籃球活動工作總結6篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的籃球活動工作總結，希望能夠幫助到大家。

籃球活動工作總結1

20xx年3月至4月一年一度的女上節進行的很順利，女子籃球比賽活動也在此期間開展，此次女子籃球的目的很明確，就是旨在豐富同學們的課餘生活，為院女子籃球隊發掘新的籃球人才，以及提高我院的籃球水平和籃球氛圍。回首剛剛結束的女子籃球比賽，我們感懷過去，但是我們更期待即將要開展的男子籃球聯賽以及男子足球聯賽。在女子籃球的比賽過程中我們收穫很多，在裏面有我們的努力的付出，我們從中也收穫了不少經驗，也吸收了不少教訓，畢竟部門的人對於這樣的比賽經驗正處於積累過程中，所以在整個活動的開展上也出現了一些問題，但是我們體育部的每個人都會銘記教訓，爭取能把即將要開展的活動舉辦的更好。

在這次女子籃球比賽中，凸顯了的一些問題是指的我們注意的。

問題一：當比賽快要開始的時候，有些裁判並沒有按照規定的時間前來報到，遲到現象屢次發生，有時為了讓比賽讓準時開始我們只能另外叫在場的其他裁判，這也許與我們規定的比賽時間有關，因為我們的`比賽時間大多數是在吃飯飯的那個時候，所以有些裁判由於自身原因，遲到了會也是可以諒解的，對此我們在以後的比賽時間安排上都要進行人認真的研究。

問題二：觀眾對於裁判的職權的抱怨，發牢騷，甚至出現雙方球員身體碰撞過大引起一下誒不必要的爭端，而我們由於人手只夠記錄、翻牌和掐表，所以對於有些的觀眾一些不文明的舉動沒能進行完全的制止，這使得一下誒裁判無緣無故被觀眾侮辱，雖然有些場上隊員的不良表現裁判給過一定的技術犯規，但還是不能完全的解決。針對這個問題我們準備在以後的比賽中安排一些人在場邊進行紀律維護，從而提高比賽的素質。有些裁判也建議我們能在開展活動時通知個系領導到場進行觀賽，這樣裁判的底氣會更足，我們也認為這是個好的想法，在後來的幾場比賽中我們也按照那樣的方法進行了安排，效果也是大家看的見的。由於這是女子籃球比賽，大部分都沒有經過很專業的訓練，所以裁判在判權的時候也是人性化進行的，這也是導致觀眾對於一些判權認為不公正的原因，這我們可以在賽前向個系部進行詳細的説明。

問題三：由於我們部門的人上學期進行調配中轉進了新成員，對於一些籃球比賽規則和一些手勢的不明確，這都是因為我們事先沒有進行系統的訓練造成的，還有在記錄過程中我們一些成員容易被精彩的比賽吸引，而錯過一些記錄，經過後期的提醒和強調我們都能做到專注自己負責的工作。

籃球活動工作總結2

20xx年四川師範大學服裝學院籃球社活動就目前已完全結束。作為社長，我將把這學期的工作總結如下：第一學期，第一屆的籃球社，雖然這學期只有短短的四次活動，但總體來説還算比較順利了。當然籃球社也還有太多的需要去總結、完善。

一、籃球社存在的優點：

從第一次的見面會，到最後一次活動，參加了活動的社員表現得都很積極，也流露出了對籃球的熱愛；活動前的準備做得還比較充分。

二、籃球社自身的不足：

首先，我自己在管理籃球社方面還存在一些問題。雖然在開展籃球社第一次見面會前，就已經把籃球社規章制度整理出來了，但在後來的幾次活動中並沒有完全按照規章制度來實行。其次，仍然存在社員對籃球社活動的參加不積極，每次都會有請假的同學。還有，社員對籃球社的紀律還不夠重視。

三、反映出的外在問題：

從這學期的活動看來，籃球社最主要的問題就是每次活動社員的出勤率了。導致這個問題出現的原因主要是活動時間上的安排。首次定下的活動時間是每週三晚上，因為週三晚上幾乎所有成員都會沒課。但後來，活動時，一些班級搞團組織活動，社員因此缺勤；一些同學有額外的課要上；有時學校有調課。所以，很難選定一個大家都有空閒時間的活動時間。

其次就是場地問題了。籃球社活動大部分時候都會是室外活動，有體能的訓練和籃球技術的訓練，而活動時間是在晚上，晚上雖然籃球場有燈光，但光線還是較暗，存在安全隱患。

四、小結：

這學期的活動順利開展了，也圓滿結束了。每次活動，都做好了活動的準備，提前通知到每個社員活動的時間及地點和需要的`準備；幹事能及時借到籃球。活動的開展，提高了同學們對籃球的熱愛，增強了社員的身體素質和團結合作的精神，提升了社員的籃球技術水平。五、下學期籃球社的主要工作：

在下一學期的活動中，體能訓練和技術的訓練仍然會是活動的主旋律。我會強調活動的紀律性，籃球社的正規性，更多的提升社員的籃球技術水平，組織、帶領籃球社搞好每一次的活動。

籃球活動工作總結3

從x月至x月。我社舉辦了xx年“友誼杯”籃球聯賽。在社團負責人的精心安排和指導下，在籃球球隊長和廣大社員的共同努力下，這次籃球聯賽取得圓滿成功。比賽過程中，社團負責人、隊長及廣大社員積極配合，團結一致，按時按量地完成了各項任務。我社參賽選手在比賽過程中，奮力拼搏，取得了比較好的成績，為我社爭得了榮譽。社團內各社員加油鼓勁，充分體現了我社社員的團隊意識。

一、比賽基本過程

(1)男子籃球聯賽採用淘汰制，分四輪，第一輪採用抽籤對決：球誼協會VS英語協會 書法協會VS CAD 棋藝社、記者團VS生物宣傳協會 演講口才協會VS 音樂城堡職業發展協會VS戲劇曲藝社 吉他協會VS 青年志願者協會輪滑風行社VS畜牧聯盟 陽光書友協會VS雙結棍協會國旗護衞VS心理健康協會、春暉文學社

(2)第二輪採用最高分對最低分對決： 球誼協會VS記者團 書法協會VS演講與口才協會 職業發展協會VS雙結棍協會 國旗護衞隊 VS 青年志願者協會 畜牧聯盟VS陽光書友協會

(3)第三輪採用最高分對最低分對決： 球誼協會VS青年志願者協會 書法協會VS職業發展協會 畜牧聯盟VS國旗護衞隊

(4)冠軍賽： 球誼協會VS畜牧聯盟 畜牧聯盟VS書法協會 書法協會VS球誼協會

二、取得的`初步成效

(1)考驗了各社員與負責人的團結協作能力。

(2)給我社參賽選手一個展現自我水平的平台，各社員也收穫了很多。

(3)培育了一批公正公平的裁判。

三、存在的問題和下一步打算雖然説這次男籃聯賽取得了圓滿成功，但其中卻存在着許多問題，主要表現在五個方面：一、是比賽前準備工作的效率還有待提高。

二、少數幹部，對社團內活動積極性不高，經常不到場。

三、本社員積極性不高。

四、在比賽過程，我社社員對本社參賽選手進行加油鼓勁，而對其他參賽選手不理不睬。

為此，在下一步工作中，我們要從五個方面繼續努力。

一、在今後的訓練中，加強配合方面的練習。

二、在以後的活動中，各社員要積極配合，團結一致，提高工作效率。

三、對經常缺席的幹部，進行思想教育，望其今後能積極配合。

四、加強對社員的管理工作。

五、對廣大社員進行思想教育，希望大家在今後的活動中，能顯得更加大度和更加紳士化。綜上所述，我們認為這次“友誼杯”籃球聯賽舉辦的很成功。各項工作紮實到位，賽場次序井然。充分體現了我社社員團結一致，認真負責的一面。

籃球活動工作總結4

為進一步貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、深入開展“作風建設提升年”活動，切實加強師德師風建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養，不斷增強愛崗意識和敬業精神，進一步促進我校健康快速發展，20xx年3月份在全校開展師德建設月活動。現將工作總結如下。

一、立足校情擬定方案

1、成立組織。2月下旬，學校根據縣教育局《關於在教育系統開展“作風建設提升年”活動的實施意見》（肥教〔20xx〕8號）精神，成立了師德教育月活動領導組，加強對師德師風建設月活動的領導。領導組由校長程玉俊同志任組長，校級幹部葛家榮、費業恆、李德根、韋章標、餘兵任副組長，職能機構負責人和年級組長為成員，確保活動順利推進。

2、務實性強。我校師德教育活動方案，根據校情制定，活動安排、活動內容和活動形式，務實可行，對活動的有效開展起到了很好的指導作用。在方案中明確提出了把師德師風建設同教職工的績效考核、年度考核結合起來，切實把評價結果作為職務評聘、崗位聘用、考核管理、評優晉級、績效工資發放的重要依據，促進工作的落實。

二、宣傳動員，落實“方案”

1、全體參與宣傳動員。

2月28日，學校召開了師德師風建設月活動動員會。動員會上，程玉俊校長組織學習了師德師風建設月活動實施方案。對我校師德現狀進行了分析，指出了師德教育活動的必要性。他明確提出，要統一思想，提高認識，增強搞好師德教育活動的緊迫感和責任感；要抓住重點，明確要求，推動師德活動順利開展；要統籌兼顧，以師德建設促教育教學，確保師德教育月活動不斷深入，發揮激勵與促進作用。會後，校長程玉俊與全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》。

2、加強師德建設學習教育

為方便教職工學習，學校編印了《農興中學“師德師風建設月”活動學習材料》，內容包括《教育法》、《教師法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《安徽省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》、《合肥市中國小教師違反師德行為處理暫行辦法》和《肥西縣關於加強學校教職工管理的若干規定》（肥辦〔20xx〕105號）等法律法規和文件規定，組織教職工認真學習。

3、開展反思自查

根據肥教〔20xx〕8號文件和本校師德師風建設情況，學校組織教職工簽訂《肥西縣師德師風承諾書》，查找自己的差距和不足，進行深刻剖析，撰寫學習心得，並組織評獎，編印《農興中學“師德師風”建設優秀作品集》，收集教職工作品130多篇。

4、問卷調查找問題

在活動中，學校面向全體學生和部分家長開展了全員問卷調查。學校領導組對調查問卷進行了認真的統計分析，對這些問題不遮掩迴避，如實整理，如實反饋。

5、對號入座抓整改

學校要求每位教職工結合自身實際，對照反饋的情況，找出自己在師德方面存在的問題、不足與差距。鼓勵、引導教職工要敢於揭短亮醜，不迴避，不掩飾，有什麼問題就擺什麼問題，決不能避重就輕，搞形式。在開展認真自查自糾的`基礎上，要求每位教職工都擬定個人整改方案。整改方案分兩部分：一是自查發現的問題；二是自定的整改措施。這種反思與整改方案雖然字數不多，但非常真實有效，既有整改效果，又受教職工歡迎。

通過整改，學校師德有了根本性轉變。通過問卷調查，所反映的問題明顯減少，問題性質明顯減輕，滿意率明顯提高，而且很多家長都向學校寫下了對學校、對老師十分感激的話語。

三、務實整改，初見成效

應當説，農興中學無論是領導還是教師，其敬業精神和工作熱情，管理水平和教學能力，都是比較好的，得到社會和本校師生的普遍認可，但也暴露出一些問題，特別是少數教師工作規範性不夠，責任心不強，隨意性較大等問題。為此，學校提出以下整改措施：

（一）抓好隊伍建設

1、持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業和無私奉獻。學校決定4月份召開班主任經驗交流會，表彰先進，共同提高。

2、強學習，更新觀念，務實課改。學校決定從4月份開始，高一年級全面實施課堂教學改革實驗，全體老師積極參與，投身其中。

3、重學習培訓，提高業務能力。學校決定近期組織班主任、課改實驗教師到先進的學校考察學習，考察學習後，每人針對自身工作，談感想，寫體會。

4、強對骨幹教師培養，為他們的成名搭建平台。學校決定從本期開始，組織進行骨幹評選活動，組織骨幹教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛鍊中不斷提高自己的業務素養和知名度。

5、新修訂《肥西農興中學教師教學教研工作量化考核細則》，紮實做好我校教學教研管理工作，調動廣大教師工作熱情，提高教育教學效率，促進教師專業化水平的提高。修訂的《肥西農興中學教師教學教研工作量化考核細則》分三部分內容，一是教學工作，二是教科研工作，三是師德師風。“細則”規定，考核結果作為學期績效工資發放，評優、評先，崗位聘任的依據的重要依據。

（二）規範教學管理，提高教學質量

1、強備課管理，提高集體備課效率。由教學部門重新規範備課要求，確定好集體備課內容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。

2、強課堂教學管理，向課堂要質量。每月舉行校內教學開放周，開放周推門聽課。

3、格執行肥教字〔20xx〕94號文件，規定工作月查月清。

4、強質量監控，注重過程管理。教學部門採用多種形式對各學科的質量進行調研，及時深入瞭解反饋情況，有效控制質量過程。學校規定，凡教必練，凡練必改，週考周練，月考模考，跟蹤分析，有效反饋。

通過一個月的師德師風主題教育活動的開展，提升了我校師德水平，同時也發現了一些問題，並進行有針對性的整改。我們將繼續加強師德師風建設，全面提升教職工思想道德水平和師德修養，不斷增強愛崗意識和敬業精神，為建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精良、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍而努力。

籃球活動工作總結5

20xx年4月5、6日，本校組織了一次籃球比賽，在校領導和老師的大力支持下，在體育組的周密安排下，圓滿結束了。這次比賽不僅為高山子中學添了精彩的一筆，而且籃球愛好者提供了真實的大餐。此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發揮了敢打敢拼的進去精神。

我們的籃球隊員們犧牲了他們自己的休息時間，他們在運動場上揮灑着汗水與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學校領導冒着烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。雖然有的班級比賽結果並不是太理想，但只要我們所有人都努力了，結果算什麼呢?在這次活動中，班主任同體育部一起，為活動提供了強有力的後勤工作，為活動的準備做了很大的貢獻。

對於這次活動，學院領導給予了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：

1、準備工作尚有欠缺，後勤人員不足，但能順利工作。

2、有遲到現象，由於班級集合時有同學遲到。但及時通知，得到合理處理。

鑑於以上情況，我們總結經驗如下：

1、充分做好準備工作，提前制定工作計劃

2、做好通知，禁止遲到

3、對一切可能發生的意外或突發事件做好事先預防準備。

通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了高山子籃球隊的力量，同時看到了我們學校的學生積極向上、努力進取、頑強拼搏的'精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今後的工作中，我們將會做的更好，把高山子中學體育工作推上新的高度。

籃球活動工作總結6

20xx―20xx學年即將過去，我們學校這一年的教學教研活動也將劃上一個圓滿的記號。為便於今後更好地開展教學研究工作，提高教育教學質量，現對於一年來我校的教研活動作以簡單的總結。

學期伊始，我們首先確定了教研活動的指導思想是：以教研促教學，切實提高教育教學質量。接着組建了語文、數學、英語、理化生、政史地、體音美六個教研組，選拔責任心強，業務能力棒的同志擔任教研組長。為加大教研組活動。經校委會研究，班子成員中的副校長、教導主任每人負責一個教研組，加強對教研工作領導的力度。為此，我們責成各教研組每學期制定詳細切實可行的教研活動計劃，規定了各教研組活動的時間、地點、風吹不動，雷打不散。同時把教師參加教研活動的情況同教師的量化考核有機地結合起來，調動了全體教師參加教研活動的積極性。

我們教研活動的模式主要是聽評課。首先，教研組確定課題，然後集體備課，接着各組員説課，然後，由主講人接受大家意見，寫出教案，再授課，組員聽課，最後全體組員評課，指出授課過程中的優缺點，以利改進今後的課堂教學。為此，我們學校制定了公開課後製度，要求每位任課教師，每學期至少講兩次公開課，各教研組成員每週至少聽兩節課，授課的教師講完課後把所講公開課教案認真地書寫出來，交教導處存檔。各教研組每次活動的情況，都詳細地記錄在教研活動記錄上。

為配合學校提出的課堂教學改革，提高課堂教學有效性的號召。教研組組長和負責的學校領導，深入課堂，聽課，找出課堂教學的漏洞，然後結合本學科的實際情況，制定出本教研組課堂教學達標模式，採用行之有效地方法，把課堂教學改革不斷地推向深入。杜絕老師滿堂灌，防止一切課堂作秀情況的出現，一切以學生掌握知識的多少、情感、態度、價值觀培養的目標是否達到為標準來判定這堂課是否成功，是否有效。否則，無論教師講課的花樣再多，講的'再精彩，只要學生掌握得不多，就不能視為一堂好課。

為了使我校的教學教研不孤陋寡聞，我們跟縣南街學校，師寨二中結對開展教學教研活動。首先，我們班子成員到南中聽課學習，並在聽課後進行評課。接着，我們組織七、八年級語文組和數學組的教師，由李琳校長帶隊兩次到師寨二中聽課，學習兄弟學校寶貴的經驗，同時兩次邀請師寨二中同仁到我校聽課，來傳經送寶，請他們指出我們課堂教學的不足之處。這些活動的開展有力地推動了我校的教學教研工作。

經過一年的努力，我們制定的以教研促教學，切實提高教育教學質量目標得以實現，在歷次的月考中，教學成績每次均有提高。總之，切實有效地教學教研活動有力地推動了我校教育教學工作的開展。