教師大閲讀比賽課小結
為凸顯我校讀書育人的辦學特色,促進“書香班級建設和校本課程大閲讀” 活動的有效開展,展示2009教師閲讀年讀書風采,我校於11月23日和 11月25日舉行了隆重的教師“閲讀年”大閲讀比賽課活動。由於領導的重視和老師們精心的準備比賽順利結束。
此次比賽,各組老師積極參加,共有五節課。在這五節課中老師們充分展示了自己閲讀能力和大閲讀課的執教水平。值得高興的是老師們能夠根據校本課程大閲讀課要求;結合自己的閲讀小組和本年級孩子的特點選擇內容開展閲讀教學活動。如;同是經典誦讀組,藍豔老師執教的一年級選擇的是“三字經”,張翠媛老師師執教的五年級選擇的是“對對聯”。
在教學中老師們重視孩子們的學習興趣的激發。如多媒體課件的有效使用,藍豔老師開展的“你揹我背大家背”和張翠媛老師整節課中的比賽對:一字對、二字對、三字對、七字對等等,這都激發學生閲讀學習的興趣,充分調動學生的學習積極性,學生全員參與,課堂學習氛圍濃厚。
教學語言準確、簡練,有條理、生動形象;教法恰當、善於啟發。如:藍豔老師執教學習“三字經”,在引導學生理解誦讀這一環節時,在學生自己理解的基礎上‘再借助多媒體動畫幫助學生理解,這樣學生對於理解不準的或難於理解的就理解了,再去誦讀就達到了好的效果;張翠媛老師師執教的“對對聯”。從教師的`幾個活動中可以看出,老師和學生在平時的大閲讀可中真的踏踏實實地進行學習,積累了豐富的相關知識。在本節課中,老師多層次循序漸進的引導讓學生從中獲得學習方法,閲讀學習的能力得到培養取得了良好的教學效果。
但是,在這次的比賽課中也存在着不足,有的老師所執教的內容與校本課程大閲讀課要求不太相,小組閲讀特色不明顯,不能體現學生與課外閲讀的書籍有關;還有的老師對自己執教的內容把握不準,教法不夠恰當,不善於啟發學生,指導學法不夠恰當,學生的能力得不到培養;個別教師語言不夠簡練,對學生的評價語言缺少激勵性。這些都是急需解決的問題,也是老師們有待加強和提高的。
通過這次活動,提高了教師的閲讀教學水平和學生閲讀學習水平,展示了教師與學生的讀書成果。
如今,錦繡路國小正依託該校“讀書育人”辦學特色,開展系列的讀書活動,努力塑造一批知識廣博,底藴豐厚的“錦繡書香教師”。
-
【精】銷售助理轉正工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編幫大家整理的銷售助理轉正工作總...
-
物業公司安全工作總結匯編14篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是總結有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的物業公司安全工作總結,歡迎大家分享。物...
-
度考核教師個人工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編精心整理的度考核教師個人工作總結,歡迎大家分享。度考核教師...
-
賓館收銀員個人工作總結9篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?下面是小編收集整理的賓館收銀員個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。賓館收銀員個人工...