【熱門】國小學校工作總結範文彙總5篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的國小學校工作總結5篇，希望對大家有所幫助。

國小學校工作總結 篇1

本學期我校樹立“為學生的持續發展奠基，為教師的專業成長搭橋”的管理理念，從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發，開展校本培訓工作，致力於培養和構建一支“師德高尚、愛校敬業、真誠奉獻、嚴謹治學、業務精湛、教風優良、團結協作、廉潔從教”的師資隊伍，為“十一五”期間學校全面實現現代化，實現辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障。現將本學期我校校本培訓工作總結如下：

一、抓師德教育，樹立師表形象

1、加強理論培訓

根據教育存在的熱點、難點問題，結合我校實際，進行師德師風問卷調查，十月份召開鎮內片區教師思想彙報會和座談會，選出典型，請優秀教師作輔導講座。十一月下旬召開了班主任工作經驗交流會。通過以上方法和途徑，促使教師養成良好的職業道德，樹立教書育人、為人師表、敬業愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。

2、記錄教師成長

我校每位教師的手中都有一本《教師成長手冊》，它包括教師自我發展三年規劃、學年成長目標、自我反思、課堂教學評價、我的成長曆程等內容，而在我的成長曆程中，又設計了心靈希冀、我的故事、我的總結、我的成果、我的設計、教學反思錄等內容。《教師成長手冊》它記錄着每位教師的成長故事，反映了教師觀念、專業知識、教學技能多方面的發展情況，也加速了教師的發展。

二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓

根據國小學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結（字數不少於800字）。經校本培訓領導小組評定後，存入教師培訓個人檔案。

三、開展新課程的培訓。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞説課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

1、採取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨幹教師，必須寫出學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、講彙報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨幹教師的帶頭示範作用，通過講座或示範課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。

3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請進修學校教研員王小云來校開展專題講座，進行“臨牀會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

四、課堂教學能力的培訓：

以“深化課程改革打造優質課堂”為主題，開展以下培訓活動：

1、加強指導工作

領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，並及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發揮骨幹教師的示範和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發展。

2、調整培訓格局

本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，特別是針對目前我校單班年級多，研究力量單薄，我們將對原有的培訓格局進行重新調整，把國小單班年級的學校就近分片，讓教師在單位時間的培訓活動中有交流、對話、探討的機會，從而提高培訓實效（中心校、四合國小為一片；上茂國小、下茂國小、羊草國小為一片）。做到以培訓點點、教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。

3、開展專題研討

本學期，我們針對各學科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文（注重準確把握教材內容，提高閲讀教學效率）、數學（注重把握“問題解決”特點，有效落實教學目標）、品德與生活（社會）（注重體驗，提高品德教學實效）、科學（注重在課堂教學中引導學生建構科學概念）、英語（注重國小生英語學習習慣的養成）等學科教學專題研討活動，並繼續就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。

4、強化課堂教學的研究

為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨幹教師的引路課，領導的示範課。在評課過程中，着重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。九月份，我們召開了“深化課堂教學改革打造優質課堂”研討會，會上我們共推出九節研究課，其中三節語文課、三節數學課、體育、音樂、品德與社會課各一節，課後組織教師認真研討，並邀請進修學校王小云老師做了專題輔導。之後每位教師還要上一節達標彙報課。

5、利用農遠設備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口，用示範課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要善於發現研究問題，發現研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。在進修學校開展的教師技能大賽中我校獲得團體二等獎。

今後，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，着眼於教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

國小學校工作總結 篇2

隨着我校以人為本的教育思想的不斷深入，匯聚全社會教育力量，充分發揮三位一體的教育合力功能是我校家庭教育指導工作的特點和特色。多年來，我們榆陽鎮中心國小始終把家庭教育指導工作作為一項重要的工作並不斷的拓展其教育內涵，使家庭教育指導日趨規範、科學、實效，具體從以下方面進行彙報：

一、家長學校目標明確，組織管理到位。

良好的家庭教育，對人的進步的影響是終身難忘的。作為父母，在家庭教育中，應該把熱愛勞動、熱愛集體、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的觀念及把我們民族的各種美德和我們黨的優良傳統不斷地傳授給子女，促使他們在思想、行為上都能健康成長，成為對國家和對人民有用的人。而作為學校，為家長提供科學的`正確的家庭教育指導方法是榆陽鎮中心國小舉辦家長學校的目標。為了達到這個目標，榆陽鎮中心國小組成了一支由校長擔任組長，教導為副組長，全體班主任和各班優秀家長的家長學校領導小組，進行家庭教育的指導和管理，使家長教育指導工作落到實處。

二、家長學校制度健全，措施有力。

榆陽鎮中心國小根據本地區家長的情況特點，組織家長學校的教材並做到計劃落實，分工明確，工作到位。家長學校指導工作有檢查，有評估，有考核。為了讓榆陽鎮中心國小的家庭教育指導工作發揮實效，榆陽鎮中心國小積極組織家庭教育優秀指導團，其中有教學經驗豐富的教師，有家長指導孩子成功者。另外，榆陽鎮中心國小的家長學校在指導工作上做到以下幾點：

（一）指導內容的廣泛性。家長學校上課的內容包含家庭和學生成長的方方面面，指導內容貼近家庭；貼近學生；貼近實際。

（二）指導形式的靈活性，多樣性家庭教育指導即有專家作報告，也有家庭教育成功經驗的交流，交流形式應有盡有。（三）指導對象的針對性、層次性。我校針對不同家長的特點進行多層次的指導。如，針對知識型的家庭的家長，我們對其多進行現代教育觀念的轉變和教育科學理論、科學方法的指導。而針對外地民工家長，我們對其多進行了“怎樣教育孩子養成良好的生活、衞生、學習習慣”的指導，指導他們改掉不文明，懶、散、惰的生活習慣，使他們和他們的孩子儘快的融入到現代化大都市的潮流中。而針對本地區家長，則以“營造學習型家庭氛圍”“創建學習型家庭”指導為主。

加強家長學校指導的質量監控，是榆陽鎮中心國小中心國小舉辦家長學校的重要特點。榆陽鎮中心國小經常召開家長委員會會議，廣泛吸取家長對家長學校的意見和建議並不定期地進行家長學校的問卷調查，使家長學校的指導在質量上得到保證。

三、多渠道，全方位的家庭教育指導活動。

xx中心國小對家庭教育的指導工作始終是多渠道，全方位的，主要做到以下幾方面的有機結合：

（1）家庭教育指導與學生的良好思想品德形成和行為規範養成有機結合。一個孩子的成功，很重要的是取決於孩子具有良好的思想道德品質和行為習慣。因此，他們在指導中很注重這方面的教育。他們安排了方面具體的內容，如：“怎樣表揚和批評”“獨生子女和家庭教育”“努力培養孩子的集體主義精神”、“注重培養孩子的勞動習慣”，不僅做到理論上的指導，更注重孩子行為的指導，他們聘請了家庭教育成功的家長，進行現身指導用實踐案例來引導其他的家長獲得這方面的方法和經驗，使指導工作知行合一。

（2）家庭教育指導和學校教育教學有機結合。隨着時代的步伐，努力提高孩子的各項素質是家長培養孩子成功的關鍵，我們經常利用學校教育教學中的佼佼者，對家長進行文化科學知識和學習科學方法的指導，使家長們掌握了一定的方法後，便於更好地在家裏進行指導孩子的學習。

（3）家庭教育指導和學生的法制觀念形成有機結合。為了讓家長把孩子培養成知法懂法的孩子，思想和行為始終運行於法制的軌道，我們經常請派出所民警，法院廳長和社區綜合治理辦的領導，經常來家長學校指導，使家長懂得了教育孩子知法、懂法的重要性和緊迫性。

（4）家庭教育指導和學生良好心裏素質的培養有機結合。隨着社會的發展，孩子心裏健康與否，直接影響着孩子的發展，榆陽鎮中心國小根據國小生的特點，對家長進行鍼對性的心理健康指導工作，讓家長指導孩子克服心裏上的弊端，努力形成一個活潑開朗，向上的健康心理。

（5）家庭教育指導與培養學生的創新精神和實踐能力有機結合。隨着時代的步伐，社會競爭越來越激烈。現在的孩子將來面臨的是無數的競爭和挑戰，培養孩子必須從提高孩子的競爭能力和各項素質着手。學校用先進的教育理念指導家庭教育，讓家長們懂得，要讓自己的孩子將來立於不敗之地，必須從小培養孩子的自覺性、主動性及創造性。讓孩子自主、自動地全面地發展。作為家長必須多給孩子創設條件，搭建鍛鍊的舞台，使其健康茁壯地成長。

因此，學校指導家長以培養孩子創新意識和實踐能力為突破，運用雙休日及節假日的快樂小隊活動為載體，讓孩子們在除了學校以外的社區的舞台上，經受鍛鍊和考驗。學校要求家長積極鼓勵自己的孩子進入社會進行小調查、小研究、小實踐活動，探究事物發展的特殊性及規律，使孩子們獲得了在課堂內難以獲得的知識，社會實踐的能力有了顯著的提高。

（6）家庭教育指導與校本培訓有機結合。為了使家庭教育指導更加科學、有效、符合時代的要求，培訓一支掌握現代教育理論，具備科學指導方法和能力的高素質的家庭教育指導隊伍是我校家庭教育指導成功的關鍵所在，我校採用自培的方式使家庭教育指導者具有專業化指導的知識底藴和指導能力，在家庭教育指導的智慧上有所突破，通過培訓，使家庭教育指導者這支隊伍，科學發揮出獨特的指導功能。

家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創新，堅持與時俱進，不斷豐富其內容，革新其形式，才能適應時代要求，培養出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現代化”的人才。要發展、要改革、要創新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質教育，促進學校的全面發展。

國小學校工作總結 篇3

本學年緊張而繁忙的後勤工作很快結束了。在校領導的大力支持下,我校後勤積極努力,不斷提高辦事效益。學校後勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務的宗旨。現把本學年我校後勤工作總結如下:

一、認真做好了開學前一切準備工作

一、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應；

二、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明；

三、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課；

四、按時運回教師用書及學生教材，分發到各班及教師手中，保證了開學能正常行課；

五、安排好了時間到街上採購辦公用品及學生用品，分發到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；

六、認真做好了開學收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現象發生， 本學期學校按規定只收取了學生作業本費15元。

二、認真做好了學校的校產管理

一、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量；

二、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，並讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室牆壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

三、認真做好了資金管理

一、學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，並且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；

二、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定後方有效，購物不符實者，一律不予報銷；

三、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門彙報；期末按時結算代收費，做好了清退工作。

四、進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。

五、加大校園文化建設

加強對教室的文化宣傳建設，佈置好了名言警句以及宣傳畫，創辦了校刊和班刊。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

六、加大了硬件設施投入及校舍維修：

一、把黑板油漆翻新,同時完成教室的學習園地。

二、添置一些教學設備，電腦1台、檔案櫃1個，打印機1台、教學用體育器材若干。

三、完成了校園的綠化,同時完成了乒乓台地面的硬化工作。

七、抓好了綜合管理,為學校的發展做好後勤保障。

後勤工作必須服務於學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校後勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校後勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細緻到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢儘量少花，採購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

總之，後勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。

國小學校工作總結 篇4

本學期來，在上級教育部門的關心和指導下，我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了上級部門相關要求，圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，切實做好防病工作，使學校的各項衞生工作有序進行。現總結如下：

一、關心學生的身體健康，保證環境、飲水、飲食衞生。

1、認真上好健康教育課，保證每兩週一節教學課時，不斷提高課堂教學質量。

2、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時彙報，如有異常及時向學校負責人報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。學校疫情報告人嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。

3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每週對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

4、對學校環境衞生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領導、衞生老師組織衞生委員定期對各班衞生進行檢查評比工作。

5、學生的飲食飲水工作，嚴格執行文件精神，堅持每天晨檢，

嚴把進貨渠道關，食品飲水衞生質量關。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發現有不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術關。

二、做好季節性的預防工作

1、學校根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在有病期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，在疫區範圍內根據病原的特點進行有效措施，控制病原擴散，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、學校能有效的防止水痘、流感、登革熱、肺結核等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、做好衞生常規性工作

1、對學校的環境衞生、個人衞生定每天認真檢查，發現問題及時解決。

2、開展對學生進行視力測試，並做好學生體檢工作。體檢結束後，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好收齊“預防接種查驗證明”補接種工作，及時通知家長把在家的“預防接種查驗證明”送入學校。班主任做好建檔統計工作，按計劃督促家長帶小孩補種。

4、近視眼防治工作：增強學生的個人衞生意識，培養學生的良好衞生習慣，向學生宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動，提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。

中山市-----學校

國小學校工作總結 篇5

吳中區木瀆第五國小20xx～20xx學年度第一學期

第3周（9月15日～9月19日）學校工作安排

項目	工作要點	責任人
中心工作	1.進一步加強學生日常行為規範教育； 2.啟動“校外專家助推工程”項目。	全體
具 體 工 作	1.分組召開教研活動； 2.新教師師徒結對活動； 3.配合德育處做好一年級家長會工作； 4.準備啟動興趣組活動。	教導處
	1.全體教師參與吳中區第十四次教育教學研究論文暨“有效教學”徵文評選； 2.做好書法等級考試報名工作； 3.校園網開設讀書欄目，開展教師讀書活動。	教科室
	1.召開一年級家長會； 2.參加區德育工作會議； 3.佈置黑板報。	德育處 少先隊
	1.完成E卡通學生照片採集工作； 2.幼兒園教室網絡維修。	教技室
	1.做好校服徵訂工作； 2.做好學校教育設施設備的安全檢查工作； 3.做好臨工的合同簽訂工作。	總務處
		工團
其他		相關 處室