幼兒園大班班主任的班務工作總結範文
當炎熱的夏天來臨時,一學期的工作也就即將結束,幼兒園大班班務工作總結(一)。本學期,在我班四名教師的共同努力下,根據園內的安排,結合班務計劃,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期,做以下總結,以便發揚優點,改正不足,爭取更上一層樓。
一計劃明確,有的放矢
開學初,我班結合園務計劃,針對本班實際進行分析、思考,制定了詳實具體且切實可行的班務計劃,確定了工作目標及教育教學、衞生保健、家長工作等各方面的具體要求,並擬訂了具體措施和方法,制定了與季節特徵相吻合的各科教學進度表。
二、認真踏實工作,培養孩子各方面能力
1、親情教育,過渡自然
開學初有六名新生進入我班,我班大部分教師和孩子們也是初次接觸,為了使他們儘快適應環境、融入集體,消除和老師間的生感,我班教師施以親情教育,多和他們談心,關注他們的行為,微笑地幫助、關心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和温暖。同時為做好新舊知識的銜接,減少新老生之間的知識差異,特別是英語方面的差異,我們在組織教學時多以遊戲的形式,寓教於樂,讓孩子們在短時間裏穩定了情緒,並學習了知識,一舉兩得,過渡自然。
2、認真備課,悉心教育
本學期我班配了一名英語專業教師、一名幼師。大家在熟悉教材後,集體討論制訂了各科教學進度;平時的教學中,全體教師認真備課,提前一週備課,製作了各類教具和多媒體課件,確保不上無準備的課。在教學中多以遊戲進行組織,因人施教,讓幼兒在玩中學,玩中樂,輕鬆愉快地學習知識,熟練自如地掌握本領。教師的悉心教育和精心教學,使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動學習的氣氛,建立了良好的學習常規。
3、做好保育工作,培養幼兒自理
本學期我班二名生活老師在園裏的統一要求下,精心照顧孩子的飲食起居,從吃飯、睡覺、洗漱、穿衣等環節無微不至;並教幼兒學會自理,進行自我服務,開展了穿衣、疊被被等比賽,評選出了文明寢室。及時帶生病孩子去醫療中心就診,按時喂藥打針等,精心呵護他們。配合醫療中心做好各種傳染病的預防工作,定期給幼兒服用抗病毒沖劑,做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,杜絕了傳染病的發生。
4、合理組織活動,豐富幼兒生活
本學期,除了完成教學任務外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。三月份我們組織幼兒去富樂山春遊,感受了春天的氣息,家鄉的美,激發幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感,幼兒園大班工作總結《幼兒園大班班務工作總結(一)》。四月份末的家長會上,孩子們一個個盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演,贏得了家長的陣陣掌聲。“趣味運動會”、“快樂西山遊”,使孩子們在校度過了別開生面的“六一”節。每間隔一週的星期六,孩子們都會去麥當勞或肯德雞表演節目,參與社會交往等活動,既開闊了孩子的視野,又培養了他們的自信。同時我們還為在校過生日的幼兒開了生日Party,他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕,讓孩子們在學校也能體驗到過生日的快樂,感受老師小朋友的關愛和温暖,並學會與他人分享快樂。各項活動的開展,既鍛鍊了幼兒能力,又讓孩子們生活得幸福開心。
4、面向全體,開設各類興趣班
本學期,我班開設了體育舞蹈、繪畫、鋼琴、計算機等興趣班,做到有計劃、有方法,循序漸進地開展,面向全體幼兒,讓幼兒動手、動腦,發展了幼兒動作協調能力,培養幼兒學會觀察美、欣賞美、表現美以及對藝術活動的興趣,讓孩子們在美的薰陶下健康成長。
三、雙語教育成效顯著
1、營造雙語氛圍
本班配有的.一名專業英語教師,為開展雙語教學奠定了堅實的基礎。我們從營造雙語環境入手,讓每面牆、每一幅畫面都富於英語氣息;同時每位教師在組織教學和活動時,都做到儘量用英語;堅持不懈地用英語對話,發出指令性要求,使孩子們不僅能聽懂老師説的英語,還學會用英語與老師對話,提出自己的要求,發展了幼兒的英語口語。
2、英語活動精彩紛呈
本學期我班幼兒在家長會、麥當勞前等許多場合表演了英語兒歌、故事、短劇,雖然表演很稚嫩、不成熟,卻激發了幼兒學英語、説英語的興趣。在畢業典禮上,他們將有更多的精彩紛呈的節目。同時在本學期裏我班教師都分別上了雙語展示課,有音樂、計算、美工等,既提高了雙語教學質量,也提高了師生口語交際能力,推動了雙語教學進程。
3、高薪聘請外教
為結合雙語教學,培養幼兒學英語的興趣,教會孩子純正的英語,我校高薪聘請外教,每週為我班幼兒上兩節課,讓幼兒感到能與外國人對話,向他們學習是一件很自豪、很有樂趣的事。
四、做好家長工作,贏得家長支持理解
本學期,我們首先做好了幼兒情緒安撫工作,主動打電話與家長溝通交流,贏得了家長信任;並做好了大周接送前後的工作;五月底召開的家長會上,我們詳細地向家長介紹了班級情況,對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進,儘量做到讓家長放心,令家長滿意。經過一學期的培養學習,我班幼兒各方面進步較快,孩子們變得懂事、聽話,養成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚着我班全體老師的心血和汗水,在工作中我們還有許多不足,孩子們之間的差異較大,發展得不夠整齊,常規教育還需進一步加強,雙語教學還應持久深入地開展下去,全體教師還需在教育方法、教學手段上加以創新,為促進幼兒個個全面發展做出努力!
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