助理班主任工作總結合集14篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的助理班主任工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

助理班主任工作總結 篇1

一學期的時光稍縱即逝，又到了年末總結的時候了，回首半年的學生班主任的工作，也許我寫不出華麗的詞藻和長篇大論來記錄半年來的點點滴滴，也許我並沒有達到千導要求的3000字工作總結的標準，但我的這份工作總結絕對是沒有經過百度以及任何抄襲的，我想用最真實的想法來記錄半年來和生工1103班的這33個孩子一起經過的時光。

記得很清楚，20xx年8月30日提交了我的班助申請表，在這之前的很長一段時間我都很糾結和矛盾，因為我自己對自己身上班長的職務還有太多的不捨，我似乎已經習慣了兩年來的忙碌，也許是我自己真的希望自己還能為生工0903班在未來的一年做些什麼，但最終我還是上交了我的班助申請表，把生工0903班交給了高宇，交給了這個還可以帶領0903走的更遠的人，而我也如願順利的選上了班主任助理，在開班委換屆大會的那天，我沒能控制好自己的情緒，在班主任和全班36個同學的面前説着説着就哭了，也就是那一天過後，我以一個11級班助的身份開始了新的生活。

9月13號那天，是新生報到的日子，記得那天我們13個班助都起的很早，可能是抑制不住自己激動的心情，那一天下來，接待了食生院的很多新生，一天下來，我們真的是可謂的筋疲力竭，尤其是在那種高温的情況下，我想千導應該比我們更能體會到當時的那種感覺，雖然很累，但是心裏説不出的高興，因為食生院又注入了新的血液，兩天的迎新工作很順利地結束了，接下來，新生們開始了大學的第一堂課——軍訓，軍訓期間我們的事情並不是很多，也就是時不時的去軍訓地點轉一下，也可以算作名義上的值班，軍訓沒幾天我們的分班情況就出來了，我又如願地做了生工1103班的班助，最有意思的是我們之前一直在討論生工的四個班助哪一個會被安排去帶食工，結果真的被我們説中了，左祝子成了那個人，我估計左祝子因為這個事情肯定找千導抱怨了不止一次兩次，就這樣，真正的工作開始了，生工1103班成了我工作的另個開始。

從拿到生工1103班的花名冊，我用了一天的時間背下了每個人的名字和寢室，並在那天晚上和其他12個班助一起去查了第一次寢，給大家介紹了我自己，也努力地把每個名字和每個人對上號，在幾天以後，我給他們舉辦了新生見面會，讓每個人做了自我介紹，這也使得我真正的全部認識了這個班的所有人，這次見面會以後，我將班上每個人也包括我自己的聯繫方式和qq號都做成了通訊錄，並分發給了班上的每一個寢室，給班上的同學可以交流的機會。在我印象中今年的軍訓好像天氣不是特別好，有很多日子都是在休息，感覺沒幾天軍訓就結束了，真正的大學生活開始了，而這個也是以新生入學教育和大學生守則為開頭，這幾天，我總是帶着他們去教室上課，因為他們並沒有熟悉這個學校每一棟樓如此另類的名字，在一兩天以後，慢慢熟悉了學校的他們也不再需要我的帶領了，這樣我也省了很多事，畢竟我今年的課也是很多的。在國慶長假來了以後的第一個星期，生工1103班的班委也成功進行了選舉，按照每個寢室一個班委的比例，很有序地進行，而毛紹斌、熊蓉、宋文敏、劉洋、趙友朋、盧意、樑文慧七個人也如願地當上了班委，班委的成立也標誌着這個班級慢慢地進入正軌。

每個大一的班級都會組織一次秋遊，生工1103班也不例外，這也是我參加他們的第一次活動，這一次活動也給我留下了很深很深的印象。在七個班委兩個星期的努力組織下，他們的第一次秋遊成功舉行，和我的0903一樣，他們也選擇了去落雁島，雖然這並不是個什麼好地方，但是開展一次團組織生活會也是個不錯的選擇，在落雁島的一天一夜大家都玩的很盡興，雖然説天氣不是很好，但看得出大家的.熱情都是很高的，做菜、做飯、燒烤大家都是搶着做，更有人在東湖裏劃竹排把全身上下的衣服全部弄濕了，那天晚上我們在落雁島的小房子裏玩遊戲，一整個晚上大家都很開心，甚至到了凌晨後，我和他們沒睡的幾個人，在外面自己升起火把，坐在草地上烤着火、唱着歌，那天令我印象最深的是高楠，因為過敏的原因，水也不能碰，風也不能吹，睡也不敢睡，直到第二天早晨直接去了醫院打點滴。從落雁島回來了以後我在牀上整整睡了一天，在身心疲憊的同時，我感到很快樂，因為和他們在一起我可以找回我自己大一時候的感覺，總是可以讓我想起很多的回憶。

跑操是食生院大一學生的必修課，説到這個跑操，我總是覺得這個對大家養成一個早起的好習慣是很有好處的，也可以鍛鍊身體，不好好利用大一的時間來好好鍛鍊一下，大二大三想早起鍛鍊估計都沒有毅力起來了，看看我們班助查早操的次數大家就可以看得出來了，確實早起對我們現在大三的學長學姐來説，真的是件很困難的事，所以在這半年的時間裏，我去查早操的次數也是很少很少，基本上都是千導要求我們去，自己從沒有主動去過一次，因為自己真的起不來，説的這裏自己還是覺得很懺愧的。

隨着時間的慢慢推移，這個班級逐漸

走上了正軌，我要做的事也越來越少，在參加了他們兩次團組織生活會以後，剩下的我就沒有再去過，我覺得大家都應該慢慢適應了大學的生活，班助這個角色開始慢慢變淡，大家也不是那個開學來的時候什麼事都找班助的人了，大家都有了自己的生活和想法，所以，我想我可以慢慢開始從大家的生活中走出來了，要給大家、給這個班級留下一個自由發展的空間，所以，後來我露面的次數也越來越少，也許毛紹斌和熊蓉是怕擔心我的學習而麻煩我，所以很多事情他們都自己扛了下了而選擇不告訴我，也可能是因為這學期自己的課程確實比較多，有時候確實沒時間來了解你們平時的情況，這也是我該對大家説抱歉的地方。

下面再説説生工1103班幾個令我印象最深的同學，首先是zz和xx，從我一開始選他們做男女生負責人的時候就認認真真的工作，這兩個人確實是和我接觸最多的人，也是幫我做事做的最多的兩個人，我想再多的話表達不出我對他們兩個的感謝，我只希望他們兩個能好好做自己的工作，好好把生工1103班管理好。其次要説的盧意，他是這個班除了毛紹斌和我接觸最多的男生，也許是因為性格方面的原因，我們兩個可以算是除去班助這一層關係之後的好朋友，這也許就是經常到我寢室來玩一下的好處把。就連他的那一幫朋友碰見我了之後都很有禮貌地打一聲招呼，這足以説明我們平時接觸的很多了。下一個要説的宋文敏，她是一個非常開朗的女生，也是這個班給我最多驚訝的女生，給我起各種綽號，晚上把我喊到湖邊給我看她在湖邊用石子擺出的我的名字，平安夜給大家包的蘋果，生日給大家準備的禮物，這個宣傳委員做的真是沒話説，雖然説有時候有點小姐脾氣，但是確實這個女生是對這個班做了很大貢獻的人，當然也因為她的帶領，給我留下了很多美好的回憶，剩下的還有劉洋，“院長”趙友朋，樑文慧，張周，這些班委都是給我留下印象最深的幾個人，同時也感謝他們對我工作支持。

我的班助任職期也隨着這個學期的結束也快要結束了，我不知道輔導員們今年為什麼要把原本一年的班助任職期縮短到半年，但我想説的是，雖然我以後不再是名義上的生工1103班的班助，但如果這個班級的同學有什麼需要幫忙的地方我還是會毫不猶疑的儘自己最大的努力去幫大家，班助是我大學的第二份工作，可以説我也是盡了自己的努力，結果有喜有憂，這也是給我的大學生活留下了一段美好的回憶，尤其是認識了這生工1103班這33個同學，你們大學生活才剛剛開始，以後還有很多事等着你們要去做，希望你們都能快快樂樂地過好你們在大學裏的每一天，我相信你們都可以變得很優秀。

助理班主任工作總結 篇2

作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。

一、思想教育工作常抓不屑

學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細緻地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。

1、發揮自身表率作用。

國小生，對班主任有着一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂範。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起幹活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。

2、建立一個良好的，科學規範的班級制度，即班規。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規範切實可行的班規。而且充分發揮學生幹部的作用。利用班規對學生進行考核，每月一總結，對於優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

3、及時開好班會課。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每週二的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，並且認真備課，以求取得的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規範守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，瞭解革命先輩的事蹟等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。

促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由於少數學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。這樣教師和家長密切聯繫，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由於我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我説："老師這學期你怎麼這麼嚴哪"我笑着説："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎麼能不瞭解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放鬆，那不知會是什麼後果，我害怕他們同以往的畢業生一樣，所以自己寧願把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。

二、耐心細緻做好後進生的轉化工作

有人曾説過，一個班級的'後進生佔班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對後進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對於一個家庭而言，每一個後進生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望，就等於家庭的希望地破滅了。這樣的説法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個後進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎麼辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變後進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我：在教育影響後進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對國小生來説，身心都在成長，應該先取學生的接受點去教育學生，以情_，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔。

助理班主任工作總結 篇3

時光荏苒，美好的時光總是過得這麼的快，從開始從事班助工作到現在已經過了大概3個月的時間了，而這段經歷可以説是“一言難盡”，不説人生百味，但也有酸甜苦辣鹹。下面是我這段時間的工作總結。

一、對班助的進一步認識

在沒正式當班助之前，只是以為它的職責就是“幫助老師，引導新生”，只要稍微用心些就能做的很好，畢竟自己也是從大一過來的，做起來應該不會遇到多大的困難。但是，當真正開始着手時才發現自己想得太“天真”了，從班主任的角度來看，我們這些班助就是她的左右臂，除了請假、開會等大事，其他的事情，就直接讓我們全權負責，所以我們的職權和責任就一同提高了。例如：下達各種通知(因為班委還沒選，所以只能我們先下達給舍長，再由舍長向本宿舍人傳達)、學校活動時需要對新生進行組織和管理、及時發現新生中存在的問題並且及時給予引導和解決(包括各種生活上的、學習上的、以及思想上等等)、新生的各種請假要求(請假理由真可以説是“百家爭鳴”，一個比一個嚴重、新奇，沒少讓我們這幾個班助頭疼)、組織開班會(幫助老師準備班會資料，這時也是檢查我們平時工作的一個方面了)。而從新生的角度上看，我們是大2的學長、學姐，對學校、本系、本專業的瞭解都應該比較深，並且是他們班主任的助理，以致我們最後都成了他們的“全職保姆”(當然這是我們幾個班助忙裏偷閒對自己的戲稱)。例如：詢問有關我們學校的一些基本資料(例如食堂、教學樓等建築的地理位置，雖然他們手上有介紹的手冊)、詢問本專業的一些知識以及出路(通過他們的詢問我們才發現自己對所學專業瞭解還是挺少，而且為我們幾個在學習方面敲了警鐘。由於我們是專科，所以專升本和自考成了兩種選擇)、生活上的“難題”(學校的限電、限水、斷電制度以及定期的衞生檢查等)、學生會和社團的信息(哪些部門和社團的待遇好點、露面機會多，當然還是有些學生是傾向學習的，這才讓我們緊繃的神經鬆了些)。綜上所述，當班助也不是那麼簡單的啊。

二、工作內容

班助的工作就是在生活、思想、學習等方面對他們進行積極的引導，讓他們更快的適應大學生活。具體工作如下所述：i.時常去新生宿舍瞭解情況並進行解決。因為我們外語系男生比較少，所以我的'這方面工作還是比較簡單的，男生比較好交流嘛!雖然有那麼幾個刺頭，但也只能説明他們的個性比較鮮明，只要做好思想工作，還是可以説是一股積極勢力的。當時的男生有幾個小問題：互相缺乏交流、集體意識比較差、責任意識也比較低。所以我基本上每次去他們那都得花上2個小時左右的時間進行“思想灌輸”，這個工作不可謂不艱難。ii.學校活動時在旁監察。例如新生入學典禮上(當時是以國慶節為主題的)，協助學校安排他們的位置並維持紀律，而當天天氣又特別的冷，我們幾個沒少挨凍;集體打疫苗時，進行點名，整好隊，有些女生因為打針時暈血和暈針抑或體質弱導致的頭暈等，沒少讓我們的心臟受折磨;軍訓時，我們大部分時間也是在籃球場上陪他們度過的(由於我還有其他的工作以致我去的次數不多，他們幾個班助沒少説我，我也挺不好意思的)，而班主任老師也是在旁觀察，畢竟女生多，還是有女生中暑什麼的，這時候我們就要體現“保姆”精神了，當然這是工作，我們也沒什麼怨言。iii.協助班主任老師組織開班會。在開班會時，將這些新生中存在的問題(比如宿舍衞生不堪、開會不準時、軍訓時不嚴肅)進行強調，嚴重的點名批評;組織選班委，對象是那些有責任意識和風險意識的學生，當然包括那幾個臨時負責人，安排他們一些下達通知的工具(飛信);另外，由於他們的班主任老師還是他們的基礎英語老師，所以老師也要求我們幾個對他們強調在學習上需要注意的東西。iv.對心理上有壓力的同學進行引導。很多大一新生在來之前都會對大學這個環境充滿憧憬，而來到大學之後心裏上便有了落差;由於所學專業屬於專科，所以心理上可能有些低人一等的感覺;對未來生活的茫然、不知所措;給自己的壓力過大等方面，都需要我們對他們進行交流和談心，幫助他們有一個正確的生活和學習態度，而在幫助他們的時候我們也對自己的大學生活以及未來有

了進一步的認知，也算是一個不錯的收穫吧。v.協助老師根據班級實際情況建立班級制度。由於我和另一個同級的女生同時擔任兩個班的班助，所以我們都要對這兩個班級進行觀察，比如班風是積極向上還是缺少活力，是整體開朗活潑還是沉默寡言等，從而在老師的認可和支持下，以及班委的意見基礎上，制定適合本班級的基本制度。

三、在工作上的不足

1.自己的工作積極性不夠高。因為覺得自己是男生，只需要在男生方面進行各方面的工作就可以了，但是之後才知道自己在女生方面的“壞名聲”：懶，不怎麼關心她們。在這方面，我需要也必須要在以後的其他一些工作上進行提高。2.在解決問題上不夠果斷，考慮不夠全面，顧此失彼。面對新生裏的一些突發情況，有些瞻前顧後，耽誤了時間。3.責任心不是很強。真正去關心他們的心理狀況或其他情況的次數和時間較少，與他們的交流也不是很多。

綜上問題，我決心會在以後的學習生活當中進行改正和提高，履行自己的職責，做好屬於自己的工作，也算為以後的社會生活打好基礎。

四、工作心得

做了這3個月左右的班助後，我發現在自己在各方面都有了一些改變，不僅體現在工作上，還體現在生活和學習上，而這些可以説都是這些學弟和學妹們教給我的。

學習上，應該時刻保持積極向上的心態和堅韌不放棄的信念。因為這些學弟和學妹們在學習上的詢問，也使得我認識到自己現在學習上的懶散，對以後的大學生活缺少必要的規劃，學習目標不斷更新、不斷地棄之不顧。在鼓勵他們、幫助他們的同時，我也對自己以後的學習有了底，不能出現“白了頭，空悲切”的悲劇，安排學習計劃和確立堅定的學習目標也迫在眉睫。

生活上，淡化了積極地生活方式，懶散幾乎成了我現在的詮釋。宿舍衞生不達標、生活態度有些消極、對未來缺少敢於面對的勇氣，這些問題都是不能放任不管的。也是新生的緣故，我對以後的大學生活甚至社會生活都有了一個堅定的信念，消沉被我掃地出門，多向陽光微笑成為了我一個習慣。

思想上，我現在需要做的就是：只要前面還有希望的燈塔，就要一往無前;不管你走的路是彎的還是直的，這都是你選擇的路，要麼停滯不前，平庸生活，要麼為了自己的信念，只管往前。

五、總結

人抓住提高自己的機會，遇事堅持靠自己去解決，養成獨立解決問題的能力。對未來充滿希望，不管遭受到多大的打擊，只要你還活着，就要堅強的走下去，對得起自己的這一世。這些話寫給學弟學妹們，也寫給我自己，為自己的未來為之奮鬥吧!

助理班主任工作總結 篇4

當自己成功競選到班主任助理的時候，內心既忐忑又興奮。能夠被選為班主任助理那是老師對我能力和努力的一種肯定，同時自己能夠有機會為大一新生服務的，給自己一個鍛鍊的機會。我的忐忑主要是擔心自己能否勝任這個任務，能否將問題處理得很好。但是我抱着帶領新生他們走出迷茫，樹立獨立意識，讓他們在大學找到自己的奮鬥目標，把大學過得更有意義。同時也給自己一個鍛鍊成長的機會。

以下是我在擔任班主任助理工作的總結：

一、開學前的準備

首先輔導員對班主任助理進行了培訓，培訓了一段時間後我對於班主任助理有了更深的認識同時也意識到了這份工作的重要性。因為它不僅僅是協助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑，幫助和引導他們更好的進入大學。在開學前做了一系列的準備工作，心裏壓力覺得蠻大的，因為一種對未知的恐懼，害怕自己在哪些方面做不好，到時候會讓師弟師妹們走了彎路。當拿到新生名單的時候，自己認真地讀每一個名字，當遇到自己覺得陌生的字就查字典，深怕到時候讀錯他們的名字，讓他們感到失望。新生來之前，提前瞭解新生報到的相關問題，例如瞭解何為“綠色通道”，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等。預想一些有可能發生的事和解決的辦法。準備的過程會讓自己覺得有點累，但是一想到能夠幫助到新生，能把這件事情做好，心裏充滿了信心和期待。

二、新生開學

伴隨着新生的到來，班主任助理的工作也就開始了。我帶的班級是13語文教育2班，和我一起帶領這個班級的還有沈葉芹師姐和蘇夏平，我們三個分工合作。報名當天我們在宿舍分配、繳費寫單據以及資料的收取等方面都有一個明確的分工，確保每一項工真正落實完成。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯繫到的小卡片，裏面有班主任和我們三個班助的聯繫方式，以便他們在遇到不懂的問題方面可以找我們及時幫助他們解決。我們完成了報名工作後，就陪着李老師一起到新生的宿舍看她們在宿舍整理情況或有什麼急需解決的問題。當天晚上根據系部的要求我們開展了第一次班會，因為這是第一次班會，我們主要是讓他們感受到一種班級的歸屬感，然後瞭解學院和系部的相關內容，告訴他們一些注意事項，基本的常識，例如作息時間。與此同時瞭解他們的思想動態，更好的幫助他們適應大學的生活。班會過後，我們三個班助就將當天收取的資料整理做一些歸類和總結。將一些檔案和團籍等進行分類做好標記，方便李老師有一個清晰的瞭解。雖然我們三個對工作進行了各自的分工，但是事後也是有相互分享，瞭解各自的工作情況。晚上我們通過走訪宿舍瞭解具體情況，與他們交流及時解決他們在新環境遇到的困難。在這個過程中也使我明白了做每一件事情都必須有一個全盤的'打算，與人合作要相信他人，多學習他人的長處。工作要細心並且要注意細節的問題，多觀察多反思，少説空話多做實事，在否定別人想法的同時要想到一個更加有建設性的方案。

三、軍訓期間軍訓期間是我們與新生增進了解，同時也是和他們成為朋友的最佳時期。

在師弟師妹們軍訓的時候我們也勤於到現場去看望她們。我們會盡可能的抽時間去看他們，與他們聊天，拍照，進一步瞭解他們的想法。多站在他們的角度想問題，把我們的關懷送給他們，讓他們感受多一點温暖和關心。我們除了問他們軍訓期間的一些事情，同時也會和他們一起交流我們的一些親身經歷、體會和感悟，讓他們對我有更多的瞭解，成為他們的好朋友，傳遞正能量。讓他們不僅僅當我是師姐，是班助，而更多的是一個可以吐露心聲的朋友。當然在這期間我們也會適時去走宿舍，去了解他們的情況。三個人之間也經常將各自了解的問題進行商量討論，找出解決的辦法。並將自己瞭解到的同學們精神面貌跟班主任交流以及一些特殊情況向老師反應和商討。在這個過程中，我深刻地認識到彼此之間合作交流的重要性，以及作為一名引導者的不易。我們和班主任一同開展了幾場班會，每一次都有一個明確的目標，調節氣氛，調動他們的積極性，參與性等方面都做的挺不錯的，讓師弟師妹們互相交流、分享，真正讓班會發揮其應有的作用。同時我們也會在這些班會或其他活動中細心觀察每一位同學，從而去發掘有能力，積極主動的同學，從而為挑選班幹部做好準備。因為一支有組織能力、領導能力，積極主動和團結班幹部隊伍對於一個班集體而言是非常重要的。

四、班幹部競選

軍訓完後，最重要的事就是選出班幹部。在班幹競選前，我們也與班主任進行溝通和決策。經過商量我們選擇一種能夠選出我們和同學們都認可的班幹部出來方案。在競選的過程中，我覺得比較開心看到的是大家都能積極的參加競選，並且基本能夠根據綜合自己對他的瞭解進行投票。當然結果肯定也會有主觀因素，所以我們為了完善選舉結果，和班主任一起進行了部分的微調。與此同時我們進行了一些班幹部的交接工作，讓他們瞭解各自的工作是什麼，以便更好的開展工作。除此以外，我還讓他們學會多思考如何去開展工作，在決策方面要做到民主公正公開，還要與班主任做好溝通和工作安排的交流。把班級建設得有自己的班級特色，抓好班風學風向優秀看齊。隨着他們對學校各種環境熟悉以後，我們也就漸漸對他們放手，讓他們自己去摸索。只是在平時見面或者在Q羣裏瞭解他們的基本情況，有需要的時候就給予他們幫助和指導。

五、反思與總結

在這個過程中我們有成功同樣存在不足，我們在一些方面能夠讓他們獨立去做，對他們的一些情況不太瞭解，缺乏全面的觀察。自從選出班幹部後我們就較少去關注他們，走訪交流也漸漸少了。但是我們得學會放手，讓他們學會自我管理、自我成長。

通過這次班主任助理工作，我收穫了很多。不僅增長了閲歷，學會了站在不同的角度去思考問題，而且也收穫了友誼。我相信只要你認真的去做每一件事，你將會收穫許多你意想不到的驚喜，因為每一段的經歷都是我們成長的見證。做班主任助理的這個過程的點點滴滴，都將會成為我大學的美好回憶。作為一名學長，我希望13語文教育2班能越走越好，帶着積極向上的正能量成為江職有影響力的班級。

助理班主任工作總結 篇5

轉眼間大學生活已經過了四分之三，做我們班的助理班主任已一個學期了。説真的，這段日子是既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

依然記得在競選助理班主任説過：助理班主任是一個特殊的羣體，因為我們大家都是學生，但卻又是一個管理者，而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班幹部，我們是學校、班主任與學生的紐帶和橋樑。正因為崗位的特殊性，所以要在以後的工作中做事情處理問題也學會了多思考，對待事務有自己的看法和處理方式。我通過競選和領導們的考查，很榮幸的擔任了10學前一班的助理班主任，但我卻感覺到自己肩上的擔子更重了，因為這表示老師們對我的工作還是比較認可和信任的，而我就因該要對的起這一份信任，更加出色的完成以後的工作，所以這也給自己提出了更高的要求。

自20xx年x月x日擔任20xx級學前教育一班助理班主任一個學期的時間裏，在系領導、輔導員的支持和幫助及班上學弟學妹的積極配合下，我也比較順利的完成了這一學期的助理班主任工作。現在，回首看看來時路，有忙碌、有充實、有失意、也有歡樂，對於我來説，這都是我人生的一種成長，一種歷練，也是一種進步。在本學期即將結束之際，我對自己這學期的工作作出以下總結，在向老師彙報工作

的同時，也希望老師提出寶貴的意見和建議以改進和提高我下學期的工作。

在擔任助理班主任的一個學期的工作中，我適時的調整工作的重心。在這一學期，大一的同學經歷了一學期的大學生活，在思想，學習，生活方式，行為能力等方面都有了相應的變化，因此根據這一信息，我也及時的對自己的工作內容以及工作方式加以修正變化。

第一、 迎新工作

我大一入學時的場景彷彿還在眼前，但是我已經迎來了我大學裏的第一批學生。看到同學們入學的報道單上已經留下了自己的聯繫方式，心裏無比的激動。手機二十四小時開機隨時解決新同學的困惑，每天到宿舍看望詢問情況，使自己以最快的速度進入了角色，幫助新同學辦好各項入學手續，也讓他們的父母放心也，讓他們在學校也有家的感覺。然後帶他們熟悉校園環境，進行遊戲活動體會大學生活的趣味。

在接到班級的花名冊後，求儘快記住每同學的名字，從李老師那拿了學生的登記表，沒事的就熟悉下，對照下照片，與同學交流見到本人的再對照下??兩週的時間我認識了我班百分之八十的學生，也為我以後的工作減少了叫不上名字的困擾。

第二、 新生入學教育

一個好的開端是成功的一半。這段時間主要是讓同學們更快的適

應大學裏的學習和生活環境，樹立正確的人生價值觀。作為助理班主任我認為：助理班主任不僅要給師弟師妹們做個榜樣，而且在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以後的發展，鋪平道路。結合自己一年的大學經驗，告訴他們如何在大學裏更好的生活，更好的學習。

相對來説，九月份是助理班主任最忙碌也是最需要全身心投入的時間。作為一個迷茫的新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在她們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候助理班主任就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，解決他們在生活上、情感上的問題。新生班級雖然有其稚嫩，但新奇的思維火花也是不可忽視更不能用老套的經驗將其扼殺。由於年齡接近，又和他們一樣是學生，所以同學們也願意和我交流和探討學習和生活上遇到的問題。讓同學們明白大學不僅是知識教育，也是素質教育，在學得專業知識的同時培養自己的組織和領導能力，我積極鼓勵班裏學生參與各種有利於同學們發展的活動。

第三、 班級日常管理

一個好的班集體必須有一個好的班委。在這個問題上，輔導員和

我是慎之又慎。在輔導員的支持下，本着公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委。為了充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。我對班委提出的要求是：工作入職，責任到人，團結協作，用心認認真真做好每件事。作為他們的學長，我把以後可能出現的問題給他們提出來，希望他們的團結協作能夠避免，有利於其自身的茁壯成長和自我完善。

對於班級的班委幹部的培養，班級常規工作正常化之後，我基本放手任其自由個性的發展。畢竟，沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚還不如授之於漁，讓班委自己碰撞問題，思考問題，解決問題。我基本上放手但這並不是説任其自流。我會定期和班長進行溝通，關注班級，做學生生活上的朋友。目的是要培養出一個能夠協助班主任管理班級的團隊來。對於班委成員，告訴他們對於班級的情況務必要定時或者不定時的'向班主任和我彙報，現在他們也能較好的做到這一點。班級文化建設，各項活動的舉行得到了大家的一致認可，現在班裏事務一切有條不穩地進行着，這讓我覺得很欣慰。由於要培養他們的能力，所以很多事務性的工作我再不插手，完全由班委負責，但如果出現了問題我會及時的糾正。例如班委和同學們之間存在的溝通問題，同學們有了問題卻不敢提出。當時和幾個班幹部一起討論問題所在，後來很好的解決了問題。但是從這次的事件當中也反映出了這個團隊中存在的問題，所以隨後

我讓每個班委去反思，包括我自己也做了自查。以便搞好的解決問題，努力使這個團隊的思想統一起來。

付出不少，也收穫頗多，最值得珍惜的是收穫了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助理班主任，我知道我做得不夠優秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助理班主任是我人生旅程上一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這麼一羣可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消雲散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。

經過一個學期的時間，學前一班的同學也已經成長了許多，也學會了許多，他們變得更加的成熟。他們都慢慢的學會了自己獨立解決問題，他們正逐步朝着自己的目標前進。而我也在這個崗位也上鍛鍊了自己，學到了許多處事方式，鍛鍊了管理能力，更重要的是在這一過程中，我更多的是學會了也更加註重去思考，去反思，這些都將是我的寶貴財富。

助理班主任工作總結 篇6

本學期我擔任四年(3)班的班主任，一學期的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情景。我平時十分注重與學生的交流，經過與學生談心，與家長經常溝通交流等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。此刻班級情景穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件，如果一個班級的風氣好，學生的精神面貌佳，在學習上構成一種你追我趕的學習勁頭，能更好地配合教師，那麼教師的教學就收到事半功倍的效果。反之，班級的風氣差，學生紀律自由散漫，學習提不起興趣。那麼，任憑你在講台上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那麼，如何才能構成良好的班風呢關鍵就是抓好班級的常規管理。

一、細緻全面，雷厲風行是建立良好班風的保證。

班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應當在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情景，細緻全面地開展各項工作，防止學生有“空子鑽”。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衞生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。

二、學生自主管理是建立良好班風的手段。

俗話説“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發揮班幹部的作用。因為眾所周知，班幹部是一個班團體的火車頭是班團體的`骨幹，亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞，往往與班幹部力量強弱、發揮作用的大小有很大關係，所以在實際管理中我充分發揮班幹部的模範帶頭作用，大膽把權力交給班幹部，並教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監督作用。

三、樹立榜樣，融入情感是構成良好班風的感情基礎。

學生的比較、模仿本事是很強的。假如教師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題)，學生都會比較，並作出仿效。所以作為教師應當在學生面前做好表率，樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自我的言行舉止對學生的潛移默化的影響。如：要求學生早到校，自我必須比學生早到，要求學生要做好早操，自我先學會、並做好。由於在班級管理中教師和學生的關係是“管與被管”的關係，所以為了防止與學生之間產生隔閡，在實際管理中注意融入情感，平時關心學生的學習、生活，和學生和睦相處，和他們談人生，談夢想，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。

所以有正確的管理，就能構成良好的班風，帶動了良好學風的構成，提高了學生的綜合素質，到達教育的最終目的。班級的工作就能順利完成。

以上便是我本學期的工作總結，不足之處請各位領導給予指正，我必須再接再厲，努力工作。

助理班主任工作總結 篇7

在校領導的關心、班主任的支持和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。回想起和新生一起度過的這短短的一個月時間裏，心裏滿是欣慰和快樂，也有不捨。但是凡事都要有個結局，在這一個月的班助工作中我學到了很多知識。

9月12號是新生報到。我昨天迎接專轉本的同學今天又迎接大一新生。作為班主任助理雖然不要幫助新生搬東西也不要領着新生家長到體育館去報到註冊，但是我也有很多事情，我要來回於男生與女生宿舍之間登記已經報到的人同時分發校園一卡通。累是當然的，但是我覺得很快樂，特別是與新生和家長交流時，向他們介紹學校的情況，心裏很高興，因為我的工作得到了他們的認可。他們剛到這裏，對這裏的一切都不瞭解，很多事情也不知道怎麼去做，我需要向他們説明。由於分配宿舍時出了點問題，我負責的班級有兩個人沒找到，最後還是她們通知班主任，班主任轉告我才知道的。

由於我們所在的校區與新校區有一定的距離，所以他們軍訓時我沒到場看他們軍訓。新生的軍訓時間很短，只有5天就結束了。軍訓的結束説明他們要正式進入大學的生活和學習。我的工作就是引導新生儘快的融入大學生活。剛進大學的他們對大學生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對於我來説很簡單。新生初到學校，什麼也不知道，教室不知道在哪裏、食堂不知道在哪裏、學校的社團哪些可以進、學校周圍的公交情況等等。這讓我想起了我的班助，我們剛來時也會提出這些問題。也許同一個問題，他們要回答幾遍甚至十幾遍，但我也會很耐心的講解。他們碰到的最多的問題是“我要去參加某某社團嗎？”、“學校有沒有勤工儉學的地方？”、“大學怎樣充實自己？”、“市中心有什麼好玩的地方？”等等，也有同學想出去做兼職。對於學校的一些社團或學生會，我的建議是在不影響自己的學習的基礎上參見一些自己感興趣的社團，通過社團來拓展自己的視野，向身邊的'人多多學習，學生會是個人才濟濟的地方，加入學生會可以很好的鍛鍊自己的工作能力和組織能力，而且可以認識很多其他專業的人，加強自己對其他專業的瞭解。

大學不同於國中、高中沒有老師會管着你，這樣一來就需要學生自己管理。最重要的當然是班委的選取了。因為他們剛來，工作能力無法詳細的瞭解，只能通過觀察來注意一些工作積極認真的同學。班主任就讓他們自己上台競選擔任班級的班委，最後班主任通過與我商量，根據他們的實際能力為他們分配了相應的職務，讓他們做好自己應盡的責任，在班級中起到帶頭作用，現在班裏事務一切有條不穩地進行着。在擔任班助的這段時間裏，我每個晚自習都會陪他們一起上，開學初有很多事情要向他們説明，所以開始的幾天的晚自習都是我在將一些事情，獨自看書的時間不多沒有察覺晚自習討論的想象。隨着工作的不斷減少，晚自習講話的現象出現了，我就向他們講一些關於晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性。作為學長，在晚自習時我儘量解決同學們遇到的學習上的問題，像高等數學、化學、化學實驗等。

關於生活上的問題，我向他們提出了一些建議：大學課餘時間很多，不要迷戀網絡，不要沒事做就到網吧玩遊戲，要充分利用自己的課餘時間多學習學習知識，多去了解了解自己喜歡的事情。在大學不要讓自己養成懶惰的習慣，不要受身邊的人的影響，要堅持自己的原則，不能讓周圍的環境影響到你。還有就是宿舍衞生的問題，四個人一間宿舍，要將宿舍打掃乾淨，生活在一個舒適的環境裏與生活在污垢的環境中是不一樣的。

作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對於大一新生來説更是對班助充滿崇敬，事實也許就是這樣，但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻的決心，而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，我們不能胡亂的批評新生，要以積極地、正確地心態對待同學，自己只是一個富有經驗和熱情的學長。在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或管理者的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中。我們不能因為怕麻煩怕累而不去不去積極地幫助新生。

班主任助理是給學弟學妹們的榜樣，其實在與新生的交流過程中，彼此之間是在相互學習，相互幫助的。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都儘可能根據自身的經歷為他們提供指導和幫助。結合自己兩年的大學經驗，告訴他們如何在大學裏更好的生活，更好的學習。告訴他們大學是一個學生自我管理的地方，讓他們自我管理、自我約束。班委選出來後，班助的很多工作就可以讓班委去處理，因為我也要學習不能經常到新生班去管理。充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

一個月的工作時間，有些不捨。在班助的工作中學到了許多。學會了與人交流，和陌生人説話都有點害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯，語速好快，但是現在好多了，面對陌生人還可以自然地和他交流。以前在講台上説話會緊張到結舌，甚至不敢上台，現在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎麼去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。

時間過得好快，我順利地完成了我的工作，我希望我班的學生繼續保持良好的學習習慣，優秀的班風，以優秀的成績報答家長和學校，不負家長和學校的厚望。也許我沒有時間再去你們班，但是我會繼續關注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學們對我的工作的支持和鼓勵，感謝校領導給我的鍛鍊的機會，我也將以更加自信的態度和更高的熱情投入到新的工作中去。

助理班主任工作總結 篇8

20xx年的9月對於我來説是忙碌的，因為我遇見了這樣一羣人，他們是這個校園的新人，有活力、有獨立思維、愛思考、熱情待人，有時候會讓我覺得很暖心，有時候也真的會被他們氣到睡不着。在與他們相處的過程中，他們逐漸適應大學生活，走上正軌，而我也變得更加有耐心和細心。

我在大一的時候剛進學校，也曾是一個什麼都不懂的萌新，班助對我的影響是不言而喻的，所以到了大三，我很幸運地有當班助的機會，我便毫不猶豫地選擇成為一名班主任助理。大一新生還沒有進入校園的時候，我有自己想象過與他們的相遇，我告訴自己一定要給他們最耐心的解釋，讓他們對自己的大學生活充滿希望，我要告訴他們最好吃的食堂，校園裏最美麗的角落，圖書館最安靜的位置，想要告訴他們的有很多很多，在等他們開學的日子裏自己的心情也是萬分激動的。

後來我知道班助的工作不是從他們開學那天開始，而是在他們還在家的時候，我的工作就已經要開始了，並且難度很大。對於新生來説如何從火車站、汽車站順利地來到學校，他們還在家裏躺着的時候就在擔憂路上的事情，我要告訴他們學校有車接，如果他們不坐學校的車還要告訴他們如果乘坐地鐵和公交。大部分的新生都是家長送過來，他們拿着行李，奔波在路上，有的同學千辛萬苦到學校的時候已經八九點。一個貴州來的女孩子和她的爸爸來到學校時，報名的地方沒有人了，她給我打電話，我放下手中的飯立馬出門，將她和她的爸爸接到院辦報名。第一次出遠門的孩子還是沒有考慮全面，他們來的太晚然而外面所有賓館都被訂滿，她的爸爸沒有地方住，只能連夜往火車站趕，準備搭最早的一班火車回貴州。父女倆之間相互的那種感情令我很感動，在學校外面有一間空房，可是一晚上要300塊錢，爸爸捨不得這些錢，讓孩子拿着這三百塊買些吃的，女生拗不過爸爸，只能讓爸爸去了火車站。她倆在食堂簡單地吃了飯，在吃飯的過程中也沒有過多的交流，女生在吃完以後一直看着自己的爸爸，我猜她內心還是不捨的。孩子上大學是家裏的大事，父母送孩子來上大學的時候，最終的行李一定在爸爸的肩上，父親的那種不言語的愛是我在新生開學那幾天裏感受最深刻的了。

他們正式報道之後，就要開始軍訓了，作為班助要組織他們參加軍訓動員大會，並且在接下來的10天軍訓裏安全、完整地完成軍訓，在整個軍訓的過程中，有許多同學因為一些身體原因或者心理原因沒有參與其中，我要做他們的思想工作讓他們理解軍訓的意義，儘管效果沒有想象中那樣好，但是我還是想讓他們儘早地融入大學的集體生活。在我的想法裏，大學第一次集體活動就是軍訓，軍訓中認識的朋友將會是大學裏第一批真正聊得來的朋友，因為軍訓能體現一個人的`品格和三觀，這個人是否有一個堅毅的性格，是否有集體榮譽感，是否能夠一同面對困難，在這個過程中可以很好地建立革命情感。作為他們的班助，我覺得很省心了，選出的兩個軍訓負責人很好的協調同學與教官之間的關係，完成了上傳下達的任務，這是他們大學裏第一個獨立完成的任務，對於他們來説是很有成就感了。

在我的眼裏，班助對於大一新生來説只是一個比他們早來學校兩年的學長或者學姐，我們能夠給他們帶來的是一些生活和學習上的建議，這些建議是我們兩年的親身經驗，我們也許無法完美地解決他們的每一個問題，但是不可否認的是，我真的竭盡所能，將自己知道的、不知道的都告訴他們了。我從當班助的第一天起就給自己訂下一個目標，跟班上的每一位同學成為朋友，記住他們每一張臉，叫出他們每一個人的名字，現在我可以摸着我的良心問心無愧地説，我做到了。但是我還是有很多沒有做好的地方。第一點是我對學校的一些基礎部門還不是特別瞭解，比如一位同學問我保衞科在哪裏，我的腦海裏並沒有這個部門，所以無法準確地回答他的問題，那麼以後我應該多多關注學校的各個部門的位置也有利於提高自己的辦事效率。第二點是耐心不夠。學弟學妹剛剛來到新環境，對這個學校、專業和以後的發展都存在很多的問題，剛開始的時候我還可以認真的回答每一個問題，可是當一個問題在回答了很多次以後，我就會變得有些煩躁和敷衍，出現這種情況一方面是我的原因，沒有統一回答他們的問題，而是單獨私發，導致有的同學知道某些信息而有的同學仍然消息滯後，另一方面是新生同學們不會自己從多方面蒐集信息，完全依賴一個信息來源。第三點是專業知識不夠。對於新生提的一些專業問題，我無法給出令人滿意的回答，每當這個時候就感覺到了自己專業知識的淺薄，以後還是要更加重視專業知識的學習，給大一新生樹立一個榜樣。

相遇總是有緣分的，我很感謝我能和物流類QXX42班的52名同學的相遇，希望他們在大學四年裏完成自己想要完成的40件事，有一個充實沒有遺憾的四年。最後，希望我們都能不忘初心，歸來仍是少年。

助理班主任工作總結 篇9

一、我的助理班主任工作回顧

在實習中，我擔任七年級四班的助理班主任。七年級四班是一個十分“活躍”的班級，班內男女生兩極分化十分嚴重。女生過於活潑，男生過於文靜。學生的課堂習慣不是太好，上課鬨笑、插嘴等現象時有發生。但是這個班的學生還是比較團結的，參加各項活動主動積極，並且有一些同學很有表演才能。

我主要是協助班主任進行管理，在參與管理的過程中，我發現很多學生並不是執意要和老師對着幹，而是因為青春期想要得到更多的關注而造成的，還有些同學是因為之前養成的不良習慣，不能一下子改掉。但這些孩子都有一個共同點，都比較單純，也聽得進道理。只要多關心他們，也會獲得他們的信任。

另外，我的主要工作是壁報、板報、博客以及協助班主任管理。我首先給板報組成員開會，讓他們制定本學期的工作計劃，有負責蒐集材料的'，有負責打印的，有負責版面設計的，各司其職，有條不紊，這幾期板報完成的還是不錯。

班級博客我擬定了負責人，每週進行更新。通過各小組輪流提供稿件的形式，解決了素材問題。另外，利用學科優勢，選取優秀的作文、週記甚至片段等刊登在博客中，激發學生寫作的熱情，也給學生一個展示的舞台。

二、助理班主任工作感受與反思

擔任助理班主任一個學期，也是和學生培養了較為深厚的感情。我堅信，付出就一定會有回報，你付出了什麼，就會得到什麼。雖然在這個過程中也遇到過一些不愉快，但是看見學生們那一張張天真無邪的笑臉，那種樂觀積極的心態，自己也會被他們感染。通過與學生們的密切接觸，我發現了一些課堂上發現不了的東西，比如説情商課上，有的同學極富表演才能，有的同學很有語言天賦，還有的同學組織能力很強，每個同學都有自己的閃光點，只要用心去觀察。

當然，在工作中我也存在一些不足。比如説第五週由於自身的一些原因，班級博客更新不是很及時。我以往是佈置專人去更新博客，但往往存在交稿或者忘記的情況，導致不能及時更新。這一點，我覺得其他班做的就比較好，發動學生的理論。班級博客按照質量、字數、篇數等標準進行加分，並及時進行表彰。一方面，大大引起了學生的關注和興趣。另一方面，也解放了老師。從這件事中，我反思自己的工作，一定要多動腦筋，多想辦法。

助理班主任工作總結 篇10

這一學期我擔任石油6和石油7班班的班主任助理，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悦...種.種感情無法言語。

眼看這一學期就要結束，回想起開學報到的那天。我坐在班級報到處桌前，登記好新生報到的情況，告訴他們相關注意事項。從他們身上我看到了一年前自己的影子，青春而懵懂，他們的到來為茂名職業技術學院學院、為化學工程系注入了新鮮的血液，面對這樣一個聚集五湖四海學子於一家的校園，面對這樣一個多姿多彩的新環境，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。

每個人讀過大學的莘莘學子都知道大學一年級，是大學生活中最基礎的一年;大學一年級，是高中向大學過渡的一年;大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話説得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是説，如果把握好大一生活，不管對以後的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。新生們對於新學校是陌生的，這時就需要班助需要引導他們儘快適應環境。站在新生的角度為他們考慮，並把自己所知道的情況向他們説明，對他們關心的話題做詳細的介紹。這樣看來，班主任助理的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以説是十分關鍵。

從報到那天起，他們邁入大學校門，開始了全新生活，四個月以來，我們從素不相識到建立深厚的友誼，我從他們身上看到了進步，看到了他們的努力，作為他們的班助，我知道我做得還不夠優秀，但當班助是我人生旅程中一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有他們這麼一羣可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消雲散了。每當聽到他們叫我“姐”的時候，心裏總會湧上一陣莫名的感動。我覺得能得到他們尊敬是我的驕傲。因為有他們，才使我本來有點乏味的大學生活重新注滿了新鮮的血液。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的.感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，珍惜這份珍貴的情誼。

對於這一學期的工作讓我受益匪淺，現將這一學期的工作總結如下：

一、思想認識

當初我看到有招聘學生班主任助理的通知，雖然我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經過仔細考慮後，就去面試班主任助理。因為我覺得這是一份美好的工作，我希望通過我的努力能讓他們少走彎路，感覺到大學生活的美好。當我知道自己已經正式被聘用的時候，心中萬分的激動，而我自知自己也只是一名大二的學生，班主任助理工作對我來説，一切都是從頭開始，所以我努力向上屆的班助們學習，虛心聽取他們的經驗，多學、多問，希望在最短時間內，熟悉班主任助理的工作，做到工作上的有條不紊。

二、工作情況

大學是一個鍛鍊人的小社會，學生會，社團活動都是他們大展身手的好地方。因此在學生會和社團招新的時候，我積極地鼓勵他們多多參加，其實有些比賽或者活動並不是為了單純的去拿到獎勵或者是得到一個職位，而是去學到一些書本上沒有的東西，使個人的內在得到提升。雖然很多比賽中沒有得到團體總冠軍，但是他們學會了堅持，他們超越了自我。雖然在“辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們真的盡力了，他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協調、學會了與人溝通、與人相處、更重要的是懂得了團隊協作。

三、班級整體情況。

開學初，通過自薦選出臨時班委。由於班委人數多，個別班委沒有做到負責以及沒有做好帶頭作用。通過與班主任的溝通確定班委選舉形式，進行了班委重選，新班委的選出給班級帶來煥然一新的面貌。關於在學習、活動、生活、紀律等方面。在這一學期裏，石油6和石油7班的總體進行的比較順利。對待學習，同學們態度都積極認真，上課的到課率較高，但有個別出現逃課現象。我相信他們會表現更好的，加油，記得我們的期待!

四、收穫

做了這麼多事情，感觸和收穫還是很多的。

首先是奉獻精神。班助工作，歷來是學院比較重視的工作，也被看作是一件比較光榮的事，尤其對於大一新生來説更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學姐。尤其是在新生剛來的時候，有很多同學有各種問題需要解答，這就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過之後如果問題解決了我會非常的愜意，心滿意足。我想這就是奉獻精神的實質了，只要你確實是熱愛這個職業，哪怕苦點累點也是幸福的。

其次，做了這個班助之後，我感覺自己的辦事能力也有了一些提高。這主要是通過老師的指導而得到鍛鍊的。有時候老師會做一些工作上的安排，哪怕有時候是些非常瑣碎的事情，我覺得這些對於自己也是一種鍛鍊，同樣屬於能夠鍛鍊的資源。例如，協調能力，組織能力，語言能力。這些經驗對於以後的學習、工作也有莫大裨益，也算是一個很大的收穫。

記得我們的口號：非常6+7，記得我們最初的夢想!加油，相信你們會飛得更高!

助理班主任工作總結 篇11

似水年華，總是在不經意間流逝。回顧過去一學年的班主任助理工作，在我跟我的學弟學妹們共同成長的過程中，心中充滿感激和快樂。我要感謝我的學弟學妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花；我還要要感謝學校和學院學工辦的老師，是你們兢兢業業、認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們每一次班主任助理會議語重心長的囑託，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與偉大。

值此機會，我將這一年的點滴寫下，將我的體會和感慨向學院、學校的老師們彙報，同時也與同為班主任助理的同事們共勉。

一、所帶班級學生基本情況我擔任的是10級班主任助理。助理常規工作

班主任助理常規性的工作是跟學校學生管理工作大致結合在一起的，或者説是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一的學生工作來説，有別於大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任助理要緊密配合學校、學院學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈着班主任工作的全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

二、我的班主任助理工作

我對班主任助理工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始擔任班主任助理的時候對自己能否勝任這份工作的那種心情是十分複雜的，因為我覺得我的身上有了責任和義務，我感覺到了壓力，同時我要把我帶的“學生”們引入多姿多彩的大學，帶領他們領略豐富多彩的大學生活，那種感覺既自豪又忐忑。

班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在着一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業、更出色。那麼對我來説，我的班主任助理的“工作指南”可以概括為“做他們的師長、做他們的學長、做他們的朋友”，在實際工作學習中做好榜樣。

1、做一名好師長賞罰分明，制度嚴謹，做好榜樣

我認為做好班主任助理工作，需要充當的第一個身份或者角色就是做好他們的師長，要做一位有威信、獎罰有度的師長。對於10級學生來説他們給我的感覺，甚至給大家的感覺都是很有個性。是的，90後他們總是無時無刻不在彰顯着自己的個性，他們當中有很多人很有才，能歌善舞、多才多藝，彷彿永遠都有活力。這一點是很不錯的，但是也許他們太有個性了，對於集體觀念、集體榮譽的意識就要淡薄一些，這對班級管理上帶來了不小的難度。因此在擔任班主任助理之初，第一次和他們開班會的時候，我就明確了各個班委的職責，同時和大家約法三章，明確了班上的各項獎罰制度。比如定期的'計劃總結、班級考勤制度、學生宿舍的相關管理、班費的相關管理、班級評優評獎的制度等等。要讓他們覺得他們處在一個集體中，自己的一言一行都會影響這個集體。但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝聚力需要從思想上做好工作，因此通過主題班會讓他們真正融入到新的集體當中。

同時作為他們的“師長”，我要更加註重自己的一言一行，努力做好榜樣，在學習上勤奮認真，在工作上一絲不苟，時刻向我的“學生”們傳達積極地訊息和態度。

2、做好一名學長———走近他們、關心他們、積極引導

在做好了一名“師長”的身份之後，還要做好一名學長。經歷過大學的人都知道，剛剛進大學的時候學弟學妹對學長的那份認可和親切。也許在不經意間你的話會影響他們整個的大學生活，或好或壞。做一名好學長，把他們當成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思考問題，努力的去為他們爭取榮譽。要走近他們，理解他們。

此外，我還經常鼓勵所帶班級的同學加入學生組織，爭取擔任學生幹部，提高自己的綜合素質，同時鼓勵大家多多參與自己班上、學院、學校組織的活動，提高自己的人際交往能力，結交到更多的朋友，樂觀積極向上的生活。

3、做一名好朋友———融入他們、傾聽他們的心聲

做好了一名師長、學長之後，還要學會做他們的朋友，拋開師長、學長的身份，真心的和他們交流。現在的大學生總會出現很多的心理問題。尤其是大一的新生，剛剛進入大學，外地來的同學都會很想家鄉、想親人。尤其我們班女生多，發現這種情況之後我都會耐心的安慰想家的學生，耐心的傾聽他們的心聲，讓他們體會到集體的温暖。對短時間還不能完全適應大學生活的同學，就需要特別留意，經常關心他們的生活、學習，要融入他們，走進他們心裏，做他們的朋友，讓他們體會到朋友間那種勝似親人般的照顧，這樣就能大大消除因為不適應大學生活而情緒低落想法。此外，由於我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且很多女生到了大學會受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現感情上的問題而不加以引導很容易會釀成大錯，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不願意和師長、學長講，她們只願意想自己的好朋友傾述，所以我學着融入大家，和大家做好朋友，參加他們的每一次聚餐，每一個活動，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現感情問題的時候還是願意跟我述説的。這一學年以來，我曾經勸過、安慰過不少我們班上因為感情出現問題而情緒低落，影響學習和生活的同學。

做他們朋友，多關心他們的學習、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正瞭解他們，才能正確的引導他們不斷的成長。

總之，擔任班主任助理的這一學期我收穫了很多、成長了許多，感謝學校、學院的老師給我的機會。

助理班主任工作總結 篇12

時間轉瞬即逝，兩個月的大學生活已經過去。驀然回首這兩個月，三班的全體同學都有不錯的表現，班集體也處處體現出團結的精神力量。自從有了班主任助理黃明春學姐的輔助後，我們班更是有了較大的進步。

我們班班主任助理自從任職後，就積極關心瞭解我班情況。先是與班長副班長以及團支書見面，瞭解了我班的大概情況;接着與班委會見面，指導班委團結一致，齊心協力為班級服務;進而召開了班會，與我班同學見面，並逐一認識我班的同學。

在任職期間，班主任助理比較積極主動的.關心我們：

1、指導我們填寫學生素質拓展手冊;

2、教導我們認真學習，不頹廢;

3、在考試前期，為我班同學提供複習資料，勾畫重點，考試後，積極詢問考試情況;

4、積極參加我班組織的活動，並提出意見和建議。

總之，班主任助理給了我們很大的幫助，在我們生活和學習上都起到了重要的作用。

同時，也有一些不足的地方:沒有深入羣眾，沒有和同學們作更深的交流，沒有具體瞭解同學們生活和學習狀況。對此，我班同學對班主任助理提出以下建議：

1、儘量抽出多的時間到蘭花湖，關心瞭解同學，定期召開班委會;

2、班主任助理能在學習上給我們明確的指導，鼓足同學們的信心，堅定理想和信念，不頹廢，不虛度;

3、深入寢室，認識同學，瞭解同學的生活學習;

4、切實幫助同學解決煩惱和困難;

5、帶領我班同學成為一個優秀團結和諧的班集體。

在今後的生活中，希望班主任助理和我班同學一起努力，共同奮鬥，促使同學們健康成長，快樂學習。

最後，衷心地感謝班主任助理的幫助和付出。

助理班主任工作總結 篇13

在校領導的關心、班主任的支持和同學們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。彷彿昨天我還滿懷激情地站在講台上競選，然而今天我就要漸漸淡出班裏的管理了，回想起和同學們一起度過的這三個月時間裏，心裏滿是欣慰和快樂，也有不捨。但是凡事都要有個結局，下面我談談自開展工作以來自己的工作總結和一些個人的心得體會。

一、工作內容。

（一）迎新工作。

説實話，迎新正值夏季，太陽好大，而我又是被安排在校門口接待新生，新生一車車的來，我們從站台把他們引到學校休息室，途中還幫忙拿行李，有時還幫行李多的新生搬到宿舍去，一個來回下來已經是滿頭大汗了，累字那不用説，但是我覺得很快樂，特別是當聽到新生和家長説“謝謝”時，心裏很高興，因為我的工作得到了他們的認可。

（二）軍訓和安排宿舍。

因為我帶的是軟件班，我接手時他們已經在軍訓了，剛開始去操場找不到他們，畢竟還不熟，記得那天上午我找了半天還是沒找到，後來還是問輔導員才知道我班分了好幾個連隊。有了那次教訓後，晚上等他們軍訓完後我特地到新生宿舍去一個個熟悉，後來很多新生反應自己班的人碰面時都不認識，於是我找了個晚上通知所有同學聚集在一起，提前相互認識一下，效果很好。宿舍剛去時很髒，對內務整頓和指派了專門的寢室長後，宿舍環境有了明顯改觀。

（三）引導新生融入大學生活。

剛進大學的他們對大學生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對於我來説很簡單，，新生初到學校，什麼也不知道，飯卡不會刷，教室不知道在哪，吃飯不知去哪裏，學校的組織哪些可以進等等。而我們班助，就要在他們迷茫的時候幫助他們。也許同一個問題我們要回答幾遍甚至幾十遍，但我也會很耐心的講解。

他們碰到的最多的問題是“大學這麼多課餘時間我該做些什麼？”“我要去參加某某社團嗎？”多同學想出去做兼職，有的想學門體育，像籃球，舞蹈等，我覺得大學生剛進校園沒必要那麼快就去搞那麼多課外的活動，現階段主要還是先熟悉課本，瞭解本專業所學的知識，幾周後再考慮參加校內豐富多彩的課外活動。而我最提倡的是在加強英語水平的基礎上學門熱門的外語，像韓語、法語、日語等，參加校體操隊也不錯。大學不僅是知識教育，也是素質教育，在學得專業知識的同時培養自己的組織和領導能力，而最適合的當屬我校羣英薈萃的學生會了，我積極鼓勵班裏學生競選學生會各個部門，參與學校的.學生管理工作，而且我班同學表現優秀，有多名學生入選各部門主要職務。

（四）學生的日常管理。

最重要的當然是班委的選取了，在班主任的支持下，本着公平公正的原則和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委，而在他們的工作中的表現證明我是對的――從班長到學習委員，都得到了大家的一致認可，現在班裏事務一切有條不穩地進行着。在此期間，我每個晚自習都會陪他們一起上，針對剛開始有些同學喜歡説話和討論問題的現象，自習之前我都會和他們講一些關於晚自習的要性的話題，讓他們意識到晚自習自學的重要性，提倡想要交流討論的同學早點到教室或下自習後晚點回宿舍，利用課餘時間交流，以免影響其他同學。

做為學長，在教室我儘量解決同學們遇到的學習上的問題，像高等數學、英語、C++等，有些解決不了的我也總能給出答題思路。由於年齡接近，又和他們一樣是學生，所以同學們也願意和我交流和探討學習上遇到的問題。我沒重要的事的時候經常下宿舍，找那個別同學談心，瞭解他們的家庭狀況、學習情況和生活情況，開導性格內向的同學多和其他同學接觸，多聊天，敢於説出來，表現自己，我常對他們説的一句話是“其實你可以的”。而對於那些經常上網的同學，我用一些反面案例來教導他們，讓他們意識到沉迷網絡的危害，經過開導，效果很好。而同學們反映的一些關於宿舍管理不合理和不規範的事情我也會積極向校領導和後勤部反映，以得到及時的解決。為豐富同學們的課外活動，我和多個班級舉行班級籃球友誼賽及其他的一些聯誼活動，組織他們開主題班會等，同學們的參與熱情也很高。

（五）工作彙報。

每週一次的例會――工作彙報是我們和盧主任直接對話的平台，彙報上週我們做了什麼，要做什麼及總結。平時有些事都是電話聯繫，而現在，我們可以直接把我們的工作，進展，遇到的問題直接在會上提出來，聽取主任的意見和借鑑其他同事的做法。每到週末晚上，我們都會把一週以來的工作在會上闡述，而盧主任也是儘量在現場把我們得問題解決，給我們的工作提供便利。而盧主任的硬朗作風影響了我們，使我在工作中處事更加果斷堅決。

（六）考驗。

和當年的SARS一樣，甲流來的很突然也很兇猛，昨天看似遙遠的東西一下到了眼前，學校迅速做出反應，佈置防控工作。在通知班委買好預防藥物的同時，向同學們講解甲流和普流的區別，強調甲流的可控、可防、可治的思想，解除他們的恐懼感，每天督促班委做好晨檢工作，有温度稍微偏高的同學我會特別關注，要求他去校醫室檢查和治療。然而班裏還是有人感冒了，而且是班長髮燒至38。5°整天沒退燒，在詢問了盧主任和班主任的意見後，把班長搬到二棟實行隔離。安排專人負責他的送飯，飲水，在兩天的觀察後，確認為普通流感，退燒後順利解除隔離。然而這件事卻讓同學們對甲流的的防範意識更強，面對甲流我們獲得了初步勝利。

二、個人心得。

（一）敢於奉獻。

做班助，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對於大一新生來説更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學長。

尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過之後如果問題解決了我會非常的愜意，心滿意足。

（二）工作心得。

班主任助理不僅要給師弟師妹們做個榜樣，其實在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模範帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，把班裏的每一個人培養成才，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以後的發展，鋪平道路。，結合自己一年的大學經驗，告訴他們如何在大學裏更好的生活，更好的學習。

同時，我覺得學生管理主要還是要人性化，提倡學生的自我管理、自我約束。班助要漸進式的放手讓班委去管理，對待犯錯的學生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個學生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開導他，感化他。多組織一些能觸及到人的內心的一些活動，如主題班會，“我想對父母説的話”，辯論賽“大學生到底該不該戀愛”等，對一些現實問題多討論，多觸及，觸發他們的內心的責任感，以達到自我約束的效果。充分發揮班委的作用，鍛鍊他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

（三）收穫。

三個月的工作，説長不長，説短不短，但是在工作中學到了許多。學會了與人交流，記得以前吧，和陌生人説話都有點害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯，語速好快，但是現在好多了，面對陌生人還可以自然地和他交流。以前沒敢站在講台上説話，有的話都是低着頭，現在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎麼去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。

（四）期望。

時間過得好快，本着對學生負責、對家長負責、對學校負責的態度，我順利地完成了我的工作，即將離職，我希望我班的學生繼續保持良好的學習習慣，優秀的班風，以優秀的成績報答家長和學校，不負家長和學校的厚望，我也會繼續關注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學們對我的工作的支持和鼓勵，感謝校領導給我的鍛鍊的機會，我也將以更加自信的態度和更高的熱情投入到新的工作中去。

助理班主任工作總結 篇14

大學助理班主任工作總結今年的9月我過得並不是那麼尋常，我不再只是操心自己開學的一些事情，更重要的是我很榮幸的成為了一個班助，負責新生們開學一個月的日常管理、解答萌新們的各種問題。時間很快，一個月飛逝而過，我的班助工作也不知不覺走向結束，很感謝老師給了我這樣的機會，在這個過程中我不僅僅是帶着新生們成長，更是對我自己的一種考驗和提升，收穫滿滿。

上學期競選班助時，我猶豫了很久才報了名。不是怕累，怕花時間，而是對自己不夠自信，想到我初進學校時，對班助這個角色非常的崇拜，覺得學長學姐們都是非常厲害才能擔任班助，帶領我們。因此，在報名時，我擔心自己不夠優秀，能力不夠強，工作完成不到位等等，但我思考了很久還是堅定的報了名。知道自己被選為班助是暑假快結束的時候，心情又興奮又忐忑，就這樣懷着複雜矛盾的心情匆匆忙忙的開始了我的班助生活。

開學之前班助的信息就公佈在新生羣裏了，不少萌新的QQ都提前加了我，問我來學校要準備些什麼，學校好嗎，大學生活好玩嗎，怎麼來學校，是否有校車接，還有很多問助學貸款和綠色通道的相關事情。我把所有來學校的路線查了一遍，及時通過學生會了解報道時車子接送的時間，我還特地向老師和身邊辦理過這個的同學詳細詢問申請綠色通道和貸款的前提條件和具體流程，保證在同學們問我的時候，我能及時給她們確切的答覆，不會手忙腳亂。只有自己準備充足，才能讓他們對大學更加有希望。我提前在新生羣裏及時告知大家我的各種聯繫方式、來報道的相關流程還有寢室是否能入住等有關信息。9月8號新生接待工作就正式開始了，所有學生會成員和黨員同志都全天待命在迎新點，及時接待新生，帶他們去寢室，熟悉校園，幫着提行李。我還記得那天非常累，晚上九點多我就早早上牀休息了，這時突然有一個學弟聯繫我，是否還能報道，他因為堵車，十點才能到學校。我先是詢問了學生會的負責人，得知當天報道工作結束了，要等到第二天，我及時傳達消息給學弟。通過和他聊天，我得知送他來的不是父母，而是表哥，當天晚上就要離開。而開學期間學校外面的賓館都滿了，他不能領宿舍卡，寢室也沒人，行李沒辦法，我立馬出門去校門口等他，聯繫其他新生是否能在他們寢室放一下行李，後來行李解決後，他去校外的網吧休息了一晚。雖然那天很累，但是我還是出門了，因為我想讓他對學校的第一印象是温暖的，充滿人情味的，而不是剛來就不知所措。

開學後，緊接着就是軍訓，軍訓前，我提醒他們做一些防護措施，告訴他們在軍訓中會體會到酸甜苦辣，讓他們做好心理準備，告知他們在軍訓中的注意事項，避免發生的事情。我特別交代兩位軍訓負責人，千萬不要讓班級同學和教官起衝突，有同學身體不舒服要立馬通知我。我每天都會去軍訓地點看他們，給他們加油打氣，關注大家的身體狀況，讓他們不要硬撐。期間有幾次班上同學不服從管理，負責人都會通知我，我都及時去和教官還有那些同學溝通，我不斷開導他們，告訴他們軍訓鍛鍊的就是忍耐和堅持，我不斷告訴大家要有集體榮譽感，他們現在代表的不是個人，而是工造Q1742一個班，最後他們都向教官道歉，並且堅持下來了。後來，我開始讓負責人做更多的事情，讓他們自己來組織班級同學，處理一些小問題，給他們鍛鍊的機會，很開心兩位負責人都很有擔當，能力很強，替我分擔了很多。

軍訓結束後，我幫助他們選出了班委會，告訴他們每個班委的工作，我還根據自身的經歷和體會寫了很多注意事項和建議發在了他們班幹部的羣裏。在最後一次晚點名上，我説了很多，我向他們提出了一些建議：要充分利用自己的課餘時間多學習，多出去走走，培養自己的愛好，不要懶惰，要有目標，要堅持自己的原則等。就是想把自己知道的、經歷的全都告訴他們，讓他們少走彎路，大學能夠少一些遺憾。班助工作結束快半個月了，我還是和他們保持密切聯繫，班委會有什麼問題我會及時指出。給他們一些建議，但是更多的.是讓他們內部商討，達成一致，充分發揮班委會的作用，鍛鍊他們的工作能力，適時的鼓勵他們，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

這一個多月的班助工作，我學會了很多，可是還是有很多不足之處。第一，有時候有些急躁，同學們的問題撲面而來，就容易顧此失彼，導致耐心不足。在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要老師們的指導，而無論是什麼問題，我們都不能因為怕麻煩怕累而不去積極地幫助新生，失去耐心。第二，自己對學校的一些事情不夠了解，都要去具體詢問後才能給出準確答覆，回答不及時。第三，心理不夠強大，有時候大家很皮，事情一多，自己的狀態就容易受到影響，要擺正自己的心態，要以積極地、正確地，充滿正能量的心態去對待同學。

班助工作順利結束，也許跟每個人的接觸不會再像之前那麼頻繁和直接，但是我會繼續關注他們的動態，指導班委會的工作，讓我們共同成長，帶着夢想和堅持不斷前行。