第二學期成長小結

成長小結就是對自己工作學習方面的一個簡單的分析總結，那麼，下面是小編給大家整理收集的第二學期成長小結，供大家閲讀參考。

　　篇一：第二學期成長小結

在歡笑與成長中，一學期的工作又將結束。回想學期初為自己制定的成長計劃，到底做到了多少呢？以下就來對這幾個月來成長的經歷進行回顧與小結：

一、多學習

學習，可以使我瞭解前人和他人，瞭解過去和未來，關注反思自我，從而獲得新的生成。

1、空餘時間我能有選擇性的閲讀一些專業類的文章，但與學期初制定的“工作以外閲讀一、兩本相關教育教學書籍，並寫好讀後感。”還是有一定的距離，下學期爭取補過。

2、寫博是為教師學習、反思、提升提供實現理想的一個平台。本學期我能堅持每週上傳一篇博文，今後在保重“量”的同時還要對“質”有一定的提升。

3、在進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究方面，自認為做的還是不錯的，不但生成了許多原創的美術活動，而且積累了一定的課題研究經驗，自己的各方面都得到了提升。

二、多合作

不管是與孩子之間，與老師們之間，還是與家長之間，本學期我們都合作的很好。如家長方面，我關注每一位家長，瞭解他們教育孩子的方式方法。經常會主動的跟那些怕麻煩老師的家長溝通，讓他們及時給他們反饋孩子在幼兒園的情況，跟他們一起交流分享孩子們的成長，也經常問問家長們孩子在家裏的表現。尊重每一位家長，對待孩子公平公正，聽家長談到孩子的事情，事先做到對孩子在幼兒園的情況很瞭解。遇到有困難的家長熱心的幫助他們解答，並給予必要的幫助。

三、多實踐

本學期，我能積極參加市課題組組織的各項活動及培訓。努力做好個人課題《利用廢舊布料提高大班幼兒美術想象力的實踐研究》。把科研工作深入地付諸於行動，進一步提高自己的研究能力和實踐水平。

我還積極承擔各項公開課活動，像名師團隊引領課、開放日活動等，從實踐中尋找不足，總結經驗，進而提升自己各方面的能力。

四、多反思

每次活動我都會做好學期初制定的三個反思：教學前反思，從培養孩子實踐能力着手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學後反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

五、多總結

本學期，我能對自己的教育教學工作及時進行總結，通過及時總結，為今後的工作積累經驗。

在這短短的幾個月裏我用心了、努力了、收穫了。當然，對照自己制定的計劃，還有許多地方做的不夠，今後我會一如往常的細心、耐心的去做好每一件事！

　　篇二：第二學期成長小結

望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

三、業務學習方面

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裏組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的羣體中，進步是一種需要和必然；我利用空餘的時間翻閲一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，看到優秀教師的'先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀察瞭解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。

三、家長工作方面

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

四、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經説過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

　　篇三：第二學期成長小結

轉眼間，xxx-xxx年度的第二學期已經過去了。回顧整個的學期，收穫頗多，但是也有遺憾。我現將我的這個學期的成長總結如下：

1、我認真的研讀科學課國小階段的新課程標準。從中我收穫頗豐，讓我感觸最深的是在教學中應該用教材進行教，而不是教教材。這樣我想在教學中，我們就能夠利用教材提供的素材進行引導學生進行學習，廣泛的涉獵更多的更深的知識，激發學生的高昂的學習興趣，而不侷限在教材中。同時我在這個學期也積極地進行研讀優秀的教學教案，以提高自己的教學水平，開拓自己的視野。

2、本學期，我認真的參加教學研究組的教研活動。在教研活動中，我和老師們交流自己的教學經驗，探討教學中出現的問題，學習先進的教學經驗和教學理念。我並且積極的聽優秀教學的課，進行學習，以提高自己的水平。

3、本學期，我在教學過程中對學生的學習，採取分組合作學習並且積極利用手中現有的科學實驗材料進行實驗探究活動，極大調動了學生的積極性。但是在實際的教學過程中也出現許多問題如：學生的小組的活動組織問題，學生的聽課習慣培養問題。這些需要我在以後的教學中進一步進行研究。

4、教學過程中，我經常的進程教學反思，對於學生的學和老師的引導進行思考，以取得更好的教學效果。同時對於在課堂的收穫進行及時的總結，形成自己的經驗，並且及時發佈的博客中，供廣大的同事批評指正。

5、本學期，我閲讀《杜郎口風暴》這本教學改革的書，對於我在教學中的實踐起到了非常大的啟發。比如給予學生更大更多的學習的空間和時間，充分的調動學生的積極性和自覺性，發掘學生的學習的潛能，和增強學生的學習的能力。在這些方面我受益匪淺。

6、在教學中，我時刻的提醒自己是老師，使我保持良好的儀表和行為。因為我知道老師是學生的榜樣，我的行為舉止時刻的影響着學生的行為。

7、我經常利用學校提供的良好的網絡環境，閲讀和學習其他的老師同仁，和教育名家的先進的教學經驗和先進的教學理念。比如：我經常的閲讀林格博士的文章，從中我受益匪淺。

8、這個學期，在科研課題的研究中，我進展不大。我想在以後的學習中我將加強這方面的活動。積極的進行科研活動，並且將自己的經驗和教訓及時總結，形成文字，提高自己的教育教學科學研究水平。

本學期已經過去了，但是教師學習還沒有過去。在有限的暑假中我將認真的思考和學先進的教學科研理論知識，提高自己的教學水平，使自己儘快的提高。