班主任年會主持詞

各位領導、老師們：

大家好！

陶行知老人説過：“把心掏給學生”班主任工作的質量關係着未來人才的質量，班主任是班集體的核心和建設者，是學生健康成長的引路人，是溝通家長和社會的紐帶和橋樑，也是學校與班級、學校與家長之間聯繫的橋樑。一個學校工作的好壞，主要取決於班主任的自身素質和管理水平的好壞，泉溝中學之所以能走到今天，從過去的成績到今天的輝煌，無一不滲透着玉山中學管理層的心血，更離不開班主任老師的支持、辛勤勞動和無私奉獻，在這裏我代表學校説一聲：“謝謝你們啦！”在上學期的班主任工作中，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力，用班主任的愛心、耐心、真心感化了無數學生，用你們的協調能力、人格魅力，把任課老師凝聚在一起，共同把班級管理到位，取得了令上級領導、家長和社會各界人士滿意的驕人成績，在這裏我再一次代表學校用掌聲對你們表示感謝。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作總結表彰會及培訓會，希望能激起班主任對自身工作的重要性及複雜性的再認識。我們搭建

這樣一個平台，也供老師們交流與學習，取長補短，共同提高，以更好的做好本學期的德育工作及班主任工作，促進我校的教育教學工作再上一個新台階。

本次會議共有一下議程：

1、由張劍宣讀班主任獲獎名單。（表示祝賀）

2、頒獎。

3、廖宏遠結合市教育局班主任工作實施方案對我校本學期的班主任工作做一下安排

4、陳校長講話

老師們，班主任工作是一門科學，一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素質對一個班集體起着決定性的作用，對學生的一生產生影響，直接決定着學校的辦學質量。一個優秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領着全體學生健康成長。教育先行者陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”人們常説：“愛與責任，師德之魂。”愛心是教師走進學生的法寶，責任心是教師管理好學生的靈魂，改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。下面我就班主任工作提醒大家四點：

（1）加強學習，努力提高自身素質和管理水平。

（2）要有一顆平常心。

所謂平常心，就是不論做平常事，還是大事，要埋頭做事，不是不思進取，而是默默地進取。

（3）要重視言傳和身教。

“言傳”是指通過傳授知識而達到教育學生的目的，不是一般意義上的説教。“身教”就是在潛移默化方面下功夫，俗話説：“親其師信其道。”“身正其令則行。”

（4）嚴抓優等生，激勵中等生，轉化後進生。

要保住優等生的陣地，把工作做到家，要讓優等生經得住考驗，不斷磨練他們，才能立於不敗之地。中等生本身缺乏動力，要多表揚激勵，讓他們找到感覺、感受，自信心才能提高，才有克服困難的勇氣和動力，自制力才會增強，才會向高層發展。後進生的轉變，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久戰的心理準備，也要有隻能勝利、不能失敗的堅定信念。

總之，當班主任很累，事很多，很費心，有時會很心惱，這都是避免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每個學生都是一個世界，要想成為每個學生的朋友，要想得到每個學生的信任，需要付出很多心血。

希望受到表彰的教師要再接再勵，更上一層樓，也期望其他老師向優秀班主任學習，找差距，迎頭趕上。剛才薛校長的講話給我們本學期的班主任工作注入了新的活力，指明瞭方向，讓我們齊心協力，緊密團結在薛校長的周圍，抓管理，研教學，向管理要效率，要質量，努力在實踐中探索、總結，行之有效的辦法、成功的經驗就出現在我們的工作中。

最後，祝領導、老師們本學期工作順利、家庭幸福安康。宣佈大會結束。

張劍

二零一三年二月二十一

班主任年會主持詞 [篇2]

各位領導、各位班主任：

大家下午好！

為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這裏召開本學期第一次班主任工作會議，以及德育幹部培訓會，目的是為了解學校對德育工作的具體開展情況與佈署，共同做好我校的班主任工作及德育工作。我們搭建這樣一個平台，也供新老班主任互相交流與學習，取長補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。

冰心老人説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把問題班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了好學生。這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。

根據會議安排，今天的會議有以下幾個議程：

1、

2、

3、

4、

首先讓我們用熱烈的掌聲對為我們提供這麼好的學習機會的校領導表示感謝。 俗話説，火車快，車頭帶，在過去的一個學期，我們學校取得了驕人的成績，這與我們思路清晰、做事果斷的校領導是分不開的，更與我們辛苦戰鬥在一線的班主任老師們分不開。下面有請分管德育的施副校長講話。

一、請 進行本學期德育工作具體開展情況進行發言。

請各個部門領導做本學期的主要工作佈置

三、 ****施校長説道四大節、班主任考核、行規教育等工作，下面請班主任針對以上德育工作發表自己的想法。

四、下面就由我來簡單介紹下本學期德育工作的幾項要求與重點。

五、那麼，我們該如何做好我們學校本學期德育工作呢？根據會議安排，今天下午將有 3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。

下面有請二年段葉妍婷老師談談她的工作設想。

接下來請四年級吳曉玲老師説説本學期班主任工作思路。

再請六年級的林惠影老師談談她的工作設想，大家掌聲歡迎。

“萬丈高樓平地起”，地基打牢了，大樓才能堅固，我們學校的德育工作猶如打地基一樣，只有把德育工作做好了，才能保證我們學校教育這座“大樓”的牢固。

接下來有請範校長就新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。

小結：

讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、

輕鬆、快樂”的班主任。本學期班主任工作例會到此結束，謝謝大家！

學校的安全、衞生、各項評比的工作直接關係着學生的安危、校園的風貌、家庭的幸福、社會的穩定。因此，為學生創造一個安全優雅的學習環境是我們的職責，也是完成各種教育教學工作的基礎，我們學校如何把這項工作做好呢？接下來有請陳致滿老師就文明班評比事項發言。

少先隊工作是我們班主任工作的重要部分，少先隊大隊部將在本學期開展什麼活動呢？有請大隊輔導員薛鳳羣講話，掌聲有請。

班主任工作的質量關係着班風，校風，我們在座的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動，讓我們用愛心、耐心、真心教育引導了學生；你們用你們的智慧和無私把班級管理得井井有序。希望在坐班主任們能夠一如既往的用心管理好班集體，各位班主任，你們辛苦了，謝謝你們！今天的會議到此結束，謝謝大家。

班主任年會主持詞 [篇3]

各位領導、老師們：

大家好！

冰心老人説過：“教師的現在就是學生的將來。”班主任工作的質量關係着未來人才的質量，班主任是班集體的核心和建設者，是學生健康成長的引路人，是溝通家長和社會的紐帶和橋樑，也是學校與班級、學校與家長之間聯繫的橋樑。一個學校工作的.好壞，主要取決於班主任的自身素質和管理水平的好壞，泉溝中學之所以能走到今天，從過去的成績到今天的輝煌，無一不滲透着泉溝中學管理層的心血，更離不開班主任老師的支持、辛勤勞動和無私奉獻，在這裏我代表學校説一聲：“謝謝你們啦！”在上學期的班主任工作中，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力，用班主任的愛心、耐心、真心感化了無數學生，用你們的協調能力、人格魅力，把任課老師凝聚在一起，共同把班級管理到位，取得了令上級領導、家長和社會各界人士滿意的驕人成績，在這裏我再一次代表學校用掌聲對你們表示感謝。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作總結表彰會及培訓會，希望能激起班主任對自身工作的重要性及複雜性的再認識。我們搭建這樣一個平台，也供老師們交流與學習，取長補短，共同提高，以更好的做好本學期的德育工作及班主任工作，促進我校的教育教學工作再上一個新台階。

本次會議共有一下議程：

1、由王吉敏宣讀班主任獲獎名單。（表示祝賀）

2、頒獎。

3、牛明來結合市教育局班主任工作實施方案對我校本學期的班主任工作做一下安排

4、薛校長講話

老師們，班主任工作是一門科學，一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素質對一個班集體起着決定性的作用，對學生的一生產生影響，直接決定着學校的辦學質量。一個優秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領着全體學生健康成長。教育先行者陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”人們常説：“愛與責任，師德之魂。”愛心是教師走進學生的法寶，責任心是教師管理好學生的靈魂，改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。下面我就班主任工作提醒大家四點：

（1）加強學習，努力提高自身素質和管理水平。

（2）要有一顆平常心。

所謂平常心，就是不論做平常事，還是大事，要埋頭做事，不是不思進取，而是默默地進取。

（3）要重視言傳和身教。

“言傳”是指通過傳授知識而達到教育學生的目的，不是一般意義上的説教。“身教”就是在潛移默化方面下功夫，俗話説：“親其師信其道。”“身正其令則行。”

（4）嚴抓優等生，激勵中等生，轉化後進生。

要保住優等生的陣地，把工作做到家，要讓優等生經得住考驗，不斷磨練他們，才能立於不敗之地。中等生本身缺乏動力，要多表揚激勵，讓他們找到感覺、感受，自信心才能提高，才有克服困難的勇氣和動力，自制力才會增強，才

會向高層發展。後進生的轉變，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久戰的心理準備，也要有隻能勝利、不能失敗的堅定信念。

總之，當班主任很累，事很多，很費心，有時會很心惱，這都是避免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每個學生都是一個世界，要想成為每個學生的朋友，要想得到每個學生的信任，需要付出很多心血。

希望受到表彰的教師要再接再勵，更上一層樓，也期望其他老師向 學習，找差距，迎頭趕上。剛才薛校長的講話給我們本學期的班主任工作注入了新的活力，指明瞭方向，讓我們齊心協力，緊密團結在薛校長的周圍，抓管理，研教學，向管理要效率，要質量，努力在實踐中探索、總結，行之有效的辦法、成功的經驗就出現在我們的工作中。

最後，祝領導、老師們本學期工作順利、家庭幸福安康。宣佈大會結束。

班主任年會主持詞 [篇4]

尊敬的各位班主任：

一、大家下午好!為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這裏召開本學期第一次班主任工作例會，目的是瞭解學校對德育工作的具體開展情況，共同做好我校的班主任工作及德育工作。

二、下面有請屠老師進行本學期德育工作具體開展情況進行發言。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

三、屠老師説道四大節、班主任考核、行規教育等工作，下面請班主任針對以上德育工作發表自己的想法。

四、有請陳校長就新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。

五、小結：

希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕鬆、快樂”的班主任。本學期班主任工作例會到此結束，謝謝大家！

班主任年會主持詞 [篇5]

尊敬的各位領導、老師：大家好！

冰心老人説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證，“愛崗敬業,愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們全體教師,尤其六位班主任身上體現得淋漓盡致,二百多名名學生從開學到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，並準備為自己的人生鋪好路。從兩個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化着班級六十多名學生,也是我校“三愛”教育的最好詮釋。 為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理，推進“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及複雜性的再認識。

我們搭建這樣一個平台，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 我們學校的師資配備合理恰當既有在班主任崗位上奉獻30多年青春的何祖國，袁昌貴老師，也有年輕力勝，專業知識豐富的青年班主任老師彭華、杜蘭，還有才踏上教育戰線的陳周

瓊、冉婷等新老師，她們朝氣蓬勃，青春活力，為我們班主任隊伍增加新的血液。班主任時班級的管理者，時學校和家庭的溝通橋樑，班主任的言行舉止，教學機智都反映了班主任工作的重要性，為了培養一個優秀的班集體我們在座的各位肩負的任務艱辛而又有挑戰力，古語曰：三人行必有我師我們的老師們在平時工作中中有很多的突發事件和班級管理的索脆，今天我們榮幸的要強到了我們學校擁有先進管理理念的杜蘭老師，和身系學生和學生打成一片的姐姐型班主任老師彭華，她們用自己的言行和豐富的學識影響並感染着我們的每一位學生，並且取得良好的效果，下面我們有請杜蘭老師就她的班級管理理念談談他的認識和看法，供我們在座的各位交流參考。

感謝杜蘭和老師的精彩發言。

陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學相長”！愛學生的過程，也是塑造教師自我的過程。

2、下面請彭華老師就班級的突發事件的應對舉措表明她的看法。

感謝彭華老師的精彩發言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節管理、細化落實、細緻求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。

下面請陳校長作總結講話，大家歡迎！

今天2位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑑。陳校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們“撥雲見日”。

希望各位班主任在今後的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規範化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的台階。

現在我宣佈：經驗交流會結束！

再次感謝（袁昌貴、陳周瓊、杜蘭、何祖國、冉婷、彭華、羅軍、陳純華）

老師的辛勤付出！

感謝各位老師的參與！