學校九月份工作總結6篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的學校九月份工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校九月份工作總結1

1、做好開學工作，各年級分別召開了新學年開學典禮。高一年級重點對學生進行理想目標教育和行為規範教育，高二、高三年級還對品學兼優和進步比較大的學生進行了表彰和獎勵。

2、各年級分別召開年級教師會，安排新學期工作，明確工作目標，制定年級管理措施。高二、高三針對上學期襄樊期末統考和8月份月考情況進行質量分析，通過橫向和縱向比較，看進步、找差距，高三年級還分析了大學聯考備考中的利弊因素，給各班下達了大學聯考目標。

3、教學處分別召開了教學工作會、首席教師會和備課組長會，對上學期工作進行了總結，指出了存在的問題，制定了改進措施，並對新學期的教學工作進行了安排部署。

4、教學處、各年級加大了教學常規檢查力度，改變了檢查方式，隨機抽查，指出存在問題，共商整改措施。

5、高三年級召開備課組長和重點班科任教師會，提出和制定各學科複習備考計劃

6、做好甲流感的防控工作，堅持每日三檢和上報制度，密切關注有感冒症狀的學生，對教室、寢室和其他生活區進行了消毒，統一召開了“預防早流感”主題班會。

7、加強體育、美術特長教育。高二年級組建了兩個體育特長班和兩個美術特長班，學生近兩百人；高三年級完成了美術生到武漢培訓的相關事宜，召開了體育特長生安全會議，提出了階段訓練目標和大學聯考總目標。

8、在第25個教師節來臨之際，我校教師吳紅安被授予xx省優秀教師，王波被授予xx市優秀教師，陳治國、李波訓、程克軍、魏富慶、王運洪被授予xx市優秀教師，張九州被授予xx市優秀教育工作者。

9、在祖國60華誕及中秋佳節到來之際，學校為每位教職工送上了小小的節日禮物，校長劉林海同志親自撰寫了《20xx年中秋致河高教職工及家屬慰問信》，以表達對全體教職工及其家屬衷心的節日祝福和良好祝願！

10、9月29至30日，學校成功舉辦了秋季田徑運動會。

11、為了豐富教職工業餘文化生活，9月30日，學校組織了教職工垂釣比賽。

學校九月份工作總結2

時光飛逝，開園已經一個月了，大班第一個月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個月我班孩子都表現比較棒，下面，我將九月份教學工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見。

1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛。但在這個月裏，為了對他們進行更深的瞭解，在這個月裏對每個幼兒進行家訪一次，與家長也進行了溝通與交流，跟家長講了幼兒在幼兒園裏的情況及表現，也在幼兒家中瞭解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪中，同時也讓家長給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開展，也讓幼兒得到全面發展。

2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節活動，我班跟學前班一起表演了節日《三隻熊》，在活動中，也讓我班幼兒感於表現自己，增加自信心。

3、我們班自然角也在這個月建立起來，家長也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。

4、在護理方面，我班和學前班也做得比較好，沒有出現安全事故。

5、在教學方面，本月主要學的內容有：

分級閲讀《乘流星迴家》、《野貓的城市》。

蒙氏數學：多角度分類、多角度排序、測量、認識O。

我和音樂做遊戲：賴學精、城門城門幾丈高、金銀花、開鎖。

美術：奇妙的海洋、舞動的海底世界、大海輪、海底探險。

拼音：學習單韻母：a o e i u u

小康軒主題教學：《只要我長大》

這個月我們班的都有進步，進步特別大的有：張梓勛，希望在下個月裏，我們班的孩子進步更大。

學校九月份工作總結3

九月，秋高氣爽，正是幹事創業的好時節，我們順利開始了新的學期生活。一月來，在開好頭，起好步的同時，我們做好了一下幾方面工作：

1、做好檔案整理工作，迎接國家普九驗收。

2、做好常規管理工作。

（1）、抓安全管理不放鬆。層層簽訂責任書，實行責任追究制。特別對學校食堂、學生交通安全當作頭等大事來抓，確保師生平安上下學。

（2）、重整放學路隊，抓好學生習慣養成。放學路隊是我們的形象工程，既能保證學生人身安全，又是社會對學校教學秩序評價的一個標準。我們組織師生召開了三個專題會議，學校與班主任、班主任與路隊長層層簽定責任，並由少先隊牽頭，每月選出文明路隊和優秀路隊長給以表彰獎勵，確保了師生交通安全。

（3）、做好教學工作計劃，認真開展聽評課。在以教研組為單位的小組聽評課的同時，學校組織全體教師舉行了為期兩週的第一輪優質課大賽。領導帶頭講課，教師人人蔘與，及時進行評課研究。最後針對聽評課進行了校本教研活動，以後如何聽課，如何記錄，如何評價一節課，教師們暢所欲言，對以後課堂教學起了很大的促進作用。

（4）、佈置安排了區、校教研活動。特別對校級教研活動進行了重點安排，並於13日、27日進行了兩次研究。就“如何聽評課”、“如何讓學生走進經典”兩個專題進行了研究。

（5）、少隊工作。做好感恩教育，做好少先隊工作計劃，從教師做起，學校印發了《中華二十四孝故事》，做到人人知曉，人人會講。要求班主任每天向學生講一個古代孝敬親人的故事，人學生學會感恩，學會做人。

3、繼續做好新教育實驗工作。

本期，我校主要以“中華經典誦讀”為實驗課題，師生共同參與試驗。學校制定有活動方案、活動計劃、考評細則。師生人人蔘與，學生分年級分目標閲讀，教師指導閲讀方法，學校跟蹤評價，家長與孩子進行親子共讀，把閲讀由學校推向社會，樹立全民閲讀意識。

4、組建學校籃球隊、長跑隊。

學校九月份工作總結4

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間學期已經過半。我們部門在新干事的加入下，充滿了活力和熱情，本着認真的態度，一步一個腳印，努力完成每一項任務。我們將會在失敗中吸取教訓，在成功中分享喜悦，將會在不斷摸索總結中，走的更好，更遠!以下為我們部門這兩個月以來的工作總結：

一、迎新生、軍訓活動

開學初，我們迎來了19級的新生們，我們部門主要負責對其進行報道。迎新之後，便迎來了新生軍訓，由於新干事尚未上崗，我們只能抽空對軍訓進行記錄並及時的報道，將新生們在軍訓期間的優異表現通過網絡平台展現給大家。

二、部門招新

9月初，我們進行了部門的招新。我們通過採用即興寫作，特定拍照，採訪主席團成員等方式來考察各位應聘新生的能力。經過初試、複試及篩選工作後，我們部門招進13名新干事，相信他們的加入將會為我們的工作帶來新的熱情!

三、迎新晚會

迎新晚會向來是一部重頭戲。我們部門幹事積極參與舞台背景、外場等設計。雖然我們的方案未被錄取，但是我們體會到了團隊合作的精神。本次晚會，我們接到了設計外場及外場製作的任務，這是我們部門第一次參與外場製作。經過不斷改進外場設計方案，到通過方案，再到開工製作外場。幹事們都積極參與其中，互相合作討論，通過大家的巧手成功的完成了外場佈置。在迎新當晚，我們提前做好準備，讓幹事們定點進行拍攝，熟悉環境，掌握拍攝技巧。雖然晚會前相機出現了問題，但我們通過努力及時解決。同時也吸取教訓，下次將會準備好備用的相機以便需要。我們還通過dv和相機對迎新晚會進行了全程的拍攝和及時的報道，記錄精彩的瞬間。雖然我們疲憊着，但是我們卻感受到另一種快樂。

四、運動會

運動會前期，我們向大一、大二各班召集運動會通訊員。由於大二的積極性不是很高，特此我們還向團學組織提出有關通訊稿加德育分的方案並通過審核予以實施。運動會期間，我們部門幹事進行了分工合作。2人進入比賽場地，記錄運動員的矯健身影。2人進行通報比賽時間，以免錯過時間。2人進行稿件的送至院新聞工作室。其餘的人進行通訊稿的審查和記錄。雖然本次我們的稿件數是挺多，但是質卻不是很好，播稿數量不多。我們將會吸取教訓，在下次的運動會上努力完善工作中不足之處，努力改進。

五、日常工作

在這忙碌的日子裏，我們積極配合各個部門開展的活動。跟隨社工部和心語社去敬老院，為老人們送上節日的祝福;對老人愛心助學的追蹤報道;與生活管理部一同進寢室，記錄學生生活情況等等。我們都以負責的態度，對其各項活動進行報道。

以上為我們部門這兩個月的工作總結，我們有在成功中收穫喜悦，同時我們也深知自身的不足，比如：稿件質量、攝影角度、一日一書更新情況等問題，我們都將會通過不斷的改進和完善，儘自己所能將每項任務都做到完美。相信在大家共同努力奮鬥下，我們將會走向成功!加油吧，網絡新聞的成員們!

學校九月份工作總結5

這個學期，領導分配給我的工作對我來説都是新的嘗試和巨大的挑戰。但我認為，一個人沒有壓力就沒有動力。我感我能認真執行教學工作計劃，積極探索，謝校領導對我的信任，為我創造了這麼好的.鍛鍊的機會。面對這巨大的挑戰，本學期從一開始我就從各方面嚴格要求自己，認真執行教學工作計劃，積極探索，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地進行着。現就將本月的個人教學工作總結如下：

　一、備課方面

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的計劃，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學反饋，認真蒐集每課書的知識要點。

　二、教學方面

做好教學工作計劃，不斷增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的自主性，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　三、提高業務水平方面

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法和優點，克服自己的不足。經常閲讀教育教學資料，提高業務水平方面。

　四、作業批改方面

在佈置作業時爭取做到有針對性，批改作業時努力做到面批面改。讓學生的練習有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

不足之處及今後的改進措施

1、因為兼職工作較多，工作繁忙，沒有更多的時間接觸和輔導學生，致使現在我還沒有完全把學生帶到手上。平時也極缺少鑽研教材的時間。

2、因為是一年級新生，所以到現在課堂常規還是較差，有待於教師進一步整頓。

3、在課堂上應調動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些，在我自身的教學水平上有待於繼續提高，今後我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高自己的教育教學水平。

學校九月份工作總結6

本學期，我們組的人事變化較大，只有幾個班是原來五年級帶上來的老師，大部分是新接手的老師，開學我們看到人事分工時，大家都説我們六年級是個強大的隊伍，的確如此，正如學校領導所説，安排在六年級的都是精英，開學後，老師們的工作就很快走入正軌。

1、暑期集訓紮實有效。

（1）暑期集訓期間，老師們都能積極參加學校組織的各項業務學習和師德培訓。

（2）集體備課展示期間，老師們能積極準備，集大家的智慧，展示真實有效的研討氛圍。語文組在張xx和侯xx老師的帶領下，在許xx、秦xx和李xx幾個專家級老師的指導下，在各位語文老師的積極配合下，集體展示活動充分體現了研討的氛圍，我聽學校老師們對我説：“你們六年級語文組的中心發言人讀得好，課件做得好，討論激烈，效果好極了！”備課展示活動中，我們組最終一舉奪得語文組第一名的好成績。數學組也是一樣，每個數學老師都為“怎麼有效展示？”出謀劃策，在甘主任和嚴老師的指導下，趙瑩瑕帶領數學老師們在展示比賽現場，積極討論，發表對數學課堂教學的獨特見解，展現了數學組老師的教學風采，奪得了數學組第二名。

2、開學各項工作有條不紊。

開學以來，各班能有條不紊地開展報名、領書、收心等準備工作。能嚴格按課表上課，師生精神面貌良好。開學初，政教處領導巡視時和我説得最多的一句話是：今年六年級師生的精神面貌真好！是的，好的開端是成功的一半嘛，相信這樣的狀態一定會讓我們順利、圓滿的完成這一年的工作。大家也可以看到，我們六年級這兩層的衞生都搞得很乾淨，這和我們班主任的認真負責是分不開的，不説別的，就説打掃衞生，我們好幾個班，如9班，2班，1班和6班，我看到他們都是把桌子全部拉到走廊上，然後徹底地把教室裏一點一點地擦乾淨，然後把桌椅板凳復位。當然也許還有其它的班，我可能沒有看到。不是説要大家都這樣，我只想通過這一點説明，我們組的老師們對工作是何等的認真負責。

説到對工作認真負責，我想這主要是源於老師們具備敬業的精神。像彭xx老師，暑期動過大手術，醫生説最少要休息3個月，一向工作認真的她哪裏閒得住，一開學就來上班，常常忍着疼痛上課。還有鄒xx老師，有嚴重的腰椎肩盤突出，她也是堅持在自己的崗位上，認真負責的完成教育教學工作。

還有一個人我也不得不説，那就是陳xx老師，他教語文又是班主任，學校還有人事上一堆的事安排他做，每天都看到他忙碌的身影，記得學校搞人事情況登錄的那段時間，他天天加班到凌晨兩點多，每天中午都不回家，在學校吃口飯後就忙着改作業，輔導學生。自己的孩子在本校讀書，總是叫家裏人來接或者讓別人順帶回家。

這些點點滴滴的感人事例，都是源於愛，源於老師們真真切切的工作態度，才使我們開學以來的工作順利完成。

3、常規教學落實到位。

老師們每天按步就班的教學，做到日日清；每週有綜合練習，做到週週清；舉行了一、二單元檢測，做到了月月清。先行課活動落實到位，辛爽、侯端華、沈莉、李桂林，精心準備的先行課，老師們積極參加聽評課活動，教學教研活動開展得真實又紮實。

4、學校各項活動積極配合。

九月份短短一個月，我們六年級學生卻參加了學校的多項活動，老師們都能積極配合。

像六（9）班同學參加了孝感市的武術操比賽，班主任王老師積極配合體育老師每天很早就到校督促學生訓練。

還有我們幾個劍橋英語班的考級，英語老師們真辛苦！每天強化訓練學生，班主任老師也能每天督促。

再有各語文老師指導學生撰寫“理想點亮人生”的徵文，並挑選學生去參加演講比賽，這幾天，許老師、辛xx和張xx都在辛苦的輔導。

總之，相信有了大家這份對工作認真負責的態度，有了大家對我們組工作的大力支持，我們一定會圓滿完成本學期的教育教學工作。