實習生工作小結匯編9篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們一定都增加了不少生閲歷，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那麼要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的實習生工作小結，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習生工作小結1

今天上午我們在仿真機房進行了仿真實訓。每人一台電腦。在老師的指導下我們開始模擬操作開車過程。在指令的指導下我們進行開管各種閥和開關。由於是第一次操作。真的很盲從，不知道每一步是為了什麼。慢慢的才知道我們進行實際的生產控制過程也是這樣的。對這樣的控制很感興趣。但我們慢慢看懂了流程，想快速完成要求時，有的加熱、降温過程都得慢慢熬時間。越急卻不達到規定温度。又意識到生產的開車過程也是很緩慢的，這也是為什麼要連續生產的原因吧。直到下課時。我們也只玩車了一兩個工段的操作。

下午的安排仍是下現場參觀學習。這次老師給我們從鼓風機開始，沿着空氣的流動方向介紹了各種設備。和每個空氣管路的作用。然後是讓我們自由參觀。自由問問題。我問老師，實際不是要三個捕集器麼？為什麼這裏有兩排每排四個。為什麼第一個要用保温包起來。這幾個捕集器不一樣麼？捕集器間的連接管為什麼用三通管。我的提問老師到耐心的給瞭解答。才知道，保温是為了防止快速降温，在保温時結晶穩定，得到的產品質量純度大。而其他副產品則因為沸點不同而繼續向第二級過。三通管是為了防止因温度不穩定造成管路堵塞，設有開孔是為了定期檢查管路是否堵塞。否則可能有因阻塞發生爆炸的危險。這樣也可以讓我們輕鬆的分辨哪條管路是走產物和原料的。又帶我們去熟悉化料槽與反應器，應注意的事項。感覺我們想問題太膚淺了，設計的安全保護設計是要考慮的那麼多。並提醒我們對不同顏色注意看一下有什麼不同。然後告訴我們不同管路走的物質是不同的，也可以看出是否有危險。綠色的是冷水路線；綠色的是水，藍色的是空氣；紅色的是蒸汽等。

實習生工作小結2

在無比期待中進入富士康,在一片片歎息中離開了富士康.

當聽到可以到時世界五百強企業富盟集團實習時,我很是期待,因為良禽擇木而息,選擇到優秀的企業就業可以學到更多的東西,也會有更大的發展空間.經過那一次選拔,本就差距不大的班級硬是被選出了40人,很幸運,我榜上有名.

為何説在歎息中離開了富士康,因為並不是來富士康實習就能説明什麼問題.一直散漫的學生生活使我比較呆滯,毫無活力與生機,根本不像一個朝氣蓬勃的青年,初入富士康我感到了頗多不適.帶來許多歎息,這裏的歎息既有其他同學的歎息,也有我個人的歎息,同時也包括富士康對我們的歎息.8周內,我們歎息很疲憊,歎息時間是過得很快.歎息我們到底學了多少,歎息這樣的辛苦我們到底值不值.富士康對我們的歎息應該是這幫學生雖然不怎麼的,但相處得還不錯,就此分別,不知這輩子能不能再見上一次,我們教給他們的技術不知以後他們以後能不能用到…

短短數週內,能夠真正學到多少先進加工技術恐怕也沒有幾人,但這數週內,我學到的東西還是比較多的,應該説受益頗多.這期間內,我們學習的是最先進的線加工技術.每天都有一節理論課,再理論課上,一般教學的多是單調的文字而已,理論又是一種博大精深的東西,靠幾節課來學習談何容易.然而富士康的教學模式就不同於學校,師傅們再教授線切割理論知識時,一切以實際出發,所講的知識當天立即進行實踐操作,多餘東西一概不講,這樣時間得以有效利用,所學技術又能牢牢掌握,這樣的教學模式再職業教育中應當值得學習與推廣.

實習期間內,我一直在思考一個問題,以我目前的水平能力,再富士康這樣的跨國大企業裏,是否能夠被接受,成為一名正式員工,説遠點,在這樣的大企業裏,若想嶄露頭角,進入高層,有多大的可能性,有多遠的路要走.我想這樣的可能性是存在的,但道路是迂迴曲折的

在富士康的這段時間裏,我感觸最深的應該是深深體會到什麼叫世界五百強,什麼叫跨國公司.富士康的成功必有它的獨特之處.我想這就在於它的企業文化與內在精神.郭老總説的許多經典語句,其中我最欣賞的是郭老總能者多勞的那一段,他個人所倡導的人生觀,價值觀,讓富士康員工頂禮膜拜.並奉為企業口號,人生信條,起到一定的激勵作用,這應該就是富士康所倡導的企業文化.我在富士康看到的是內部員工所煥發出的一股勃勃生機,富士康之所以成為世界五百強,應該在於其擁有一支優秀的員工隊伍,不管科技多麼先進,管理多麼有效,經營多麼合理,歸根到底在於人.

在富士康的實習將成為是我人生中的一次重要經歷:做事先做人,不斷的充實自我,提高自我,方可實現自己的人生價值!

實習生工作小結3

安全第一，預防為主。不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的“三不傷害。

處理事故的四不放過原則：事故原因分析不清不放過，事故責任者沒有處理不放過，肇事者沒有受到教育不放過，沒有落實防範措施不放過。講到這裏讓我思考，如果大家都能按要求做，由人為因素造成的事故應該降低很多吧。

接着李亮老師講了實習基地的管理目標三“零”：零工傷、零災害、零污染。因為生產裝置已經停產。並進行了改造，使其適宜學生模擬操作。但為了更貼近生產實際，並且有一部分廠區的生產作業仍在進行。老師仍嚴肅的説明了在實習期間的紀律。

告訴我們哪裏不允許隨便進入，哪裏禁止吸煙。不安全因素有哪些。在去現場時必須標準佩帶安全帽和衣服。

1、實習期間，一切行動要服從指導老師的安排，不得擅自行動。

2、按時上下班，不得遲到、早退。

3、嚴格遵守廠、車間的規章制度，未經允許不得操作現場設備、電器、儀表、和閥門。

4、四嚴禁；嚴禁在廠區內吸煙；嚴禁玩遊戲、玩手機、看報雜誌等。嚴禁逃崗、脱崗、睡崗。嚴禁在中控室計算機上插接個人U盤等移動設備。

5、五不準；不準不穿工作服進入實訓場所；不準不戴安全帽進入工作現場。不準穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準遲到早退；不準大聲喧譁。

6、注注意着裝，不能披散長髮，不能戴首飾，不穿高跟鞋。

7、嚴禁碰閥門，儀表，按鈕。

8、注意環保，保持工廠的環境衞生。

9、分批進入工廠，不要妨礙正常生產操作。

之後做了工廠勞動保護、安全技術、防火、防爆、防毒以及如何逃生等內容的安全生產教育。讓我們瞭解了安全標識和安全色表示的不同含義，儲存罐不同顏色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護設備。並告訴我們在均酐收集時要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。

在生產中防火是最重要的一項，老師就不同環境如何選用滅火器做了詳細的介紹。並就均酐生產裝置滅火器的安放位置具體做了説明。並提醒我們進車間參觀時留意一下。多媒體與生動的實例讓我們對安全又有了深刻的印象。並進行下廠前的安全考試。

實習生工作小結4

在無比期待中進入富士康，在一片片歎息中離開了富士康。

當聽到可以到時世界五百強企業富盟集團實習時，我很是期待，因為良禽擇木而息，選擇到優秀的企業就業可以學到更多的東西，也會有更大的發展空間。經過那一次選拔，本就差距不大的班級硬是被選出了40人，很幸運，我榜上有名。

為何説在歎息中離開了富士康，因為並不是來富士康實習就能説明什麼問題。一直散漫的學生生活使我比較呆滯，毫無活力與生機，根本不像一個朝氣蓬勃的青年，初入富士康我感到了頗多不適。帶來許多歎息，這裏的歎息既有其他同學的歎息，也有我個人的歎息，同時也包括富士康對我們的歎息。8周內，我們歎息很疲憊，歎息時間是過得很快。歎息我們到底學了多少，歎息這樣的辛苦我們到底值不值。富士康對我們的歎息應該是這幫學生雖然不怎麼的，但相處得還不錯，就此分別，不知這輩子能不能再見上一次，我們教給他們的技術不知以後他們以後能不能用到…

短短數週內，能夠真正學到多少先進加工技術恐怕也沒有幾人，但這數週內，我學到的東西還是比較多的，應該説受益頗多。這期間內，我們學習的是最先進的線加工技術。每天都有一節理論課，再理論課上，一般教學的多是單調的文字而已，理論又是一種博大精深的東西，靠幾節課來學習談何容易。然而富士康的教學模式就不同於學校，師傅們再教授線切割理論知識時，一切以實際出發，所講的知識當天立即進行實踐操作，多餘東西一概不講，這樣時間得以有效利用，所學技術又能牢牢掌握，這樣的教學模式再職業教育中應當值得學習與推廣。

實習期間內，我一直在思考一個問題，以我目前的水平能力，再富士康這樣的跨國大企業裏，是否能夠被接受，成為一名正式員工，説遠點，在這樣的大企業裏，若想嶄露頭角，進入高層，有多大的可能性，有多遠的路要走。我想這樣的可能性是存在的，但道路是迂迴曲折的

在富士康的這段時間裏，我感觸最深的應該是深深體會到什麼叫世界五百強，什麼叫跨國公司。富士康的成功必有它的獨特之處。我想這就在於它的企業文化與內在精神。郭老總説的許多經典語句，其中我最欣賞的是郭老總能者多勞的那一段，他個人所倡導的人生觀，價值觀，讓富士康員工頂禮膜拜。並奉為企業口號，人生信條，起到一定的激勵作用，這應該就是富士康所倡導的企業文化。我在富士康看到的是內部員工所煥發出的一股勃勃生機，富士康之所以成為世界五百強，應該在於其擁有一支優秀的員工隊伍，不管科技多麼先進，管理多麼有效，經營多麼合理，歸根到底在於人。

在富士康的實習將成為是我人生中的一次重要經歷：做事先做人，不斷的充實自我，提高自我，方可實現自己的人生價值！

實習生工作小結5

在感染科一個月的實習已經結束了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那麼的陌生，有一種茫然感，感染科實習護士出科小結。5.7號到醫院報到後被老師帶到了我的第一個實習科室：感染科（其實就是傳染科），這裏全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那裏感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！

在實習期間，瞭解到該科室 肺結核、流行性出血熱、重症肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應戴口罩，防止交叉感染。

在這一個月的實習期間，我幾乎沒有遲到早退過，對待病人態度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那裏還是學到了一些基本的護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注內注射、採集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實護士的工作有點累不過也充斥着快樂，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，更能體現護士醫生獨特的魅力！

實習生工作小結6

時間過的真快，轉眼間，在寶雞高新區管委會的實習就要接近尾聲了。在這近40天的時間裏，我感到自己收穫了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來説受益匪淺。

當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心裏暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實習機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。

帶着一身稚氣，帶着青春的熱情，我踏上了人生第一個工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞台。那天下午，我懷着激動與忐忑的心情，在系領導的帶領下，和幾位同學一起來到了高新區管委會。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會的基本情況和發展目標，然後按個人的性格特點進行分配，我被安排到了研究室。

研究室是高新區管委會的一個重要部門，主要負責高新區發展情況的研究性工作和宣傳報道。第一天，唐主任就告訴我，這個部門對文字處理的能力要求很高，專門為管委會的方案目標進行分析研究，是管委會的智能團。我心裏一寒，雖然我有一定的寫作水平，但是對政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來我的難處，告訴我實習的時間不是很長，有些東西是不可能在這麼短的時間裏完全掌握的，他建議我在實習期間多看、多想、多總結，才能儘快的瞭解研究室運作的體制，瞭解其存在的意義。

我曾經構思過實習時的悠閒與輕鬆。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的差距。研究室事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他高新區之間的業務聯繫及其對外宣傳報道方面的事項。當遇到高新區有重大活動時，事情更是多得忙不完，唐老師要忙着為領導寫講話及負責拍照事宜，其他兩個老師要將整個活動形成書面材料《簡報》，併發往全國各地的高新區和省市機關事業單位，這使得研究室的工作節奏非常快，絲毫沒有機關事業單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態。此時，在指導老師的諄諄指導下，我明白了，在任何時候，我們對待工作都要高標準、嚴要求，做到精益求精。

我很慶幸能與研究室的`三位老師共事40天，他們非常重視實踐工作，處處給予我指導和關心。期間我經歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學到的東西不是三言兩語可以説得清的。在工作中遇到一些新情況時，幾位老師總是主動向我説明，使我很快就融入了這個新環境。在40天的實習時間裏，我越來越覺得研究室的三位老師對我的信任。管委會的一切信息和文件內容都是嚴格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營養。在要做出某項決策時，三位老師主動讓我旁聽，我覺得他們的談話氛圍很真誠，大家的交流中毫無芥蒂，給了我很多觸動。這樣的信任越發地增強了我的紀律意識和責任感，感覺老師們是真的把我當作他們的一員了。

另外，老師們對我生活上的關心也是無微不至的。因為我住的學校離管委會有一段距離，他們覺得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來，但我不願遲到，實習的機會是很難得的，我現在爭取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創造一下優良的辦公環境。40天來，我與管委會的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個新集體裏，我覺得很温暖，大家就像一家人一樣。

實習生工作小結7

上午是理論課，化工設備介紹

（1）汽化器

結構：汽化器主要由下列組件構成：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器，撐持圈，法蘭連接組件、分佈器，防爆口等零件構成。

工作原理：操作中將原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開蒸汽進氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經均四液下泵，加入均四計量罐中。均四計量罐需通少量蒸汽保温至100±5℃。液態均四甲苯經均四過濾器過濾後由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內。

作用：將液態的均四甲苯和空氣混合氣化，變成液態混合狀的氣體，混合均充勻後的氣體有利於氧化反應。

（2）氧化反應器

結構：主要由下列零部件構成：由平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉桿，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節，換熱管等構成。

工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣勻稱混合汽化後，由氧化反應器的上部進入。氧化反應器為列管式固定牀反應器，列管內勻稱填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控温，經熔鹽液下泵進入反應器下部，經分配後進入管間，由反應器上部經熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應過程中始終保持熔鹽循環。氧化反應產生的多餘熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降温後返回熔鹽槽。作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反應管內催化劑的作用下，反應生成均酐及副產品及完全氧化產品二氧化碳和水。

實習生工作小結8

我懷着忐忑不安的心情來到電力公司，即將從一名學生走上實習工作崗位，面臨的一切都是那麼新鮮。以前總是期待也像大人們上下班，貢獻青春服務人民。現在這機會終於到來，心裏很是高興，但同時無形中也感到了一份責任。既然工作了，就得學習更多知識，懂得更多做人的道理。要想不被社會所拋棄，就必須不斷充實自己，完善自己，豐富自己。

初到公司，進入了我人生第一個科室，見到了我的第一位領導。在科室長輩的教導下，每天都能學到不少新東西。

首先，學着畫高層圖。每天早上來到辦公室，打開計算機，坐下來就開始畫，常常一坐就是一天。在師傅耐心細緻的指導下，我從剛開始總是犯錯，到後來終於自己一個人也能完成，每天都在進步中成長。雖然每天重複做一件事，就是畫圖，可心裏還是覺得挺滿足的，至少我學會而且做好了一件事，獨立完成一件事嘛。

接着，學習填寫杆塔明細表。剛開始時我對各種杆型還不是很熟悉，對杆上的材料更是丈二和尚摸不着頭腦。科長拿了一本《貴州省農村電網10kv及以下架空配電線路典型設計圖集》給我，意味深長地説：“好好看，以後很有用的”。於是慢慢地我認識了杆型，各種材料配用的方法。可紙上談兵是不切實際的，所以當得到跟着長輩們下鄉驗收線路的機會時，我十分期待。

每天我們都追趕太陽的腳步，早8：30就出發。記得第一次下鄉是到維新，那天是星期六，科長帶着我，很耐心指點我：什麼是分支桿，門杆，直線杆，轉角杆，耐張杆等等。那天腳都走酸，汗水大滴大滴流得滿臉都是，累是有點，但心裏總是美滋滋的。

下鄉驗收是進步最快的時間吧，不光是身體鍛鍊得棒棒的，而且認識了不少材料，知道不少新知識。五眼聯板，橫擔，抱箍，撐腳等等這些材料以前只是在圖集上看到，現在到了現場終於見到了它們的真面目，親自用手感受下，還真有點激動。每當從長輩們那裏學到一樣新東西的時候，感覺生活真是無限美好，真感謝他們不厭其煩言傳身教，也感到其實自己不知道的地方太多，需要學習的太多。驗收過程中不僅看到，而且有機會還能觸摸到那些“新朋友”，真開心。

長輩們懂的太多，有時他們太忙，我就“偷偷”在一旁學，從他們一言一行中真能學到不少知識。驗收線路中，施工隊的缺陷總是逃不過他們的火眼金睛：“拉線鬆動，杆偏5°，導線對地距離不夠……”，等等。他們認真工作的樣子“帥”極了，真想有一天我也像他們一樣。

踏着太陽我們啟程，乘着月光我們歸來。雖然有時有點苦，有點餓，有點熱，有點累，但是想到千家萬户燈火通明，孩子在燈火下學習，老人們在燈光下慈祥的目光，幸福的感覺油然而生。所以不管走過多少路流過多少汗，大家都感到很值得，臉上總洋溢着欣慰的微笑，放鬆的心情。朋友與我見面，第一句話“你又曬黑了”，聽到這話我不僅不感到沮喪，而是發自內心的自豪。

因為我一直堅信，有付出不一定有回報，但不付出決不會有回報。真心感謝長輩們孜孜不倦的教導，讓我明白踏實做事，真誠待人，虛心學習，勤於實踐是做人和工作的基本準則。

前方的路還很遠，需要我腳踏實地，一步一個腳印走下去……

實習生工作小結9

在忙忙碌碌中我們實習生活也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。 幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業。在工作中,我對每一件事情都認真負責，現將近段的實習工作總結如下:

一、所在班級概況及保教工作

我班上有 名幼兒，男生有 人，女生有 ；年齡都差不多.教學進度都把握的很好，家長也比較滿意。在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細緻。我班小朋友剛進園時，有些小朋友自理能力比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不願意吃的等方面，我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們多吃飯、吃青菜，不挑食------自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚.讓他們體驗成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天多留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等.對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關心.他們開心我也就開心，孩子的笑容，家長的笑容,使我們再苦再累也是覺的甜的呀！

二、教學與常規教育:

在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。採取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的盧錦生小朋友，平時比較好動，調皮，愛和其他小朋友打鬧。但他對舞蹈很有興趣，每天跳來跳去的。我就每天讓他帶小朋友做早操,他可高興了。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆！但常規方面我也抓得比較好,上廁所要排好隊不能推打其他小朋友,免的發生安全事故,學會團結友愛.常規抓得好老師輕鬆家長也放心!

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗 。如家訪, ,首先了解幼兒在家的情況,彙報幼兒在校各方面的表現.和家長多溝通,我會把家長提出的意見記住並完善的解答, 同時,我會在網絡中瞭解其他幼兒園的教育,怎樣和家長的溝通.這些都讓我受益匪淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到 教學活動中 ！

我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！. 體會到實踐工作中的意義與歡樂，相信，這段珍貴的實習生活，將會永久保存在我的心中！幼兒教育事業真的很偉大，我愛我的選擇！