個人期末工作總結(精選15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家收集的個人期末工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

個人期末工作總結1

本學期繼續教高一歷史，擔任高一(2)班班主任，重點是搞好高一歷史會考，爭取全部通過。一學期匆匆過去，忙碌，充實，有成功，也有不足。故總結如下：

學生的學習基礎相對較弱，中等生、差生佔較大多數，尖子生相對較少。，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，會考考點落實準確，不考的知識不教，否則，增加學生的負擔。備學生，又要備教法。鑽研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。我這學期採取分層教學，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。樹立會考信心。

為了減輕學生的學習和作業負擔，每次佈置作業時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利於學生能力發展的、有利於學生髮揮主動性和創造性的作業。作業批改後，我又能及時給予講解;對於作業錯誤教多的學生，我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的.耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。在課後，我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優生忽視後進生的思想和做法。在課後的輔導中我加大了對後進生的輔導力度。我對後進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。

個人期末工作總結2

本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。現總結三大點:

　一.重視自身建設，努力提高業務水平:

“學高為師，身正為範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的註解。

可以説,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身於教育事業。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標後,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。雖講台搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。

有人説,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀於言詞的我為了鍛鍊口才,磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力,我在1990年參加了中國人民大學文學寫作培訓,並以《企業家報》.《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的知識面,我在1992年參加了《企業家報》書友會。為了提高自己的專業知識水平,我積極參加市進修學校安排的電化教學.教學技能。基本功等各類培訓。20xx.6取得了計算機培訓合格證書,為了充實的教學理論,更新教學理念,我閲讀了《球形教學法》.《讀寫結合法》.《課堂教學模式探討》.《於永正的讀式教學》以及《支玉恆理論》等數十本理論書籍。總之,我努力朝着我的話去做:一個合格的教師應該有着永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

　二.為教育事業，為培養人才做貢獻：

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地説，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的註解和補充。

十幾年來，我連續擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，採取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。

???沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。十幾年來,我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法瞭解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。

光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學,在教學中刻苦鑽研,勇於探索。根據目前農村學生接觸媒體的實際情況,主張教材應以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學到效化,課外閲讀大量化,讓學生在讀中開發潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯繫,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。

　三、重德育教育，引導學生全面發展：

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的`培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。

通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾

天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衞生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小製作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡”。

個人期末工作總結3

一、引言部分

一學期的工作在忙忙碌碌中結束了，我所帶領三年六班的孩子們又向前邁進了一步。對照新學期卓越教室構想，發覺一步步實踐下來真的不容易。但是，令人欣慰的是，在校領導的關愛與支持下，我的各項工作均得以順利完成。具體總結如下：

二、主要工作回顧

1、安全工作

我始終把安全工作放在首位，時刻關注學生的身心健康。從期初開始，我就充分利用好晨會、班隊會時間，常和孩子們討論生活中哪些地方需要注意安全，當一些“交通安全、飲食安全、文明遊戲、、防火防盜、自救自護”等話語由夥伴兒提醒給大家的時候，每個孩子自會謹記安全第一，並時時提高防範意識。作為班主任，我還身體力行，堅持對班級消毒、通風，和孩子們一起積極預防各種傳染病入侵教室。

當然，我不僅僅關心孩子們的身體健康，更關注他們的心理健康。因此，除了利用好心理健康課外，我還常常找孩子們談心，並藉助家訪、電訪等形式不斷地給孩子的心靈世界送去安慰和鼓勵，只要我們善於引導，孩子就有信心改變自己，而且一定可以越來越好。

2、德育工作

因為學期初制定的計劃比較詳實，按照計劃有序實施下來，班級管理井然有序。一個學期下來，每個孩子都不同程度地參與了班級管理工作。每個孩子的主人翁意識越來越濃，自我管理能力逐步增強。説心裏話，我們班在文明、紀律、衞生、課間操等方面與上學期相比均有進步，尤其讓我感到欣慰的是，我班的衞生工作在衞生委員和勞動委員的督促下，不但清掃徹底、無死角，而且清掃的速度也快多了，如果清掃時再靜一些就會更好了。

本學期多次舉行班隊活動，其中，《誠信伴我成長》隊會和“感恩母親節”主題班會效果較好。“我是叢林大贏家”的系列活動仍在繼續，由於各種原因，本學期只召開了三次拍賣會，但增加了一次換後會。孩子們在優秀中強化自律意識，人人都在嚴格要求自己，贏積分，做好孩子，玩中學做人，學做事。

3、教學工作

本學期，我經常自主學習課程標準，雖然沒有多深的領悟，但不斷地提升自己的教學理念一直是我對自己的底線要求。這學期，除了積極參與組內集體備課和教研課外，我能立足常規課堂鑽研、反思，努力提高教學質量。我們每週都有一次教研活動。我上過的教研課有《書痴》（3月份）、《學會和家長溝通》（4月份）、《小幫手》（5月份）、《不同的.命運》（6月份）。

課餘時間，我能耐心輔導班級裏的學困生，堅持家訪、電訪，盡最大的努力幫助這些孩子擺脱學習困難。

4、課外閲讀

提高孩子們的語文素養就是關注孩子們的全面發展和終身發展。幾年來，我一直在帶領孩子共讀優秀童書。這學期，我們讀完了《德國，一羣老鼠的童話》和《一百條裙子》這兩本書。孩子們讀書興趣濃，有自己的思考。在20xx年5月份舉行的校園讀書節活動中，我班的孫佳儀、王鴻博家庭被評為“十佳書香家庭”；趙俊傑被評為是“十佳讀書之星”。當然，讀書應該是一個長期的工程，只有堅持不懈，定會看到成效，也一定終生受益。

其他

本學期，在繁重的工作之餘，我獨自完成了本班級學生的學籍信息的蒐集、錄入、校對工作，常常弄到半夜，很辛苦。

三、成績和不足

1、工作方面

靜下心來反思自己的學期的工作，最大的收穫就是，我和孩子們堅持走在閲讀的路上。一個學期下來，由於我們經常舉行寫字競賽，我經常督促孩子們寫讀後感，所以孩子們在書寫上進步較大。相對而言，不足之處要多一些，孩子們學習成績亟需提高，自身欠缺教育機智，曾經錯失了很多教育良機，也留下了不少遺憾。期末複習階段，由於將過多的精力用在了數學學科上，而數學成績的提高取決於學生的經驗和數感，導致了語文複習時間的匱乏。因此，複習時的偏科與不得法導致了本次期末考試失利。下學期將嘗試改進。

2、個人方面

本學期，我堅持研讀教育著述，重點研讀了維果茨基的《兒童心理學》、《思維與語言》兩本書，由於著述經典、深刻，所以只體會到了一些表面的意思。計劃明年繼續研讀這兩本書。在個人成長方面，自己的腳步有些滯後，與自身的惰性有關，今後將努力克服。

四、今後的打算

一個學期就這樣結束了，在今後的教育教學工作中，我會嚴格要求自己堅持閲讀，帶孩子們多讀好書，嘗試讀寫結合，提高孩子們的表達能力。以上述不足點為突破口，嘗試改變自己，加強各項修煉，繼續對孩子們的成長盡心盡責，為他們的美好前程推波助瀾！

個人期末工作總結4

伴隨孩子們的歡笑聲，本學期即將結束，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了上學期的學習和生活。望着漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學期中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時也發現了自己的成長。我們有汗水，有笑聲，我們有收穫，有感想。在此，我總結過去了的快樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、孩子們與老師共建的榮譽

在這個學期中，我們班全體師生參加了許多活動，不僅充分體現了活動意義而且取得了優異的成績：

在9月份我園舉辦的親子手工製作的表演中，孩子們充分體現了自己的才能，完美的完成了作品，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能，看到孩子們認真的表現我們倍感欣慰和感動。 12月我園舉行了冬季運動會，我們把這次活動當做親子游戲的重點，我們精心的編排了節目，更準備了給家長們的祝福；我們準備了遊戲，更讓家長感受了幼兒的快樂；我們得到了家長的稱讚，更讓幼兒深刻的感受了愛。在孩子們與老師的共同努力下，我班再次發揚奮鬥的表演精神，看着一個個小個頭人兒帶着老師的叮囑與期望在賽場上奮力揮灑汗水，感動的不僅是他們自己的爸爸媽媽，還有我們兩位百感交集的老師，我們承認，我們心裏最堅硬的地方被孩子們的天真與不敗的精神給喚醒：我們應該要像孩子們健康快樂的活着。這時候，我是多麼的榮幸我是一位幼兒老師，因為我從孩子們簡單的世界裏，我學到了太多太多，我因我是幼兒老師的職業而感到驕傲。

這些榮譽不是我們兩個老師的辛勞所得，也不是孩子們的天賦所附，這些是我們各個班級老師和譚園長的配合及關心幫助下所取得的付出回報，沒有配合就沒有突破，沒有幫助就沒有愛，沒有愛就沒有温暖，可這些我們都有，所以，在以後我相信我們班的變化比現在一定更加完美。

二、相互的進步

在此學期前期中，有幾個孩子對於老師來説特別棘手，比如沈煇煇小朋友，葉建棠小朋友，曹雄濤小朋友等，但是每一個孩子都是父母的天空，老師的孩子、祖國的花朵，我們怎麼能在他最年幼無知的時候放棄他？在我們兩個老師的有意談心及無意關心，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個孩子在此學期的後期表現得非常好，沈煇煇小朋友每次作業都做得又好又快，並且幫助老師一起打掃衞生，是老師的好幫手；葉建棠小朋友上課越來越認真，積極回答問題；曹雄濤小朋友自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關心的表情，他們有了表現欲，更積極把自己最好的一面表現出來，最後功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒，更不是老師的督促，這是孩子和老師一起努力下共同進步的結果。

三、關於教學工作

本學期加強了孩子的計算、手心算、英語口語等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我就為孩子準備了：《數學練習本》、《手腦速算練習冊》等，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織孩子練習寫數字等活動。通過談話、故事、培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了國小一定是最棒的孩子。

　四、關於保育工作

在冬季來臨這幾月份是流行發燒感冒較多的幾個月，我謹記幼兒園的健康宗旨，堅持每天室內通風。每天保持地面清潔乾淨以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。 在日常生活中引導孩子瞭解自己與集體的關係，讓孩子知道自己是集體中的.一員，並樂於參加集體活動。教育孩子關心集體，關心同伴，禮貌待人。對孩子進行品德教育，使孩子養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據孩子在家時的表現，對孩子進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正孩子不良的習慣，促進了孩子身體健康成長。我隨時在強化孩子健康意識，保證了孩子進餐時心情愉快。注重培養孩子好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。注意觀察孩子不同的破壞性行為，教師給予及時的制止。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養孩子良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服被子摺疊整齊放好。總之，經過班級教師的共同配合，孩子的身體及健康都得到很好的發展 。

最後，在譚園長的領導及關心下，在班級老師的配合與幫助下，在孩子與老師的日常磨合下，我們學前班在此學期的各項工作都圓滿成功，我希望也相信，在未來中我們一定比現在更突出更優秀更完美，因為我們有愛有精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們處在一個和諧的集體裏。

個人期末工作總結5

光陰似箭，轉眼間大學的第一個學期就匆匆而過，即將迎來了盼望已久的寒假，當我還徜徉在聖誕節浪漫的氣氛中，當我的耳邊還留有聖誕快樂美妙旋律的餘音時，20xx年已乘着極地特快的列車呼嘯而去，xx年也隨着新年鐘聲飄然而至。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新的成長。在過去的半年時間裏，通過不斷的學習，我收穫了許多，時間就是這麼的無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着，在這半個學期，我完成了從一名高中生到大學生的轉變，適應了大學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。

我很慶幸自己能夠有機會加入到學生會學習部這個期盼已久的大家庭中。當我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志願的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學，我一定要進入學生會，加入自己喜歡的部門，讓自己得到更多的鍛鍊機會。在這裏，我真的學會了很多的東西，得到了一個很好的平台和鍛鍊機會。這半年，過得忙碌而充實，疲憊而又快樂，始終有種力量把我和這個團隊僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮鬥着。我熱愛學生會學習部這個大家庭，我堅信建築工程系學生會會更加的美好，學習部會變得更加的優秀。

在學習部這半年的時間裏，我收穫了友情，收穫實戰經驗，我認識了很多的人，曾經懵懂靦腆無知的我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨立和勇敢，我堅信自己有一天也能夠像學長學姐一樣，會變得那麼的優秀，我一直在為這樣的目標而努力着。

建築系是學院目前最大的一個系，人數當然也是最多的，裏面有着許多優秀的大學生。在這一個學期裏，在學長學姐們的帶領下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動，使我獲益匪淺。讓我明白瞭如何組織策劃好一個活動，也讓我明白了團隊合作的重要性，雖然過程是辛苦的，但是當看到所有人都在讚賞的那一刻，會覺得一切的辛勞都是值得的，我是一個什麼都不會的女孩，但是我一直在努力的學習着，我不斷的告訴自己，我會變得優秀，我一定能行。

通過在學習部的這一個學期，讓我明白了以下幾點體會：

首先，要做好一件工作，責任心是必不可少的，當帶着責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的`工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。

在獲得工作經驗的同時，我也學會了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進入學生會自己就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個為同學服務的團體，做工作就要有為人民服務的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進取，要尊重他人，這對我以後的工作及生活都有非常重要的作用。

但是在收穫經驗的同時，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，到最後慌亂之下再去做就會影響工作質量，影響進程；在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩；不能合理安排時間，就會事倍功半……

能夠有機會在學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸，在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學習，相互幫助的時候。我會更加努力的工作，多向學長學姐們請教學習，我會讓自己變得更加的大膽和獨立，讓自己變成優秀的一員，我會好好的珍惜這個平台。我希望學習部能夠越來越好，建築工程系學生會也能達到更高的高度。

個人期末工作總結6

緊張充實戰鬥的一學年就這樣走到了盡頭，回顧一學年的工作，想説的真是太多太多。本學年我擔任兩個班的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放鬆自己。而且本屆學生是我們學校幾年來生源較差的一屆，需要惡補的東西多，教學任務繁重。但是經過一個學年師生的共同努力，我與學生的關係處理得比較好，提高了學生學習語文的興趣、取得了較好的學習效果。可以説完滿地完成了教學任務。現總結如下：

一、思想方面：

作為一名教師，我能注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議，並經常注意翻閲報紙和雜誌，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業道德規範”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。隨着教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。我教育目的明確，態度端正，鑽研業務，積極上進;工作認真負責，關心學生，愛護學生，能為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

一學年來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的'工作：

(1)課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

(3)要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

學生愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

3、培養多種興趣愛好，到圖書室借閲圖書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

4、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言囉嗦，平時考試較少，語言不夠生動。這都是我需要在以後的學習工作中不斷克服的問題。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為範”，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示範，真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現在的語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現實聯繫，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發展的新形勢。尤其注重了古典文學和傳統文化的有益薰陶，讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一箇中國人健全人格的無形塑造。

四、努力方向：

1、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學生、研究大學聯考，立足現在，紮實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，提高教學效率

2、針對學生的知識和能力狀況，採取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步。和學生多溝通，深入學生內心，發現問題，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、發揮自己的知識水平方面的優勢和同事共同學習，共同進步。

教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神聖歷史使命。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

個人期末工作總結7

舊年將盡，新年即將來臨，期末的鐘聲已經敲響，學習部這學期的工作也圓滿的畫下了句號。一個學期的工作，我發現部門有了可圈可點的好變化，同樣也少不了一些不好方面的彌留與滋生。為了能在下學期的工作中取得更好的成績，舉辦的活動可以更加順利進行，我部門在此做好本學期的期末總結。

一、招攬新干事，注入新血液。

本學期伊始，我部門便開始籌劃招攬新干事的相關事宜。我們部門秉承“不要最優秀的個人，只要最優秀的團體”的優良傳統，在將近80名面試的20xx級新生中選擇了最適合我們部門的9位新干事加入我部。經過一個學期的工作，我們很欣慰的發現他們做事積極，態度誠懇，虛心請教，得到老師以及師兄師姐的肯定。部門內部的感情也日益加深。

二、新生經驗交流會。

一年一度的新生交流會是專門為剛剛加入韶關學院政務大家庭的新成員舉辦的。本學期，我部在20xx級的師兄師姐中分別邀請了具備學生工作出色、學習成績突出等經驗豐富的十幾個優秀前輩為09級的新生講述他們在學習，生活，工作等各個方面的經驗，幫助他們更好地適應大學生活，儘快走出初入大學帶來的迷茫，更快的發揮自己的才能，展示自己的風采。

三、新生調查問卷。

應學院要求，我部針對新生特點起草了一份有關新生學習生活工作各個方面的調查問卷，並在輔導員老師的審核之後印發到新生手中，調查瞭解了一系列新生的相關適宜，更好的瞭解了新生需求。

四、英語配音比賽。

為響應學校英語活動月要求，我部在10月下旬舉行了英語配音比賽的初賽。這次比賽給具有聲線特色的`同學特別是性格鮮明，多才多藝的20xx級新生一個充分發揮的舞台，把他們對影視發展和影視配音的興趣帶到現實中來，從而達到推動校園文化，豐富學生課餘活動等目的。因為有了前幾次配音比賽的舉辦經驗，所以本次比賽我們大致上都把該考慮的細節問題都考慮了，即使比賽現場出現了臨時的問題我們也可以及時處理，及時改進。不過，由於參賽隊伍空前龐大，場地有限的原因，我們還是出現了一些處理不得當的方面。本次比賽，我們選出本科組合專科組兩隊組合參加學校的決賽，並獲得第二名和第三名的成績。

五、第六屆教師技能大賽。

11月份，我們如期的舉行了第六屆教師技能大賽。這次教師技能大賽以“初涉夢想舞台，領略教師風采”為主題，為思教專業的同學提供了一個夢想的專業舞台。由於此次比賽要迎合全校教師技能大賽的基本要求，所以此次比賽有諸多不同於往屆教師技能大賽。首先，這次教師技能大賽只有思教專業的學生可以參加，可是參賽選手卻空前多，積極性高；其次，由於院系領導的重視，此次比賽各個環節都精密進行，考慮周到，評委專業，要求到位，專業性質高。不過，也由於校級要求不夠明確及時，導致活動過程出現不好的地方。

六、管理技能大賽。

教師技能大賽剛剛結束，第一屆管理技能大賽就在詳細周到的計劃中應運而生了。管理技能大賽跟教師技能大賽一起通同屬我們學院本學期的“技能大賽”，都是我部這個學期的重頭戲。在指導老師和負責人員以及我部所有成員的通力合作之下，管理技能大賽從初賽到複賽到總決賽都如願的完成。管理技能大賽模仿幹部面試的程序，為行管專業的學生提供一次鍛鍊的機會。評委的專業高素質，也給所有參賽者上了專業的一課。我相信，通過吸取第一屆的經驗教訓，我們會把接下來的第二屆、第三屆……做得更好。

七、實習歸來經驗交流會。

本學期的最後的活動是應20xx屆思教班同學的要求，經輔導員批准，邀請在實習中表現出色的06思教班幾個師兄師姐為他們教授實習歸來的感受以及經驗教訓。

新的一屆上任已經一個學期了，我相信大家或多或少都學到了一些。接下來的日子，我們將延續學習部的經典名言“不要最優秀的個人，只要最優秀的團體”，秉承學習部的優良作風，繼續努力，繼續奮鬥。09級的新干事具備我們所沒有的個性才能，我相信，只要我們細心地發現，用人得當，處理好部門內部人際關係，互相學習，互相提醒，開拓創新，我部一定能在競爭激烈的院系中，學校中永葆生機，力爭上游。

另外，在本學期的工作中我們也有許多的不足之處：

1、活動的準備工作做到位了，可是細節方面我們還是避免不了疏漏。以後我們在考慮問題的時候，要更加重視細節，儘量減少因為細節問題影響活動的整體效果。例如：麥克風問題，電腦技術問題，觀眾安排問題，場地問題，等等。

2、活動分工不太均勻，也可能沒有盡到合理安排的地步。09級新干事剛剛加入我們部門，大家互相之間的瞭解可能還不太深，所以有時候可能沒有依照個人的長處合理安排好工作。在我們大家相互瞭解後，我相信，不止感情會加深，工作效率也會有所提高。

3、我部門的成員還應多多加強溝通，彼此間形成一種默契。這樣在完成工作中會更加的順利更加的成功。

4、創新意識還沒有到位。我部活動較多都是招牌的活動，活動的環節也都是以往的“優良傳統”，新的感動此次沒有出現。我希望下學期我們可以給自己一番驚喜，想多一點別出心裁，為我們部門的未來創造更好的基礎。

這個學期即將結束，我們學習部的工作也暫且告一段落了，雖然工作已經結束但是我們對本學期不足之處的反省、對下學期活動的計劃才剛剛開始，我們會揚長避短，發揚做得好的方面，改掉紕漏之處，會一直以活躍的姿態等待下學期的各種挑戰。

個人期末工作總結8

本學期，我擔任高一（6）班班主任，兼任高一1、2、3、4、5、6六個班政治老師。在這一個學期的工作中我從各個方面都有了較大的提升：

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，並及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表。

二、工作方面：班主任工作

本學期我擔任高一（6）班班主任，我着力培養學生在學習上自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生幹部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生幹部之間批評和自我批評促進一批骨幹學生幹部的成長、通過學生幹部代表大會解決班級班務、學習、衞生等方面出現的問題。通過這樣一些措施，本班開學以來調皮的學生有了很大的轉變，其他學生也越來越好。

本學年召開家長會一次，家長出席率95%，正對期會考試和家長進行了深刻的交流，從中汲取了很多家長的寶貴意見，使我在我以後的工作中獲益匪淺。另外，通過和家長的交流，更深入的瞭解了學生各方面的習慣、性格、存在的問題，對我後期的學生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼。

2、教學工作：

為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鑽研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，並發表自己的看法和觀點。

課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。課後輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的`問題，並提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細瞭解的學生目前的情況，點到為止。課後平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關係。

本學年承擔學校公開課一節，主講內容《我國的分配製度》，雖然達不到很多優秀老師那樣精彩，但作為一個新教師，我認為還是滿意的，當然也獲得聽課老師好評。這方面進步明顯。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

當然，在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不理想、學生分層教學不夠等。在今後的工作中我將繼續發揚虛心學習，勇於創新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。

XX.01.07

個人期末工作總結9

秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收穫，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我教好的完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：

第一，在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

第二，我能夠嚴格執行學校的作息時間，做好教學工作計劃，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法相結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，努力提高自己的教育理論水平；同時在拓寬教學新思路；與此同時，採用靈活多變的方法，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

第四，在班主任工作方面：

（1）注重思想政治和道德教育。

（2）抓好學習方法的轉變。

（3）搞好班級衞生，樹良好形象。

（4）積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑑他校的經驗，採用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。

（5）積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的`方法，同時採用交流冊的方式積極同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該説，班級管理達到了一定的高度。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

第五，廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業道德的事。

總之，我在過去的幾個月中，有過收穫，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，力爭佳績。在XX年裏，我會做好XX年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

個人期末工作總結10

一個學期立刻就要結束，回顧這學期的班級工作，真是感慨萬千，既有成功又有失敗，為了能夠揚長避短，下學期不斷的提高，現將班主任工作總結如下：

1.學生思想方面

經常利用週會對學生進行思想教育，進行主義教育，經常結合《中學生日常行為規範》和《中學生守則》對學生進行行為習慣養成教育，取得了必須的效果，這學期學生的打架現象明顯減少，異常是後半學期，一次這樣的事情都沒有發生。

班級凝聚力也有了明顯的提升，在春季運動會上，同學們團結協作，奮力拼搏，取得了年級第一名的好成績;在國學經典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。可是在其他方面還做得不好，比如學生的心理教育方面還存在着嚴重的問題，好多學生胸無大志，迷戀網絡，逆反心理嚴重，聽不進家長和教師的意見，我行我素，不懂禮貌，不尊重師長，動不動就給教師頂撞，不分是非好壞，沒有樹立正確的人生觀和價值觀，不懂得感恩，不愛學習，不懂得珍惜時間，懶墮。

2.班級管理方面

學期初就成立了學習小組，分成六個小組，由秀的學生擔任小組長，負責小組的全部工作。對小組實行量化，每週公佈一次，對優秀的小組進行表揚，後進小組提出努力方向和改善措施;每月按量化成績評出月優勝小組，對獲得優勝的小組進行獎勵。

每次月考之後也是如此，極大地調動了各小組之間競爭，同時有激發了每個學生的'學習進取性。教學成績也有所提高，但不明顯。在作業方面管理力度不大，不管是哪一科的作業，總有七八個人完不成作業。他們有時間玩，就是沒有時間做作業，沒有切實有效的辦法保證他們完成作業。導致個別學生構成惡性循環，完不成作業成了家常便飯，最終索性什麼也不做，什麼也不學，在學校裏熬天混日。

最失敗的就是上學期有三個學生的成績很不錯，這學期是一落千丈。趙以往在班上是第五名，這學期都掉到了十名以後了，端，每一天都是懶洋洋的，什麼作業都不做，無論採取什麼辦法都不能打動他的心，三門主課都是有90多分下降到70多分，又下降到60多分，如果還是那樣，這個成績也保不住了;翟國榮更是認為上學是給教師和家長上的，對學習不屑一顧，置之不理，成績好壞對他沒有任何關係。

3.與家長聯繫方面

本學期成功的召開了家長會，並取得了必須的效果。比如胡家長會後學習勁頭猛增，三次月考一躍成為班裏第三名;一向完不成作業的張，能按時完成作業了，並且每一天爸爸都在輔導她學習;家長會後的第三次月考，提高的學生比期會考試的要多。經常利用星期天和節假日對學生進行家訪，瞭解學生在家中的表現，掌握學生各方面的情景，便於對學生管理。

本學期對一半以上的學生進行了家訪，收到了滿意的效果。平時還給家長堅持電話聯繫，異常是那些自制力差的學生，經常給家長通通話，進行督促，共同管理共同監督，也取得了必須的收效。

4.其他方面

值日情景不錯，每一天掃的很乾淨，及時。不足的是不能堅持一天的整潔。課間操學生做的不好，沒周的的課間操我們班的分數最低，那些男生就是做不好，還不肯用心去學，説了也不聽，我也沒有在心去抓。考勤也不太樂觀，有曠課的現象。本學期勞動方面還很好，幾次大型勞動都完成得很出色，同學們都進取肯幹，吃苦耐勞，值得表揚。

個人期末工作總結11

今年是我加入學生會的第二年了，我也從一個學弟晉升為了一個學長了，這個學期我們又迎來了很多的新成員。看到他們的樣子，我也想起了自己剛剛進來的時候，很青澀，同時也充滿了幹勁。能夠在大學繼續學習下去，是我慢慢長途中努力的結果，而能夠加入學生會，也是憑藉着我自己的勇敢和熱情。這個學期就要過完，讓我忽然想起部長對我説的一句話，她説“有時候我總在想，緣分真是一種很神奇的東西，他讓我們相遇，也讓我們分開。”在我的眼裏，部長一直是一個堅強也很有能力的女孩，她是我一直的榜樣，這一年，她充當了我的部長，也充當了我的老師，是她慢慢的把我帶向成熟，也是她，教我如何走向未來。也許有一天，一屆一屆的替換之後，我們可能會分開，但是這段記憶依舊會存在我們的心裏。

這個學期總而言之，是非常充實的，剛剛步入大二，我已經熟悉了學校整體的環境，也熟悉了學生會的工作，現在這一個學期主要就是把自己的`能力提升上去，也要把自己的目標定下來。現在如果不努力的話，也許畢業之後自己就會懊惱，為什麼這麼美好的時光我卻一事無成？眼光長遠一些畢竟不是一件差的事情，學習也是我們走下去的唯一臂膀，它會帶着我們走向一個更好的自己，走向一個更好的將來。在工作上，我一直都相信努力有時候比運氣要好，因為努力的話可能會有成功的機會，而不努力的話也許就會遇到失敗，為了一線生機，我也應該更努力的學習、努力的往上爬。

這個學期有一批新的成員加入，所以我們的工作還是比較忙的，一開始的招生工作，除去上課的時間，我們就會值班擺台，招生工作看上去只要坐在那裏，其實也是比較疲憊的，因為我們每個人的精力也有限。加上我這個學期的專業課突然多了起來，自己的時間也比較的緊張。所以每個階段都安排的特別緊，有時候也會感覺喘不過氣來。但是我也堅持了下來，因為我知道堅持一下，也許結局就不一樣了呢？總而言之，我非常珍惜在部門的時間，也很用心的完成每一項活動和任務，這個學期我很滿意自己的工作，同時也希望部長能夠看到我的成長，給予我一定的鼓勵，未來一學期我會表現更加好，為部門分擔一些，推動學生會的發展。

個人期末工作總結12

大學生活的第一學期即將接近尾聲，同時也是我參加學生會生活部第一學期的工作的尾聲了，感覺昨天我還站在競選台上與其他同學接受入部的面試，今天，卻已經成為一名正式的生活部部員了。短短几個月，對部門的瞭解從陌生到熟悉。我也已經從那個什麼都不懂的大一新生，變成了一個可以熟悉的完成生活不日常工作的生活部部員了。一個學期眨眼就過去了，我和其他部員們忙忙碌碌，在這裏付出自己的努力與辛勤，在部長的帶領下，以及我們的共同努力下，我們順利的完成了這學期的工作，在接近尾聲時，對這一學期自己的`工作進行一下總結。

一、個人工作總結

1、早操與宿舍檢查：作為一項常規工作，當然得認真細心的完成。一開始，對於生性膽小的我，查宿舍這項生活部最普通不過的工作可是難倒了我，但是在部長以及生活部上一屆的學姐的帶領指導下，我慢慢的熟悉的掌握了這項工作，以前膽小的我通過這項工作變得膽大了許多。每天清晨我們和紀檢部的小夥伴們一起查早操，維持秩序；晚上，我們分成幾個小組輪換着查我係的女生宿舍樓。偶爾組織突查違禁電器，在這時候我們更要細心，迅速，注意檢查時的態度。這兩項工作要求的就是我更加細心，耐心，還要注意自己的態度，還要機智的隨機應變。

2、衞生的檢查與打掃：初進部就知道生活部的男生一個當倆個使，女生當男生使。所以打掃衞生，髒，累，在所難免。星期五的下午進行宿舍以及班級的衞生檢查，要根據宿舍與班級相應的衞生清潔度給出相應的分數。在這項工作中，我們除了認真細心外，還要認清自己的任務，不能徇私舞弊，要實事求是。

3、大型活動的舉辦：本學期我係配合學院舉行了迎新晚會，麪食大賽，校園文化藝術節等活動，我們負責了這些活動的準備和進行工作。主要工作就是場地的佈置以及舉辦過程中秩序的維持以及進行活動結束後場地的清理工作。在這些工作中，除了付出了許多的體力勞動以外，還要細心，以便做每件事情一次成功，還要機靈，要懂得眼睛裏時刻都可以找到事情做。

二、工作心得

通過這一學期的工作，我學會了很多東西，也找出了自己存在的問題。學會了要禮貌待人，懂得了自己已經長大，再不是象牙塔裏那個嬌小姐了，既然進了生活部就要吃的了苦，受得了氣，要懂得為別人服務，與人相處要有好的態度別人才會也會對你以禮相待。進部的初衷是鍛鍊自己，現在我的膽子大了許多，不再是那個畏畏縮縮的小姑娘，辦事能力也提高了許多，想事情不再那麼簡單幼稚，學會了把事情想周全。不足之處是有時候會粗心大意，辦錯事情，不夠隨機應變，需要有人帶領，不會很好的和部員合作。做每一件事情沒有做到完美。

最後，我想在以後的日子裏跟着生活部一起成長，在這裏留下我成長的腳步，想要為部門獻上我自己的一份力量，更好的服務每一位同學，努力做得更好。

財經管理系學生會

生活部

任姝婷

　　20xx年十二月三日

個人期末工作總結13

隨着教育體制改革的不斷深入發展，人們對教師隊伍的素質要求也日益提高。為順應時代發展的要求，我在過去的一個學期裏始終堅持學習社會主義核心價值觀，不斷鑽研教育理論和教學方法，努力提高教學水平。在學校領導和各位老師的幫助和支持下，取得了一定成績。現將本學期工作總結如下：

一、堅持政治學習，努力提高思想政治素養。

在過去的一個學期裏，本人始終堅持擁護黨的教育方針和政策，堅持學習社會主義核心價值觀，關心國家大事，積極投身學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神。

二、堅持業務學習，努力提高教學水平

一方面，我努力自學英語，使自己的聽説讀寫等基本語言能力都有了顯著提高；另一方面，我積極汲取先進的'教育教學理念，並努力做到學以致用，在實踐中不斷檢驗自己。此外，我還認真參與校內説課評課比賽，與有經驗有想法的同事一起探討教學之道，爭取取長補短，力求成為一個更加優秀的教師。

三、努力做好自己本職工作的同時，注重團隊協作。

我明白，如果要全面提高學生的思想素質，促進學生全面發展，單靠自己的力量是不夠的。只有大家齊心協力才能達成目標。因此，在日常工作中，我與上級領導及各位老師融洽相處；對學生更是一視同仁、亦師亦友。不僅營造了一個日融洽的教學氛圍，也打造了一個和諧的工作環境，使得教育教學工作得以順利展開。

雖然在過去的一個學期裏，由於領導老師們的幫助及學生的積極配合，我取得了一些成績。但在教書育人的漫漫長路上，我明白自己才剛剛起步而已。我將用我最誠摯的心去不斷超越，不斷前行。文章來源

個人期末工作總結14

本學期的班主任工作同樣是忙碌而精彩的。期末了，根據政教處的要求，對於班主任的工作簡單的進行梳理，為今後的工作提供一些參考的經驗。

下面先回顧一下本學期班主任工作的事務。

1、完成班主任工作的常規工作，衞生的打掃和督促工作，讓孩子們學會勞動，體會到勞動的快樂。同時也為孩子們的學習營造一個良好的環境。經過本學期的努力，孩子們逐漸養成了不隨便丟字紙的習慣。還有的孩子養成了收拾自己學習用品的習慣。

2、完成了每週進行班會的工作。每週二是固定班會時間，在班會中我們總結了每週孩子的行為積分，進行了説説我身邊需要感謝的人，同時進行了調整位置，讓孩子成為一個會感激的人。同時每週我都會抓住這樣的一個有利時機，進行孩子的思想品德教育。

3、進行了視覺化學習訓練營的訓練。為了提升孩子們的學習效率，我們進行了視覺化學習訓練營的開營儀式和訓練。在體育老師的配合下，我們進行了學習團隊的建立，學習思想的.動員。

4、我們進行了視覺化學習訓練中的知識樹的學習訓練。進行了講座和練習。

5、我們召開了本學期的家長會，在家長會上共同探討了孩子的教育問題，回顧了一年來孩子的生活，看到了孩子的進步和提高。總結了得失。

6、本學期對於孩子的到校和刷卡情況進行了督促和總結。

7、對於孩子的在課堂上，自習課上説話進行了管理和督促。

8、接待了家長，對於孩子在學習和生活中的困惑進行了解答，同時協助政教上處理了班級中搞破壞的孩子行為的矯正和訓練。

9、當然協助學校完成了各個部門臨時的工作。特別是傳統文化進課堂中的各項事務。以及校服，輔導資料，教師評價，學生的思想工作，期末管理等等工作。

班主任的工作是忙碌而繁雜的，但是當你看到一個問題，並且細心的進行了思考和研究，並且採用適當的方法進行矯正，那麼你才會明白這其中的意義。

個人期末工作總結15

一年級是國小階段的起始年級，對於學生以及家長來説都是非常的重要。因此當學校委派我擔任一年級班主任的時候，我感到既榮幸又有壓力。我深知，要讓這些剛從幼兒園裏出來的孩子適應國小生活，喜歡學校和老師，我在其中的作用是舉足輕重的，理所當然，我面臨的挑戰也可能是前所未有的。一個學期來，與各學科老師通力協作，初步建起了一個有凝聚力、有良好班風的班集體。現將一學期的工作總結如下：

一、做好準備，創設良好氛圍。

每一位就讀於xxxx學校的孩子後面都跟着一大幫家長後援團。他們對於孩子一年級的重視程度可想而知。我也深知良好的學習環境會給孩子們和家長團留下美好的第一印象。因此我在開學前就協同副班孫老師打掃教室、佈置環境，努力營造一個温馨、漂亮的教室，果然，第一次見面，孩子們好奇而熱切的眼神、家長們拿着照相機、攝像機抓拍留影的場面讓我鬆了一口氣，也為今後工作的開展打下了堅實的基礎。

二、挨户家訪，建立良好關係。

為了更快的瞭解孩子，我和副班利用開學初的兩個月時間，把班中49户孩子家庭挨户走了一遍。雖然犧牲了很多休息時間，但是我欣喜的感受到了孩子們的可愛，家長的可愛。在家訪過程中也瞭解了很多我不可能在學校裏瞭解到的情況。每當告別送到路口的家長，心裏就湧動起一股許久沒有的激情，也倍感肩上的重擔。是啊，對於我來説，每一個孩子只不過是49分之一，但是對於他們來説那都是百分之百，寄託了幾代人的期望啊。這一趟家訪，家長對於老師也有了更多的瞭解，也讓家長們又一次增加了對孩子上國小的信心。記得有位剛從東北轉來的孩子家長拉着我的手説：“我真沒選錯學校，原本以為孩子會有一段時間適應新環境，但是老師的關愛讓她幾天就愛上了學校，愛上了老師，你們可真有辦法。”每當聽到家長説這樣的話，雖然口中客套，但心裏還真是美滋滋的，畢竟自己的付出得到了肯定，得到了回報。49個性格迥異、環境差異巨大的孩子聚在一起，如果沒有家長在背後支持，我想要那麼快融入和適應學校生活不會這麼快。通過家訪活動，我更堅信，學校和家庭的合力才是發揮教育潛能的最好辦法，而良好的關係就是達到目的的最佳路徑。

三、嚴格常規，抓好習慣養成。

一年級學生由於年齡小，自控力差，加上在幼兒園和家裏隨意性較大，因此要更快的適應國小，最好的辦法就是及時建立良好習慣和規範意識。孩子的模仿力是超強的，他們的小眼睛裏不揉沙子。因此我首先從自己做起，事事以身作則。大到上課活動，小到吃飯排隊，讓孩子們一個動作一個動作的模仿，一個規矩一個規矩的學習。一個學期下來，孩子們初步形成了良好的學習習慣和生活習慣，就拿吃飯來説，開始的`時候怎麼排隊拿餐具都要教半天，現在已經是輕車熟路，還有的細心孩子會幫老師拿手套、鏟子等工具。發水果的時候，每次都會有人偷偷的在我的桌上放好一個精心挑選的水果，像這樣的感人故事每天都在上演。於是我也是樂此不疲，每天為了孩子們奔波忙碌也甘心情願。

四、關愛孩子，做他們的貼心人。

我相信，我所做的努力，家長看不見，孩子也會讓他們聽得見。記得有一次，我觀察到一個孩子不光早上遲到，而且上課聽不起勁頭，像變了個人一樣，就和她聊天談心，從她口中得知爸爸出差，媽媽頸椎炎犯，今天的遲到也是因為媽媽不能起牀送她，她很擔心自己媽媽的身體情況。我這才恍然大悟，也為這個懂事的孩子而感動。於是我安慰她：“即使媽媽不能來接，老師一定會送你回家的，不用擔心！”她這才轉憂為喜，下課也肯出去玩了。第二天，她媽媽就在qq羣裏找我，説孩子回來告訴了她握説的話，她表示非常感謝。其實，我並不是想着家長會感謝我，但是從這件事中，我看到了孩子巨大的潛能，小小年紀，不僅懂得關心媽媽，更懂得感恩老師。古人説：“人之初，性本善。”而作為他們的班主任——可以説是啟蒙老師，我所要做的還遠遠不夠，那麼我只有把自己的真善美毫不掩飾的展現給孩子們，我相信他們一定會從中有所感受和體驗，那麼屬於他們內心的真善美將會被髮揚光大了。我覺得，這就是育人者應該去開發和挖掘的最好資源。

五、培養幹部，促進能力發展。

一個良好的班集體，就需要一批有能力的小幹部，我深知選拔一個有能力的班幹部至關重要。但是一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我着重培養了3類班幹部：班長、勞動委員和小組長。為了讓每個孩子更好的培養能力，我在班級裏實行了值日班長制度，讓每個孩子都來體驗當官的感覺，他負責管理當天的衞生打掃以及檢查、午餐管理、活動秩序管理。另外，我把班級裏的一些具體事宜分別交給不同的孩子負責，比如專門保管獎章的、專門負責關燈的、專門看垃圾桶的、專門查胸卡的等等，每一個獨特的角色讓孩子們的責任心和使命感陡增。這樣就培養了小幹部的能力，也為管理班級、形成班級的凝聚力奠定了良好的基礎。有了一批會做事的班幹部羣體，我在班級管理中省心了不少。

一份耕耘，一份收穫，日復一日，一學期很快就過去了，我和學生們在習慣中自律，在自律中前進，在前進中競爭，在競爭中體會成功。學生們基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，看着他們在一天天健康成長，看着他們取得一次又一次的勝利，我感到無比欣慰。下學期我和孩子們將繼續努力，爭取把班級的方方面面建設得更好。