一年級上冊數學教學工作總結範文
一學期很快就過去了,回顧本學期,我擔任一年級數學教學工作,學生剛剛入學,學習習慣還未養成,我認真學習,深入研究教育教學方法,根據學生的實際情況,採取有效的措施,激發學生的學習興趣,培養學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程。本學期已經近結束,為了更好地總結過去,迎接下學期的工作,現對本學期教學工作作如下總結:
一、做好課前準備——備好課
在備課的過程中,我根據教材內容及學生的實際,認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,怎樣才能教好設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課前、課後及時對該課作出分析和總結,寫好教學反思。
二、增強上課技能——上好課
在上課中,我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化,注重調動學生的積極性,加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生,巧妙引入,精心設疑,造成學生渴求新知識的心理狀態,激發學生學習的積極性和主動性。
三、做好課後輔導工作
要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚,抓住他們的閃光點,越表揚他就會越學越好,在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法,並認真細緻的做好查漏補缺工作,在課堂上抓住機會提問他,鼓勵他,表揚他,這樣他們就會學得輕鬆學的愉快。進步越快。針對各種問題,我在課後為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的.學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,後進生的轉化,就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,我認真細緻地做好查漏補缺工作。
四、認真批改作業。
佈置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、注重培養學生認真書寫的習慣
有人説:“認真書寫不僅能提高作業的準確率,而且對端正學生的學習態度,養成認真的吸光有積極的意義。”在做數學作業時要求學生書寫格式規範,阿拉伯數字和符號的書寫也要規範,對作業的書寫以典型示範、表揚為主。
六、教學中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養還不夠到位。
2、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。
3、複習這段時間,我發現學生不看題目要求就開始做題,做完之後不會檢查。
有待以後改進。
總之,一學期的工作已結束,有收穫,同時也有不足;工作中不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足。一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,在總結本學期經驗教訓的基礎上,把下學期各方面的工作做得更好。
七、做好課後輔導工作
在課餘為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生需求,同時加大後進生的輔導力度,對後進生的輔導並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績首先要激發他們的學習興趣,有人説:“興趣是最好的老師。”一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚,抓住他們的閃光點,越表揚他就會越學越好,在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法,並認真細緻的做好查漏補缺工作,在課堂上抓住機會提問他,鼓 勵他,表揚他,這樣他們就會學得輕鬆學的愉快。進步越快。
八、認真批改作業。
佈置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
九、注重培養學生認真書寫的習慣
有人説:“認真書寫不僅能提高作業的準確率,而且對端正學生的學習態度,養成認真的吸光有積極的意義。”在做數學作業時要求學生書寫格式規範,阿拉伯數字和符號的書寫也要規範,對作業的書寫以典型示範、表揚為主。
十、教學中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養還不夠到位。
2、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。
3、複習這段時間,我發現學生不看題目要求就開始做題,做完之後不會檢查。
4、學生的知識結構還不是很完整,國小的知識系統還存在很多真空,這些都有待以後改進。一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,在總結本學期經驗教訓的基礎上,把下學期各方面的工作做得更好。
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