幼兒園大班班級安全的工作總結(5篇)

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班班級安全的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班班級安全的工作總結1

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由於年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，並開展一些相應的安全教育活動。

一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人説話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標誌知多少”以及“遊戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認識一一些安全標誌，增強了幼兒的安全防範和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二、組織一次“參觀消防隊”的活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們全園的小朋友認識了消防車的結構，通過教師的講解，瞭解遇到火災時的基本自救常識。同時圍繞“着火了怎麼辦”進行了談話活動。隨後，幼兒又參與了消防演練活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。

三、進行安全工作自查，及時地對班級裏的桌椅，午睡室的牀鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；

班裏兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在牀上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包裏不放危險性的物品，如小刀等一些尖鋭物品，進一步強化幼兒的安全意識。

四、安全教育滲透於一日活動中。

1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒瞭解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。

2、在主題教學活動中，如人體的.骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發生骨折，遵守交通安全，以免發生安全事故，傷到骨骼等等。

總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發展。

幼兒園大班班級安全的工作總結2

為了加強幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，保證兒童的身體和飲食安全，保證他們幸福健康的成長，根據教育局《幼兒園安全工作條例》的指導精神，我園根據自身情況進行了詳細徹底的自查。自檢情況總結如下：

一、教職工充分重視，提高思想認識。

成立以幼兒園園長為首的幼兒園安全工作領導小組，開展具體安全工作的調查活動。與此同時，幼兒園教師召開集體會議，研究教育局和中央學校下發的文件，要求教師提高責任感，增強安全知識，切實認識到兒童安全工作的重要性，確保兒童得到良好的教育、管理和保護，讓家長能夠安全地把孩子交給我們。

二、消防安全管理。

根據教育局的消防安全指令，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查。修改電源和電線，不使用時密封教室內的插座，用膠帶密封泄漏到牆外的插座，在高處（兒童接觸不到的地方）使用牽引插座，消除一切潛在的不安全隱患。檢查消防設備的使用情況。併為兒童和教師提供應急預案知識教育，確保兒童和教師在緊急情況下能夠安全有序撤離。

三、大型社會活動的'管理。

幼兒園大型社會活動需報教育局和中心鎮中心學部批准後方可舉辦。要求教師明確職責，精心組織，精心安排，制定活動應急預案，並派專人跟班，確保孩子和教師的人身安全。

四、交通、晨檢、午睡值班管理。

幼兒園班車接送孩子，學校與司機、老師簽訂安全責任證書。教師嚴格執行交接班制度，認真清點兒童，注意管理好上、下、騎兒童的安全。做好兒童入院、服藥、不安全隱患記錄，防止泄漏。不熟悉的孩子要謹慎對待，不要犯錯。對違反規定轉移兒童的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員的日常管理。如果孩子沒有接送，隨車值班老師要負責安全無誤的帶孩子回家。對於沒有到園的孩子，老師要及時做好聯繫家裏的工作，並彙報具體情況。如有異常情況，應立即請示上級，防止各種傳染病傳播或其他特殊情況。兒童午睡老師要盡職盡責，根據季節變化和孩子的具體情況做好護理，讓每個孩子都有一個健康安全的午休時間。

五、食品衞生管理。

幼兒園對食堂衞生狀況進行了深入檢查，徹底清理了衞生死角，及時處理和更新了各種不衞生隱患和習慣。廚房工作人員認真學習和嚴格執行《食品衞生法》等文件的規定，並簽訂食品和食品衞生責任狀。學校要加強對食品採購、供應、加工等環節的管理，確保採購食品和原料的衞生安全，符合國家食品衞生要求。存放食品和原材料的場所由專人管理，非直接工作人員不得靠近；生熟食品嚴格分開加工，嚴格執行同一天製作和食用制度，防止隔夜飯危害兒童健康。要殺滅幼兒園的老鼠和蟑螂，清除各種寄生蟲，防止

結合這次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施、玩具和寢室用品進行了全面檢查。加固各類遊樂設施，對教具、玩具進行消毒檢查，對不合格的玩具進行銷燬。室內桌椅和卧室牀上用品也進行了整體維修，並徹底檢查了班級內物品的擺放情況，消除了隱患。

六、兒童安全知識教育。

所有幼師結合課堂教學滲透兒童安全知識，讓孩子有簡單的防火、防電、防水、防病、防詐騙知識，接送孩子時與家長溝通，讓家長配合幼兒園教育。結合此次自查整改工作，我園進一步完善了管理制度、校園設施、安全意識和安全措施。教師的安全意識得到進一步加強，對各種安全工作和應急處理方法有了更深入的瞭解。孩子會在安全活潑的環境中健康快樂的成長。

幼兒園大班班級安全的工作總結3

衞生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人説，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷着對幼兒教育的高度責任感，以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。

學前期兒童正處在生長髮育的關鍵時期，他們生長髮育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛鍊，落實紮實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。

一、在教師方面：

根據幼兒的.年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衞生保健常規。

在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天户外活動不少於二小時，户外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。

二、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，在此期間還進行了不定期的對保育員和炊事員進行考核，通過考核不僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衞生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時還注重隨機檢查，發現問題及時解決。

尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執行環境衞生制度，堅持每天一小掃，每週一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，我園嚴格採取隔離消毒措施，被褥一週曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衞生和班級衞生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。

同時，我園注重加強食堂管理，根據省二級幼兒園的要求，這學期每月進行一次營養分析，並把分析的結果，及時向食堂管理人員反映，及時調整幼兒的食譜，確保我們的孩子所需的各種營養素達到標準。同時嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，發現不符合衞生要求的及時退換。

三、保健方面：

在工作中，注重做到以下幾點：

1、開學初請鎮防保科的醫生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查，五月底對幼兒進行了“六一”前的體檢，並及時填寫好評價表。通過晨檢午檢及時發現和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發期間，晨檢老師由原來的一個變成了二個，同時進行晨檢，大大加強了晨檢的力度和密度，不讓一個有幼兒漏檢。

2、經常組織保育員開會學習，總結工作，佈置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難。瞭解情況，發現問題及時指出，並作好記錄。

3、每週末進行一次環境衞生大檢查。在本學期的定期和不定期的檢查中，各檢查記錄顯示：我們個別班級由於物品比較多，因此儲藏室比較凌亂，各項記錄都比較及時，但個別班級填寫的內容出現太簡單或錯誤的填寫，但窗户有個別教室一直比較髒，需在下學期中繼續加強檢查力度，但中（3）、中（4）、大（2）等個別班級的窗户都一直比較乾淨，在下學期中，我們要加強和改變衞生檢查的形式，使我們的檢查真正起到作用。

4、經常向家長老師瞭解幼兒的飲食愛好，變換食物的種類，每週提前定好食譜。

5、到各班觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過每月的營養分析，使之充分滿足幼兒生長髮育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。

經過大家的努力，本學期我園的衞生保健工作雖然上了一個新台階。但是這其中也存在着一些問題，例如：保育員的衞生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位；特別在班級的衞生檢查工作中，存在着不足的地方，如有時檢查時間不確定，檢查反饋情況不及時，檢查力度還不夠，還沒有真正引起老師的注意等等……在以後的工作中我會在檢查力度和反饋信息上再接再厲，抓好我們整個幼兒園的衞生工作，使我園的衞生保健工作更上一層樓。

幼兒園大班班級安全的工作總結4

十一月份裏的幾項重大活動，對於我們幼兒園來説有着深遠的影響和歷史性的意義，對於我來説，使我真正體驗到了工作的真諦，有奮鬥才有成功，有辛酸才有喜悦。我們進行的典型的活動如下：

1.經過十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五週年文藝晚會在眾多觀眾，各大領導及各大媒體的關注下順利落幕了。此刻心裏的喜悦使我忘記了身體的疲憊，更找到了工作的熱情。

2.十一月六日，我們科哈集團舉行了館慶慶典，在這次活動中，我又一次深刻的瞭解了企業的發展史和感受了潘總的企業家精神。一個企業的發展離不開先進的企業文化，拼搏的企業精神，卓越的領導班子，在這個企業我體驗深刻，能夠成為這裏的一員，我感到很驕傲。同日下午，我們和國務院陳園長進行了深刻的交流，她的話給了我深遠的啟發和指導，使我對幼教這一職業有了新的認識，做一名成功的幼教是一件非常不易的'事，需要付出艱辛的努力，不斷的學習和改進是我以後要堅持做的事。

3.本月的市中區幼兒園開放日來臨之即，我園連續數日參觀了很多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領略到了他們的卓越之處，使我開闊了眼界，增長了見識，能夠在很短的時間學到豐富有價值的經驗，成為我日後工作的寶典，可謂不枉此行。同時我們幼兒園為了辦好這次開放日，進行了周密的計劃，首先進行了環境創建工作，通過這次的環創，我又接受了一門新的學問，經過不斷的探索，學習，親身操作，對於環創由陌生到認識，意義深刻。

4.本月還進行了科學優質課的評選，通過參與優質課的評課，受益深遠，讓我學到了更多的教學方法，吸收了更多的教學經驗。對於我日後的工作起着促進作用。

幼兒園大班班級安全的工作總結5

一學期結束了,我對本班的工作做如下總結:我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育.由於學生太小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育

一、防溺水安全教育

（1）強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的 警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，及時配合政教處發放各種安全教育通知，提醒節假日和放學時間學生溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

（2）加強學生自我管理。教育學生去河裏玩水、捉魚等，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。

二、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，不橫穿馬路，不在馬路上玩耍，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規。

三、食品衞生安全教育

教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，不吃

變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衞生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不乾淨的`零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衞生。

四、校園安全

教育學生不做危險遊戲，不在校園內追逐打鬧，不爬欄杆，不帶管制刀具，不摸電線，不在屋檐下讀書等等。

一個學期結束了,在同學們和老師的努力下,全班無一例安全事故發生.但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生.