技術人員考核工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的技術人員考核工作總結，希望能夠幫助到大家。

技術人員考核工作總結1

轉眼XX年進入年末，過去的一年中，在室領導的指導下以及師傅們的幫助下，使我對理論知識和分析操作有了更新更深刻的認識，有了一定的提高，受益匪淺。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結合，不斷提高自己的專業業務素質。工作中我也存在一些不足之處，我會在以後的工作中努力改進，把工作完成的更加圓滿。

現將本年度工作總結如下：

1．思想上，我積極向上，積極學習黨的理論知識，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭做一名合格的共產黨人。爭取做好黨員的帶頭模範作用，認真工作，愛崗敬業，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正。

2．業務工作上：本年度4月，完成室領導下達的高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作。6月，參與了本年度化驗員工專業理論知識培訓工作，主講《分光光度法》和《配位滴定法》，共計8課時。10月，在領導的指導下，完成冶金工業部部標《硅鋇合金-鉍磷鉬藍光度法-磷含量的測定》分析方法的起草實驗，及相應的起草説明書、正式文本。在工作中，得到領導的指導和師傅們的幫助，從中學到了很多專業知識，提高了分析和解決問題的能力，使得理論知識和實踐得到有機結合。

3．補充專業知識方面，積極閲讀專業書籍，利用互聯網查詢學習專業知識，近期閲讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。

在擔任化學分析組丙班班長期間，團結班員，認真完成各項任務，在大家和團結合作下，班內工作開展順利。班內工作總結如下：

1.節約成本方面，班成員對各分析實驗室的藥品和用電用水進行監督，做到人走燈關，節約用水。降本增效的活動取得較好效果。

2.分析質量方面，班內抽查合格率保持在較好水平。本班不斷加強崗位信息反饋機制，對班內在生產過程中出現的問題能夠反饋到班組技術員和組長處，使問題及時得到解決。

3.生產安全方面，堅持每天班前班後會説安全，班內全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，杜絕人的不安全行為、環境的不安全因素、物的不安全狀態，以避免安全事故的發生。

在今後的工作中，我將認真學習專業知識，克服理論知識的不足，努力使自己各方面素質得到提高。我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論知識和實踐技能，認真圓滿地完成領導下達的工作任務。

　　工作總結人：

　　XX年11月8日

技術人員考核工作總結2

根據晉交人字[20xx]13號文件精神，我新興路橋有限責任公司從2月9日至3月10日，對公司機關和下屬八個所屬單位在崗專業技術人員進行了20xx年度工作考核。考評工作得到公司領導的高度重視與廣大職工的大力支持，自始至終本着客觀公正、民主公開、注重實績和依法進行的原則進行，確保了此次專業技術職務評聘工作的科學性和公正性。經過認真、嚴謹的考核，全面、清晰地掌握了公司151名專業技術人員原構成和使用性況。其中，高級工程師5名，中級職稱46名，初級職稱77名。經考核優秀為45名，稱職106名。現將20xx的專業技術人員考核工作總結如下：

一、加強領導，精心組織

為切實規範和加強公司專業技術職稱的評（聘）工作，公司成立了“工程系列專業職稱評（聘）委員會”，其組成人員如下：

組長：尚照民

副組長：呂安祥 李雅文 李繼超

成員：韓永久 汪海宏 梅滿朝 楊宏武 李 衝 裴少軍 韓強

為配合考核工作的進行，考核組辦公室設在公司人力資源部，承辦考核組日常工作。

二、民主測評，公正審定

考核工作按準備階段、述職測評階段，事理總結階段的程序進行，具體到各階段所要實現的目標，實施時間均作了安排，確保了考核工作的層層遞進，層層把關。

1、備階段：（2月9日~2月18日）

151名專業技術人員對其履行專業技術職責情況作了年度總結，撰寫了述職報告，並填寫了《山西省專業技術人員考核登記表》。

2、述職測評階段（2月19日~2月28日）

專業技術考核小組以公司和下屬六個工程處及二個公司為單位，按幹部管理範圍分別召開了測評會議。首先聽取專業技術人員的述職報告，然後在聽取羣眾意見的基礎上對考核對象進行民主測評，通過民主投票，對被考核人員給予“優秀”或“稱職”或“不稱職”的評價。考核的內容包括德、勤、績、廉五個方面，重點考核了工作實績。

各單位將考評情況彙總後，按30%的優秀率，對被考核人員提出初評意見，報考核小組給予綜合評價，由公司領導最後審定。

3、整理總結階段：（3月1日~3月9日）

考核工作結束後，公司做了詳細、周密的檔案整理工作。由人勞處認真填寫了《山西省交通廳各業技術人員考核備案統計表》、《山西省交通廳各專業技術人員20xx年度考核花名錶》，報廳職改領導小組，並將專業技術人員的《山西省專業技術人員考核登記表》歸入專業技術人員檔案中。

三、考核結果的使用

在年度考核中成績優秀者，可按照有關規定考慮評審晉升；稱職者可以續聘；不稱職者給予批評教育，並根據情況給予低聘或解聘。今年未參加專業技術考核的人員，不再辦理二00二年職稱續聘、申報晉升工作。

二00二年專業技術人員考核工作已圓滿結束，總結過去，看到了成績也發現了不足。展望未來，新的前景，新的重任給我們以新的挑戰。伴隨着公司大跨步的改革進程，加強人才管理，加快專業技術人才隊伍建設是我們不懈的追求目標。我們將一如既往，把工作做得更好。

技術人員考核工作總結3

在完成各項工作的同時，我還存在着以下幾點的不足：

一是工作中有時自信心不足，反而出現低級錯誤；

二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；

三是對一些業務技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。

在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，並用於指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。

2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對公路事業由陌生進而熟悉、熱愛並願意為之終生默默奉獻的一年。

本人簽名：

年月日在單位組織綜合考核意見：該同志在見習期間，始終以一名合格的技術管理人員的標準要求自己，思想政治覺悟高，嚴格遵守各項規章制度，能積極主動配合同事和領導完成各項工作任務。善於學習業務知識，能夠快速掌握工作要點和技巧，並將其合理的運用到工作中。同時，能夠積極主動向身邊的同事學習，彌補自己的不足，一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。總之，該同志在見習期間表現優秀，我單位同意認定其助理工程師資格。

負責人：基層組織蓋章

技術人員考核工作總結4

無論是作為一名普通的工程技術人員，還是作為一個工程項目的技術負責人，我感到要幹好一個工程，不僅要嚴格遵守國家施工規範規程，還要理論聯繫實際，活學活用，不斷總結施工和管理經驗，技術上不斷改進和創新。

本人在工作中，接觸到許多煙囱，體會到只有技術上不斷創新，設備不斷更新，才能創造出更大的經濟效益和社會效益。

比如，以前在造粒塔和煙囱的滑模中，我們用來提升滑模平台的是小噸位千斤頂(額定起重量為3.5t)，後來經過論證和技術經濟分析比較，決定從xx煙囱開始採用大噸位千斤頂(額定起重量為6.0t)，與小噸位千斤頂相比有以下優點：可以節約一半的支承杆;支承杆脱空長度更高，滑模安全性可以得到更大的保證;減少了支承杆的加固工作量。在XX年和XX年施工的貴州xx工程的2個煙囱和xx供熱工程的煙囱，就採用了大噸位千斤頂，其技術和經濟效益十分明顯。

另外，在滑模測量技術上我們也進行了改革。以前一般是在造粒塔或煙囱的中心安裝一台激光對中儀測偏移，而平台扭轉則在外面用一台經緯儀測量，顯得非常麻煩。後來我們在煙囱內部相對於中心的對稱半徑上同時佈置2台激光對中儀，根據測量數據就可以直接計算出平台的偏移和扭轉值了。其精高提高了，工作量也減小了。

儘管我們現在在滑模技術方面取得了一定的成績，但距世界滑模的先進水平還有不小的距離，這需要我們不斷改進技術，總結經驗。就我公司施工的煙囱和造粒塔來説，主要存在以下幾個問題：1、我們目前還未涉及雙曲線塔和框架的滑模，只限於圓形構築物的滑模。

在垂直運輸方面比較落後，傳統方法是採用落地井架加變幅拔杆或者是隨升井架加變幅拔杆，此種方法比較落後，我們可以改進為：在筒體外側配一台自升式高塔，不但可以滿足鋼筋和混凝土的垂直運輸，而且可以節省幾台捲揚機的費用。從長遠效益來看，後者肯定比前者明顯。

按傳統方法制作的鋼平台只能使用一次，不僅浪費了鋼材，還增加了拆卸平台的工作量。如果在保證平台安全使用的前提下，我們將平台杆件的焊接連接形式改為螺栓連接，這可以多次重複利用;

在滑模糾偏和糾扭上，設想在提升架外側安裝自動收分控制裝置。

對於長期從事技術管理工作的人而言，無論是他的技術水平，還是施工能力都不容置疑，但是在經營管理上感覺要欠缺些。當然這除了與他自身是否願意學習有關，但還與我們企業內部各專業分工過細不無關係。因此一個企業要想造就更多的複合性人才，就必須加強技術人員的經營理念培養和適應市場經濟的能力。這點是我本人體會最深的。

總之，作為一名工程技術人員，除了嚴格按施工圖和國家規範規程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結經驗，吸取教訓，大膽進行技術改革和創新，在施工組織設計和施工方案上不斷優化，努力將自己的專業水平和業務能力提高到一個新的台階。

技術人員考核工作總結5

時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的.成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭長高了很多，不經意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經意間，他們就這麼一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入國小的校門，而我也作為一位新老師步入國小的校門。能夠説，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。

回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強羣眾凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發展，從而使學生在各方面得到進步。

班主任的工作是瑣碎的，複雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：

一.學習優秀班主任的工作經驗

在校的每位老師，都有自我管理學生的閃光點。平時的交談中，能夠向某些方面做得好的老師請教。一件事有百餘種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自我進步的一種學習過程。這點，我想在那裏感謝幫忙過我的所有老師，是你們的温馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫忙，我真切地感受到在這個團隊工作的温暖。

二.重視培養孩子們的行為習慣

各種習慣的養成是構成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級構成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衞生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級後牆的學習園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼裏記在心裏，為養成了良好的習慣創造好的氛圍。

三.培養小幹部，發展孩子的潛力

班幹部是班級的核心，是班級的骨幹力量。要建設一個良好的班羣眾，首先要建設好一支職責心強、潛力強的班幹部隊伍。

我們二年級的包乾區衞生打掃任務相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔週打掃，每隊有一個潛力較強的學生當組長，打掃好之後，組長帶領組長對整個操場進行檢查。並採取了兩隊間競賽的形式，這樣有利於更好地完成班級的值日工作。

學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及潛力相對較好的學生)。我讓每個小組長監督其他3名學生。，這樣組長能夠很方便地監督其他3名組員的作業上交、背書狀況等等。我還特地把這個組內的4名學生作為安排在一齊，便於他們平時的學習和生活交流。

四.與搭班老師合作

班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得成功的，務必與任課老師的工作密切配合，構成合力。“三人行，必有我師，”任課老師對孩子的教育也很有經驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加簡單。班主任與任課老師精誠協作，發揮參與力量是不可低估的。

五.注意不拋棄學困生

學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數字。不放下他們，寧願自我辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴後喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。