【熱門】主題教育活動總結4篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的主題教育活動總結4篇，歡迎大家分享。

主題教育活動總結 篇1

3月26日，xx縣xx鄉xx學校開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動，為第xx個全國中國小生安全教育日營造了良好的學習和宣傳氛圍，收到了實效。主要做法有：

一是開展手足口病和春夏季傳染病防控知識宣傳活動。該校與堰塘鄉衞生院聯合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識宣傳活動，通過集中宣講、發放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關知識，積極參與宣傳、抵制和防控。

二是開展“全國兩個安全日”主題宣講活動，增強安全防範意識。該校通過集會、國旗下講話、主題班會、校園廣播、牆刊專刊、學校LED電子橫幅進行宣傳教育，增強了師生安全防範意識，營造了安全、和諧、穩定的校園環境。

三是開展“防震減災”演練，增強防禦自然災害的能力。該校通過精心組織，圍繞“安全第一、預防為主”的安全工作方針，嚴格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應，在緊張嚴肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動，整過演練過程做到了快、齊、靜。

活動旨在讓師生進一步掌握安全防控知識、增強安全防禦能力、提高快速有效處置自然災害的戰鬥力、提升師生自救自護的應變能力，不斷豐富安全風險防控內涵，牢固樹立正確的國家安全觀，讓校園變得最陽光、最安全。

主題教育活動總結 篇2

按照20xx年度教學計劃安排，4月份是機關幼兒園球類遊戲活動月，幼兒園立足球類遊戲活動的開發、設計、組織開展了歷時一個月的“幼兒球類體育遊戲”研討。

首先是理論學習，組織教師學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，領會《指南》中的健康教育精神，組織學習陸克儉教授撰寫的《幼兒園體育活動科學化的思考》，明確體育活動內容安排注重年齡班特點、體育遊戲的基本結構和不同年齡段應達到的運動量，對教師科學設計遊戲作了理論上的指導。

其次，對幼兒園現有的球類器械進行了歸類整理，從球的類型、材質和運動方式等展開研究，為遊戲方案的制定落實做好基礎。

第三步活動的重點，做好活動方案的設計、研討與修改。遊戲設計在體現趣味性、規則性、自主性、運動性的基礎上，要求各年齡段遊戲有所側重：

小班年級以情境為主，小一班遊戲《拖小豬》利用圈帶動球兒滾動發展幼兒手眼協調能力，《鑽山洞》在情景遊戲中練習滾球；小四班《海獅頂球》遊戲發展幼兒原地縱跳觸物的能力；小六班巧用葡萄架場地設置《打老虎》、《投籃》《拉力球》等不同的活動。

中班年級開展一物多玩的區域式遊戲，突出遊戲活動中材料的物盡其用和幼兒的自主性，如中二班以羊角球為主要器材，將場地分割成鑽爬區、跳躍區、障礙區、平衡區，分別開展了《小松鼠運果子》、《螞蟻搬豆》、《小馬送信》《小貓運糧》等遊戲，讓幼兒自選區域，自由結伴遊戲。中四班、中五班聯合開展了以報紙球為主要器材的區域遊戲，四位教師分工合作，一人一個區域組織指導兩個班的孩子自主遊戲。

大班年級以競賽為主要形式，重點展示幼兒玩球的多種技能：滾球、躲避球、運球、拋接球、投擲球等等，大一班遊戲《穿越烽火線》通過側身翻滾過墊子，快速躲球，提高身體的平衡性、協調性；大二班遊戲《小小解放軍》以躲炸彈、運炸彈、炸碉堡為主線將多種運動技能貫穿始終；大五班的《躲避火球》在教師參與激勵下，幼兒不畏寒冷，鍛鍊了幼兒的躲閃能力，發展了幼兒的靈敏性和協調性。

4月5-6日兩天，全園組織球類遊戲活動展示，在老師的參與帶動下，孩子們一個個生龍活虎，積極投入遊戲中，幼兒園充滿了歡樂的氣息。

本次活動培養了幼兒機智勇敢、團結合作、遵守規則等良好運動品質，而且還促進了教師對運動器材的研究與使用的意識，進一步提高了遊戲的設計和組織能力。

主題教育活動總結 篇3

今年2月以來，我局在全系統開展了學習社會主義核心價值觀，築牢思想道德防線主題教育活動。在税務工作和隊伍建設方面取得了實實在在的效果。開展社會主義核心價值觀主題教育活動，用社會主義核心價值觀引導人，在全局形成了濃厚的爭先氛圍，為創先爭優活動奠定了基礎，推動了幹部為民辦事的積極性和主動性。

建設社會主義核心價值體系，是深入貫徹落實科學發展觀的.重要舉措。價值觀是指人們在處理價值問題所持的立場、觀點、態度的總和。簡而言之，就是對某一事物“好”或者“壞”的評價。人人都有價值觀，價值觀一旦形成，就會對人的行為有着深層的導向作用。

樹立正確的社會主義核心價值觀，要堅持正確的理論指導。“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀是當代中國社會主義人生觀、價值觀和道德觀的核心內容之一，是以人民羣眾的思想水平和共同利益為根本出發點的。這相輔相成的八個方面，反映了社會主義思想道德規範和社會風尚的本質要求，反映了愛國主義、集體主義和社會主義思想，具有豐富的思想內涵和鮮明的時代特徵，税務機關要進一步樹立和堅持社會主義榮辱觀，在税務工作中全面體現社會主義榮辱觀。

樹立正確的社會主義核心價值觀，要有愛國的民族精神和改革創新的時代精神。“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。民族精神的核心是愛國主義，愛國主義是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮鬥的光輝旗幟。因此，每一名税務工作人員，都應該牢固樹立熱愛祖國的觀念，堅持祖國利益高於一切。在審計工作中，要堅持嚴格執法，加強管理、提高效益，更好地服務地方經濟發展。

在具體實施過程中，我們做到了：

1.加強領導，落實責任。成立了活動領導小組，並將活動內容具體分解到個人，個人具體落實活動內容，確保活動內容完成及時。

2.抓好動員，紮實推進。召開了社會主義核心價值觀主題教育活動動員大會，通過宣傳欄宣傳社會主義核心價值觀事蹟。召開座談會 3次，上黨課2場，收到心得體會3篇。

3.多方結合，顯見聯動。圍繞社會主義核心價值觀主題教育活動的工作重點，把開展社會主義核心價值觀主題教育活動與“創先爭優”活動相結合，與做好税務工作相結合，真正做到“兩不誤，兩促進”。

國税局

XX年5月

主題教育活動總結 篇4

今年6月11日-17日為“全國節能宣傳週”，6月13日為“全國低碳日”。xx中心國小大力倡導勤儉節約社會風尚，在全校營造節能低碳的濃厚氛圍，推動綠色、低碳發展，開展“節能有我，綠色共享”主題活動。

該校利用國旗下講話、電子屏、宣傳欄等形式，廣泛宣傳，全員參與。本次活動與學校德育工作密切結合，圍繞活動主題，通過組織學生辦黑板報、開展主題班隊會等形式多樣、富有創意的教育活動，引導孩子們從小樹立節能環保意識，養成良好的節能環保習慣。在主題班隊活動中，各班通過小品、快板、觀看視頻、談感受、講述親身經歷等形式，灌輸和滲透低碳理念，讓孩子們懂得要節約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食，綠色出行，培養綠色生活、綠色消費的良好行為習慣。

“節能有我，綠色共享”，節約是美德，節約是品質，節約更是責任。孩子們紛紛表示，從現在做起，從點滴小事做起，用實際行動讓天更藍、水更綠。把節能理念轉化為實際行動，為節能減排工作貢獻自己的力量。