2019年上學期幼兒園大(3)班學科工作總結
一學期即將結束,在本學期學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度,回顧這學期工作的點點滴滴,收穫不少。這一學期,進一步深入學習綱要解析,從班級實際出發,鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在生活中學習愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進幼兒的發展,現將這一學期的學科進行總結如下:
一語言教學方面:
1.要求幼兒説普通話,在園內和教師或幼兒交談,強調幼兒用普通話進行交流,在日常生活中多注意小朋友的發音和語調,發現錯誤要立即進行糾正。
2.進一步豐富詞彙,鼓勵和引導幼兒閲讀課外書籍,在兒歌、故事當中體會,理解新詞語,並引導幼兒在日常生活中靈活運用。
3.通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,使幼兒能大方地在集體面前説話,較連貫地表達自己的意思,同時教育幼兒要集中注意力,耐心傾聽別人的話,並從中學習好的.講述方法。
二.美術教學方面:
堅持以審核教育為核心,注重培養幼兒對美術的興趣、愛好及感情,努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧,激發幼兒對美的愛好雨追求,注重以幼兒為主,讓幼兒在愉快的美術實踐活動中,主動去發現,去探究,去感受美術,瞭解它,表現它,並在一定基礎上創造它,為了使幼兒能輕鬆,愉快地上美術課,多用鼓勵的方式使幼兒表現良好的品質,努力做到用好的設計抓住幼兒的注意力。
三.社會教學方面:
學前班幼兒的動手能力很強,而且對周圍的事物充滿好奇,我們應從生活中幼兒熟悉的科技成果入手,引導幼兒感受科技對生活的影響,培育他們對科學的興趣,如:一次性紙杯是幼兒經常接觸到的,通過對它的探究,讓幼兒運用各種感官,動手動腦,探索問題,通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培訓幼兒合作學習的意識和能力,學習用多種方式表現交流,分享探索的過程和結果,讓幼兒知道科學並不遙遠,它就在我們身邊。
總結這學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作用向前邁進了一步,工作中我們也取得了許多知識,在欣喜之餘,我們也在反思不足,在今後的工作中,我將認真反思調整,揚長避短,希望能取得更大的進步。
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