關於給我一件作文彙總七篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給我一件作文7篇，希望對大家有所幫助。

給我一件作文 篇1

前幾天我的一條魚死去了，我覺得很奇怪，它死去之前顯得很平常，而且，如果是撐死，那麼其他魚也應該撐死，我也沒有折磨它。所以它不應該死。這些原因應該都不是，應該是水的問題，我覺得。

為了調查清楚，我立刻在魚缸旁邊看了一會，發現水不是很乾淨，看來我還是推理對了。可能是水裏面有一些東西有毒，把魚毒死了。水不好了，魚當然是活不成的。就好比人類沒有了空氣、或者沒有氧氣、或者空氣裏面有許多有毒物質了以後，人也是活不成的。所以水的好與壞，能決定魚是否能生存下去，也能決定人是否能活下去；空氣的好與壞，也能決定人類是否能活下去。

通過這件事，我知道了我們要節約用水，不要浪費水，也不要污染空氣。因為空氣不好了，水都不乾淨了，大家就都完蛋了，許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時候，不要浪費水，我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時候都不要浪費水。平時，我們也不要經常開車，因為汽車排放出來的`尾氣污染了我們的空氣，有時候燈不用時就不用開着，因為燈需要電，電是從發電廠裏出來的，發電廠發電是要污染空氣的，所以説我們只要節約用電，就可以保護壞境。使天空更藍。

只要大家都注意保護壞境，我相信一些小河也能變乾淨，黃河也肯定不會再出現斷流的情況了。

給我一件作文 篇2

那天，我和媽媽去了植物園，那時是炎熱的夏天，小草又綠又密，像剛出生的寶寶似的高興的叫着、鬧着，空氣中迷漫着清草的新鮮氣息，我們越往裏走，小草長的更加茂密了，一陣風吹來涼爽極了。

突然，我看見一羣孩子，大約跟我差不多大，忽然衝進了草坪裏，他們有的踢足球，有的踢沙包，打沙包，我看着那些小草好像發出痛苦的哭聲，我感覺他們又傷心又痛，我恨不得把小草挽救回來，媽媽説：“去吧，相信自己。”我聽了媽媽的`話勇敢的跑過去大聲説：“你們能不能不要在草坪上玩，”他們好像很不服氣的説：“我們玩與你有什麼關係？”我生氣的説：“如果把你們放在地上踩踩，你們什麼感受，小草也是一樣有生命的。”他們這回不説話了，低着頭不好意思的走了。我高興的跑到媽媽身邊説：“我明白了，幹什麼事都要相信自己。”

這件事告訴我一個道理，不管做什麼事情，一定要相信自己。我經常做一道題做上好幾遍，就是因為不相信自己，結果反而改錯了。所以我以後一定要相信自己，對自己有信心。我相信，我只要自信就能做好每一件事。

以後，我會經常對自己説：“相信自己，成功離你很近。”

給我一件作文 篇3

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機而我們生活中一些平凡的小事也有可能給我們深刻的'啟示。今天，我就從一個小事之中得到了一些啟發。

在今天早上梳頭的時候，我的頭髮已經打了不少結，我本以為這一次能像往常剛洗完頭髮那樣輕輕鬆鬆的梳開，於是我直接從頭梳到尾，可是卻在半路卡住了。這時我才發現我的頭髮打了許多結，怎麼往下繼續梳也梳不開。這個時候，我只好換一個梳法用梳子一點一點的將結梳開。經過我不懈的努力，終於將頭髮全梳開了。

這大概是一件再普通不過的事情了，我們每個人幾乎都經歷過。但是我從其中獲得了兩個啟示。

第一個啟示就是我們要學會變通。在我梳頭髮的時候，如果我並沒有改變梳頭的方式，那麼很可能要花幾倍的時間來完成這件事。你看，我們在生活中遇到什麼問題，又或是學習上有什麼難題時，要懂得變通，條條大路通羅馬，一個辦法解決不了問題就換一種方法，畢竟辦法總比困難多嘛。而第二個啟示就是我們做事要有耐心。我梳頭髮時遇到了好幾個結，如果我沒有耐心梳下去的話，也不會完成這件事。再舉一個例子，就好比説我在做試卷，遇到了一個難題，一種方法不行就再換一種方法，可是我卻沒有耐心繼續做下去，那這道題永遠不可能被我解開。耐心一點，總會有你意想不到的收穫。

在小事中獲得啟示並不是一件很難的事，只要我們用心觀察生活、感受生活，就會明白許多道理。畢竟所有的哲理都來源於生活嘛。

給我一件作文 篇4

“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話説得一點兒也不假：你吃的苦兒比別人多了，你的.收穫就比別人大。只有耕耘，才有收穫，只有去做，才會比別人更好；只有去學，知識才會比別人淵博；倘若你不做也不學，那你將一事無成。

記得這次六年級的第二次數學考試，我考砸了。成績是千算萬算都算不到的，當老師走後，我哭了。有史以來我都沒有考過這麼差，頓時我覺得世界變得很無情無義。我沒本事去面對我的爸爸、媽媽和其他家人，我不僅讓他們失望，還讓我因此而失掉信心。

幾天後，我思前想後，終於鼓起勇氣向媽媽説了實話。沒想到媽媽竟沒有罵我，而是鼓勵我，安慰我，那時我又哭了。

後來，我主動去找數學老師補習功課，我不能再讓大家對我失望了。接着，每當老師一有空，他就會讓我到他家補習。就這樣，我進步了，並且得到了老師對我的再一次肯定。那時，我不由自主地想起了“吃得苦中苦，方為人上人。”這句名言。

是啊，“吃得苦中苦，方為人上人。”只有勤奮努力，才能成為人上人，才能比別人過得更好，更充實！

給我一件作文 篇5

人生路上會發生許許多多的事，讓我記憶猶新的是那麼一件非常小的事。

那時週六，媽媽對我説：“佳怡，媽媽出去了，你待在家裏乖乖地寫作業，每寫30分鐘才能玩10分鐘遊戲，記住啊！”話音剛落，媽媽就消失在我的視線中了。

我懶洋洋地拿起筆，開始寫老師佈置的作業，邊寫邊想：這30分鐘怎麼過得這麼慢呀！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”計時器終於響了起來，我迅速丟下筆，坐到沙發上開始玩手機。玩耍的時間總是過得特別快，好像從一眨眼，10分鐘就過去了。就在我放下手機的`那一瞬間，有一個不好的念頭從我的腦海中閃現：反正現在又沒人，我為什麼不多玩一會兒呢？當這個想法剛出現，我的腦海裏彷彿出現了兩個爭吵的小人，一個説：“不可以的，不可以這樣的，好學生不能做欺騙人的事情……”另一個就回應：“沒有關係，你想玩就玩唄，你想怎麼做就怎麼做，不要理它，反正沒有人知道，去吧去吧！”

“一個人要是能在無人知曉的情形下做出正確的抉擇，才是真正按照自己想做的做呢！”

對呀，如果我連做人的基本道德都沒有，那該怎麼辦？我想着，放下手機，坐到了書桌前，把剩下的作業都寫完了。

當時那個決定，使我懂得了做人最基本的準則，那句話使我一生受用不盡。

給我一件作文 篇6

新春佳節，開心快樂的氛圍感染了很多人，祝福聲聲，賀喜連連。讓我最開心的莫過於，在這萬民同慶的節日裏，過自己的生日。每年的這一天，我家總會來一位必不可少的特殊客人，她就是我最最親愛的`媽媽。

今年和往年一樣，生日這天的早晨，我還沒起牀，媽媽就在敲我家客廳的房門了。她是從三十八公里外的洪湖鎮趕車過來的。

花花，你看，我給你買了一件花夾襖，媽媽邊説邊跨進門檻。

看着媽媽打滿老繭的雙手裏，那件黑紅相間的花夾襖，以及媽媽那快樂興奮的眼神，我的眼睛一下子濕潤了，心裏激動萬分：媽媽，今天是你的苦難日，做女兒的還沒來得及給你準備禮物呢，你怎麼還給我買起衣服來了？

雖然花夾襖不適合我穿，但一看到媽媽眼神裏的期盼，我還是試穿上身。我開心一笑，媽媽也快樂的笑了。那笑容裏的甜蜜，讓我至今難忘。

媽媽像水晶一樣透明乾淨的心靈通過眼睛折射出的母性光輝，似水柔情，是這個世界上最最真切而珍貴的，女人特有的味道。

給我一件作文 篇7

那是剛開學不久一天的午間吃飯時間，三（3）班的小衚衕學沒在教室裏吃飯，反而在教室走廊裏徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室裏，值廚老師在教室裏為孩子們打飯。這個時候每個班在校吃飯的同學都應該在班裏吃飯，他一個人出現在走廊上十分顯眼。我走過去問道：“小胡，你怎麼不進教室吃飯呀？”“學校的飯菜不能吃。”“啊？學校的飯菜怎麼不能吃呢？我們學校食堂很衞生，你放心吃吧！快進去吧！”我順着他的小肩膀，輕輕順勢推推他，示意他進教室吃飯，可是他卻一點沒有邁步進去的意思。

我覺得可能是我不夠誠懇吧，趕緊蹲下來。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望着我，嘴角在動。根據我作為國家心理諮詢師和教師的職業敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑着鼓勵道：“什麼原因啊，和老師説説，行嗎？”他不願意直接和我説，畢竟我只是他們班的科學老師，一個星期才見兩次面，我們不太熟。而且他是班裏的中等生，平時屬於被老師忽略的，再加上小胡坐在最後一排，説實話，我的科學課上也沒有特別關注他。“我的意思不是説學校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質過敏症，我不能吃學校的'東西。”聽他這麼一説，我才恍然大悟，原來小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質過敏的啊！我以前也遇到過蛋白質過敏的學生，但是那個是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時一直以為小胡是個邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒有想到他也是蛋白質過敏！我還自以為對學生多麼關心和了解，多慚愧啊！我沉默了，在反思中。

他也沒繼續説。我想到他可能覺得跟我説也沒有用，解決不了什麼問題。他的手不時在脖子上撓，撓得都有血點子了……我趕緊從思緒中回過神來，輕握住他撓癢的小手，關切地感歎：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的。孩子們就是這麼可愛，一會兒有憂愁，一會兒又笑得和陽光一樣燦爛。

“老師，我想退錢，我吃了將近一個星期的飯了，都是我不能吃的，我得退錢。”我一聽，這應該不是我管的事，他應該和班主任説啊。況且能不能退，我也沒有操作過。突然間有一絲後悔在腦海中，我似乎不應該問的這麼詳細，但是又有一種責任感讓我應該可以幫助他。幫他吧，我這個副科老師是“多管閒事”，怎麼辦？

“我們老師今天出去參加培訓了，我不知道怎麼辦，奶奶現在在學校後門口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個忙我一定得幫他。“好，老師和你一起去總務處看看吧。”

我從教以來從來沒有當過班主任，只當過副班主任。其實我是很想當班主任的，我喜歡被學生信賴的感覺，在幫助他們的過程中我也感到快樂。但是由於我教副科，一直沒有機會。我們邊走邊聊着。“你以前在學校吃飯不過敏嗎？”“我是這學期才在學校吃的，我沒想到學校的飯我不能吃。”“那你平時能吃些什麼？”“我能吃一點豬肉，我媽説豬肉吃了不會過敏太厲害。但是學校的肉圓子裏面放雞蛋了，所以我吃了還是過敏。”“你説的對，魚、蝦、蛋、奶、牛肉等蛋白質含量都高，你是不能吃。”……

我帶着他和學校食堂分管領導説明了情況，領導説，只要家長交一份情況説明到學校來，就可以退錢了。還好，事情就這麼方便地解決了。我又把小胡送到後門口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。

後來，逢我上他們班科學課，我問了一兩次小胡過敏的情況，並留心請他發言，同時也關注和他一樣的中等生。沒想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來，下課主動幫我收實驗器材，課前也常常去幫我準備實驗材料，得空還去我辦公室借閲科學方面的書籍。

通過這件小事，使我揣摩出一些道理。