消防安全個人工作總結模板5篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的消防安全個人工作總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防安全個人工作總結 篇1

為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關文件精神要求，紮實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下:

一、領導高度重視，安全意識增強。

學校成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的工作領導小組，並進行了詳細分工;體衞藝處詳細制定活動實施方案，並及時召開會議，安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人蔘與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。

二、精心組織，層層發動。

深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發現的消防安全隱患及時採取措施進行整改上報。

三、活動形式多樣，教育效果顯著。

1、在學校醒目的位置懸掛上“關注消防、珍愛生命”的消防宣傳標語。

2、11月7日升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生髮出倡議。

3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學習《中國小生火災逃生辦法》。

4、開展消防專題講座。體衞藝處鄧主任用鮮活的案例，着重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查並充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

6、18日下午，學校消防警報驟響，學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍後護衞。同學們彎着腰，捂住鼻，緊貼牆壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。從警報聲響起，到最後一名學生到操場列隊，用時不超過50秒。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。汪校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今後要不定期地多次進行。

7、開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標誌、電氣線路方面的檢查，並對發現的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

四、突擊檢查。

為限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，11月22日下午由體衞處、總務處、教務處和政教處聯合組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發現安全隱患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

消防安全個人工作總結 篇2

為認真做好消防安全教育，落實新防字[***]第*號《關於加強我縣消防安全宣傳教育工作的通知》精神，現將我局消防安全宣傳教育工作總結如下：

　　一、高度重視

高度重視。全局上下將安全工作放在首位，而消防工作又是安全工作中重要的一項，我局將消防工作列入了重要議事日程，並形成了齊抓共管的局面。

　　二、機構健全

從教育局到學校都成立了以法人代表為組長的安全領導小組，教育局和各學校也成立了義務*。

　　三、教育宣傳到位

每學期開學第一週就是學校安全教育周，各學校採取多種形式對學生進行消防安全教育，如校報、告家長書等。在今年消防宣傳“五進”工作中，我縣新津一小代表縣接受市上檢查受到好評。在“119”消防宣傳日活動中，我縣師生走上街頭散發傳單、宣傳畫，向廣大市民宣傳消防安全，並在校門外懸掛消防安全宣傳標語，校內張貼消防安全掛圖，辦消防安全專刊和消防安全講座，以此形式通過對學生的消防安全教育，從而影響家長對消防安全的重視，進而提高了廣大市民的消防安全意識。

　　四、培訓到位

今年我局組織了50餘人到都江堰消防培訓中心參加培訓，並有5人攻優秀學員稱號。全縣中學校長到市師訓處參加了安全培訓，國小校長和幼兒園園長參加了由教育局組織的.為期5天的安全培訓，並專門聘請了縣消防大隊代教導為校長和園長們作了精彩的講座。

　　五、預防、演練到位

各學校根據教育局XX縣政府應急辦要求，都制定了較為詳細、切實可行的消防預案，並都進行了演練，其中我局在新津中學與縣政府應急辦、縣消防大隊、城建、衞生、自來水公司，電力公司等部門進行了一次大型的消防應急救援演練，全縣中國小校長、幼兒園園長到現場進行了觀摩，受到了縣領導的高度評價。

消防安全個人工作總結 篇3

目的：透過本次演習，提高各組負責人的職責心，加強員工的安全逃生意識

時間：20xx年_月__日午時__:__

地點：操場

參加人員：全體員工

資料：

1、發生火災後的應急逃生預案及如何能在發生火災後迅速逃離現場，指揮員如何發揮作用，能使現場忙而不亂的進行。

2、事先準備(火源設置、器材準備)火源設置合理，器材準備充分，演習時均能按步進行，到達我們演習的目的和要求，詳見圖片。

3、疏散指揮人員，能按要求和預計的時間疏散人員，各部門記錄時間，搪膠部、一樓倉庫列隊完備各需2分鐘，生產部2。5分鐘，寫字樓2。5分鐘，，男女宿舍各2分鐘，詳細狀況見所拍照片。

4、醫療急救人員，能正確救護及簡單包紮處理，並能迅速用擔架抬救人員脱離現場火災。

5、應急疏散完畢後，在現場實際操作示範、講解，對各類器材的操作應用，並且講述各類器材的不一樣性質及不一樣的操作方法，抽調員工進行實際操作，詳見圖片顯示。

6、報警程序均能按事先計劃完成任務，且貼合演習計劃。

7、總指揮評估演習結果：

1)、演習好的方面，能夠圓滿的完成任務，區域負責人按事先計劃迅速組織疏散人員，尤其搪膠、男女宿舍、倉庫比預計時間提前幾分鐘列隊完備，各部能迅速斷電源總制，本次演習基本上貼合消防要求。

2)、演習不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛，現場講解器材操作使用時不能用心參與，大部分員工都很被動。

8、演習結束列隊入車間

9、總務部清掃現場，消除火患，保安人員收回動用過的滅火器材。

10、本次演習結束，共用30分鐘。

消防安全個人工作總結 篇4

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師員工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。

　　一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反覆強調，要求教師小心謹慎，預防為主。

這學期國慶長假之前，劉校長曾就學校安全問題專門召開了全校教師大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個處室和個人將安全牢記在心。其次是組織學生學習消防知識。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是利用校園廣播進行安全知識教育，各班出了專刊對學生進行宣傳教育。

　　二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體説來，我們在以下七個方面加強了規範管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2、經常性地檢查各項用電設施，防止設施老化。

3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4、加強對資料、遠教育室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

6、對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。

7、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

消防安全個人工作總結 篇5

建設、苦練內功提升整體設計水平 ——電力所消防系統設計培訓紀實20xx 年，電力所圍繞業務建設這個重心，組織設計人員集中編 制了多個所內標準圖和標準文件。

為切實做好電力所標準化工作的推 行，進一步對新版設計規範進行宣貫，12 月 15 日，電力所組織全所 人員在會議室進行了消防系統設計培訓。

培訓的主要內容是針對新版 消防系統設計規範進行學習， 並對所內新制定的消防系統設計標準圖 進行宣貫和研討，確保消防系統設計規範化、標準化、科學化。

由於 20xx 年出版了新的消防設計規範，同時消防系統設備也在 不斷的更新換代，以往的設計方法已經無法適應現有的設計標準，這 就迫切要求大家在接下來的工作中， 對新的設計規範和設計要求進行 學習，以新標準、新要求進行消防系統的設計，確保設計工作的準確 性，規範性。

本次設計培訓由劉工主講，所總工補充，大家仔細聽講，認真做 筆記。在培訓開始前，劉工着重指出，在進行消防系統設計時應嚴格 按照《GB 50116 -20xx 火災自動報警系統設計規範》設計，並參考<14x505-1《火災自動報警系統設計規範》圖示>。培訓正式開始，劉 工結合新版火災自動報警系統設計規範和所內標準圖， 對消防系統中 所涉及到的系統圖例、工作原理、消防配線型式及其敷設方式、設備 安裝方式以及設備供電電壓等內容逐一進行了講解， 使大家對新規範 下的消防設計工作有了更具體的認識。在講解中，參加培訓人員就講 解的內容積極提出問題，劉工均一一給予解答。有個別問題解答不夠 細緻時，參加培訓人員就會將自己的想法提出來供大家探討，眾人積 極參與，使得問題逐漸明朗，使解答更加信服。講解的詳細條理，聽 講的仔細認真，大家互相學習的精神令人敬佩。

此次大家共同學習了新版消防系統設計規範， 積極提出寶貴的意見和建議，進一步完善了所內消防系統標準圖，是一次卓有成效的業 務培訓。在以後的工作學習中，我們會一直保持這種良好的學習氛圍 和工作態度，互幫互助，集思廣益，共同提升電力所的設計水平和設 計效率，共建電力所的美好明天。