大一會計學結

總結大一上學期以來，我感覺收穫頗豐！無論是從個人生活習慣還是學習習慣上都逐漸適應了大學的節奏，取得了優異成績！當然這一切都離不開班主任老師和同學們的悉心指導和幫助。

生活習慣上，從開學時的軍訓我就開始逐步適應大學的獨立自主，作息嚴格，紀律嚴明，乾淨文明的宿舍生活，當然這對個人綜合素質的提高，起到了不可或缺的作用。在以後宿舍的各種評比和檢查中，我們也取得了不俗的成績。同時我也在學院早上的跑操中逐步鍛鍊了個人身體素質和堅持不懈的精神。

學習習慣上，感覺步入大學以後學習變得輕鬆不少，時間不是那麼緊了，課程不是那麼多了，比高中空閒了許多。但是經過一個學期的學習和適應。我深刻體會到如果想要在大學中取得優異成績，也需要個人的認真努力和人堅持不懈的學習。當然大學生活也是豐富多彩的，初入大學的我也是積極參加了學校和學院組織的許多活動，同時也加入了自己感興趣的社團，極大發展了自己的興趣愛好，全面提高了個人綜合素質。

總的來説，個人感覺上學期我提高了不少，尤其是在學習以外的許多活動方面，這也幫助了我個人綜合素質的不斷提升。下學期我覺得我應該繼續把學習放在首位，更加積極參加學校，學院和班級組織的各項活動，努力鍛鍊自己，逐步提升個人綜合素質，融入到充實而又快樂的大學生活當中去！

大一會計學結 [篇2]

時間飛快，我在南京大學會計碩士專業已經圓滿了一個學年的學習計劃。在這一年中伴隨着國家發展專業碩士的步伐，一大批學校開辦會計碩士專業，其中不乏優秀的財經院校和綜合性大學，看到的一屆朋友即將進入學校開始新的學習。特別是通過論壇，結識了很多的朋友，不少的朋友都如願以償地進入了自己的心儀的學校。加之最近不少朋友關心諮詢南京大學會計碩士的新情況，對於報考南京大學有疑慮，對於會計碩士專業的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點，想法，理解表達出來供後來者參考！

首先説一下對於南京大學會計碩士新的錄取規則和想法。

綜合性大學的考量，南京大學作為綜合性大學會計碩士試點單位在考慮到的招生人數，質量，實習，就業，南京大學存在的這幾個比較重要的問題。南京大學在考慮學生實習的情況上，對於沒有任何工作經驗的學生來説，存在着很多是的實際考量。必須通過大量的實踐機會來彌補學生的實際工作經驗不足的情況，這個在很多大學的考量中沒有向南京大學這樣的慎重。據我所瞭解的情況，南京大學在09年是具有全日制的計劃指標，但南京大學會計系的領導放棄了，並沒有在09展開全面招生。2015年南京大學才開始 mpacc的第一屆招生，從現在看來，這一舉動説明了南京大學會計學系針對全國大規模地展開專業碩士的招生是有顧慮，2015年南京大學終於招收的第一屆會計碩士的學生，可以説這是一個在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時也吸收摸索，特別是對於全日制在校本科生來説如何將是實際操作和學習理論知識相結合，老師如何既傳授實務經驗有傳授理論知識，同時將兩者有效結合起來。

通過一年的學習感覺，目前我國的專業碩士課程仍然處在學科課程開發和實驗操作的初級階段，很多的理論知識，實務操作經驗，科學合理的實踐機會，我相信仍然是擺在各個大學面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強烈的，但各個學校之間的差異化，也會逐步地展現出來。就拿南京大學這樣的學校説，學校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學校的實踐機會，學生的發展機遇，特別重要的是，學校作為試點學校之一，對 mpacc的課程設計有自己的想法，對於學生的實際狀況，實踐基地，有自己的想法。簡單地説，專業性的課程設計。我想南京大學最簡單的表現方式，就是在課堂上，課堂後，把更多的學習時間交給學生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結合學生組團進行的案例分析，報告，決策。

通過這樣實際的例子的課程學習，用已經證明有效的實務方法，參考國內外優秀的`教材，在課程設計上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業主要的形式有小作文，論述報告，開題演講，幾個方式。這裏我要強調的是，上述的作業基本上都採取了團隊的工作方式，老師的作用，通過評價的方式，讓學生自我學習。我相信這也是所有操作性專業碩士課堂必備的方式。但這一方式的實施，將浪費大量時間給學生自我表現，包括學生的大量準備功夫，以及課堂上的發表時間，所以綜合性大學控制招生人數也是其課堂教學效果的保證。

綜合性大學的師資力量，我相信每所學校考慮到招生規模的時候從不離開自己實際的師資力量的權衡，南京大學會計專業在全國綜合性大學中也擁有比較優秀的師資力量，其中教授10名，博士生導師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個方面比較在全國重點綜合性大學中都可以説是名列前茅，但相對於財經院校來説，坦率地講人數有限，所以這也是制約綜合性大學招生人數的重要因素，我想説的是，南京大學這次新規定，必然考慮到了南京大學會計專業師資，教學實習各種力量，希望好上加好。

可能大家會對南京大學的保送比例有看法，70%的著名大學保送比例我相信唯一的考量還是生源的質量，這點應該説是沒有疑問，到去年底保送比例來説，保送的比例人士佔30-35%，確實提高了很高的比例，從另一個方面講，明確了告訴大家的保送比例，對大家慎重選擇學校是有好處，我相信這點上看，南京大學對於學生的素質，專業學生的素質還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報考南京大學的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準備。也可以這樣認為南京大學要的就是好學生，而這樣學生的來源，自身原來的一些好學生和知名高校的學生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。

實習的計劃，很多人很關心南京大學專業碩士的實踐計劃，也有很多人諮詢在校期間是否有更多的實習機會，首先我想説的是，在校期間的學習機會是很多的，比如説導師選擇以後，根據老師不同的發展計劃會有不同的實習計劃，據我所知道的，有的老師寫書，很多學生則做一些相關的基礎工作，有的老師參與企業項目，學生自由很多參與企業項目的機會，我相信這是很好的實習機會，既能夠了解財務實際操作，又能對企業的經營，財務管理等各個方面做一定的瞭解，對於瞭解某一行業某一領域有很好的幫助。同時有些老師通過個人的關係，某某公司的獨立董事，財物顧問，給學生介紹機會參與。對於最後的試點單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業，大型金融機構，壟斷企業是南京大學mpacc最重要的實踐聯繫單位，也是最具性價比和就業優勢的試點單位。

我想強調一下為什麼南京大學非在職學生有新的計劃，我相信這一和我們這一屆學生的情況緊密聯繫在一起，我也相信這一新計劃的產生一定參考了本屆學生的實際情況，説情況就是有一部分為非本專業學生，沒有工作經驗，所以在實務操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實務要求還有一定的差距，而這一差距是短時間，或者零星的實踐難以彌補，有工作經驗的同時，在理論上逐步提高，會在較短的時間內轉化出較大的成果，特別是在工作實踐機會並不佔用學校的資源，反而更快地能體現出學校的產出。對在職務上有較大的提升我相信這是南京大學傾向於在職學生的實際需要。

行業班的消息,就目前來講南京大學可能是唯一一所書面提出建立行業班構想的大學，我相信這也是服從於專業碩士的要求的，也是南京大學以後很可能的發展方向。它的好處很多，因為有這麼好處，也會成為南京大學會計碩士的一個突破口。