，另有兩名同學潘鳳雪和耿堯佳妮作為校隊隊員參加全旗中學生田徑運動會，在比賽中取得了很好的成績。

總之，在這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩，沒有出現大的問題，希望下學期取得更好的成績。

班主任個月工作安排小結9

一、班級概況

本班現有學生34人，從本學期看，大部分學生都養成了很好的學習習慣，也感到了一定的壓力。整個班級班風健康、積極向上。學生之間團結互助，在學習上你追我趕，整個班級呈現了和諧、嚴謹的狀態。

二、班幹部隊伍建設

本學期初我班進行了班幹部議選，每隔兩週都進行一次班幹部會議，討論班級存在的問題及好的現象，以便我隨時瞭解班級的最新動態。同時，排出了班幹部值日表，班幹部輪流值日，在記載本上記下當天班級的情況，每星期進行一次總結。

三、學生行為規範教育

1.思想政治教育：利用班會課和團課時間對學生進行思想教育。

2.學習督促：經常灌輸學生學習的重要性，增強他們學習的興趣以及對自身的發展。

3.衞生工作：生活委員及當日值日班委負責檢查每日的衞生工作。

4.紀律工作：主要由紀律委員和班長負責，值日班委負責監督並及時做好記載。

5.宿舍內務：每個宿舍根據各自情況制訂出宿舍制度及值日表，每天由舍長及時做好記載並報到生活委員處，如當天所得分沒有達到目標，則根據各宿舍制度進行相應懲罰。

四、學風教育

由於我們班級是學前教育班，學風是不能忽視的一個大問題。經過一學期的學習，大部分學生都養成了良好的學習習慣，但仍有很多學生沒有養成良好的學習習慣，很多學生都不愛學文化課，經常會發生上課不注意聽講等毛病，對於當天的學習內容不注意及時複習、鞏固，第二天上課時再檢查仍是一問三不知，針對這種情況，我安排了小組長，每個小組長當天要檢查學生得到可情況及課程的複習情況，每週通過小考成績來排出每組的名次及每組裏成員的上升、下降幅度。完成得比較好的同學及小組長給予一定獎勵。

五、取得的成績

（1）班級管理方面

由於本學期採取了以上措施，以及全體同學的共同努力，本學期本班在班級管理方面取得了較好的成績，在每週的考核中，均取得了較好的成績。

（2）學習方面

本學期我班漸漸形成良好的學習氛圍，學習格外努力。每天早晨6：40點鐘準時到教室晨讀，晚自習認真練習專業技能。整個班級學風積極向上，學生之間出現了你追我趕的良好態勢。因此，本學期學生專業進步都很大。

（3）課外活動方面

在學校的大力支持下，本學期全班學生都能積極參加學校組織的專業技能展示文藝演出，對學生專業的提高有很大的幫助。

六、未來目標

雖然本學期來大部分學生都養成了很好的學習習慣及良好的行為習慣，但也有個別學生存在這樣或那樣的問題，自身有較差的行為習慣和學習習慣，所以在平時的學習生活中總是小問題不斷，學習成績時好時差，很不穩定，鑑於此類現象，本人在下學期的工作中，在注意抓好班級整體情況的同時，還要注意個別學生的培養，希望能讓我們班每一位學生都能健康的成長，都能找到一份自己滿意的工作！

七、本期班級獲獎情況

全校廣播體操比賽獲一等獎

班主任個月工作安排小結10

時間過得真快，不知不覺新學期已經過去了一個月了，在學生剛剛步入六年級的這個學期裏，我覺得既高興又感慨，和這羣可愛的孩子一起走過三年了，今年能和他們一起努力，繼續一起學習，我滿心歡喜；但同時又感到沉重的壓力，六年級了，還有一年就畢業了，我該如何更好的和他們建立一種良好的，很有默契的師生關係，更好得教育他們，為他們國中的學習、生活鋪一條向前的路呢？我在開學之前就告訴自己，這批學生是我當教師以來用盡最大的心血去教的孩子，還有一年他們就要離開我了，所以今年我要用我最大的力量、最多的智慧去教育他們，為他們以後的學習、生活搭建一個階梯。下面是我工作一個月來的一些總結和反思。

一、團結就是力量

這學期，我們班主課老師調動比較大，語文老師和英語老師還有一些副科老師都發生了變化。這就存在着一個老師、家長、學生相互磨合的問題。我主動找到語文老師、英語老師向他們介紹學生、家長的特點，制定一些學生學習的方法和培養學生能力的計劃，我們三個人也約定有什麼問題及時實實在在相互溝通，不要有什麼顧慮。通過三個人的一起努力、討論，積極與家長溝通，交流，他們很快就與學生、家長融合，大大提高了學習的效率。現在我的感覺就是我們（老師們和所有的學生）是一個大家庭，團結的越好，我們家族的每一個成員才會更好！

二、放手給學生，培養他們的主人翁精神和自主管理的能力

現代的教育不光要教育學生學習知識，更重要的是還要培養學生的情感態度以及能力。所以在開學的時候我告訴他們，現在他們是整個國小部最高的年級，不能再把自己整天當成孩子了，想想你一年後就要離開班級，離開國小部了，你為班裏做過哪些貢獻，你在國小有沒有留下什麼值得驕傲的回憶。如果有，我為你驕傲，如果沒有，好好珍惜最後一年的時間把最好的你展現出來。接下來，不管是班幹部的選舉以及班裏一些重要的事情，都放手給學生，讓他們自己去競爭、管理、解決問題，老師起一個主導、輔導、協調的作用，爭取最大的調動起他們的主人翁意識，培養他們對這個班濃厚的感情。有了情感做內驅力，就能形成強大的班級凝聚力，同時也可以培養他們各方面的能力。

三、抓好細節工作、思想工作

二個月的假期，讓一些自控能力差得孩子的壞習慣又重現出來。所以新學期一開始，我們所有的老師除了關注孩子的學習外，還十分重視孩子的思想精神狀態。有什麼問題三位老師之間會及時溝通，給孩子做思想工作，還會採用電話家訪、星期五請家長來校交談的方式，把我們的一些想法告訴家長，得到了家長的積極配合。特別令我感動的是小米的爸爸，在我們一個多小時的交流中，除了肯定我們的好的想法外，還會在我們想法的基礎上積極想點子、想辦法，把自己公司的一些好的管理方法用到了孩子的身上，也給我們的班級管理帶來了靈感。

另外，在這一個月的班級管理中，我也是在不斷的反省自己，不斷的改進自己的班級管理方法。

一、俯下身子，多去聽聽孩子的聲音

一次無意中學生舉行説説自己的心裏話的活動，讓我更好的認識到學生的變化，他們開始有自己個性的想法和獨立的思想。我也意識到自己的班級工作有時候只想到自己這樣做是為了學生好，卻忽略了學生的一些感受。所以我馬上改變自己，在很多的問題處理上想得更周全一些。

二、調整好心態，切忌急躁、粗線條處理問題

今年在班主任、教學任務的工作的基礎上又增加了教研工作的任務。有時候在特別忙碌的時候，情緒就會特別容易急躁。現在回想反思一下每當帶着這種情緒出現在學生面前的時候，學生的情緒也會受我的感染，會緊張，這樣對學生是十分不公平的，而且在處理一些問題的時候就不會那麼周全了。所以要學會及時調整自己的心態，不能帶着情緒去班級。

在本月的工作中，我認為學生們的各方面的自覺性還是比較好的，如何更好的提高學生的自覺性，這將是一項長期的、艱鉅的、重要的工作。在以後的工作中，我將會繼續努力，爭取班級工作有更好的提高。

班主任個月工作安排小結11

轉眼間，已走過了緊張而又充實的九月份，在這個月中，我主要做了以下的幾項工作：

一、做好交接工作

因為是現在的班級是新班級，儘管對該班已經有一年半的教學時間，但是對該班學生並不是非常瞭解，所以我對班級的有些情況不是十分熟悉，為了更好地做好接下來的班級管理工作，我特地向原來的林老師瞭解了班中情況，做到心中有數。

二、組建班委、抓好常規教育

在開校當天與學生交流後由學生採用自薦和無記名投票的辦法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時，瞭解學生的現狀按照學生特點確定班委。如：紀律非常好的楊陽，我確定為主管班級紀律和操行分的副班長；學習成績優秀的成睿，我確定為主管班級學習的副班長。經過一段時間的瞭解，我發現本班中有較多學生自控能力差，老師不在，班中紀律混亂。針對這種情況，我對學生進行強化紀律教育，學習中學生日常行為規範、回龍九義校課堂常規。並在班中召開了班幹部會議，要求幹部們以身作則，積極配合老師的工作。除此之外，我還對班中個別行為習慣或是學習習慣較差的學生進行面談。對他們也提出了新的要求。

在值日方面實行學生與班幹部共同值日的方式，學生值日負責教室內黑板、講台、講桌、提水的工作；班幹部的值日是記錄學生中發生的事情，每堂課、每一個上下課課間時間內學生出現的行為習慣、紀律遵守等問題。同時班幹部的值日以月為單位進行彙總，與學生操行評分一起作為對學生年終素質評價、國中階段綜合素質評價的重要標準。

三、在學生中做好表率

每天按照學校規定時間在早晨7點20之前進入教室；中午12點30前進入教室。隨時處理教室內的垃圾。

四、教師節、中秋節、國慶節的學生慶祝活動，為了增強學生的愛國熱情，更多地瞭解祖國母親的歷史

在本月中我們班通過利用黑板報、主題班會的形式進行活動，學生們通過不同的節目表達了自己對老師、對祖國媽媽的祝賀，氣氛十分活躍

五、家校聯繫工作全面展開

開學初，事情比較繁瑣，為了能夠確保工作的順利展開。我要求每一位學生都必須如實填寫由我編制的家校聯繫卡。在家校聯繫卡上由學生住址；監護人姓名、電話；

父母姓名、電話。並且通過聯繫卡做好家校聯繫工作。當家長有不明白的地方或學生出現問題需要家長了解情況時，我採用了電話聯繫或是當面交流的方式將事情解釋清楚，取得了較好的效果，家校工作順利開展。

六、學生心理、生理健康及衞生教育

現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學關係上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學生怎樣正確處理同學關係，準備好了以此開展主題班會的材料，近期將開展此次主題班會對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。在生理健康方面如氣温變化快，早晚兩頭仍然較冷，氣温變化幅度較大，班中有學生有感冒發燒的現象，因此，我經常提醒學生注意身體健康。如發現學生身體不適時，我便及時與家長聯繫，讓學生能夠得到及時的治療。另外，我也時常提醒學生，不要買小攤上的食品，以免感染腸道疾病。

七、安全教育常抓不懈

在這個月中，對學生的安全教育我沒有絲毫的放鬆。在發現一些細小的安全隱患後，及時地對學生們進行思想教育。

除了以上的工作以外，我還完成了學校的收費工作，其中有作業本費、《歷史的選擇》的書費、保險費的收取（已完成37人的平安險、3人的城鎮醫療保險）和值周工作。另外還完成了學校的九月崗位設置、學校十二五規劃及學校校舍安全軟件的在線填報工作等。以上便是我本月的工作小結，希望能夠在接下來的日子裏做得更好。