【精品】學校工作總結範文集錦八篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的學校工作總結8篇，歡迎閲讀與收藏。

學校工作總結 篇1

為紀念第xx個世界環境日，進一步推動我校環境教育工作，根據縣教育局的決定，我校結合實際，開展了以“增強師生環境意識，共同營造美好環境”為主題的系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強師生環保意識

我校一貫重視環保宣傳教育活動，領導有較強的創先爭優意識，所以學校成立了環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確的創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。學校還重視資料建設，對平時重大的活動都能積累資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。

二、抓實課堂教育，提高環保認識

學校教育的主陣地在課堂。因此我校組織系統學習《新課標》及每冊教材的編寫説明，挖掘環境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環境教育，力求讓學生容易接受。本學期在實踐課、彙報課、評優展示課中加插環境教育研討課，並通過集體備課制訂出詳細的教案。思想品德、自然（科學）、社會等學科在每學期的考查中也能滲透環保教育內容。在全校性集會、少先隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環保內容。晨週會能抓好學生的思想教育，學習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境佈置，並組織檢查，提出整改措施。

三、走向社會，深化教育

為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，並組織學生積極參加社區環保實踐。

1、帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。

2、組織學生徹底清除街上“牛皮癬”工作。

3、組織學生向家長髮放環保宣傳資料，讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，讓家長和子女一起接受環境教育。

然而，環保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環保教育工作中，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

學校工作總結 篇2

一學期來，在市教育部門和鎮教管辦的正確領導和關愛下，我校緊緊圍繞強師興校的奮鬥目標，積極倡導"以人為本"的教育理念，全面實施強校方略，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平台，外樹形像，內強素質，取得了一定的成績，具體總結如下：

一、管理為範，營造和諧校園。

1、加強班子和教師隊伍的組織建設。

一是抓學習，內強素質。每週堅持學習政策理論、法規不少於2小時，做好學習筆記並聯系實際寫心得；二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。

2、實施人本管理，促進和諧發展。

班子成員在硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投資，把工作做到人的心坎上；堅持民主生活會制，學校大事歷來堅持公開，財務、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力，遇事羣策羣力，使學校工作一路綠燈。

二、德育為魂，形成教育特色。

1、以"講正氣、樹新風"主題教育活動為主，號召廣大教師求真務實，開拓進取的工作思路。黨員教師帶頭學習各級領導的講話精神，開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的幹事氛圍。

2、以"愛心給學生，奉獻在校園"師德教育活動為輔，開展"貼近一個班級，幫助一個學生"活動，打造了一支作風過硬、師德高尚的教師隊伍。

3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動，加強對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的温暖。

4、紮實開展每週一的升旗儀式和早會、班隊會活動，利用"紅領巾廣播站"，結合"教師節"、"國慶節"、“重陽節”"元旦節"等節日開展相關的主題系列活動，切實加強少先隊的建設及活動。

5、實施"校園體育活動計劃"，開足、開好各級體育課，合理安排學生的課內外體育活動項目，努力做到每天學生最少鍛鍊一小時。

三、教學為本，提升辦學質量。

1、落實有效教學管理，爭取人人過"三關"。

通過開展過關課、評優課活動，以及各年級輪流開展教材培訓活動，來達到對教師過"三關"的各種檢測。狠抓課堂教學，努力打造規範課、特色課，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而體現有效、務實的教學風格。

2、夯實常規的各個環節，做到環環相扣。

本期繼續做好"三查"--校長隨機抽查、教導處定期檢查、年級段自行評查三項工作；堅持每單元測試分析法；努力實現"優生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導策略，兩端學生成績迅速提高。

3、加大校本培訓力度，提高辦學效益。

完善校本培訓制度，骨幹教師結對子工作方案等，形成研、培、訓相結合的教研模式。加強集體備課制，在集體備課中發現問題，及時解決。主動出擊聘請市、鎮教研室的教研員為我校做教學輔導，解決實際困難。開展校內課改論壇；對年輕教師進行教學模式輔導，提高課堂教學效率。

由於我們盡心盡力地開展了一系列活動，學校的教育教學質量有了明顯的提高。各年級在市、鎮的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績。“三率”也大幅度提高。

四、保障為先，提升後勤服務意識。

1、重視安全教育，保障師生安全。

牢固樹立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書以外，開展各種安全演練，讓學生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防範工作。不定期組織後勤人員對電線等進行檢查維修，防微杜漸。

2、嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公平透明度。

3、加強機室的管理，增加使用率。

4、認真、細緻地做好"普九"檔案的管理，嚴格控制適齡兒童的失學率為0。

五、存在的問題：

1、教師隊伍素質有待進一步提高，有些進取心不夠強的教師仍需多方面學習，才能勝任當今教育教學崗位。

2、校舍嚴重不足，學校許多科室無法配備完善。

3、教育經費短缺，學校許多活動開展缺乏財力保障。

機遇與挑戰並存，成功與艱辛相伴，在今後的歲月裏，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創造黎垌國小美好的未來!

學校工作總結 篇3

為進一步提高教師隊伍整體素質，我校認真落實貫徹瑞安市教育局關於開展“教師素質年”活動的意見，切實做好我校的“教師素質年”工作，有效提高我校的教育教學質量和管理水平，使我校的各項工作得到全面、快速、協調地發展。現工作總結如下：

（一）認真學習文件，提高教師認識，理清工作思路，確立工作重點。

為積極響應市局文件精神，我校成立以校長為組長的領導小組，認真組織全校教職員工認真學習文件精神，認清“教師素質年”活動的意義，增強質量意識、創新意識、學習意識、服務意識。並確立教師素質年活動重點：以教育教學工作為中心，以現代教育管理為手段，轉變教師觀念，全面提高教師的師德修養、業務能力和教育教學質量。

（二）細緻安排，全面深入地開展“教師素質年”活動。

1、大力倡導學習之風，提高教師素質。

（1）加強師德教育。

熱愛教育事業，是搞好教育工作的前提。學校把提高教師的職業認同感的工作放在首位，利用各種方式使教師熱愛教育事業，在廣大教師中開展“一切為了學生，為了一切學生”為主題的師德教育活動。通過組織廣大教師認真學習政策法規、倫理道德、心理健康知識、師德典型事蹟等，增強教師的依法執教意識、育人為本意識、教學服務意識、團結協作意識。努力塑造師德標兵，激發廣大教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感。強化師德考核，在完善考核細則的基礎上，對教師受獎勵情況和師德違紀情況如實紀錄，把師德檔案制度落到實處，凡師德存在嚴重問題的，在晉職、晉級、評優、評先過程中，實行“一票否決”。

（2）提高教師業務水平。

1、引導教師多讀書、讀好書。學校為教師營造良好的`讀書氛圍，購置了大量的圖書，開放閲覽室，方便教師課餘閲讀。推薦教師讀《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、《堅守講台》等教育名著。鼓勵教師每年閲讀3本以上的教育理論書籍。每位教師不僅認真讀了名著，還撰寫了讀書心得體會，做了很多摘記。

2、強化教師基本功的訓練。當今社會發展日新月異，知識更新速度加快，學校鼓勵教師與時俱進。要求教師開設博客，教師個人發表的日誌深受同行的喜歡。廣大教師還苦練教學基本功；研究教學規律，探索教學中出現的新問題、新情況，努力提高自身業務素質；注意有意識地瞭解掌握一些相關學科的知識，以便能多受啟發、開闊思路、提高自己；經常看書報，瞭解教育動態及重大新聞等；老教師認真聽課、備課，撰寫論文、案例，為年輕的後輩起到了很好的帶頭作用。

3、堅持聽、評課制度。學校領導身先士卒深入課堂調研，要求每位教師聽課、評課。教研活動中要求每個教師要認清聽課的目的，廣泛、認真聽別人的課，使自己受到多方面的啟發，博採眾家之長，形成自己獨特的風格、特點。教導處利用全教會對上課及時的總結反饋，讓上課老師有啟發，也讓聽課老師有很大收穫。

（3）全面推進校本教研活動

校本研修是校本教研是校本培訓的提升，是教師在自身實踐基礎上不斷構建自身專業知識和能力的過程，是促進教師專業發展的有效途徑。學校主要通過教學反思、案例研討、教育敍事、同伴互助等多種形式大力開展校本研修活動。並及時總結經驗教訓，不斷反思，不斷改進，力求取得明顯實效並形成本校特色。各教研組根據學科特點和學校安排，制定了切實可行教研計劃，把教研活動的立足點放在解決教育教學工作的實際問題上，着眼點放在理論與實踐相結合上，切入點放在改進課堂教學方法上。

學校工作總結 篇4

隨着夏天的到來，這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感歎時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力，社團發展了，壯大了，也更為優秀了。

説到這裏，不由想起學期剛開始的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什麼基礎，也沒有做什麼宣傳工作。按照社團工作計劃學習了兩個星期之後，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過於散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之後的一個星期裏和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術，但是卻不適應學習美術的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團説普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關的日子》為主題的櫥窗製作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月後，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。為了儘快的使更多的人具備不錯的美術基礎，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課餘時間，進行了補課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題，工作總結《美術社團工作總結》。但是有一個問題一直困擾着我們，或者説是困擾着整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓502，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術的教室。其一，機房裏放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什麼我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料安全得不到保障，時常出現畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況；其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之後，沒過兩天又會壞。可以説我們的學習環境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環境下，迅速的成長着。

五月中旬，我們看到了機會，06屆畢業生皆已離校，學校有了一些空餘的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經批准後可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們製作了兩個門牌，507是“美術社團繪畫室”，508是“美術社團室內設計工作室”。藉此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就達到120多人。經面試後，社團吸納了70多名同學，現在我們社團有92名社員，並且一直有同學有意願加入我們社團，我們在面試後，擇優錄取。但願下學期我們能繼續擁有屬於我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫忙啊！現在已是六月中旬，回想一下，我們社團先後承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報製作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展，進行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的提高。經過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的能力。縱觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑？

其一，由於最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠；其二，大批社員毫無美術基礎，且缺乏自學能力；其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄？以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對於社團成員、對於幾位組長的要求過於嚴格？我是否對於他們的能力定位、期望等有所偏差？經過思考之後，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時候我的表達方式不夠成熟，思考問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進的地方。

學校工作總結 篇5

一、興趣小組指導思想開展。

興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悦，真正為學生的發展服務。

二、統籌安排，確定課程本學興趣小組期。

我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。

三、興趣小組尊重主體，實行雙選我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：

活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。

四、落實常規。

健全制度為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、興趣小組科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脱離活動狀態。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或幹其它有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯繫，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

六、注重效果，科學評價。

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

學校工作總結 篇6

20xx年9月20日是我國第XX個“全國愛牙日”。今年的活動主題為“xxxx”。9月15—20日，全市各醫療衞生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務周宣傳活動。

活動週期間，全市20家醫療衞生單位積極行動，深入廣場、敬老院、社區、企事業單位等場所，開展牙齒健康知識的義診諮詢與宣傳活動;利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內容、設立義診諮詢台、製作宣傳版面及宣傳資料，更新醫院及轄區內的宣傳板報內容等形式進行宣傳;積極開展以“xxxx”為主題的衞生健康大講堂、愛牙、護牙知識專題講座等義診諮詢宣傳活動;向轄區居民宣傳牙齒保健知識。

本次愛牙日宣傳活動，全市醫療衞生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設立義診諮詢台20台次，製作發放宣傳資料12000份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動醫務人員130人次，出動車輛16台次，義診諮詢人數3680人次，免費檢查口腔230人次，免費測血壓78人次;開展牙齒保健知識專題講座10場，聽課人數1XX0人次。活動共投入資金12430元。

學校工作總結 篇7

本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合實踐活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學中，總的來説還是取得了不錯的教學效果，現將本期工作總結如下：

一、重視學生課外調查活動的開展

綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課餘的時間進行調查，讓他們通過訪問，上網收集資料等方法來完成課程的學習內容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立計劃的能力、分析的能力、統計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。

二、重視學生的動手能力和創新創作能力的培養

綜合實踐活動課程在每一節課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯網上收集相關的製作材料，並讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來，我班同學的手工製作與小發明都有了豐碩的成果。製作的人造衞星、小鳥的家、民居等非常精緻。

三、重視把知識學以致用，增強實用性

綜合實踐課程的內容大多很有實用性。例如：有的環節就設計了綠化改造工程。在課後，我都讓學生回家一一對照綠化規範的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進的措施

四、充分發揮學生在課程實施中的能動性

綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發揮學生的主動性和積極性，發揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都儘可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當的指導或引導。

綜合實踐活動作為活動課程的一種特殊發展形態，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現實複雜性大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合實踐活動會實施得越來越好！

學校工作總結 篇8

我校在開展“爭先創優”活動中，深入地貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，並與教育教學工作實際緊密結合，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，為了把此項工作做得更加紮實有效，現將我校本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

在接到上級文件指示精神以後，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展爭優創先工作進行了深入細緻的研究、部署。成立了領導小組，專門負責此項工作。由於領導重視，爭先創優活動在全校深入人心，形成了人人蔘與活動的良好校園氛圍。通過組織黨員幹部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質的目的。其次是把好方案落實關。制定了開展以爭先創優為主要內容的總體計劃和切實可行的實施細則，確定了具體的時間、範圍、對象、方法、步驟等，確保了活動的開展落實。再是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在於紮實開展各項工作，在活動中提高黨員幹部的素質，發揮黨員幹部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得着、看得見、學得會的實際內容。最後是把好借鑑關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、加強督導檢查，推動全面落實

為確保活動開展落到實處，我校創新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即校領導下派到各小組，指導、協助各小組認真組織落實活動安排。二是落實目標承諾書，指導各小組將開展“創先爭優”活動列入工作日程，並把目標承諾書進行層層分解，目標到人、責任到人。

三、抓好學習教育，強化理論基礎

堅持雙週一下午學習日的制度，採取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習規定的網習書目及下發的創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動奠定基礎。

四、以各項活動為載體全面開展創先爭優。

為把創先爭優工作紮實推進，我校將圍繞“五好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：

(1)在全體黨員中開展優質課評比評比活動。活動時間定為五—六月。對象為全體黨員幹部，參加確定課題、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、幹部予以必要的精神獎勵。李萬貴、楊明勇、段康英等同志分別獲獎。

(2)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對青年教師的結對幫扶活動，給他們以思想上、業務上、情感上的幫扶;二是開展對留守學生和“後進生”的幫扶活動。開展這項活動，從校長到普通黨員教師都能積極參與，從而促成我校“人人幫後進、後進趕先進”的良好局面。

(3)在高峯鎮“七、一”慶祝會上，我們支部被評為“先進黨支部”，楊明勇老師被評為“優秀共產黨員”，何光權校長被評為“優秀黨務工作者”，郭慶在“創優爭先”演講活動中獲得一等獎。

今後，我們將更加深入地貫徹落實上級黨委組織的各項活動，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，並與生產實際緊密結合，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，以更加飽滿的熱情和幹勁，為的又好又快發展做出新的更大貢獻。