感恩教師班會活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的感恩教師班會活動總結，希望能夠幫助到大家。

感恩教師班會活動總結1

為慶祝第28個教師節的到來，在師生間架起溝通的橋樑，促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統美德，淨化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關係，學校團委於9月10日舉行了“感恩老師”主題班會活動。

在本次活動中，各班都能按照學校的'要求組織主題班會。在活動現場，學生紛紛向老師贈送節日禮物。當老師收到學生親手製作的禮物時，許多老師都特別感動;而在給老師讀信時，有的學生更是聲情並茂、甚至泣不成聲。深深的打動了在場的每一位師生。

在全體班主任的密切配合下，這次活動收到了應有的效果，使師生關係進一步和諧。

老師，是人生路上的航標燈，一路給我們指出前進的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個人的進步，都離不開老師的培養。教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。

本週星期一，我按照學生特點，召開了一次感恩老師教育的主題班會，具體內容如下：

1、在班會上，學生講述老師關愛自己的一件事，從內心激發學生對老師的熱愛，感激之情。

2、背一首歌頌老師的歌詞。如；《每當走過老師的窗前》.

3、閲讀一組親情文章。根據學生的年齡特點，精心選擇一篇感恩教師的文章，認真開展親情閲讀，為豐富其情感內涵，打下堅實基礎。4、完成一套感恩作業

（1）蒐集並銘記有關描寫老師的名言、警句或佳作。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

“教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。”

（2）課前能準備好學習用品，上課能認真聽講，課後基本能按時完成作業。

（3）學生見到老師能主動向老師點頭問好，學會經常使用“老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。

（4）能虛心接受老師提出的不足之處，並努力改正。

（5）能主動幫助老師做力所能及的事情。

通過感恩老師班會活動，讓學生了解了老師勞動的艱辛，知道了老師在人生成長過程中的作用，在傳承文明，社會進步中的作用，激發學生對老師的尊敬之情、熱愛之情。