學生管理工作總結通用15篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的學生管理工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生管理工作總結1

本文通過“正視自己，我很重要；發展自己，我能行；超越自己，我還可以做得更好。”三個方面的班級管理實踐闡述了施行學生自主管理班級，學生的主人翁意識得到了培養，煥發出管理的積極性，釋放出管理班級的潛能。學生的自主管理才能體現得越充分，主人翁意識越強，積極性就越高，班風學風就越好。

班級是學校教學的基本單位，是進行教育活動的基本組合和基本形式，是學校教育功能的最直接最集中的反映。作為一個班級的“導演”——班主任，如何通過班級教育來實現學校教育的特別功能呢？這是我們每一個班主任班級工作的目標，蘇霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”所以筆者認為，班級管理不應是老師約束學生，而是學生自我約束，現代班級教育要以學生全面發展為本，着力培養學生自主管理的能力和主人翁意識。學生作為班級的主人，只有主動參與到班級管理中去，才能營造一個自信、快樂、和諧、實力強大的班集體。

所謂學生自主管理，實際上是學生自我管理，是在班主任指導下依班級主體——學生自身的力量進行自我教育和發展的一種管理方法。自我教育的最高價值是：使學生能夠在實踐活動中創造性地完善自我。這不僅是班級自主管理的最重要目標，更是素質教育實效性的要求。

本學年，我接手了一個新班級，在班級管理實踐中，我針對班級學生的個性特點嘗試以學生為主體，發揮學生主體作用的班級管理實踐活動——班級自主化管理。在班級管理中給學生提供進行自我教育和發展能力的機會，通過主動參與班級管理，讓每個學生在“正視自己、發展自己、超越自己”的.體驗中，從他律走向自律，從自律走向自覺、自為，進而提高學生自我發展的能力。

一、正視自己：我很重要。

通過班級教育活動，讓每一個孩子正視自己的班級角色，讓每一個孩子面對班級都能自信地説：“我很重要！”從而提高他們參與班級自主管理的積極性，實現從他律走向自律。

對於三年級的國小生來説，他們經常會出現一些非紀律言行，紀律、班級這些基本的意識對於他們沒有多大約束，然而要實現班級管理的實效就必須有班級紀律作為保障，有了紀律的約束才能實現班級的管理。班級是以學生為主體的特殊集體，國小生都有一種強烈的表現慾望，只要讓每一個學生正視自己在集體中的角色、作用， 他們在這種強烈的表現慾望的“誘惑”下，往往能超能力地創造出“奇蹟”。

1、引導學生自主確立班級的目標 。

為了充分調動學生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的主人，我在班內通過兩次主題班隊會引導學生充分認識，“自己的事情自己做，自己的班級自己管”的想法，通過豐富多彩的活動讓學生認識到“自己的事情自己做”的光榮。要求同學們在家庭、班級、學校等環境中，在生活、學習、活動等領域內，學着進行自我管理，逐步養成自我管理、自我督促的良好習慣。雖然我沒有直接對學生説這就是我們班級的奮鬥目標，但不到一個月，這樣的想法學生都能贊成，並且大家都能用實際行動來證明自己，全班都認識並做到了，也就自然而然地成為了我們的班級管理目標了。

2、激發學生自主管理的興趣和慾望。

“興趣是最好的老師。”學生們往往會對自己感興趣的東西尤為重視與鑽研，也通常在這些方面最容易做出成就。針對這個特點，我指導學生在班級開展“良性競爭”， 充分激發學生自我管理的意識和參與慾望。

本學期，我在班級圍繞“六個好習慣之星評比”這一重點，展開了一系列有針對性的競賽評比活動。它對班級裏每個同學在早讀、兩操、課堂紀律、課間秩序、衞生值日等各方面表現進行監督評比，突出獎勵班內那些言行舉止文明、學習活動表現優異的同學。當孩子上課舉手發言積極了、作業整潔了、學習進步了、助人為樂了、保護環境了、愛護公物了……都能獲得相應的“小明星”稱號。半學期下來，很多孩子都獲得了引以為榮的稱號，他們的自信心得到了增強，言行舉止變得更為文明，學習也認真了不少。

二、發展自己：我能行。

培養班級學生學會自主管理，促進學生自身發展，實現班級管理“從自律走向自覺”。通過學生班級自主管理實踐，學生人人心服口服，個個心情舒暢，每個學生都能自豪地説：“我能行！我是真的很不錯！”從而更加激發他們蓬勃向上的決心和信心。

為此要發揮班委會的核心力量。俗話説：“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個好的班集體，班幹部所起的作用不容忽視，其作為班級的火車頭，起着“唯餘馬首是瞻”的作用。我馬上組織班級同學自己選舉班幹部，要求新當選的班幹部即要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起；又要積極開展工作，大膽管理。剛開始時他們能力很欠缺，需要精心指導，在恰當的時候還要放權給他們管理。如：班幹部有權力對班上的好人好事給予加分，給予揚；對一些不良行為要及時用恰當的方式進行批評指正；樹新風，揚正氣。

班級事務人人做，自己的責任自己承擔，給學生自由施展的空間。

有自主管理意識的人，他就一定會主動地、頑強地將困難克服。如果每一件事都交給他們或規定他們按固定的程序完成，就會妨礙他們主動參與、自主發現，束縛他們的手腳。對培養其主觀意識絕對沒有好處。為了避免教師束縛學生，聘任之後就形成這樣的管理體制：班幹部聘任完之後，形成一個監督體制即：老師監督班長工作、班長監督各委員工作，各委員監督各位同學工作。如：值日完畢後，我請勞動委員自己看哪裏的桌椅沒有擺整齊，哪裏的地面有垃圾。如果他們檢查不出來，我再告訴他，時間長了，他自己就會評價、管理了。班級眼保健操不好，我先問小班長該怎麼辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎麼做。後來小班長還養成了眼保健操後及時進行小結，選出下次眼保健操監督員的好習慣，使管理公開化。

加強自主管理，豐富班級管理角色，還應讓更多的學生在集體中擔任責任、服務集體。增強同學們的主人翁意識和班級的凝聚力，激發學生的積極性和主動性，鍛鍊他們的管理能力，並讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”本學期，我班除了通常的班級幹部崗位外，增設了許多特殊崗位。如：“純淨水管理員”負責擦洗飲水機和帶領班上的“大力士”領取純淨水；

“早讀小老師”負責組織班內同學進行早讀；“燈長”負責開關日光燈；“紅領巾監督員”督促同學戴好紅領巾……班級實行“崗位負責制”，對班委幹部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如：負責電燈的同學，教室內光線暗時及時開燈，教室內光線明亮時或室內無人時及時關燈；負責擦黑板的同學，要保證每節課前黑板和講台的清潔、同時負責對不愛護粉筆亂塗亂寫、亂扔粉筆頭的同學進行教育和處罰；負責開窗户的同學，要及時開、關窗户，保證人在窗開，人走窗關；負責開門的同學，在教室內無人時，要及時關門……半學期下來，班級產生了一批“崗位能手”，同時對部分不能勝任崗位的同學也作了適當調整。孩子們人人有管理服務的崗位，在讓他們知責任、明責任、負責任的過程中，逐步嘗試讓他們自我服務、自我監督、自我管理。

這時候，被動的管理變成主動的管理。

學生管理工作總結2

回顧這一學期的工作，可以説酸甜苦辣盡含其中，最大的改變就是膳管會正式成立了，這標誌着我們的一個新起點，在今後的工作中，我們深知自己的責任將更加重大了。我們將以優秀學生幹部的標準來衡量自己，評價自己、審視自己，盡心盡力做好了各項工作，認真地履行了自己的職責。

膳管會在xx到xx年度第一學期裏，取得了較大的發展，辦公室密切配合主任團及各部門工作，緊跟步伐，立足“高效辦事，高效成事”方針，以“全心全意、真心誠意服務於廣大師生”為宗旨，在內部建設，制度建立，日常工作、活動開展等方面大膽開展工作，為組織的長遠發展取得了以下成績：

一、內部建設

膳食管理委員會成立後，我們不斷完善自身組織，經過一學期的發展，膳管會現實行主任責任制，領導其下五個職能部門，分別為辦公室、外聯部、宣傳部、紀檢部、人力資源部。各部門分工明確，互幫互助，為今後膳管會的工作開展奠定了基礎。

二、制度建立

膳管會再成立之際，同時也推出了自己的章程，包括膳管會的職能及各部門職能，膳管會會議制度，考核制度等。健全的內部組織和章程關係到膳管會威信的樹立，也影響到膳管會整體在各個學生組織中的形象及在廣大同學中威信的樹立。在今後的工作中，我們也必定以章程為標準，嚴格要求自己，儘快使膳管會步入軌道。

三、日常工作

在日常工作方面，我們根據情況作了三次調研，分別是菜價調研、食堂容量調研忽然食堂存在的問題調研。在開學初學校應為菜價有少許變動而引起學生的疑問，我們針對這個問題調查瞭解到，學校的菜價一直與本部保持同步，沒有擅自變動過，而且我們將學校菜價與其他院校菜價相比，我院的菜價也已説是比較合理。食堂的容量報告保證了食堂的正常運作及學生就餐的有序進行。臨近期末，我們對這一學期食堂尚存在的問題做了總結，並反饋給相關部門，一些問題也得到了解決，希望在大家的共同努力下，我院的食堂能夠不斷地完善。

四、活動開展

膳食懇談會歷來是膳管會的'一個重要活動，它為全校師生和後勤提供了一個交流的平台，這學期我們如期開展了膳食懇談會，同學的疑問和問題也在會上得到了解決，膳管會在這一年中還與後勤集團合作，在美食節現場開展了“美食大沖關”大型舞台遊戲，豐富了同學的課餘生活。

回顧一學期來的工作歷程，我們深深感受到：要把膳管會工作順利開展下去，離不開學工部及後勤老師的指導，離不開各級組織的積極配合，更離不開膳管會各職能部門的大力支持及全體膳管會幹部兢兢業業的奉獻。只有大家相互協助，才能使工作順利進行。在今後的的工作中，我們會將責任轉化為動力，展現學生膳食管理委員會的風采。

學生管理工作總結3

20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年裏發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們----息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收穫了歡笑、收穫了經驗，更重要的是收穫了值得懷念的回憶。

在學院X院長、學生處X處長、XX系X主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。紮實工作，努力創新的推動力，不斷鞭策着我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下：

一、班級情況

XX系X個專業，共招收新生XXX人。其中XX專業分為X個班，分別為XX和XX班；XX分為X個班，分別是XX和XX班。

我所負責的學生宿舍分佈在X號樓（男生，XX人）、X號樓（女生，XX人）。

二、抓內務、創文明，強化班風學風建設

對學生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統一要求，強化內務衞生管理，每週定期進行學生宿舍內務大掃除，並及時檢查督導，使學生建立完善的衞生值日製度，宿舍衞生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創建了良

好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的.事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。

三、重宣傳、抓活動，不斷優化班風學風

班風學風的創建與優化是一個長期的過程，在學校“取精用弘 卓爾不羣 學無止境 行至於善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯繫制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師瞭解重點學生的學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。

四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作

學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對於樹立先進，幫助貧困學生有着實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，XX系統一要求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開

的前提下，充分發揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監督，樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。

五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯繫、溝通。同時每週與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的温暖，逐漸擺脱個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。

六、強隊伍，共努力、不斷提升班團幹部工作能力

學生幹部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生幹部羣體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些羣眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委幹部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他幹部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級裏樹立為班級服務，為班級爭光的思想，

對於學習成績不好，工作不積極主動的學生幹部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。

感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期裏，必將不辜負所有人的期望，將XX系學生管理工作做的更好，使學生在XX系的學習生活更加愉快幸福。

學生管理工作總結4

在班級管理中，我推行的是學生自主管理，這是我在上屆班主任工作中有所感受的，因此，在本學期我開始推行之，以便能得到一定的效果。今年我接七年級新生，在某種意義上來説，也是我真正下決心推行自主管理的時候，我要自己在自己的工作中積極的進行小結，以便能夠找到自己在工作中的不足，以便能夠在今後的工作中得以改正。

經過一週多的時間進行實踐，我覺得取得了一定的效果，有了一些收穫，我現在就結合近期的工作，做一階段的小結：

在整個班級管理的`過程中，老師要對學生首先要解決思想問題，然後才能做一些班務工作，只有真正的思想轉變，才能有好的工作態度。因此在整個的這個過程中，老師一定要記得要用鼓勵，讚賞的眼光看孩子，給孩子鼓勁，讓孩子能夠得到讓自己前進的動力。

工作安排：

學生報到時做的工作：與家長進行一次溝通，使家長知道自己在近期的工作目的、重點，明確家長與學校之間的溝通及協助，以便能夠做好學生的工作。從而得到學生家長的支持和幫助。與學生進行溝通，當然是以鼓勵為主，利用一些存在的問題讓學生在某些方面獲得一些教育。如：當與家長交流時，孩子們坐着，而家長卻站在學生的身旁時，我提出：同學們，我覺得你們應該先做一件自己覺得該做的事情，我看同學們知道是什麼事情嗎？通過學生自己做，知道應該給家長讓座，從而進行了一些感恩的教育。

學生報到後的工作：

1、建選班委，並明確班委的工作要責。班委成員自薦上崗。

2、對於一些事務具體到人，如：擺桌子，具體到人負責，要把內務整理好，我的要求告訴你，具體怎樣弄好，自己想辦法。當然老師也必要的給一點提示或是指導。

3、對於班裏的一些工作，該放手的就放手。如：班裏衞生分工，我只給他們説明在什麼崗位上安排幾個人，剩下的交給學生去辦，還是做的不錯的。再如，對於宿舍管理，我是在宿舍長的基礎上，有分別安排了總宿舍長，讓他們管理男、女生宿舍，並指導檢查宿舍內務整理情況，也取得了一些效果。再是安排了班級事務管理員，進行全方位的班級事務巡查，並以班主任的身份去安排班級的一些該做的事務。

學生管理工作總結5

10月，我來到了**縣**鎮，擔任XX村主任助理。態度決定一切，我真正從心底把村官當做一份事業來看待。到村任職一年來，我主動做事，虛心學習，不斷反思總結，力求進步。

一、融入農村，深入羣眾，情為民所繫

剛剛任職不久，我就給自己定下目標，做好詳細計劃。不論颳風下雨，我都堅持到村調研，有時遇到道路泥濘、高低不平，我摸索着走遍了整個村落。就這樣我堅持着熟悉了每條村組道路、每一片居住點與農田分佈情況。我生在農村，長在農村，瞭解農村人的脾性，能設身處地的為他們着想，所以我能用很實在的語言與村民們交談，通過深入部分羣眾家庭，走到田間地頭與老百姓交流，我慢慢的掌握了村情和民意。

XX村經濟薄弱，農業生產設施相對落後，以傳統種植業、零散家庭養殖業為主，經濟效益低下，增收困難，村裏青壯勞動力大多外出打工，留下的是“七零”、“六一”和“三八”部隊。要想實現村子生產發展、村民生活富裕，重重困難擺在眼前，但我堅信越是艱苦越是磨練人，才能激發出一個人的鬥志和潛能。

工作伊始，村裏不少幹羣覺得我是下來鍍鍍金的，晃晃就走了。我從不去辯解，決心拿出實際行動來回答他們。經過短暫的熟悉後，我主動向支部書記請求，參與到各類村級事物中去鍛鍊。我放下面子和身份，不嫌髒，不怕苦，不怕累。漸漸的，村裏幹羣對我刮目相看，我們之間也逐漸建立了深厚的感情。

二、點點滴滴，親力親為，權為民所用

作為大學生村官，我對村裏的衞生環境格外關注。村民們衞生意識淡薄，生活垃圾隨處傾倒，污染農田和水源，我覺得自己應該做點什麼。説幹就幹，炎炎夏日，我捋起袖子，捲起褲腳，抄起鐵鍬和簸箕，汗水浸透了衣賞，泥沙塞滿了指甲，我陸續清理了兩個垃圾坑，並將周圍的塑料袋等撿起來，集中投放到指定的.垃圾池中。有路人經過勸我，“這年頭學雷鋒不行了，沒有必要自己去做，出點雜工就行了”，但是更多的人村民對我是肯定的態度，誇讚我做事有決心。這個事情在村裏慢慢的傳開，我的努力起到了帶動效應，村民們的衞生習慣得到了一定程度的改善。

新型合作醫療是惠民利民的好事，可老百姓覺得費用偏高，我在村裏反覆宣傳，同時按照分工，主動上門做思想工作，將政策講解透徹，最終我村參保率超過了98%，並且超前完成了任務。

農村工作千頭萬緒，回顧這豐富多彩的一年村官工作生活，我感覺忙碌而充實，在遠離喧囂的農村靜下心來，找準自己的定位，安心做事，在農村創業實踐中鍛鍊自我，在帶動百姓致富的道路上實現自我價值。我深知自己所做的有限，與其他優秀村官相比，還存在一定差距，還有很多亟待提高的地方：

1、在工作方法上還需要更加紮實，更加細緻，把原則性和靈活性很好地結合起來，增強創新意識，學會統籌兼顧，提高工作質量；

2、人的情緒難免受到外面世界的干擾，我堅決不把情緒帶到工作中去，不以物喜，不以己悲，心如止水。

3、學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，爭取出色的完成各項工作。

4、在創業方面，我還需要下更大的力氣，要向富有經驗的村官學習，比學趕超，敢試敢闖，在帶動村民致富上做出更多實實在在的成績。

學生管理工作總結6

彈指間，時至年終。本學期，學生會在學院黨委和團委的指導和關懷下，以服務學院，服務學生為宗旨，組織開展了一系列形式豐富多樣的學生活動，培養了同學們的自我管理能力，同時也鍛鍊了學生幹部、幹事的組織協調能力，營造了濃厚的校園文化氛圍，豐富了校本部學生的課餘生活。我院學生會的整體工作在繼承中有所創新，在創新中有所發展，並取得了可喜的成績。

同時，在各項常規活動的基礎上，我們新一屆學生會幹部能夠求創新，求進步。在團委領導的正確指導下順利開展各項工作，充分發揚團結協作精神，積極負責的完成好學院團委分配的各項任務。此外，我們還制定了一系列規章制度和評優制度，使學生會幹部、幹事能更高標準的要求自己，更出色的完成相關工作。

現將本年度工作總結如下：

一、學生會內部建設

1、注入新鮮血液，打造新的團體

為了充實內部人員，注入新鮮血液，同時也為了大一新生能更快、更好地融入大學生活，9月27日，我院學生會在204教室召開了一年一度的院學生會納新大會。上一屆院學生會幹部、本屆學生會幹部均出席了本次大會。最終，70餘名大一新生脱穎而出，為院學生會的發展奠定了良好的基礎。

2、加強自身建設，完善工作機制，增強學生會的凝聚力和戰鬥力

20xx年10月6日，我院學生會組織開展了全體成員的第一次例會。會議中，院學生會副主席馬強強調了各部長、幹事的工作要求，工作任務，明確了每位成員請假、退會的制度，以及對各部長，幹事的'期望。學生會是個有制度，有紀律並且有人性化的團體組織，需要各成員共同努力工作，嚴格自律，服務學院，並配合團委開展各項工作，打造出優秀、可信賴的學生會團體。

當然，我們也強調了學生會幹部的自身教育，使學生會既能成為學生幹部增長才幹，鍛鍊能力的基地，更成為為同學奉獻的服務基地。

3、納新複賽。

學生會不僅僅是一個鍛鍊學生各方面能力，加強學生自身建設的一個團體，更是一個學生積極勞動，表現自己，展示才華的大舞台。為了院學生會成員成為一個精明、強幹的人，能夠為學生會建設、發展做出努力，學生會召開了納新複賽：你憑什麼留下？把一批做事不求上進的幹事請退學生會，以此來警示留下的同學，必須要一心為學生會做實事，貪圖虛名和新鮮好玩是不長久的。

二、立足本職，積極拓展，倡導良好校園文化生活

服務意識，精品意識，創新意識是我們工作的方針。我們本着學院自身特點，不為搞活動而搞活動，切實貼近同學生活，滿足同學要求。

1、促交流、增情誼籃球賽

為了建設文明和諧校園，同時也為了納新工作的正常開展，在學期之初，院學生會文體部組織了一場籃球賽，由大二各系部與大一男生組成兩支參賽隊伍。比賽促進了各級學生之間的交流，使大一學生能共感受到大學校園氣息。各參賽隊員賽出了風采，賽出了水平賽場上各拉拉隊也鼓足了勁為隊員加油，充分展現了同學之間的深厚友誼與團隊合作能力。此次比賽本着公平公正的原則，歷時一個半小時之後，大二隊技壓羣雄獲得第一名，比賽圓滿結束。

2、魅力藝術，舞動青春社團藝術節

為推進學生社團的規範化建設，展示學生社團風采，推動學院校園文化建設蓬勃健康發展，在相關職能部門的支持下，院團委定於20xx年11月3日舉辦我院首屆學生社團藝術節開幕式暨唱響青春文藝晚會。其中，經濟系選送節目《筷子舞》成為晚會中不可磨滅的色彩。

此外，我院校本部三個社團（百納文藝社團，遠征創業社團，旅遊學社）各自開展了書法、繪畫宣傳展，辯論賽等活動，豐富了學生的課餘生活，擴展了學生的興趣愛好，也為學生提供了展示才華的平台。

3、接待禮儀培訓

中國自古以來就有文明古國之稱，知禮貌、懂禮儀更是體現現在社會四有青年及文明大學生應必備的素養。為此，院學生會於十一月二十九日特邀禮儀隊隊長趙鑫對所有成員進行了禮儀培訓，培訓就迎、侯來賓時禮儀、引導客户禮儀、會見賓客禮儀等三方面展開，期間還請成員代表做了示範，整個培訓講堂雖幽默、風趣，但也不失嚴肅認真，使同學們在以後的學習生活，乃至走上工作崗位都對禮儀有了一個更深刻更全面的認識，以便做到知行合一。

4、演講比賽

為了活躍校園文化氣氛，豐富學生課餘生活，提高我院學生思維能力，語言表達能力，樹立正確人生觀、價值觀，明確責任與使命，院學生會舉辦了我是90後主題演講比賽，各系推選的十七名選手都積極參與，熱情高漲，台上台下都贏得陣陣掌聲，展現了90後們不服輸，勇往直前的可貴精神。此次比賽，劉男男（11人力資源管理）唐超、宋煥、何花、劉瓊（10人力資源管理）李樂、王美琳、王延青（11人力資源管理）等人脱穎而出，並一舉拿下八個獎項，為其餘學生會成員起了帶頭、表率作用，鼓勵了參賽人員，也為下次活動做了準備，調動了學生的積極性。

學生管理工作總結7

白駒過隙，時光飛逝。轉眼，從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢着太多的甜美，太多的温馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨!

身為班主任，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了XX級建築(1)班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就20xx學年的工作做總結如下:

一、班級制度建設

本學期，我班是大一上學期，根據系部、學院的要求，我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞着三點來展開工作：

1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;

(請假、班費支出、採購、體育項目小組、衞生、考勤等)

2. 規範管理過程，做到民主決定班級走向;

3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。

在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、幹部隊伍建設及其工作情況

班級的領導核心是班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過半個學期的工作和磨合後，使同學們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

三 、 活動方面

1. 舉行一次講座，珍惜大學生新生活、開拓大學生新的境界;

2. 平安晚會;

3. 定期組織同學們進行體育運動;

4. 黑板報;

5. 建立班級qq羣，便於同學方便及時的交流溝通

四、班風建設

在班風建設上，我們提出了“團結、拼搏、超越、創新”的口號，在發揚建信心、築偉業精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期裏，在班級幹部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之餘能夠主動加強交流，增進感情!

五、學習方面

在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的'困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真，各學科的學習上。我班到目前為止，一些實訓作業中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。

對大學生而言，學習始終是頭等大事。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。

六、目前班上存在的問題

1. 班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍，甚至還沒有參與;

2. 個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識 ,善於總結、執行、反饋、創新;

3. 班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想;

4. 班委成員要加強與同學的交流溝通，瞭解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整;

5. 思想是一流的、做法是二流的、執行是三流的;所以要健全制度、提高執行力、正確引導、適當培訓。

七、改進工作，再創輝煌

1. 班級要保持形成優良的班風，使之能體現出本班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免説做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委。着力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在建築(1)班這個温馨大家庭中，切實感受到班級的温暖。

學生管理工作總結8

本學期對寄宿生管理工作“安全、有序、優質”為管理目標。培養學生行為規範和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關心的道德風尚；文明、衞生、整潔、美觀的生活習慣和衞生習慣。確保學生的身體健康，提高素質教育質量。

一、經常督促檢查工作，與班主任（聯繫寢室教師），後勤人員，值日教師，學生家長緊密配合，共同管理好學生。培養學生骨幹，發揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路長、各班聯絡員的管理網絡。隨時彙報信息，及時反饋，共同參與管理。

二、安全工作責任重於泰山，不可絲毫放鬆。晚上堅持值班制度，不定時巡查學生的`入寢情況，做好巡查、點名記錄，確保安全。經常檢查寢室、牀鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時徹底消除一切安全隱患。

三、學生入住實行離校請假制度。晚間就寢時寢室長，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告，實行入住點名制度，對沒入住的學生進行跟蹤落實，並與班主任取得聯繫。四、清潔衞生方面實行包乾負責，確保寢室、餐廳，及分共場地乾淨、整潔的生活環境。物品擺放整齊、有序，學生寢室折被規範、整齊。五、培養學生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發動學生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗米、蒸飯，摺疊衣、被，整理牀鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。做到“兩統一”：被褥疊放統一，洗漱用具統一；“三無”：無異味，無痰跡，無蜘蛛網；“六條線”：牙杯牙刷一條線，碗筷一條線，臉盆一條線，開水瓶一條線，毛巾一條線，鞋子一條線。正是由於規範、具體、明確，所以既便於執行，又便於檢查。

認真總結經驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衞生死角。爭取寄宿管理科學化、制度化。

學生管理工作總結9

xx年即將過去，一年來，xx學院的學生管理工作始終着眼於培養和提高學生的綜合素質，着力推進學生思想政治工作的機制創新，抓好制度建設、隊伍建設、學風建設、就業工作和校園的安全穩定，努力構建具有分院專業特色的學生管理工作格局和人才培養體系，提升學生的綜合素質與就業競爭力，促進學生全面成長成才。現將本年度的學生管理工作總結如下：

一、鞏固學風建設成果，加強學生管理，以學術帶學風

一年來，xx學院的學生工作人員在學院黨委、學工處的領導下，分院領導的支持下，尤其是在xx副書記的帶領下，xx學院的學生管理工作取得了不錯的成績，學生學風建設有了很大起色。這一成果在何鴻書記到任後，得到了進一步的鞏固，學生的到課率得到進一步提升。

在本年度的日常學生工作中，我院十分重視對遲到、曠課學生的“跟蹤”。對凡是未準時到課的學生，輔導員們均通過電話和班級學生幹部聯繫等多種形式及時瞭解這些學生的情況，準確掌握他們的缺課原因。輔導員們細緻入微，從這些學生的思想工作做起，經常與他們面對面交談，努力改善學生舊有觀念，提高他們的學習熱情。

xx學院還將學術活動與學風建設緊密聯繫起來，以學術風氣帶動良好學風，注重培養學生的社會實踐能力。今年，我院先後邀請了法國設計師劉英、陶瓷藝術家陳光輝以及中央美術學院的王鐵教授來我院講學。九月份，“首屆中國當代纖維藝術展”在我院拉開帷幕，我們積極組織學生參加，以此類大型展覽為平台既增強了學生的實踐能力，又擴展了他們的創作視野。

二、學生活動依然為本年學生管理工作的重要載體

一年來，xx學院組織了大量有意義的學生座談會、講座與活動。

今年，我院相繼組織召開了關於改造校園環境，更好地讓學生學習和生活的大學生座談會、以xx事件為主題的自己教育座談會和以“社會的需求，大學生的未來——暨中國共產黨建黨101週年”為主題的校園宣講會活動。

座談會上同學們暢所欲言，互相交流，對學習和生活的方方面面都提出了切合實際的想法，以科學的態度和正確的方法認識自己，起到了集思廣益的作用。尤其是宣講會的成功舉辦給了學生們深刻的啟示，使他們提前加深了對社會的認識，能更好地幫助他們科學合理地規劃未來人生。

學生活動方面，我院本着突出思想教育，展現當代大學生精神風貌為目的進行開展。

xx學院的乒乓球友誼賽、籃球友誼比賽和拔河比賽等體育活動豐富了學生們的大學業餘生活，增強了同學們的體質，培養了學生的興趣愛好和團隊合作精神。

值得特別提到的是，本年度七月十四日至九月十四日，xx學院有26名同學出色地完成了志願者工作。

在接下來的全市大學生運動會上，作為學院代表參加的xx學院學生保持了良好的精神面貌，為學院贏得了良好口碑。在院運動會上，xx學院更是以團體第一的優秀成績將我院學生的精神面貌展示給了全院師生。

新生入學後，xx學院學生會和志願者吸納了一批新鮮力量。在這些力量的參與下，我們先後開展了xx學院第二屆辯論賽、無償獻血和“行動起來，向零艾滋邁進”的主題活動，加強了新老生的思想交流，培養了同學們獨立思考意識和團隊合作精神，提高了新一屆大學生的綜合素質。

在辛亥革命百年來臨之際，我院不但組織學生參加學院組織的各項紀念活動，還策劃參觀，讓學生體會分工協作，團隊配合的精神力量。

臨近歲末，xx學院一年一度的元旦聯歡晚會更是充分展現了xx學院全體學生的優良精神面貌。

xx學院一年中的這些活動不但為同學們提供了一個相互交流、相互切磋的機會，同時也為他們提供了一個展示自己，不斷提高的機會，為今後學院舉辦學生活動積累了很多的經驗，也為我院學生的業餘生活注入了新的活力。

在組織這些活動的同時，我們也發現了一些問題。例如，大一、大二以及學生幹部參與活動的積極性和廣泛性比較高，大三、大四的學生活動參與度不高。還有就是突破性的學生活動不多，活動形式不夠新穎。xx學院將在今後的工作中繼續拓寬思路，希望能讓更多的學生參與到形式更為多樣的學生活動中去。

三、關注經濟困難學生，注重心理健康教育

xx學院經濟困難學生人數本年度未有太大變化。因此，在評定助學金、獎學金和助學貸款工作中，我們細緻入微，力求“公平、公正、公開”，切實解決他們的實際困難。對於這部分學生，我院在經濟上給予援助的同時也教育他們懂得感恩，將來以愛心回報社會。今年，我院參加“十佳大學生”評選的楊軍、張正陽兩名同學就正是這部分同學的典型代表。

在學生心理健康教育問題上，我院分三個層面給予重點關注。首先特別關注經濟困難學生的身心健康問題。對他們，我們主動了解其心理動態，儘可能地給他們更多的關愛。其次對於有宗教信仰的那部分同學也加強心理指導，在尊重其個人信仰的前提下進行教育，避免這部分學生受到外來勢力的錯誤引導。最後是對單親家庭和性格較為孤僻學生的關注，這是一些長期需要關注的對象，不僅我們的輔導員給予了特殊關注，同時還發動了優秀的學生幹部關心、重視身邊這些同學，防止他們走進學習與生活的盲區。

四、定期組織輔導員學習學工處下發的學習材料

為響應學工處的號召，加強輔導員的理論學習，提高輔導員理論政策水平和時事分析把握能力，我院每月第二週的週二下午都組織輔導員進行理論學習。本年度，輔導員們不但學習了《高校輔導員》、《七個怎麼看》、《大學生思想政治教育案例評析與對策》、《高校學生工作案例選編》等書籍報刊，他們還在一起對我院的.一些特殊學生案例進行了交流。此外，輔導員還應具備淵博的知識和深厚的人文素養，這樣才能博得大學生的尊重，所以我院輔導員們在業餘時間還十分重視自己本專業的學習，擴展自己的視野，激發求知慾。

總的來説，每名輔導員通過學習都能夠隨學院的發展不斷更新自己的知識，成為學生學習上的楷模。

五、維護校園穩定，加強新生入學管理與安全教育

今年年初，xx學院為了維護校園的安全穩定，專門組織輔導員和全體學生幹部召開了維穩工作會議。在這一年中，輔導員與學生幹部做到了盡職盡責，他們保持健康心態，不受外界不良因素的影響，密切關注校園及周邊環境，充分發揮出自己的積極作用。

今年，xx學院共有新生341人，在圓滿完成了入學和軍訓工作後，我院加大了對新生的管理力度，做到嚴查出勤，分班級開班會進行入學教育和自律教育，爭取做到讓每一名新生了解學校的政策法規，不違反，不違規，不違紀。新生班級幹部的選舉也做到“公平、公正、公開”，由同學們自己選出自己所信賴的班級幹部。

同時，新生初來乍到，各種生活經驗欠缺，對社會的複雜性認識不夠，辨別是非能力不足，安全意識不強，為避免一些不良分子對新生進行詐騙活動和一些其他意外事故的發生，我院輔導員又有針對性地對學生講了傳銷、手機短信和信用卡詐騙、財物被盜丟失等案例，使他們具有了一定的防盜、防搶、防騙等安全防範意識；同時對他們也進行了出行安全、宿舍安全和一些注意事項的教育，有特殊情況儘快聯絡輔導員老師等，確保學生的財物安全和人身安全。

宿舍管理方面，我院以建設學習型寢室為目標，加強對寢室衞生、安全防火及用電、吸煙等情況的檢查，堅持周檢制度，加大對違規寢室的處理力度，盡最大努力營造出寢室良好的生活與學習氛圍。

六、重視畢業生工作。

1、重視畢業生作品展

本年度，xx學院多次舉辦畢業生作品展或推薦畢業生作品參展，為學生搭建相互交流和學習的平台。上半年，我院先後舉辦了“20屆視覺傳達系畢業生包裝設計作品展”和“20屆xx學院畢業生作品展”，推薦優秀畢業生作品參加諾森比亞大學xx學院的畢業展，並得到該大學xx學院副院長戴維先生的高度評價。

2、及時公佈就業相關信息

我院蒐集並張貼就業信息、考研信息和公務員考試信息，積極為學生就業和繼續深造搭建平台，為他們提供更多的機會。在學院一樓的xx學院畢業生就業信息專欄上及時張貼就業信息，積極拓展畢業生就業渠道。

3、定期舉辦講座

本年，我們邀請了吉林省萬易大學生創業園的資深講師王春才老師，為學生做了如何規劃職業生涯、培養自己素質和提高就業、創業能力方面的指導。

書記、副書記也在今年為xx級全體學生做了一次關於大學生職業生涯規劃與就業的指導講座。

這些講座讓xx學院學生了解了當前社會的就業情況，幫助我院畢業生轉變就業觀念，瞭解怎樣更好地在社會中實現自身的價值。

4、召開大小型招聘會

今年下半年，先後有廣州本田嘉輝店、綾致服裝公司、長春領域創意集團等十幾個大小公司來我院舉辦小型招聘會。我院在與美術學院和新媒體學院合辦的20屆畢業生就業專場洽談會上提供了18家用人單位，提供專業相關的就業崗位約100個。洽談會上，雖然我院未有畢業生直接簽約，但是有很多學生與部分單位達成了就業意向，就業合同的簽訂仍在進一步洽談中。

回顧一年的工作，我們還做了很多常規性與協助性工作，在此不一一贅述。總的來説，一年的工作忙碌而充實，但其中仍有不足，展望未來，仍需努力。

學生管理工作總結10

總結過去，我們有過突出之處，也有不足之處，面對着嶄新的十一月，我部門的全體成員信心十足，不管是院、系部下達的工作任務還是本部門的常規工作，我們都有能力和決心把它完成好，切實把本部門的工作職責落實清楚、認真負責，因此，現將新學期的工作計劃羅列如下：

一、常規工作：

1、我部門在這個月裏將在我係學生會主席團、系辦老師的組織、領導下開展工作，積極配合院學生會環保部做好環境衞生打掃工作，同時一如既往加深和我係各兄弟部門的合作交流。

2、我部門將把週一、週四的衞生大掃除工作作為重點工作來抓，切實做好各個出勤班級的衞生大掃除登記監督工作，積極做好衞生大掃除時出現的各種突發情況，制定處理突發情況後的處理方案，以保我係的衞生大掃除工作正常的開展。

3、我部門在中招一二年級的晚自習時間裏，為了同學們有個舒適的自習環境，我部門每週週日到週四的晚自習時間段，安排人手進行晚自習間的衞生打掃、監督檢查工作。

二、將要開展的工作：

1、由於一批老幹部臨近畢業已經退出，我部門在我係老師、學生會主席團的.統一安排下，進行了招新工作，本次招新一共招了八名預備幹事，但是由於預備幹事對本部門的工作還不是很熟悉，工作上出現了一些問題，所以本部門將繼續安排老幹部進行“一帶一，一帶多”的方式把預備幹事帶熟練，爭取在這個學期內把這些預備幹事充當環保主力軍。

2、我部門將定期召開我係“班長和勞動委員會議”，加強和各班的聯繫，宣傳環保工作，帶動各個班級參與到環保隊伍中來。

3、我部門將定期開展針對我係各個班級打掃情況彙總，對打掃積極的班級進行通報表揚，對衞生出勤差，打掃不積極的班級進行通報批評。4、着手準備迎接校運會的相關工作，為校運會做好衞生後勤工作。

以上就是我部門十一月份的工作計劃，我部門全體成員將全力以赴做好自己的工作，為這個月的環保工作增輝添彩！

學生管理工作總結11

20xx年，學生公寓管理中心在校黨委的正確領導下，在學工處、後勤處、保衞處及各系的大力支持配合下，堅持教育、管理和服務相結合的原則，順利完成本學年的各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、完善規章制度，提升公寓管理和服務水平。

20xx年，學生公寓管理中心把提升公寓規範化管理水平作為主要工作來抓。通過不斷完善宿管員隊伍建設、物業公司考核、學生自律會隊伍建設等各方面各項管理規章制度，進一步理順管理機制，取得一定進展和成效。

1、強化制度管人，增強宿管幹部的管理和服務意識。

學生公寓管理中心非常重視宿管員隊伍建設，要求宿管員要把貫徹"關心、幫助和服務學生"的學生工作理念作為自己工作的出發點和落腳點。20xx年年初，學生公寓管理中心進一步完善了早會制、巡查制、遲歸登記制等幾項規章制度，並規範了對宿管員工作的考核。20xx年3月，公寓管理中心修訂了《宿管員工作考評辦法》，每月對宿管員的工作進行綜合考評。通過考核，宿管員的業務素質、安全責任意識和愛崗敬業意識普遍得到了提高，公寓園區存在的安全隱患都能及時得到發現和處理，公寓區突發事件也都能按照預案及時妥善得到處理。

2、加強對物業公司的工作考核，提高物業服務質量和管理水平。

我校目前學生公寓區分佈比較分散，且由多家物業公司負責管理，服務質量、管理水平參差不齊。為加強對物業公司的監管，提高公寓物業公司的服務質量和管理水平，學生公寓管理中心修訂了《XX學院學生公寓物業管理工作考評辦法》和《物業工作考核實施細則》。每月下旬，學生公寓管理中心聯合後勤處、保衞處等相關部門，以日常檢查情況為重點，對三家物業公司的工作進行集會考核，考核結果與物業管理費直接掛鈎。此舉激發了物業公司的積極性，督促物業公司規範了自身的'管理，提升了服務意識和服務水平。

二、加強公寓安全管理，維護公寓區安全穩定。

安全管理是學生公寓各項管理工作的基礎，關係到住宿學生的生命財產安全和學生公寓的安全穩定。學生公寓管理中心堅持"以防為主、防治結合"的方針，把安全工作作為基礎性工作常抓不懈，認真做好公寓區"防火、防盜、防意外事故和突發事件"等各項工作。一年來，各公寓區秩序良好，無安全責任事故和刑事案件發生。

1、加強公寓區學生動態的收集，及時向各系做好信息反饋。

為了使各系更全面地瞭解本系學生在公寓區的動態，公寓管理中心定期彙總各系學生的管理動態，及時反饋給各系，形成教育和管理的聯動機制。公寓管理中心每天將學生夜間遲歸等信息反饋給各系，每週將學生使用違規電器、私自外宿等違規信息反饋給各系，並要求各系將教育和處理結果反饋給公寓管理中心。

2、加強門禁管理，定期開展安全、紀律專項檢查和進行通報，消除公寓區的安全隱患。

為了加強對外來人員進出公寓的管理，學生公寓管理中心制訂了《學生公寓門禁管理須知》，並定期抽查保安的執行情況；針對個別學生沒有辦理退宿手續就私自搬到校外住宿的現象，學生公寓管理中心定期開展學生外宿情況專項檢查；為了消除公寓區存在的安全隱患，公寓管理中心每月定期組織宿管員、學生自律會幹部對學生公寓公共區域的消防設施、供水設備、供電線路及學生在宿舍有無使用違規電器、有無存放管制刀具、有無私拉電線等情況進行檢查。對於在檢查中發現的學生違規使用電器、存放管制刀具等違規違紀行為，學生公寓管理中心會及時在公寓區進行通報，以教育更多的同學注意遵守校規校紀。定期的安全、紀律專項檢查和通報制度及時消除了公寓存在的各種安全隱患，確保了公寓區的安全穩定。

3、做好公寓防抗颱風和突發性事件的應急處理工作。

針對廈門颱風多發的特點，學生公寓管理中心做好了防抗颱風的預案和各項準備工作。20xx年9月以來，先後有"XX"、"XX"、"XX"颱風在閩南沿海登陸，並對廈門造成較大影響。為確保學生的生命財產安全，學生公寓管理中心根據學校的統一部署啟動防抗颱風預案，在各個樓棟張貼《防抗颱風注意事項》，印製《防抗颱風安全注意事項》發至每間宿舍；成立抗台搶險突擊隊，在台風來臨之前組織颱風隱患排查，對發現的隱患及時進行排除。颱風期間，學生公寓管理中心幹部、宿管員堅守崗位，不斷巡查，發現並及時排除隱患，組織自律會幹部走宿舍提醒學生注意安全，勸導學生颱風天不要離開宿舍、注意安全等。幾次颱風登陸期間，因工作措施到位，學生公寓平穩有序，學生生活平靜，未出現安全方面的問題。

4、做好宿管員日常巡查和管理幹部夜間值班工作針對學生在公寓區精神較為放鬆、防範意識較差的特點，為防範公寓區安全事故的發生，公寓管理中心每天安排宿管員分五個時段對宿舍進行巡查，每晚安排管理幹部輪流值班（亮點）。他們主動深入學生宿舍，關心學生生活，排查學生宿舍存在的安全隱患。20xx年3月以來，學生公寓先後發生幾起學生半夜突發疾病、學生與保安發生衝突等突發事件。學生管理中心管理幹部按照《XX學院突發事件總體應急預案》進行處理。因人員到位迅速、反應及時，措施得力，以上幾起突發事件均得到妥善處理。

三、深入開展合格宿舍評比與星級"文明宿舍"創建活動。

宿舍文明創建活動是營造良好校風學風、構建和諧校園的重要內容之一。為了做20xx年度的宿舍文明創建工作，一年來，學生公寓管理中心首先進一步完善了合格宿舍評比和星級"文明宿舍"創建方案。

1、做好"合格宿舍"評比工作。

宿舍文明創建活動是營造良好校風學風、構建和諧校園的重要內容之一，也是衡量院系學生工作的一個重要觀測點和檢驗平台。在宿舍文明創建工作中，"合格宿舍"評比是基礎、是起點。為了夯實星級"文明宿舍"創建工作的基礎，學生公寓管理中心首先從改進"合格宿舍"評比工作入手。20xx年9月，學生公寓管理中心完善了"合格宿舍"評比標準，使得檢查標準更客觀、更透明；對檢查人員重新進行指導和培訓，要求檢查人員評比時對存在不足要當場指出。學生對此反應良好，參與宿舍文明創建的熱情也大大增加。

20xx年11月，新學年的"合格宿舍"評比和星級"文明宿舍"創建工作啟動。20xx年12月，學生公寓管理中心對集美校區學生公寓進行了兩次內務衞生抽查，第一次"合格宿舍"內務衞生達標率為88、24%，第二次"合格宿舍"內務衞生達標率為96、47%，為星級"文明宿舍"創建工作奠定了良好的基礎。

2、做好星級"文明宿舍"創建工作。

一年來，學生公寓管理中心積極探索宿舍文明創建的新模式，不斷完善創建機制，改"評"為"創"，以學年為週期，從兩個方面着力抓好文明宿舍創建工作：

一是拓展"文明宿舍"創建，將學生的日常行為表現，學習風氣、宿舍成員參加校園各類科技文藝體育活動、競賽等方面的表現納入考評範疇。

二是完善文明創建機制。先是由各院系在"合格宿舍"基礎上評選出系級"文明宿舍"；再由各系推薦系級文明宿舍參加校級文明宿舍的創建評比。在校級創建過程中，如在內務衞生、安全紀律、精神風貌三個方面的表現不達標的則予以淘汰。學生公寓管理中心還鼓勵各系將學生在"合格宿舍"和"文明宿舍"創建評比結果與評獎評優、綜合測評聯繫起來。

改進創建模式後，同學們的創建熱情明顯提高，湧現出一大批內務衞生好、安全紀律意識強、精神風貌佳的星級"文明宿舍"。20xx年3月，全校共有1118間宿舍申報參評星級"文明宿舍"，佔全校宿舍總間數的42、39%。到20xx年6月，經過三輪評比和最後綜合評定，全校共有848間宿舍獲得星級"文明宿舍"稱號，達標率高達75。85%。

四、結語。

一年來，公寓管理日常工作總體上安全、平穩、有序。宿舍環境更加整潔、有序，公寓區未發生重大安全責任事故，學生公寓管理中心較好地完成了20xx年的各項工作任務，基本實現了既定的工作目標。當然，我們在工作中還存在許多有待改進的地方，如：制度建設還不夠健全，部分工作還不夠規範，工作人員的管理水平還有待提高。此外，我校學生公寓還存在一些亟待解決的問題，如：公寓水電等設施需進一步完善，物業公司的服務質量有待進一步改進，公寓管理的信息化、智能化水平還有待進一步提高。我們深刻體會到：公寓管理是一項涉及全局、長期的、非常重要的工作，需要長抓不懈。在制度建設和規範管理方面下功夫，不斷提升管理水平。面對新形勢，我們將堅持改革創新的精神，努力實踐、難題，在規章制度建設、文明創建模式、幹部隊伍管理等方面努力探索，不斷提高管理工作實效，使我校公寓管理工作再上新台階，為服務學校發展大局、實現管理育人、服務育人的目標發揮應有的、更積極的作用。

學生管理工作總結12

本期根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮了教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，紮紮實實開展了教務處的工作，實施了“規範、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了國中部教師業務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。

為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個台階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

一、本學期主要工作

（一）抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴格執行省“五嚴”規定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處嚴格執行教育局頒佈的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2、加強常規檢查。按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，以利於進一步的工作。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。

每月進行一次常規檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業等教學常規工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規範，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，並對下一階段提出具體量化目標，這樣有利於激發教師之間的競爭合作，有利於學校的`教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考集體閲卷，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

我校認真實施學生綜合素質評價，建立並完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，並做好存檔記錄。

5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。

6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭示範課，讓全體教師學習觀摩討論，然後由各教研組長上課，最後推廣到全體教師上高效的課。

7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每週集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每週進度、定教學內容、定中心發言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

（二）紮實抓好畢業班教學工作，努力提升教學質量。

畢業班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注畢業班的教育教學工作。圍繞“明年會考繼續創輝煌”做好文章。教務處人員經常開展隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，紮紮實實抓好教學質量。重點抓好畢業班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創造條件。針對畢業班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。

（三）以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長

1、加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校徵訂的教育報刊雜誌，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期裏，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發表。這個在農村國中也是比較少見的，這説明學校的教科研力量強大，有力地支撐着學校的教育教學質量提高，也有利於教師個體的成長。

二、有待解決的問題

1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

2．教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

3．組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

4．希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。

今後，國中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量再上一個新台階而不懈努力。

學生管理工作總結13

一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下功夫。充分發揮了學生幹部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我係英語寢室學習活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

（1）堅持做好學生日常行為規範教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我係安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一週彙總後分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自彙總後，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便於系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時瞭解學生情況，每週班級例會時間學生科將上週學生“宿舍衞生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細緻做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

（3）抓好學生幹部制度建設和隊伍建設，充分發揮班幹部、學生會幹部的帶頭作用。每週定期召開一次兩委幹部例會，及時檢查瞭解學生幹部工作情況。本學年有系領導為學生幹部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生幹部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模範，充分發揮學生幹部的示範作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

20xx年下半年是全國“甲流”發病的高峯期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體温測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒症狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，並根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的.生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衞生的檢查與評比，督促學生保持好內務衞生，保證了我係正常的教育教學秩序。

3、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，並及時報告學校進行整改；其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關於安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。

4、做好國家獎助學金等的發放工作。

根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470餘名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象；為做好睏難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案；為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生髮放學費減免和補助計12300餘元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恆心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對20xx級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育；通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我係獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。

2、抓住教育契機，開展主題教育活動。

以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動佔領學生的課餘生活，共有近300人次參與了以上活動並榮獲各種獎項；同時我係組織開展了班級專業彙報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞台。

三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯繫，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每週日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立並實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鑽研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每週召開一次學生管理工作例會，總結本週工作和明確下週工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志願者活動和校園文化活動

1、學期初組織進行團幹部及學生會幹部換屆選舉，產生新一屆的學生會幹部，並進行工作培訓，培養學生的先進意識；組織20xx級六名團幹部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓；組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓；嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。

2、我係學生志願者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，並對孩子們進行專業輔導；相應團委號召，我係團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我係同學的愛心。

總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。

學生管理工作總結14

在過去的一年裏，我本着以“學生的宿舍管理，加強舍風建設”為重點開展工作。在院領導的領導和各位同事的支持幫助下，尤其是在萬院長和李處長的指導下，使公寓管理中心的工作順利結束。現將具體工作總結如下：

一、公寓基本情況

自本學期開學以來，協助做好領導公寓管理的各方面工作。現公寓管理中心共12幢學生公寓，共有3位區長分別管理三個區,15位生活輔導老師，其中5幢女生公寓，7幢男生公寓，在校學生11285人，特殊情況外宿1人，公寓實住人數11284人。

二、基本工作情況

1、根據開學初、新生入學、大三頂崗離校、學期末和日常管理等階段的特點，進行精細化管理，開展考評監督，做到有計劃、有檢查、抓落實、認真貫徹執行學院制定的各項方針和政策，努力加強學習，全面提高自身素質。

2、制定公寓管理中心年度、學期、工作總結和計劃，及時做好部署和安排；每週組織召開公寓中心工作例會，嚴格會議考勤制度，全面掌握各項工作的落實情況。

3、全面熟悉、掌握全院各公寓情況，制定全院學生公寓住宿情況電子檔，方便學生公寓住宿管理，宿管部每週二嚴格檢查學生公寓的衞生，每天對各公寓學生進行就寢和安全檢查，檢查結果上報公寓中心。每天彙總學生晚歸、曠寢、酗酒、打架鬥毆、違規用電以及其他各項違紀行為，對學生公寓違紀情況進行日報制，及時把違紀情況抄送於各系團總支書記和學生處進行處理。本學期以來和各系相結合，積極上報曠寢323名，上報使用違章電器的學生26名、協助系部查出違章電器66件。根據新生報到，畢業生離校情況，及時做好學生住宿規劃和安排，確保學生正常、安全入住公寓，做到公寓環境整潔、秩序井然、安全舒適。

4、及時與其它部門溝通、協調工作。及時發現、解決公寓管理和服務中出現的問題。制定公寓突發事件應急處理辦法，及時有效的處理、應對突發事件和事故。本學期共處理學生喝酒、打架、水電搶修、生病等緊急事件51件。

5、制定相關宿舍管理規定、寢室衞生評比標準和住宿協議工作。每月進行優秀宿舍評選活動，對評選出的優秀宿舍進行物質獎勵，本學期共評選出優秀宿舍4個，均發放獎品以資鼓勵。優秀宿舍嚴格按照評選制度進行評選，分別從平時各科學習成績，宿舍內衞生以及平時嚴格遵守班級和公寓的規章制度等方面進行選舉。本學期共評出優秀宿舍287個，文明宿舍表彰15個，並對20xx-2018學年第一學期的新申請的66個文明宿舍進行驗收和考核。

6、與輔導員共同建立健全寢室長、層長、樓長隊伍建設，每月定期召開會議，進行星級寢室評比，努力促進各項管理與服務工作的開展，要求各公寓樓建立QQ羣，方便公寓的日常管理，能更及時的瞭解到在管理中出現的問題以及學生公寓中出現的問題。

7、負責輔導員的公寓管理方面的'考核，落實責任制並檢查其考核的實際情況，做到量化考核、責任到人，定期評比。

8、建立健全公寓安全和管理緊急預案，確保公寓防火、防盜安全，積極配合後勤部門在公寓設施維護、增補、服務等方面工作。為杜絕安全隱患，安排生活輔導員對各公寓學生進行安全教育，教育學生禁止使用大功率用電器，本學期以來，通過生活老師自查，學生會宿管部統一檢查，聯合學院保衞科檢查，共收繳熱水壺、熱的快、小型電飯堡、酒精爐、等其它違章電器共計92多件。每學期定期進行消防演練，20xx年11月9日在學生處李處長和保衞科張處長的指導帶領下進行了消防滅火大演練。

9、為督促學生認真上課，為發揚我院院風院紀，為保障學生安全特此制定鎖門制度及禁止宿舍用餐制度，鎖門制度於每天上午8:30——9:50執行，禁止宿舍用餐制度於每天中午12:00各樓生活老師進行排查，各樓學生積極配合使各項制度平穩執行！

三、總結

公寓管理工作作為學院學生管理工作的一個組成部分，也肩負着學生行為習慣養成教育的重任。培養學生良好的生活習慣，既是學院學生管理的必要要求，也是公寓管理的自身需要。回首過去一年的工作，我們公寓管理中心的工作也有很多的不足之處，在今後，我會積極進取，優化工作方法，使我院學生公寓在衞生、安全等各方面不斷提高。

成績屬於過去，未來任重道遠。我決心在以後的工作中，以更加飽滿的熱情，進一步提高學生公寓管理和服務保障能力，為學院快速發展做出自己應有的貢獻！

學生管理工作總結15

新的學期到了，炎熱的夏天已伴隨我們快樂的暑假溜走，看着學校的一草一木有種熟悉而陌生的感覺，想着學弟學妹的到來心情無比激動，九月我們是伴隨着她們帶來的活力度過的，這個月讓我們感到很幸福。

（一）本職工作：在迎接新生工作的同時，我部負責物品保管，並在軍訓期間進行了學生會慰問，在九月下旬進行了納新的三輪面試，對大一的新成員進行工作培訓。月底在運動會中負責簽到、物品保管、送水、成績記錄。

（二）協助各部工作：幫助文藝部舉辦迎新晚會，運動會期間幫助體育部管理物品，

（三）十月工作總結

秋風颯爽，柳樹還依然帶有新意時，十月就這樣來了，又一個假期結束了，在這激情盪漾的`時刻，我係開始了新的準備工作來給大一的同學更多的展示機會。

本職工作：為了我係的活動順利開展，我部在配合他部工作的同時，也真正的開始了對大一的培訓，做了值班表、簽到表、活動出勤表、學生會聯繫表。

協助各部工作：幫助文藝部舉辦校園歌手大賽、主持人大賽，併為這兩個活動統分，組織同學們簽到。