下學期國小教學工作總結
20xx—20xx學年度下學期教學工作在全體領導和老師的努力下,已經圓滿結束。回顧過去,總結如下:
一、抓好常規,穩定教學秩序
1、開學初,教研室對全體教師進行了推門聽課,聽課率達100%。聽課後,我們與教師共同探討,研究如何解決課堂中出現的疑難問題。一個學期以來,教學副校長聽課60節,三位教學主任聽課35節。
2、開學初,在基礎教育股、進修學校小教部等相關部門的教學會議精神指導下,我們制定了學期初教學工作計劃,在計劃中全面落實了上級相關部門的要求。
3、瞭解學情,輔導畢業生。由於六年級有一些基礎差的學生,臨近期末考試,思想比較渙散,在張校長的直接參與下,我們對個別學生進行了學習上的補差與輔導,張校長每天早晨進入班級,參與早自習管理,我們利用科任課的時間,對個別學生進行單項知識的輔導。
4、由於本學期的一些特殊原因,教師缺課比較多,為保證正常的教學秩序,教研室的全體領導主動擔當起代課任務,一個學期以來,累計代課約xx0節。
5、招生工作:我校從4月份開始進行新生的招生工作,通過對學校的大力宣傳,現新生已經招生60人。
二、繼續開展網絡教研,提高教研效率
由於網絡技術的普及,結合我鄉各校開展校本教研的實際情況,本學期我們繼續開展網絡教研活動。
1、開學初,我們通過網絡教研,進行了各年組的集體備課,教師們以年組為單位,分單元進行,使教師對教材內容及教學方法有了深入的學習。
2、4月份,我們組織班主任教師,進行了確定基礎知識點的教研活動,語文學科明確了整冊教材需要學生掌握的字和詞語;品德、科學等學科確定了教材知識點,並出了各單元的複習題。張校長親自帶領美術和音樂小組開展教研,極大的調動了教師參與教研的積極性。
3、6月份,我們開展了網上評課活動,針對低中高年級的語文閲讀教學,提供了3個比較經典的課例,通過教師的評課,教師們對低中高年級的閲讀教學明確了思路,查找到了自己教學的不足。
4、為提高畢業生的學習成績,加強畢業生管理,我們召開了畢業生班主任及學校領導的教研會,會上全體畢業班班主任介紹了班級管理的經驗,交流了切實可行的教育管理方法,領導分工負責各學科教學,使畢業生成績有了顯著的提高。
5、假期我們將通過學校網絡平台,進行教師粉筆字競賽活動。我們已經將教師寫的粉筆字照下來,然後發到學校網站,全體教師參與評選,促進教師大練基本功的熱情。
三、科研課題的立項工作
1、十一五期間,我校教學方面的課題有國家級課題1項《語文學科教學方法之研究》、省級課題1項《語文教學模式的新探索》、市級課題1項《合作學習研究》全部完成結題工作。
2、本學期,我校按照上級科研部門的要求,確立了兩項科研課題:一是市級科研課題《閲讀教學中的朗讀訓練》,一個是省級課題《開展網絡教研,推進教師繼續教育》。兩項課題,都已經完成了課題申請。我校被評為錦州市十一五科研工作先進單位。
四、加大雙高普九工作力度,為檔案的準備做最後衝刺
根據區雙高水平普九工作會議精神,為準備在20xx年末迎接省預檢,要在7月份前完成兩年的.檔案。我們成立了雙高工作領導和工作小組,詳細的進行了分工,明確了每個人的責任。6月份,在中心校的集中帶領下,各村小完成了相關數據檔案的整理,兩年的數據已經全部上繳到了區督學室。由於我校行政區劃分歸屬問題,我校的文字檔案工作還未進行系統的整理。
五、繼續教育工作
1、教師的十一五繼續教育工作已經結束,按照市區培訓部門的安排,我們對繼續教育工作進行了最後的整理,教師的學分證已經登分完畢,教育技術水平證書接受了區培訓部2次抽檢,一次普檢。一些老教師的教育技術能力考試,經過多方面的協調,全部過關。繼續教育學分證驗證工作正在進行。
2、本學期,為迎接省繼續教育檢查,我們對繼續教育檔案又重新進行了整理,接受了區基礎教育股和區培訓部的檢查。
六、加強管理,提高質量
1、為了使教師樹立質量意識,強化競爭意識,我們本學期制定了三項提高教學成績的措施:一是語文、數學整體成績年組第一名;二是全班成績比上學期期末成績提高幅度較大;三是班級後30%學生成績提高幅度大,這三項要進行獎勵。
2、6月份我們對全鄉各班進行了單項知識檢測,一、二年級進行了百詞競賽;三年級進行了查字典競賽;四、五年級進行了數學計算題及應用題競賽;六年級進行了英語單詞、句子及書寫競賽。
3、本學期教研室對各村小進行了2次集中檢查,期中視導重點檢查了各校的教學常規管理,期末我們對各村小進行了考核性的檢查,主要檢查了教師的備課、作業等情況。 九象整理 編輯 工作總結
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