校慶團日活動總結9篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的校慶團日活動總結，希望能夠幫助到大家。

校慶團日活動總結1

活動主題：

我為校慶做貢獻

活動內容：

1、我為校慶顯活力

2、我為校慶唱支歌

3、我為校慶集祝福

4、我為校慶傳校史

組織部門：

木工11-1班

活動背景：

20xx年10月16日，北京林業大學將迎來xx週年校慶。歷經60年的風風雨雨，北林，已成為一所國家重點的綠色學府。在北林xx週年校慶即將來臨時，我們要儘自己的一份力，將母校校慶的消息傳播給更多的人，併為母校獻出我們最真摯的祝福。

活動目的：

1.通過班級內部籃球賽，彰顯我們當代大學生的拼搏精神和活力風貌，為校慶獻禮。

2.通過自己創作歌詞來增進同學們對北林的瞭解。

3.通過錄制歌曲來表達對北林的熱愛及對北林生日的祝福，並宣傳北林的美麗風貌。

4.通過向全國各地的人們發放北林明信片來宣傳北林，讓更多的人見證北林的秀美風光，瞭解北林校慶的消息。

5.通過徵集全國各地各行各業人士對北林的生日祝福來祝福北林，為校慶添彩。

6.通過建立人人主頁、搜索北林校史和發佈北林校史來增進同學們對北林校史的瞭解。

活動過程：

1、我為校慶顯活力

9月26日中午，木工11-1班在籃球場開展了“校慶杯”班級內部友誼籃球賽。同學們搶球、斷球、防守、進攻，嚴守硬對、激烈爭奪、默契配合、完美傳球，場面十分熱鬧。

本次籃球賽激發了大家進取的精神，鍛鍊了毅力，強健了體魄，創造了展現自我的機會，同時也增加了班級凝聚力，增進了同學們之間的友誼。

2、我為校慶唱支歌

9月27日下午，木工11-1班全體同學在大舞蹈教室錄製歌曲《北林歡迎你》，旋律為《北京歡迎你》的旋律，歌詞是同學們自己改寫的，歌詞清新自然，朗朗上口，涵蓋了北林的特色風光，唱出了同學們對母校的熱愛，還有對母校生日的真摯祝福。

3、我為校慶集祝福

十一黃金週期間，到外地遊玩的同學帶上了漂亮的北林明信片，同學們把北林明信片送給當地的人們或是遊客，同學們向人們介紹了北林及其校慶後，邀請這些人寫下了對北林生日的祝福和對北林的美好願望。

另一部分留在北京的同學，在校園裏向食堂人員、保安等工作人員還有各專業學生徵集了對北林生日的.祝福，也向北京的一些景點和學校周邊的人們徵集了祝福。

同學們還給寫祝福的人們拍攝了照片，他們熱情洋溢的笑臉上，盪漾着對北林的真心祝福和美好祝願。

我們把人們寫下的祝福收集起來，裝訂成一本祝福冊，祝福的範圍很廣泛，相信北林的生日會因此而精彩。

4、我為校慶傳校史

同學們建立了一個名為“北林校史”的人人網公共主頁，搜索校史及有關學校的其他知識併發布，讓全校同學在歡度校慶的喜悦中，也能稍稍瞭解一下母校的校史，現在該主頁已有眾多關注者。

校慶團日活動總結2

20xx年10月28日是江大建校一百零九週年組建十週年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在學院精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“尋夢，獻禮校慶”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結。

一、活動的出發點

我們本着於十週年校慶之際讓更多的人蔘與到此次活動中，尋找夢想，關注江大，瞭解江大，喜歡江大，祝福江大為出發點，同時藉此次活動為江大獻上一份難忘而又有意義的壽禮。

二、活動的籌劃與組織過程

首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班幹部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最後決定首先在班級裏面廣泛徵集同學們的意見，然後再由班委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的`方案。

按照上次班級會議的計劃，在10月18日，我班在教室進行了一次班級大討論，剛説明了此次討論的內容及目的後，教室裏面就炸開了鍋似的，同學們都一改往日穩重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之後，我們擬定舉辦一個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的主題團日活動。在再次徵求同學們的意見後，此次討論確定以此為最終活動方案。

任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了很多困難。又適逢江大校慶這種重大的節日，已經沒有多餘的時間排演。巧婦亦難為無米之炊，最後我們決定自己開發資源，在宿舍裏同學們自己裝飾自己。由於時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，寫徵文，寫夢想便條，然後繪上花邊。最後貼在夢想的黑板上。

三、活動現場

10月23號晚上7點整，晚自習教室三江樓704室，我們統計1101“尋夢，獻禮校慶”和能源經濟1101“十年江大，十年校慶”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了禮品作為禮物。兩個班的同學全額參與，同學們都寫下自己的夢想和對江大的祝福。

四、活動總結

本次活動的開展，培養了同學們追逐夢想的堅定信心和對江大責任心和使命感，讓同學們對自己的夢想的重新認識和對江大的歷史及發展有了重新而又全面的認識，也為母校的十年大慶獻上了一份厚禮。

校慶團日活動總結3

憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。

六十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，蘇師大的六十年華誕將成為承前啟後，繼往開來，再創輝煌的新起點。

在此，我班向蘇師大致以最誠摯的祝福。祝願母校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚藴，宏圖更展！再譜華章！

20xx年10月26日是江蘇師範大學建校xx週年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在團委老師的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“喜迎校慶，放飛心情——我給母校過生日”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：

一、活動的出發點

為了響應團支部的號召，強化大學生的道德意識和社會責任感，集合本班級師範專業的特色，班級委員商量決定舉行“教師職業道德學習”為主題的班級團日活動。

二、活動的籌劃與組織過程

首先，我們班團委和班委積極召開了一次本班班幹部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最後決定首先在班級裏面廣泛徵集同學們的意見，然後再由團委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。

按照上次班級會議的計劃，在10月18日，我班在物電教室進行了一次班級大討論。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之後，我們擬定為母校舉辦一個生日party。在再次徵求同學們的意見後，此次討論確定以此為最終活動方案。

任何成果都是要用汗水來換取的，此次活動的前期準備工作是很重要的也是有難度的。確定了活動主題，流程、內容及時間的安排以後，剩下的時間並不多了，可是活動需要的ppt以及物品還沒有準備。對於第一次組織班級活動的我來説心裏面很是焦急。就在這時，團支書悄悄出現在我的身旁，她向我推薦班級能手製作ppt，幫我安排會場，她還及時指出我工作中的各種疏漏，給了我很大的幫助。就在班團幹部同心協力，分工合作下我們很快做好了活動前的準備工作。這讓我們更進一步感受到團結的力量，學會要用冷靜理智的心態來面對突如其來的挑戰。在活動過程中，我們較合理的分配了各班乾的工作，全班同學通力配合，這又給我們一個重要的啟示，有序與否是一次活動成功的重要因素。同時，通過這次活動的舉行，我們也意識到自身存在的缺點與不足。

三、活動現場

10月20號下午6點本次活動的主要工作人員已經到達活動地點——物電學院7號樓208教室。組織委員帶領男生開始佈置會場。會場座位以小宿舍為單位並通過抽籤的方式讓男女生宿舍倆倆結合組成小分隊，以促進男女生交流合作。活動原計劃6點30開始，可是ppt放映出現問題活動推辭了15分鐘。當時我心裏很是擔心讓同學們等待太久會引起同學們的不耐煩情緒。但是大家並沒有因為活動的推遲而表現出不滿，這裏我要感謝同學們的寬容大度。6點45分“喜迎校慶，放飛心情——我給母校過生日”的團日活動在歡快的生日歌聲中正式開始。

當生日歌切換到校歌，全班同學起立為我們的母校深情唱出她自己的歌。隨後倆位主持人微笑上場，開始活動第一環節—“校史訴説，校友風采展示”。舒緩的背景音樂響起，同學們開始輪流朗讀大屏幕上母校六十年的風雨歷程。

從19xx到20xx，從無錫到徐州，從專科院校到本科院校.我們的母校一步一個腳印走出了今天的輝煌。

我們的'校友遍佈五湖四海，在教育、科研、金融等各個領域都取得了驕人的成績。我們選取了應用電磁學家—李偉樂先生、創立天健獎學金的鄭磊先生，還有榮獲“先進個人“稱號的殷子鈺小姐。同學們目不轉睛地看着大屏幕上的簡介一個個若有所思的樣子。希望大家能夠受到這些優秀校友的感染奮發圖強立志為母校再創輝煌。

隨後進入遊戲環節。遊戲一：大冒險。遊戲要求被隨機抽到的倆名同學配合模仿大屏幕上的視頻內容。因為視頻內容本身的幽默性以及同學們表演時的搞笑動作惹得全場大笑不止。

接着是“我猜師大”的遊戲。遊戲要求每個小分隊一名男生一名女生上台，一個比劃一個猜，所猜內容都是和師大相關的。我們在網站上收索很多師大的圖片，包括教師的老照片、物理上的經典公式經典實驗現象圖等等，給同學們帶來了很大驚喜，讓他們在遊戲中對校園有了更加細緻的認識。

最後一個遊戲是“七拼八湊”，這個遊戲要求每個小分隊要有極強的集體合作感，每個人都要想辦法尋找主持人要求的東西放進小組盤子裏。這個遊戲進行得很激烈，同學們玩得很帶勁，就連白頭髮都現場拔出來了，這種無私奉獻的精神是我們很需要培養的。

很快活動進入了最後一個環節：唱生日歌，分生日蛋糕。

歡快的韓文版生日歌響起，倆名同學輕輕從教室外面捧上兩盒生日蛋糕。男生迅速將桌子放在會場中央。同學們小心翼翼地打開盒子，頓時迷人的蛋糕散發出誘人的香味兒。這時候關上燈，大家圍在一起插蠟燭，點蠟燭，開心地許願。恰巧那天也是班級同學何馨的生日，我們把祝福一起送給她。

四、活動總結

本次活動的開展，增強了同學們的集體合作意識，促進了班級同學間的友情。在輕鬆愉快的氛圍中表達了同學們對母校的熱愛之情。

活動的開展之所以能夠那麼成功，主要是因為有較好的組織工作和同學們對團日活動的支持。由於活動的各個環節需要做的事情不同，每個班委都要各司其職盡心盡力負起責任，所以提前安排好每一項任務的負責人非常重要。在活動的開展過程中並沒有出現失控的局面，整個活動在同學們的積極參與下最後順利完成。

校慶團日活動總結4

20xx年11月18日是海師建校六十週年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在上級文件精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“海師生日，我的祝福”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：

　一、活動的出發點

我們本着於六十年校慶之際讓更多的人蔘與到此次活動中，關注海師，瞭解海師，喜歡海師，祝福海師為出發點，同時藉此次活動為海師獻上一份難忘而又有意義的壽禮。

二、活動的籌劃與組織過程

首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班幹部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最後決定首先在班級裏面廣泛徵集同學們的意見，然後再由團委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。

按照上次班級會議的計劃，在10月20日，我班在田家炳教室進行了一次班級大討論，剛説明了此次討論的內容及目的後，教室裏面就炸開了鍋似的，同學們都一改往時穩重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之後，我們擬定舉辦一個海師歷史圖片展。在再次徵求同學們的意見後，此次討論確定以此為最終活動方案。

任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了困難。限於院裏宣傳板的數量太少，又適逢海師校慶這種重大的節日，已經沒有多餘的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無米之炊，沒有宣傳板就什麼也做不了，這下可急壞了我們，最後我們決定自己開發資源，把宿舍裏某位同學的木板拿來自己裝飾。由於時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動手用硬紙板剪成椰子樹，鞭炮，福，壽等圖案，然後繪上花邊，貼上相片。一番忙碌後，兩個接近完美的圖片宣傳板終於如願誕生。

三 活動現場

10月30號上午8點30分，大榕樹下面，我們xx級應化（2）“海師生日，我的祝福”的.團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了氣球作為禮物。由於參與活動的人太多，僅有的兩個打氣筒根本不夠用，於是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動的人，還有一些工作人員忙着為前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，並請他們寫下對海師的祝福。

由於來到現場的人太多而無法一一記錄下他們的名字，只好寫下他們各自的羣體來表達對他們的感激之情。來到現場的，有海師附屬國小，海師附屬中學和海南中學的學生，有海師在校學生，有趕來參加慶典的海師各界校友，有領着孩子在校園裏遊玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來自國外的留學生們。

四 活動中的祝福語摘錄

1，祝和我們一起成長的母校生日快樂！。——海師學生

2，祝願母校的發展越來越好！——海師學生

3，happy brithday to you，我們與海師同在！——留學生

4. 六十年春秋，為祖國培育多少園丁；

六十年華誕，為人民培養多少學者；

六十年的校慶，六十年的盛宴。

|——海師退休老教師

　五 活動總結

本次活動的開展，培養了同學們的責任心與使命感，讓各界人士對海師的歷史及發展有了重新而又全面的認識，也為母校的六十年大慶獻上了一份厚禮。在此我們xx應化（2）班的全體同學祝海師生日快樂，未來更加美好！

校慶團日活動總結5

一、活動主題

“迎校慶，共歡喜”

二、活動背景”

為迎接我校十週年盛大慶典，進一步培養同學們的愛校情結，特此舉辦一次“迎校慶，共歡喜”調查問卷特色團日活動。

三、活動目的：

通過這一活動使同學們走進校慶，瞭解校慶相關事宜與相關安排。樹立和發揚學院的良好精神風貌，激發同學們的愛班、愛校情結，用飽滿的精神迎接校慶的到來，提高同學們參與校慶的積極性，使校園各處充滿迎接校慶的`喜悦氣氛中。

四、活動時間：

20xx年10月15日

五、活動地點：

學院文化廣場

六、活動內容：

20xx年10月15日，在校慶即將來臨之際在文化廣場進行一次有關十年校慶的調查問卷活動。在活動現場掛上寫有喜迎校慶相關標語的橫幅，用以宣傳並讓同學們在上面簽名以此來送上對母校的祝福。擺放學院各系宣傳海報（可用新生報名時擺放的那些）用以讓同學進一步瞭解學院。

在同學中隨機進行問卷調查，在調查的過程中進行對校慶相關安十年校慶，我與母校共歡喜排和事宜以及特色和亮點的宣傳工作，使同學真正瞭解校慶流程與安排，並對校慶充滿期待。可安進行了調查問卷的同學參加現場抽獎活動（獎品為棒棒糖），從而激發同學們的參與熱情以及本次活動在校園中的影響力，從而更好的達到為校慶的到來預熱的效果。

七、活動總流程

1、準備工作：

(1)宣傳部在前期進行海報等宣傳工作。

(2)準備好活動中所需的資料及活動用品（橫幅、調查問卷、簽字筆等）

2、活動具體實施流程：

(1)活動前召開會議，具體安排活動當天的工作。

(2)活動前一天擺放宣傳展板。增強同學們對此次活動的關注程度，動員同學們踴躍參與活動，積極配合。

(3)學生幹部於早上9點前到文化廣場，做準備工作。在桌子上放好電腦及音響設備，掛好團日活動的主題橫幅。

(4)9點半開始發放宣傳單，同時邀請同學們花一點時間參與我們的活動。

活動一：填寫調查問卷，同時由學生幹部宣傳校慶的相關信息。活動二：邀請同學們在橫幅上寫下自己的名字，表達自己對學校的擁護以及對我們團日活動的支持。

活動三：邀請參加活動的同學參加抽獎活動。

（5）下午2點，活動結束。

十年校慶，我與母校共歡喜

八、後期安排：

1、組織同學對現場進行打掃與整理，使現場恢復原樣。

2、整理調查問卷，瞭解同學們對校慶的瞭解程度，並將同學們對母校的祝福篩選並交於廣播站宣讀。

3、活動結束後及時總結，由參與同學提出意見和建議，總結活動中的優點與不足，及時汲取經驗、教訓。

九、應急預案：

1、如果工作人員沒有及時到位，由總負責人安排人員進行補充和協調，必要時可調整現場工作人員人數。

2、在活動中根據各環節的具體情況做適當的時間調整。

3、根據實際到場人數適當調整打印資料的數量。

4、如果當天下雨，就推遲一天或兩天舉辦活動。

八、經費預算：

總計：xxx元

校慶團日活動總結6

秋季，收穫的季節，在這個特殊的季節裏，我們的學校也迎來了他的70週年華誕，作為學校的一份子，我們深切的祝福他生日快樂，祝他越來越好，為此，我們中文3班舉行了一系列活動來寄予我們最誠摯的祝願。

一，活動名稱：

迎校慶，獻祝福

二，活動時間：

20xx年X月X日

三，活動地點：

文學院312教室

四，活動對象：

文學院中文3班全體同學

五，具體活動安排：

1，全體同學一齊演唱湖南師範大學校歌；

2，賀雪豔，任愍朗誦詩歌《母校》其他同學認真欣賞；

3，班級購買祝福卡片，全體同學寫上對學校的祝福，由班幹部將卡片掛在樹上；

4，學習學校歷史，更多的瞭解學校的光榮傳統；

5，學習校友優秀事蹟；

6，個人表演。

7，班級詩歌徵文，寫入辦刊。

六，活動意義：

通過這次主題團日活動的開展，使我們對學校有了更多更深的瞭解，同時，學習了優秀校友的事蹟，給我們的學習生活也提供了一些參考，更為重要的是，同學們更加堅定了努力學習的決心，決心通過努力學習對學校做出貢獻，讓湖南師範大學越走越好。

七，活動總結：

為慶祝母校的`XX週歲生日，獻上同學們的祝福，我班組織了"迎校慶，獻祝福"主題團日活動。

首先，由文娛委員張雪帶唱校歌，校歌氣勢昂揚，渾厚質樸，旋律充滿青春朝氣，同學們深情地唱響校歌，在歌聲中，把母校的美麗魂靈嵌入我們的心靈深處。

學習校歌后，賀雪雁，任慜兩位同學朗誦詩歌《我會永遠愛你——獻給母校的詩》

校慶團日活動總結7

此次主題團日活動由我支部團幹在班幹協作下策劃和開展，工作內容圍繞預先策劃進行，活動為期一週，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：

一、班風設計大賽。各位團員針對目前班風的優點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書並投入班級意見箱。

二、召開主題團會。

1。團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風最佳設計獎”，會後將各優秀提議綜合整理為班級公約。

2。舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家説出自己對廣工過去的瞭解、現在的熱愛和未來的憧憬並共同討論。

3。班內以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以後在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監督，互相幫助，提高學習效率。4。制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。

三、最佳宿舍評比。以整潔，體現宿舍和諧、温馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個最佳宿舍作為模範。

通過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日後班團運行和發展具有重要參考作用，班風設計成果（如班級公約和相關制度）在班內開始實施，班級管理得到整頓和優化，班風、學風、生活作風都有所改善。由於大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰鬥力得以提高。同時，樹立和發揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的`到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對於活動氣氛和同學們積極性沒有充分調動起來等等。這些都是在以後的團日活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會着重加強執行能力，避免同樣問題的發生。

在今後的工作中，我們一定會總結經驗教訓，揚長避短，將團支部的工作做得盡善盡美。同時，我們生物20xx（2）班團支部也會一如既往地支持校團委、院團委和年級團總支各幹部幹事各項工作的開展。

校慶團日活動總結8

X月X我校將迎來XX歲的生日。學校為了進一步激發全校團員青年的愛校熱情營造全員參與、上下聯動的濃厚校慶氛圍，以實際行動為我校的XX週年校慶貢獻青春力量。我們班積極參與校慶的各項活動，如：粵北大學生報社的“為韶院喝彩，為校慶增輝”的徵文比賽，校慶手抄報比賽，校慶志願者等等。XX月XX日，我們20xx漢語言文學一班的同學再一次走在一起，開展“為韶院喝彩，為校慶爭輝”的支部團日活動。

本次活動達到了預期的效果，同學們都非常積極地參與到活動中，而且還了解到很多關於校慶的相關知識。我們的活動分為三個部分。

第一部分是小品《路》，這個小品是我們同學自編自導自演的作品，主演有李昊，黃賴娟，吳玉賢，謝玉璇，康湘珺。這個作品主要講述了我們韶關學院XX年來的變更，展現了同學們的青春熱情和表演天分。我們班委通過這個小品的策劃和排練，讓我們班的同學積極去了解我們學校的建校歷史和變遷，激發他們對韶關學院的認同感和作為韶關學院的一份子的自豪感，提升每一位同學的愛校熱情。從而營造一個濃厚的校慶氣氛，並使得我們07漢語言文學一班這個班集體變得更加團結，更加活躍，更加積極。我可以從這個小品的演員和台下的觀眾的眼神中看到一種火焰，一種喜慶的火焰。還可以感受到他們的團隊精神。

第二部分是齊心協力繪畫(同學們齊聚一起，共同拿起手中的畫筆，繪出一幅有藍天、白雲、綠地優美圖畫，“與君攜手，共創輝煌”八個大字，在話的中間，體現我們與韶關學院共同渡過美好的明天的心願)。一張白紙黑線勾勒出我們的心願，我們全班用心去填充絢麗的色彩，一齊畫出喜慶韶院XX週年的斑斕圖。在繪畫活動中，我們把全班氛圍六個組。第一組是學號為1—10的同學;第二組是學號為11—20的同學;第三組是學號為21—30的同學;第四組是學號為31—40的同學，另外加上62號的同學;第五組是學號為41—XX的同學再加上63號的同學;第六組是學號為51—XX的同學再加64、65、66號的同學。出現了一點點小問題，那就是我們在繪畫的過程中我們班委沒有非常完美地安排好繪畫秩序，導致有的同學失去繪畫的激情。這是我們班委考慮不周全的後果，我們以後一定會注意這一方面的`問題，把我們班的活動組織得更好。除此以外，沒有什麼其他的失誤了。其他的都很好。

第三部分是和詩燃放孔明燈。主持人説：韶關學院是一座美麗的象牙塔。許多大學生在這裏走過了他們美好的大學時光，抒寫了他們的校園情懷，描繪了他們的成長曆程。同樣，我們也與韶關學院共渡了一個春夏秋冬。確實如此。我們是韶關學院一份子，我們與韶關學院一起成長。活動流程：首先在孔明燈上簽名，寫上自己對校慶的祝福語，然後由班主任點燃孔明燈，讓孔明燈帶着我們全班同學的祝福，飛過韶關學院的每一個角落，祝福韶關學院的明天更加燦爛，更加輝煌。

這次活動從整體上來説，可以説是比較成功的，就只是有一點點的問題，但是問題很快就解決了。所以也沒有對這次活動帶來什麼大的影響。在這次活動當中，我們必須感謝我們的班委和一些幕後的工作人員，如製作繪畫圖的，佈置場地的，剪接視頻的等等。我們07漢一一定會在以後的工作中取得更好的成績的。

校慶團日活動總結9

憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑;看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。 五十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，廣泛的五十年華誕將成為承前啟後，繼往開來，再創輝煌的新起點。 在此，我班向廣工大致以最誠摯的祝福。祝願我校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚藴，宏圖更展!再譜華章! 根據上級精神，為了推進我校良好學風、校風的建設，充分調動本班學生參與創優活動的積極性，營造“團結、勤奮、求實、創新”的良好班風，特開展班風設計活動。

班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規、班旗和班徽，展現我班的創新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造08日語2班的集體團隊精神。 在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班幹會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。 班風設計關係到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨後我們進行了工作分配，班長負責發佈通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的徵集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。 為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場佈置場地，並再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。 班風設計活動的內容主要有以下四個部分：

一、班規的公佈：班委通過一個多星期的徵集與篩選，選出了九條最有利於班風建設的班規，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規將有利於日後班風的建設。

二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然後在活動中解釋各幅圖案的意義，最後用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最後的班徽與班旗。

三、海報的展示：這份由同學們羣策羣力而製作出來的海報，記錄着我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。

四、成果的最終確定：

總結此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規、班徽、班旗、海報。活動得以圓滿結束。 活動當晚，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班幹部工作，發揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的'展出，更是迎得同學們一致美贊。 此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收穫頗豐。

這次活動所積累的經驗總結如下：每一次活動前都必須明確活動目的，所要達到的效果;科學合理地安排活動的流程與內容，熟悉各個環節;必須全面考慮活動所可能發生的臨時狀況，做最壞的準備;團結就是力量，通力協作，能充分提高工作效率與質量;每次活動後，進行反思總結，並實踐下一次活動當中。 吃一哲，長一智。大學就是我們的舞台，提供給我們眾多成長的機會，相信有了這些寶貴的經驗，我們的工作將會進行得越來越順利。遇事冷靜，保持理智，求實創新，學以致用成為我們今後最重要的奮鬥目標之一，我們會一步一步走好腳下的路，共同努力締造美好的未來，與廣工共同奮鬥，共同進步。