期末美術小結
美術泛指創作佔有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美術。以下是小編收集的期末美術小結,歡迎查看!
期末美術小結1時光飛逝,教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期我擔任美術班高二(1)美術專業教學工作,同時還擔任高二(2)、(8)、(9)的美術鑑賞(國畫—工筆)及選修課。各方面工作能認真負責地圓滿完成。現就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。
一、在思想上,我能愛國愛黨,遵紀守法,熱愛教育事業,堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優秀形象,深受學生歡迎的教師。在這學期,我嚴格遵守職業道德,服從學校安排,及時出色的完成各項任務。
二、在教學能力上,我認真鑽研教育、教材,探索新教法。上好美術班高二(1)的美術專業教學。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調節。美術課也成為學生的最愛。一學期下來,學生的靜物素描進步明顯。除了上好美術專業課以外,還抓好高二普通班的國畫——工筆興趣課程。為他們打下堅實的基礎。調動他們學習的.積極性,滲透良好的思想教育。利用好節假日及課餘活動時間,做到堅持輔導。並常常帶領學生到校園附近寫生。平時上課課件,生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。
三、工作中我嚴格遵守各項制度,工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。積極輔導學生參加縣主題黑板報評比、縣藝術節的項目。此外,還加強自身素質的學習及提高,探索教學教法,堅持理論與創作相結合。美術教師在學校工作中均是多面手,寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣,部門的工作之多,各項均認真完成。
四、經過一學期的努力,各方面取得優異成績。學生的主題黑板報取得了縣級一等獎、二等獎。學校工會書畫俱樂部被評為工作積極分子。希望今後繼續努力,在教學教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇創佳績,成為一名更出色的名師。
期末美術小結2光陰荏苒,快樂而艱辛的教學生活即將結束。攜一路收穫與振奮,現將本學期工作總結如下:
本學期,我認真地分析了國小美術教材的編寫特色及體系,整體把握美術要求掌握的重點學習內容,瞭解學生原有的知識基礎、興趣需要、方法習慣,探究新知識可能會遇到哪些困難,然後有的放矢地結合學生生活實際進行教學工作的開展。
擔任二年組五個班的美術教學工作。根據學生的狀況千差萬別。制定實效又科學的教學計劃;按照《美術新課程標準》的要求,加強教學中師生的雙邊關係的培養,重視教師的教,也重視學生的學,體現學生在學習過程中的主體地位和教師的主導.充分體現師生平等。
教學態度端正嚴謹,認真備課、上課、聽課、評課,講評作業,廣泛學習文化業務知識,在教學中得到更多的應用,在講課中我力求做到重點突出,線索明瞭,語言簡練、生動,用靈活有效的方法突破難點。課堂氣氛活躍,積極發揮學生的主動性。平時善於總結經驗,向教學經驗豐富的老師求教,取長補短。使美術教育教學工作高效進行。並收到可喜成果。在本學期“全縣少兒書畫大賽”中我任教的五個班級有十二名同學創意作品獲獎。
都説興趣是最好的老師,教師對學生興趣的激發,關鍵是捕捉學生思維的興奮點,對學習方式的培養,強調學生學會了什麼,而不是學了什麼,而且要讓他們學以致用。棋迷、球迷們為什麼會“迷”呢?因為這裏有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的“興趣”。有了這種興趣,自然就會在愉快中學習了。例如《假如我是巨人》一課,讓學生通過觀看動畫《格列弗遊記》中巨人國和小人國的故事,自己想象創意。通過細緻觀察,交流感受思想碰撞,突破教學難點。學生在競爭中是非常活躍的,連後進生都不甘示弱。教師再利用部分時間進行作業評講,這樣更能激發學生學習的勁頭。課堂自然就有好的收效。
動是孩子的天性,那些活潑寬鬆且秩序井然的課堂,充分發揮了學生的探究積極性、求知主動性、奇異創造性。更好地達到教學目標,培養智力發展能力。我們不要輕易地否定孩子們的一個眼神,一個動作,而是相信學生的創造潛能與探究能力,鼓勵他們去探索和創新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個性的評講方法,把課堂教學落到每個細節處。充分體現教師的主導作用。
有這樣一句話:“學高為師,身正示範”不斷業務學習的同時,更要加強政治素質修養的提高。認真學習“黨的羣眾基本路線”的指導精神方針政策。有明晰的政治方向。以《中國小教師行為規範》和《中華傳統師德》為言行標準。做一個合格的中國高素質人民教師。才無愧於黨和國家的培養,無愧於領導和家長的厚望!
愛崗敬業,恪盡職守,服從學校的工作安排。為人師表,熱愛學生,團結同事。平時遵守學校的各項規章制度,全身心投入到教育教學中去。為下學期更好的工作,為假期制定讀書筆記計劃,必學書目有《給教師的一百條建議》、《中國教師:專業素質的修煉》、《美國中國小教學技巧2000則》並認真筆記,為不斷提升個人思想及能力素質。
日常生活中有教學相長的喜悦,更有不斷學習的收穫。加強業務學習和積極參加網絡研修。本學期榮獲了吉林教育社區第四屆教育博客大賽二等獎;市級課件評比一等獎;市級硬、軟筆書法大賽優秀獎;縣級基本功競賽一等獎。成功的結果來自努力的過程,春種秋收,夏長冬藏。
正所謂:“一分耕耘、一分收穫”。教學工作苦樂相伴,我也會在不斷的探索過程中,創立更適合學生年齡特點的美術教學機制。符合當今素質教育要求,體現創新能力培養的新模式,為把學生培養成為二十一世紀高素質人才!而不懈努力奮鬥!
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