大學生支教閲讀課工作總結
今天是我們教學的第一天,雖然教學過程十分的辛苦,但我卻感覺十分的幸福。因為孩子們好像很喜歡我哦,大家都親切的叫我婷姐姐,老是粘着我問東問西的。所以相對於其他的志願者來説,我有了更多的和小朋友們相處的機會。和他們的相處,讓我收穫良多。
在我們的教學點,有一個專門供孩子們看書和學習的閲覽室。所以我們開設了閲讀課。今天,我教學的內容就是閲讀課,閲讀課被安排在下午第二節。因為高年級的同學們希望我們對他們的暑假作業進行輔導,所以高年級的孩子就在教室裏學習。我就帶着其他的小朋友去閲覽室看書。因為孩子們不是集中在一起上課的,所以我其中的一個任務就是統計孩子的人數,在教學點旁邊有很多的池塘,所以孩子們的安全問題的形勢十分的嚴峻,孩子們在這裏學習,安全是第一位的,我們應確保他們的安全,讓家長和孩子都放心,所以我們每節課都會對上課的人數進行統計。在上閲讀課之前,我本來以為孩子們應該很喜歡看書,但後來我發現喜歡看書的孩子並不多,應該是閲覽室藏書很少的原因,裏面適合小朋友看的書就更少了,再加上閲覽室裏有一台電視機,很多小孩都想看電視。為了調動孩子們的積極性,我就去找了一些適合不同年齡段的孩子看的書,分別分發給他們,但效果並不是很好,很多孩子還是不願意看書。不過還是有令我感動的事情,其中有幾個小孩一直很認真的坐在座位上看書,還請我幫他們找書了,認真看書的孩子真可愛啊!
經過這一天的教學和孩子們的相處,我其實感觸挺多的。在這些孩子中,我發現很多的小孩存在一定的心理問題,他們都用各自不同的表現方式來保護着自己小小的自尊心和隱藏自己的想法和心聲。作為一個同樣來自農村的孩子,我也是這樣成長過來的,所以我十分理解他們的情況和了解他們的心境。在學校我也接觸過很多城市裏的小孩,發現他們在很多方面和農村裏小孩是有不同的。因為生長環境的差異,導致了他們的性格有很多的不同。相對來説,農村裏的小孩會更淳樸一些,對我們這些來自外面的志願者都有很大的好奇心,他們喜歡粘着我們,問東問西。他們很單純的用自己的行動和語言來表達着他們對我們的喜愛,沒有掩飾和修飾,一切按照自己的性子來,如未經雕琢的玉石一般,純粹自然。對於我們這些在大學中見慣勾心鬥角的人來説,這份純粹令人感動和欣慰。在今天的教學中,今天我發現我有挺多不足的地方,在和孩子的相處中,我老是賴不住性子,不能充分考慮孩子的行動和想法,對於調皮的孩子過於嚴肅和情緒化。因為孩子們年齡和心智的不成熟,我們應該給予調皮和心理存在問題的小孩更多的關注和幫助。今天就有一個小孩,十分的調皮,對我們十分的不禮貌,老是表現出一幅無所謂的表情,但我能感覺到他是在用自己的行動來隱藏自己的自卑,但我當時卻沒意識到,擺了臉色給他看,批評了他,還表現出了對他的`不滿意。後來想想覺得自己的行為挺過火的,一點都不像一個志願者和教育者的所做所為。雖然我們在這裏呆的時間並不長,但因為小孩對我們的好奇和崇敬,他們在潛移默化中還是會受到我們的影響的,所以我們的言行舉止都十分重要,不僅會對他們現在產生影響,甚至有可能影響他們的一生。作為一個志願者,希望我們給予孩子們的都是正面的東西,我們應該儘量隱藏自己的情緒,對所有的孩子都一視同仁,儘量照顧每一個孩子的感受,讓他們都有一種參與感,而不是被忽視的、可有可無的人。孩子們的內心是很脆弱和敏感的,我們應多多照顧他們的內心,好好和孩子進行溝通,瞭解孩子,幫助孩子,這才是我們做志願服務的最終目的。
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