2022年學校教育信息化工作總結（通用12篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，以下是小編整理的2022年學校教育信息化工作總結（通用12篇），歡迎閲讀與收藏。

　　學校教育信息化工作總結1

我校是一所國家級示範中等職業學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應用現代信息技術，積極探索利用信息化實現教育跨越式發展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。

　　一、網絡建設全面完成，網絡服務功能開始體現

1、INTERNET接入

我校INTERNET接入方式採用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心，網絡從這裏輻射全校各樓層。

2、學校網絡結構

校園網採用快速以太網結構建立，樓與樓間均採用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度。現我校所有學生教室和教師辦公室都已設網點。各樓的中心交換機均是可網管交換機，如遇突發事件，網管可在學校內任何設點處對事故發生點進行網絡管理和檢察維護。

3、網絡服務功能

學校網絡的服務功能主要有兩塊。一是校園網內的服務，也就是學校內才可訪問的網絡資源。現在主要有圖書管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發佈系統等。二是對外網絡服務，主要包括學校主頁發佈、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩定；操作系統主要應用Linux，來增強各項服務的穩定性，且管理方便，安全性強。

　　二、繼續加大教育信息化投入，拓展網絡服務新方向

我校近年來繼續加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一台價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網絡功能不暢的問題；XX年購置了2台專用服務器，一台用於“電大在線”分校版的軟件，一台用於增強學校網站穩定性；XX年又購置了一台專用服務器用於學校共享FTP的穩定和資料安全。另外，學校繼續對全體教師裝備筆記本電腦，在已經裝備了150多台的基礎上，04－XX年又分2批採購了近百枱筆記本電腦，基本保證一線教師人手一台筆記本電腦，另外補充採購了十台移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。XX年學校還購買了瑞博數字化教學平台、“精品課程”教學整合平台等現代化教學資源載體。

學校重新改版建立了新的網站，各部門處室也都設立自己的窗口，並保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網的安全使用、防範和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。

學校在網絡服務的拓展上也開展了很多工作。

1、新版開放教育系統發佈（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發佈、媒體集成、軟件下載等各種資料的發佈形式，建立了完善的後台管理及用户分級設置。

2、建立了網絡招生管理系統，並且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務管理、用户管理等多功能的整合。

3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網絡，實現德育與網絡的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。

4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。

5、開展學校教務教學管理系統的可行性研究，並且完成招標，即將全面推廣投入使用。

　　三、提高教師的信息技術水平，實現網絡應用與課程整合

學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術的整體素質，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。

培訓的方式和內容有：

1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）

2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統、WPS和WORD文字編輯系統、數據庫、WINDOWS95&98操作等）

3、網絡運用培訓（上網操作，收發電子郵件，資料搜索，校園網內部系統使用）

4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等）

5、聘請現代教育技術專家、著名網絡公司專家等來校講學和辦班培訓。

在為每位教師配備了手提電腦之後，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中的應用。學校大部分課程對網絡應用與課程進行了整合。

學校還先後啟動了瑞博數字化教學平台、精品課程數字化教學整合平台和天空教室師生互動網絡課堂等現代化教學資源整合平台，很多老師已經開始使用這些功能，將在近年內發揮他們的作用。

　　四、科學管理、更新觀念思路，培養創新型人才

我校成立了信息化領導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨幹教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術教育的責任心和積極性。

學校嚴格按照有關文件要求管理電教代辦費和信息技術教育費，專款專用，收支合理，台賬規範。

學校將教育信息化工作與推進素質教育、創新教育、提供優質教育結合起來，以發展信息技術教育為契機，以課程改革與信息技術整合為主要途徑，推進素質教育，培養適應未來社會需求的創新型人才。

　學校教育信息化工作總結2

20xx－20xx學年第二學期國小教育信息化工作總結根據市、區教育局文件精神，按《關於加快xx市教育信息化建設的實施意見（20xx—20xx）》相關要求，緊緊圍繞天寧區教育局中心工作，結合學校實際和當前的疫情，制定本計劃，具體工作彙報如下：

　　一、加強組織建設，活動有序推進

信息化工作涉及面廣，校領導高度重視，成立了以校長為組長的信息化領導小組，明確人員職責。學校教師發展中心負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用，校信息中心負責技術上的支撐。本學期受疫情影響，開學進校時間較晚，線上教學方式被逼上架，在嘗試中推進着，問題接二連三，但老師們通過交流、分享和學習也都一一克服困難，在實踐中提升個人與小組信息技術能力，把線上教學開展得有條不紊。

　　二、組織教師培訓，優化應用能力

開學以來，教師發展中心及學校多次組織了教學手段、方式方面的培訓，聚焦教師對信息技術技能的掌握。根據學校教師情況，進一步推進教育信息化的團隊建設，構建基於教育技術的人才培養模式。提升設施設備的統整、維護及日常管理、服務的能力。充分發揮老師、學生和家長應用信息技術，用技術助力教學活動、師生交流、家校互通等各個環節。

　　三、優化網絡環境，保障教學活動

學校本學年進一步優化了教育教學網絡環境，校園實現了無線網絡全覆蓋升級。平時加強學校多媒體、網絡、廣播系統等設施設備的維護和維修，為學校教育教學工作的正常開展提供了堅實保障。改善了10間教室的多媒體設備，換上了更智能的“智慧黑板”，課上交互活動更輕鬆、便捷。下學期，學校方面爭取把所有普通教室多媒體設備進行升級更換，為師們創設更好的教學環境。

　　四、基於網絡環境，探索教與學的創新

這學期受到疫情影響，開學前一段時間及開學來校後的教學教研活動怎樣有保障、有秩序、有質量地完成，如何突破時間、地點、空間限制，讓大家在一塊交流、分享。鼓勵教師利用在線平台（羣文件、羣視頻、企業微信直播、飛書視頻等）、QQ羣進行線上環境的交流模式，為師生提供安全的學習時空。引導教師利用網絡學習交流，創新教師研修形式，探究遠程同步互動教學嘗試研究。同時，可以把這些線上資源進行積累，完成個人或學校資源庫，為後期教學工作提供豐富的資源保證。

　　五、總結提高，砥礪前行

組內人員明確各自職責業，加強專業技術能力提升，同時要主動發展與其他學科教師的合作，讓教師們學會自己解決PC端的常見問題，共同促進信息化技術應用能力。能在學校創造條件下，區教師發展中心作指導，開展系列活動，更新相應設備，推動學校教育信息化工作前行。

目前來看，我校還存在着差距，接下來，我們會加強學習，提升能力，有信心、有動力將信息化工作做地更好。

　　學校教育信息化工作總結3

20xx年是我校信息技術教育工作穩步開展，不斷進步的一年。本着“科學規劃、全面推進、因地制宜、注重實效”的指導思想，強化管理，注重應用，加強服務，逐項落實工作計劃中的各項任務。

一年來，我校信息技術教育工作在信息化基礎設施建設、信息資源建設，現代教育技術課題研究、信息技術培訓及各類信息技術競賽、評比活動等方面取得了明顯成效，各項工作紮實開展，有效地促進了信息技術在學科教學中廣泛應用，加速推進了教育信息化進程。

一、加強信息化基礎設施建設，創建良好的信息化環境，加速我校教育信息化進程。

20xx年市教育局先後為學校採購了教育教學急需的信息技術設備。教室安裝多媒體、電子白板等設施這些項目的建成使用將為廣大師生創造更好的信息技術應用環境，有力地推動了全校教育信息化進程。

二、多渠道加強信息技術資源建設，整合資源為教學服務。

提高信息技術教育的普及應用水平，擁有充足的，豐富多彩的軟件資源是關鍵。我校一直非常重視信息資源建設，通過商購、自制、網上下載、相互交流等多渠道加強信息資源建設。

1、對網站進行了系統測試與維護，積極購置、開發、收集各類教育資源。將20xx年我市現代教育技術成果大賽獲獎課件、論文、課例、教學設計等整理歸類補充至市教育局網站資源庫，供學校下載、點播，進一步充實了信息資源。

2、全校接入第二教育專網，保障學校免費共享全國優質軟件資源。

三、加強信息技術課題研究，積極開展信息技術培訓、競賽等各種活動，促進信息技術在各學科教學中的普遍應用，努力實現信息技術與教育教學的有機結合。

20xx年，我們堅持“以培訓促普及，以活動促應用，以研究促提高”的思路，積極組織開展信息技術相關培訓和活動。力爭通過一系列的培訓、豐富多彩的活動以及紮實的課題科研，鼓勵學校和教師認真開展信息技術與學科課程整合的實踐與研究，進一步提高教師教育技術能力，促進信息技術在學科教學中的普遍應用。

1、積極組織廣大師生參加了省、市中國小生電腦製作活動。

2、積極組織骨幹教師參加了省、市各項信息技術相關培訓。

3、繼續組織開展了20xx年度現代教育技術成果徵集評比活動。

4、完成省級以上現代教育技術實驗研究課題“十一五”結題工作。

四、高度重視網絡信息安全工作，努力為全體師生創造一個文明、健康、安全的網絡環境。

1、對學校網站、網絡進行了全面的安全排查與系統維護，進一步加強了學校網站安全管理與信息發佈制度，確保信息安全暢通。

2、對學校進行校園網絡安全進行了全面檢查，不斷提高學校的網絡安全防護能力，努力為全體師生創造一個文明、健康、安全的網絡環境。

五、高度重視，狠抓落實，在校中積極開展影視教育工作。

六、完成了20xx年校信息技術教育相關統計工作，為我校教育信息化工作的開展與規劃制定提供科學準確的依據。

七、繼續開展“20xx年度現代教育技術工作先進評比”活動，並將適時召開總結表彰大會，交流經驗，表彰先進。

一年來，在上級部門的支持幫助下，在教育辦公室的正確領導和全校全體教職工的共同努力下，我校教育信息化工作完成了年初制定的各項目標，取得了明顯的成績。在看到我們的成績和優勢的同時，我們也要保持清醒的頭腦，結合我校信息化發展的實際情況，把握工作重點，爭取在20xx年取得新的、更大的成績。

　　學校教育信息化工作總結4

根據市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期間我校高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，加快基礎設施建設和人才培訓，現將相關工作總結如下：

　　一、 學校教育信息化工作概況以及主要成效

1. 硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號電腦110台，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網建設，實現資源共享。

2. 軟件建設：先後開展了電子備課、課件製作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現電子備課，課堂教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網站和數字平台，開展各式各樣的網絡培訓活動，實現教學資料網上資源共享。

　　二、基本經驗：

1. 教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的水平。

2. 信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探索，基於網絡環境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網絡進行多媒體教學，開課率基本超過總課時的30%。

3. 創新開展基本網絡環境下的教研活動。學校充分網站論壇的作用，將教師專業化成長工作在論壇中以發貼的形式呈現，一方面有利於教師專

業化成長的考核工作，另一方面有利於教師之間的相互學習與借鑑。同時通過網絡徵文等活動，促進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經驗。

4. 中青年教師通過運用校內外教育資源，逐步實現電子備課，實行資料查詢，網上調閲。

5. 逐步實現無紙化辦公。以後工作中學校相關通知均通過濰坊數字化教育平台進行發佈。

　　三、存在的問題和不足

1. 學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待於進一步解決。配備電子閲覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。

2.學校教師利用計算機進行課程創新的意識還不夠強。

　　四、今後主要工作思路

針對現狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現代教育技術安上"翅膀"，優化信息化學習環境。

2、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優化學校網絡環境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。

3、開好"信息技術課程"，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規劃和課程計劃，明確各年段培養目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網。培養學生具備良好的信息素養，具有信息技術應用技能；對信息內容的批判與理解能力；運用信息，具有融入信息社會的態度和能力。

在開設必修課的基礎上，組織學有餘力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦製作等活動，鼓勵學生的興趣，培養創新精神。充分利用計算機教育資源，統籌協調學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質。

我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨幹教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件製作和評比活動，不斷積累經驗，擴充資源庫；制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現網上繼續教育的技術準備工作。

　　學校教育信息化工作總結5

不可否認，當今學校的發展與學校信息化建設息息相關，因此，我們學校從領導到老師都十分重視信息化建設。這一年裏，我校的信息化工作有收穫的成果，也有做的不足之處。現將這一年的工作總結如下。

　　一、教育信息化組織機構及相關工作的開展

年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領導小組，在領導小組的指導下，我們制定了學校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規章制度，並遵照其嚴格執行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學生們積極參加各種信息化評比活動。

　　二、信息化設備管理與使用

1、我校信息化設備使用情況良好。各類設備分配合理，專崗專用，無閒置設備。在使用過程中出現的損壞和故障，未過保的設備與公司聯繫進行維修；過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學校教育教學工作的正常開展。

2、各類信息化設備及時上帳、歸檔，並詳細註明設備的使用科室、使用人，保證每一台設備來源去處都有記錄。

3、主控機房、學生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調，保證了室內温度、濕度能夠達到標準要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設備的正常運行提供

了良好的環境。

4、我校共有服務器5台，計算機100餘台。服務器用途明確，安排合理，無閒置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網絡版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學生安全、正常的使用提供了保障。

　　三、信息技術應用與科研

1、學校的網站由專人負責，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學校的作用。

2、我校所有教師按照上級要求，100%註冊了延慶教師研修網，並建立、加入了相關的協作組。利用教師研修網這個平台，學校通過協作組進行學校的校本培訓、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內協作組的各種活動，並利用縣教研員建立的協作組與其他學校的教師交流研討，促進了教師的自身發展。利用教師研修網這個平台，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學資源庫。

3、cmis及ic卡工作由專人負責，保質保量、按時完成各項應用數據的填充、上報、同步、數據備份等工作，並及時為學生補卡、制卡，保障了學生的正常使用。

4、我校教師積極使用北京市教育資源網，資源卡激活率達到100%，並能積極參加網站上組織的各種活動。

5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄製了大量的課堂實錄，為教育教學留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學校，還製作了學校工作的宣傳片，展示了學校的風采。

　　四、信息技術培訓與信息技術能力

學校在年初制定的校本培訓計劃中，信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師的信息技術水平程度和教育教學的需要，我校有選擇的制定了培訓內容，並固定時間按時培訓，使教師的信息技術水平有了顯著提高。除了校本培訓，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓活動，並都堅持自主學習，也有效的促進了自身信息技術能力的提高。

　　五、不足之處

1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術與學科整合上還有待於積極探索、研究。

2、在資源網使用上，大多數的老師還侷限於使用，對於自創資源的上傳還是個空白。

3、學校網站的建設還有待於提高。

4、由於信息技術能力的欠缺，教師和學生的電腦作品製作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今後在信息技術能力培訓上還要多下工夫。

總之，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今後的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學校教育教學工作的後勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。

　　學校教育信息化工作總結6

20ｘｘ年，我校牢固樹立“管理立校、質量興校”意識，以促進質量提高為宗旨，規範信息化管理，打造信息化優勢，整合應用，加強信息化實踐，積極促進學校技術手段信息化，教育教學工作穩步推進。主要做了以下工作：

　　一、強化管理，保證設備的正常使用。

1、加強信息化設備管理、使用、維護工作。強化電教設施的維護保養工作，保持100%的完好率，保證校園網絡的正常使用。配合電信公司完成“校訊通”工程。電教組做好教師上課使用現代教育手段情況的登記，提高使用率。

2、加強教師使用現代教育設備的管理。印發“班班通”設備使用登記表，由各班學習委員登記教師使用情況，提高了使用率。

　　二、注重建設，整合學校優質資源

1、建設、維護好學校網站。利用學校網站為平台開展學校工作，及時、快速、有效地收集整理學校各種大型活動的圖片、影像等相關資料，並及時上傳到學校網站，進一步充實網頁內容，不斷更新網頁，使學校網站更好地為教學服務，更好的發揮它的宣傳和窗口作用。

2、課程整合，加快資源庫建設。完成了縣級資源第三階段整合工作，上傳陝西省教育資源網164條資源。充實學校全學科的教育資源，形成具有學校特色的“學科齊全、內容豐富、形式多樣、滿足需求”的優質教育資源體系。學期結束收集整理一次教學資源，評選學科資源建設先進個人。

3、完成了教育信息化規範化建設。10月份完成了學校教育信息化工作領導小組及職責、學校教育信息化工作業務管理部門成員名單及職責、學校《教育信息化十二五發展規劃》、學校20ｘｘ年教育信息化工作總結、學校20ｘｘ年教育信息化工作計劃、學校20ｘｘ年、20ｘｘ年、20ｘｘ年教育信息化成果統計表、學校教育化工作培訓工作制度和方案、學校教育信息化工作管理制度、學校參加教育技術能力培訓

人員名單、十二五現代教育技術課題申報和中期驗收相關資料等10種資料。

　　三、突出運用，加強信息化實踐

1、開通校訊通，加強家校聯繫。按時發送學生週末作業、安全提示、會議通知等信息，加強了家校聯繫。

2、課題引領，提高信息化水平。市級十二五課題《信息化環境下語文活動載體創新研究》，4月份起開始培訓學習、研究課例，9月份語文教研組開展語文活動展示，10月至11月課題組，整理資料裝訂資料彙編2本，分別於11月6日、11月20日完成了縣級、市級課題中期評估交流，並制定了後期研究工作方案。

3、加強信息化成果的總結。推薦2件作品參加20ｘｘ年全國信息化成果大賽，其中論文《信息化環境下的語文活動載體創新初探》獲得中國教育技術協會20ｘｘ全國教育技術理論與實踐作品大賽優秀獎，推薦6件作品參加南鄭縣電教中心組織的信息化成果評選。

3、發揮培訓優勢，提高教師素質。

一是加強教師全員遠程培訓、班主任培訓、國培的指導、督促與考核管理。30名教師、6名班主任完成了全員遠程培訓，8名教師參加了國培，3名教師參加教育技術水平考試。

二是開展了教師基本功展示活動。20ｘｘ年上學期開展了教師“兩字一話一體”全員訓練，10月份開展了40歲以下教師“兩字一話一體”考核展示，17名教師參加了學校評比，代娟獲得一等獎，張雪梅。袁琳獲得二等獎，其餘14名教師獲得優秀格次，代娟、鍾思分別代表學校參加了教體局組織的教師基本功大賽，分別獲得縣級二等獎。

4、突出了教育教學中的運用。在校內、縣內的公開教學、賽教、高效課堂展示活動中，全體教師都能整合優質教育資源，合理使用現代教育技術手段進行教學，

5、發揮信息化在學校管理中的優勢。完成了電子學籍管理數據、體質健康測試數據上傳，發揮了信息化在教育教學管理、後勤服務、安全管理的優勢。

6、注重實踐，提高學生技能。

素質教育活動形式的多樣化。一是校刊《船》已經刊載13期；二是校園廣播學生主持、內容豐富、每天定期廣播，播音有記錄，校園文化宣傳方面發揮了重要的作用，成為我校校園文化的亮點；三是元旦、20ｘｘ年藝術節開展了三次全校範圍的詩歌朗誦活動；四是組織學生參加活動取的較好成績。陳玲、陳蓉、瞿通寧20ｘｘ年4月獲得陝西省第五屆青少年科普知識競賽二等獎，李心月《落日山水》參加漢中市電教館20ｘｘ年中國小電腦製作獲得漢中市優秀獎。

　　四、存在問題

1、信息化課題研究目標、方向發生了一定的偏移。主要表現為：一是前一階段重點是對語文課外綜合實踐活動進行了探討和實踐，對語文活動中的課內活動研究實踐的少；二是信息化手段利用不夠明顯，如校刊編輯、經典誦讀活動屬於綜合實踐活動，也運用到電教設備，但是與“信息化”的前提聯繫不夠緊密。

2、受地理、經濟、家長認識等因素的影響，網絡環境下學生自主參與活動的人數少、參與面窄、效果不突出。

3、由於學校的微機室屬於NC機，上學期已經淘汰，教室電視機屏幕較小，所以校園數字圖書學生閲讀不方便。

　　五、今後打算

1、進一步加強對教師和學生在信息技術應用能力及教師在理論學習方面的培訓力度。

2、進一步有效開展信息技術與學科整合的課題研究，提升教師運用信息技術優化課堂教學的實踐能力，改進學生的學習方式，提高學生的學習效率。

3、繼續建設優質資源。

展望未來，任重道遠。我們堅信通過全體教職工的努力，我校在信息化硬件建設及運用水平上將不斷走上一個個新的台階，為學校教育教學工作提供更優質的服務，開創學校工作的新局面。

　　學校教育信息化工作總結7

學校堅持以教育部《教育信息化十年發展規劃》為指導，緊緊圍繞《xx郵電大學教育信息化發展規劃綱要》，積極開展教育信息化相關工作，取得顯著成績，為學校各項事業的快速發展奠定了堅實基礎。現將本年度工作總結如下：

在學校領導的直接領導大力支持和各級相關部門的積極努力下，xx郵電大學信息化建設取得了顯著成效，信息化建設水平有了質的飛躍。主要表現在：

　　（一）信息化基礎設施建設方面。

繼續加大網絡基礎設施建設的力度。截至20xx年底，學校已累計投入xx多萬元建設經費用於相關信息化基礎設施建設。現已通過採用xx台交換機為核心和xx多台網絡交換設備等國際先進、國內領先的無線通信設備，成功構建了全校環形主幹網絡，實現兩個校區所有教學辦公場所全方位、高密度無縫隙覆蓋。學校兩校區之間採用萬兆以太網環形連通，是xx高校中最早實施萬兆骨幹網絡的學校之一，充分體現了南郵信息化辦學的特色，為廣大師生的學習與交流提供了廣闊的舞台。

作為學校信息資源重地，圖書館現有信息點xx餘個，無線AP點xx個，實現了館內有線無線網絡的全覆蓋；擁有各類信息化設備（交換機、服務器、用户終端等）xx餘套，其中磁盤容量45TB，服務器xx餘台，很好地為圖書館資源的數字化訪問與服務的自動化管理提供強有力支撐。

　　（二）信息化資源建設方面。

20xx年學校強化了對數字化資源建設的管理：規範了操作流程，明確了管理層次的職責與權限，加大了虛擬館藏在整體館藏的比重，優化了數字化館藏結構，提升了數字化資源的購臵針對性，提高了數字化信息資源集成整合水平。

1、數字圖書館建設。

目前，我校數字圖書館已經形成了以數據庫為主、館藏目錄信息（OPAC 數據）為支撐、特色資源為輔助、教學資源為補充的立體化資源格局。具體表現在：

（1）積極提高數字化資源建設質量。

至20xx年底，學校圖書館數字化資源建設成績喜人，擁有中、外文數據庫資源（按一級庫計算）xx個，按二級庫計算有xx個，自建了“南郵碩博論文數據庫”、“《大清郵政輿圖》”數據庫，中外文電子圖書xx萬餘種，中文電子期刊xx餘種，外文電子期刊xx餘種。在資源覆蓋範圍方面達到了我校所有學科類別的全面覆蓋。

（2）努力拓展虛擬館藏資源類別與獲取途徑。

在做好數字資源購臵工作的同時，學校集中人力、物力對網上的中外文OA學術資源進行收集、整理、鏈接，提供給讀者使用。目前已搜索、整理了與我校學科相關網絡學術資源，包括OA期刊與預印本、OA倉儲、OA圖書、OA學位論文等資源；通過與其它圖書情報機構合作，建立了館際互借和資源共享關係。現已逐步形成了以信息通信文獻為主，工、管、文、理等多學科文獻共存，紙質文獻與電子文獻相結合，實體館藏與虛擬館藏相結合，單館保障與多館互借相結合的文獻信息資源體系。

（3）提升館藏資源的集成整合水平。

學校依託先進的網絡技術和通信技術，構建了標準化知識服務技術平台，將不同類型的知識資源臵於統一平台之上並提供方便友好的統一使用界面，努力實現信息資源存取自由化，學校數字圖書館與傳統服務集成實現OPAC的檢索與自助服務。

2、網絡輔助教學和數字化學習工程。

20xx年學校對原有網絡教學平台—Blackboard Academic Suite專用網絡教學平台（簡稱BB教學平台），進行了升級擴容，將原v7.1版本升級到Blackboard（中文版）教學應用與管理軟件V8.0，將原xx個註冊用户數擴充到xx個，以滿足學校課程建設和教學改革需要。教務處聯合現代教育技術中心對教師組織了培訓，並編寫了《Blackboard網絡輔助教學平台使用指南》為教師在教學中使用BB平台提供支持和幫助。

20xx全年增開網絡在線課程xx多門，實現了課程的教學大綱、多媒體課件、教學錄像、實踐教學、課程習題、電子教案等教學資源的網絡共享，在線教學與學習、在線實時交互討論等功能的利用，豐富了教學手段，大部份網絡課程開放了學生帳户，可有效地利用網絡資源進行師生交互活動，如網上練習，討論版等，調動了學生學習的積極性和主動性。

　　（三）信息化平台建設方面。

20xx年，學校順利完成多項信息化平台建設任務，主要包括：

1、努力開展本科教學質量工程網站建設。

20xx年，教育部發布了《關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》和《關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》，啟動了“質量工程”。為全面貫徹質量工程，學校出台了《xx郵電大學關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》，專門建設了xx郵電大學教學質量與教學改革工程網站，現升級為本科教學工程（質量工程）網站。該網站全面展示了我校“本科教學工程（質量工程）”相關項目，如重點專業、品牌特色專業、精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、精品教材、實驗教學示範中心、教學成果和教學名師等，在本科教學中發揮了積極作用。

2、積極穩步推進智慧校園系列工程。

在前期智慧校園工程建設的基礎上，20xx年學校還實施建設了智慧校園感知系統。該工程主要包括通道管理建設、學生宿舍與公共場所安全監控，其在技術上採用統一身份認證與應用集成，完成與智慧校園公共數據庫的對接與數據共享，從而實現了宿舍樓宇、公共區域、校區大門、主要辦公場所安全監控與門禁控制管理，以及學生宿舍、青教公寓以及其它區域安全防範、歸寢管理、非正常用户報警、車輛管理等建設任務。另外還包括通過技術手段，實現提高行政辦公效率、加強危險品倉庫安全防範等功能，從而在多個方面提高我校在相關工作中的綜合應用與管理水平。

3、系統構建管理服務網絡化體系。

主要包括：

（1）匯文文獻信息服務系統，為圖書館的常規業務管理提供網絡化、數字化、專業化的平台支撐。

（2）RFID管理系統，該系統包含：自助借還機、智能館員工作站、手持點檢儀等現代化設備，實施了全新的 RFID 智能圖書館管理系統，為讀者提供便捷的個性化服務。

（3）一卡通管理系統，實現了圖書館管理系統、門禁系統、自助借還設備、電子閲覽室管理系統與校園一卡通的統一身份認證、統一扣費的功能，並在智慧校園主頁上實現了圖書館信息的單點登錄功能。

（4）電子讀報系統，通過互動讀報機為讀者提供50餘份報刊的最新資訊，同時還嵌入了圖書館導航系統，為讀者提供便捷的信息服務。

（5）短信服務平台，針對讀者用户手機的普及及高使用率現象，圖書館開通了匯文短信服務平台。讀者通過手機可實現借閲信息查詢、書刊續借、證件掛失、通知諮詢、預約操作、到期提醒、超期催還、預約提醒、罰款通知等功能。

4、大力實施xx仙林大學城本科教學聯盟網站建設。

為落實xx省“區域高校聯盟試點”高等教育綜合改革項目試點，根據《xx仙林大學城本科高校教學聯盟章程》及相關協議要求，省教育廳高教處和各聯盟成員高校精心謀劃、認真籌備。

　　學校教育信息化工作總結8

20xx年針對公司集中進行的幾個信息化建設項目，在深入理解集團信息化管控模式、業務運作模式以及結合我公司信息化建設現狀的基礎上形成了新的信息化建設思路。我部門全力做好各項信息管理工作，保證了信息系統平台安全良好運行，很好的支持了公司生產運營。在以上工作的基礎上，我們繼續做好信息系統的持續改進工作、信息系統的建設擴展工作。

今年我部門在公司領導的正確領導下，通過部門員工的努力工作，並克服了各種困難，順利完成了20xx年的工作任務。20xx年主要工作任務完成情況：

　　一、緊密跟蹤新的信息技術發展和應用，加強網絡設備配置。

在提高網絡安全性和可靠性的同時，對機房及網絡環境進行了進一步的整改，保證了公司網絡平台和各軟件系統安全穩定運行。

1、日常性的系統維護。

（1）每日對機房pms、erp、dhcp 服務器進行系統更新及升級工作，升級殺毒軟件病毒庫，及時的對系統補丁進行更新，防止了病毒通過系統漏洞進行的破壞和攻擊，保證了各服務器正常運行。

（2）對每台電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在公司局域網內自我複製相互傳播，佔用局域網的網絡資源，甚至使得系統崩潰，丟失硬盤的重要資料等各種危害，並及時的對軟件進行升級，定期的清除隔離病毒的文件夾。

（3）對辦公電腦日常的維護，由於機器的長期使用或操作不當，導致系統中存在大量垃圾文件，也有部分系統文件受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，全年處理提報的軟件故障900多件，重裝系統60多件，處理硬件故障50多件，全年沒有出現大面積的網絡故障。

2、對機房基礎設施進行改造，以達到集團公司標準。

（1）配電系統改造：

安裝了兩套應急燈，對所有配電線路重新改造，全部接入ups、安裝防雷模塊保證機房用電安全。

（2）網絡環境：

對在網絡使用中出現的問題進行了整改，加大了網絡安全的投入，對各客户的接入規則進行了規劃，並安裝部署了網絡版殺毒防護軟件。

（3）機房專線的遷移調整：

對電信專線線路進行了遷移，從綜合樓遷移到能源樓主機房，並與移動專線互聯，實現在雙線互備，符合了集團公司的it標準化要求。

（4）能源管理系統：

隨着能管系統的上線使用，結合生產實際和用户的使用情況對系統存在的bug和不合理設置進行了多次升級，對能源管理系統的服務器進行了系統的優化，並多次組織相關人員進行了系統的使用培訓工作。

3、全廠網絡、通信工程的建設及完善。

（1）對全廠主幹網絡進行重新熔接，接通到宿舍樓、食堂、公司西大門和能源廠區大門的網絡，保障全廠網絡的暢通及線路的備用。

（2）完成對能源樓、宿舍樓模塊信息點的安裝。

（3）安裝了覆蓋能源樓的無線局域網，接入了10台專業無線路由，大大增強了無線覆蓋區域，方便了移動辦公的需求。

（4）對交換機、路由等網絡硬件設備的維護，屏蔽網絡中不用的端口、加固核心設備的安全設置等，保證公司所有電腦的安全正常工作，優化路由運行速度，節約帶寬，提高了上網的速度和穩定性。

（5）上半年完成了對生產廠區新建熱電脱硫廠房、70聚合廠房及樹脂包裝、美德塑業生產廠房綜合佈線、安裝電話及光纖接入，新裝電話50多部，為公司生產車間提供了通信保證。下半年對機電儀樓，後置機廠房，物資維修庫及車間新增的5個巡檢室進行綜合佈線。完成了綜合樓到中央控制室增設12芯光纜及50對電纜工程。

（6）對公司無線電基站進行設備更新升級，新裝四台數字基站，符合了無線電管理局的要求，保障了公司原有對講機的繼續使用及未來的數字升級，降低了成本。

　　二、規範化管理。

將sap系統應用不斷的深入，同時對公司內使用的其它應用系統也逐步實現了精細化管理。

1、sap上線已將近兩年，各項工作逐漸從適應、能夠順利上線到真正深化應用、挖掘潛力，真正使公司的各項業務向各流程藍圖靠攏，摒棄企業多年來形成的不規範操作、業務流程，真正使公司的經營狀況反映在sap系統中，為領導決策提供依據，為達到上述目標。20xx年初按照集團公司和公司領導的要求，起草制定《20xx年考核方案》，將能夠反映系統應用情況的kpi指標納入其中，通過提高kpi指標來規範企業的管理制度。

2、20xx年通過一系列措施，使erp各項應用指標從集團的20名左右一躍基本穩定在集團的前十名，這期間通過一些獎懲制度和模式化報表來激勵、督促和指導分廠統計人員提交盤點報表的效率，月結時間由原來的4天提高到1天；通過組織培訓分廠的設備員和設備主管，按照正確的需求申報使mrp轉換率提高到85%左右，單據數量也xx條左右提高到xx條左右；通過月中通報登錄情況，使我公司sap系統登錄情況穩定在xx%，xx個賬號登錄次數穩定在xx次左右，平均次數為35次左右，遠超出集團公司規定的22次。

3、進一步防範地磅運行風險，吸取20xx年xx月份地磅遭雷擊，器件損壞，導致公司物資銷售業務無法正常進行的經驗教訓。對備用磅進行建設，並將原來單機運行數據庫系統升級為網絡版，通過改造極大的滿足了日常生產過磅的需求，同時也保證了數據的安全、可靠性。

4、繼續做好erp本職工作工作，如：擴充物料（輔料）、擴充物料庫位、erp權限變更、erp賬號申請、賬號開鎖解鎖、地磅數據傳輸發送、錯誤地磅單的沖銷補單等工作，為不影響erp工作的進度，配合相關人員完成擴充物料（備品備件）、十位碼八位碼申請、客户供應商申請擴充、銀行科目申請擴充等工作；20xx年上班共精減erp賬號xx個，使我公司erp賬號由上線初期xx個賬號減少到xx個賬號，大大節省了運維費用；本年一共調整erp權限xx個。

5、7月份xx盛華組織改革後，按照總公司的要求，配合數據中心對oa審批權限和流程進行過度梳理，之後將實華模式嵌入到盛華oa系統，保證了公司各項業務的審批工作的進行；在sap系統上吸取實華在管理上的優勢長處，按照領導要求，依據部門的業務流程梳理，做好sap權限管控。

6、在sap系統客户信用問題頻出的情況下，按照總公司的工作安排，協調公司各個部門的相關人員，緊盯系統數據，不折不扣的的按照總公司安排的工作步驟處理出現的相關問題。

　　三、20xx年工作計劃。

20xx年我公司的生產規模將達到新的高度，管理水平逐步提高。作為公司生產經營重要支撐的信息系統，其運行質量和效果將更加的重要，基於此20xx年我部門將積極推進信息化的建設，進一步加強信息系統的維護改進，緊跟信息化發展的步伐，讓信息化能更好的支持企業的生產經營和發展。

1、繼續加大力度推進sap的後期改進工作，通過和生產、設備、物資、銷售等部門緊密配合，對sap中的流程、數據進行再梳理，拿出更有優方案，解決使用中出現的各類問題，使進入系統中的每一個數據流都具有高靠性和高使用價值。

2、完成網絡的進一步優化、加大機房安全管理工作，提高軟件系統的運行速度和數據的安全性。

　　學校教育信息化工作總結9

本學期工作已結束，在本學期裏，學校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結合我校的實際，把信息化建設作為學校建設中的重要部分，規範了信息化建設工程，堅持從以課帶訓，培養教師信息技術水平，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。具體工作彙報如下：

　　一、信息化建設基本情況

學校現有多媒體設備14套：其中有帶幕布的有2台，電子白板12套。計算機教室一間（可供50名學生上機操作）；教師1人1台辦公用電腦，多功能複印機1台，激光打印機4台，筆記本電腦2台，辦公、學習實現了網絡化，大提高了教師們的辦公效率和教學水平。還新增了12套班級攝像頭，學校的每一台電腦都能上網，還建立了學校內部的QQ羣，實現了學校內資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網絡的作用。

　　二、工作情況

1、加強組織領導，促進學校教育信息化規範管理制度

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹立服務第一，由教導處負責教育信息化專人領導工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。開立開足信息課。

2、開展教師培訓，着力提高教師教育信息化素養

（1）重點加強班班通設備培訓。一是開學初作好培訓計劃，做有計劃安排，利用全體教師業務學習時間進行有針對性的培訓，重點務實，學習電子白板的使用。二是做好個性化輔導，管理員做好對教師們提出的問題，進行現場解決，提高教師運用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發有信息反饋記錄表，管理員每週進行一次統計，並在下週進行培訓指導。通過一學期的`培訓，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。

（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內的課使用電子白板的使用率過90%以上，並且管理一週進行一次累計，並將運用次數在下週開會時進行公佈，提高教師運用電子白板的能力。

（3）學校信息化管理員還進行收集了一些與教師有關的和教師，做成資料打印發在每一間辦公室和在校內公用QQ羣上，以方便教師查詢資料和上網學習。

3、加強設備管理

一是加強設備的維護，對於基本的維護，由陳明金老師負責，對於不能維護的，及時上報售後，保證設備的正常使用。班班通設備由班主任老師負責管理，出現問題不能使用上報管理員，由管理員負責進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實驗室專用多媒體設備由實驗員管理，要求做到設備無灰塵、工作正常化。

二是建立健全信息設備使用制度、賠償制度、網絡安全制度等，做到有制度可依，提高設備的使用壽命。本期沒有出現人為損壞設備的現象，各設備運行正常。

4、加強信息技術的研究與應用

（1）建立學校教育資源庫，加強教師運用現代教育設備的能力。開學初，要求每位教師在所上班級中建立自己學科的文件，把本學期所使用的課程資料存放於文件夾中，如：教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理，建立學校自己的資源。讓利用信息技術為教與學服務。教師能夠利用電腦進行備課，根據教學實際上網查尋資料、製作課件等。

（2）開立開足信息課，學校從三年級到六年級都開設了信息技術課，學生每週能夠上1節信息技術課，在教師的指導下學習電腦知識。

（3）注重興趣培養，努力提高學生信息素養。學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面在課外興趣班、下午開放時間等注重學生興趣培養，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。

　　三、面臨的問題

當然，我校的信息化建設工作還存在着很多不足之處，如：學校的微機室雖然能夠滿足學生上機需求，但由於我們的教師專業水平不夠，教給學生的知識不多，學生的信息技術水平得不到較大的提高；專業管理人員的專業知識不強；教師們使用班班通的水平不高；學校網站更新頻率不夠。學校班級內容不全面和無教研組主頁，無學科專題網站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

　　四、今後發展思路與措施。

一是加強對學校管理員的培訓，提高對信息化設備的管理能力。二是加強教師的培訓，提高教師的信息化水平。三是軟件建設方面，加強學校教學資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進一步建設和完善，有效地發揮優質資源作用，資源共享，促進教育教學的提高。總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發展空間，繼續加大投入、注重教師培訓、不斷創建和利用各種資源優勢，加大各學科的整合力度，讓信息化設備更好地為教學服務。

　　學校教育信息化工作總結10

隨着“教育優先發展”戰略的貫徹實施，各級政府加大了對義務教育階段學校教育信息化建設的投入，在過去的一年，我校的教育信息化建設也取得了巨大進步，設備管理運用水平有了顯著提升。

　　一、領導重視，管理到位是取得成效的根本保證

在過去的一年中，隨着設備的不斷投入，學校領導做好了周密的計劃，有效、合理地利用資源，為教育、教學服務。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的信息化工作推進小組，制定信息化工作的發展規劃，並根據發展規劃制定每學期的工作重點，我們採取普及型和提高型相結合的方法，寓於教師各項培訓中。在校本教師培訓中，我們採用缺什麼，補什麼，決不盲目跟從。先後開展了三通兩平台、微課製作培訓等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。同時，通過學校網站和數字平台，開展各式各樣的網絡培訓活動，實現教學資料網上資源共享。由於領導重視，措施到位，營造出人人奮發向上學習信息技術，人人使用信息技術的濃濃校園文化氛圍，促進教師的專業成長與發展，使我校的信息化工作持續有效的得以推進。

我校依託教育信息化平台，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上，明確要求教師必須做到學科與信息技術的整合。學校同時鼓勵廣大教師積極參加校內外舉辦的各項信息技術的培訓。

學校網站是現代信息技術環境下，通向家庭和社會的門面，是提升學校品牌形象十分重要的窗口。在過去的一年中，我們本着“以人為本，德育為首；激發興趣、服務教學；整合資源、優化管理”這一原則，加強了校園網站的建設維護與管理。網站建設按照新課標的要求，遵循教育教學規律，緊緊圍繞學科建設這一中心，對實現遠程教育，引領教師專業成長，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網絡，提升學生全面素質提供了互動平台。校園網站安全應急預案等各項管理制度健全，分工明確，責任到人。

　　二、過去一年所取得的基本經驗

1、教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師應用技能培訓工作，促使設備投資運行效益最大化，有力地促進了教育信息化水平的提升。

2、信息技術與學科教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探索，基於網絡環境下的教與學。為了全力提高學校現代教育的水平，要求教師人人蔘與，人人掌握校園網的使用和上網技術，人人會製作多媒體。二是要求教師能自覺運用媒體技術進行輔助教學。三是注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。

3、完善管理制度建設。為進一步加強現代教育技術的管理工作，學校制訂管理制度，專用教室使用規則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上牆、經常對照，檢查督促、共同遵守，確保現代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。

“空談誤國，實幹興邦”。我們對已有的經驗和成果將繼續努力發揚，對普遍存在的問題我們理性面對，對新的挑戰我們充滿必勝的信心。在新的一年裏，我們將與時俱進，以實幹、創新求發展，全力打造數字化校園。

　　學校教育信息化工作總結11

一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們瞭解了生命的可貴與堅強。這場與疫情的戰鬥，讓我們延期開學，晚了近一個月，也讓我們體會到信息化管理工作的機遇與挑戰。本學期信息化建設，在疫情防控背景下，我校做了很多實踐工作。下面從以下幾點總結本學期的信息化教學工作。

　　一、加強組織領導，疫情防控不放鬆

寒假期間，學校成立了以校長為組長的疫情防控領導小組，明確人員職責。疫情防控工作事關重要，數據收集工作較為繁瑣與反覆，需要藉助信息化手段，，重質量和效益十分重要。教導處和德育處、總務處密切合作，配合校長室沈淼副校長做好學生、教師相關信息的上報工作，以及開展各種網絡、線上會議，如線上教研組長會議，線上教師，線上年級組交流會等。疫情期間，通過現代信息技術實現部門間溝通，以及師生交流，充分體現的信息技術在實際的運用。

　　二、開設網絡課堂，師生停課不停學

在疫情期間，各年級、各班開展“停課不停學”線上培訓活動。利用信息化教學手段，藉助釘釘平台在線直播，保證學生在家期間，依然能夠提前學習。開學以後，為防止疫情出現交叉感染，學校專用教室暫停開放，教學都以班級課堂教學為主。其中，深受影響的課主要是信息技術課，學生缺少上機操作實踐。信息教研組克服困難，即使在教室上課，也認真備課。課堂上，在數字化一體機上，給學生觀看中國小信息技術課程配套課程為主，教師講解為輔，課後佈置一個小作業，一週的時間，讓學生在家完成任務。藉助平台的力量，保證學生能夠完成學習任務。疫情的考驗，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式。疫情使原來的一些教學手段從線下變成了線上，但這不影響老師們積極投身教育教學的熱情。美術老師滕金輔導的多位學生在各類電腦繪畫比賽中得獎。

　　三、開展網絡研訓，提升教科研能力

由於疫情，這一學期的教研活動多以網絡培訓為主。我校積極參加常州市、天寧區組織的各項在線培訓，還有網絡自主研修。如市教科院組織的“擁抱技術變革教學”網絡培訓、剪映APP手機視頻製作、同屏軟件的使用、常州市“數字化學習”雲端學術培訓活動等。參加培訓的老師通過學習，總結資源，給學校的其他老師進行培訓。一系列活動的開展，教師的教育信息化素養不斷提升。教科研能力提升，需要教師不斷的去學習，去探索，去更替。

　　四、深入教學研究，加強建設與應用

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好地為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文並茂的畫面，更利於學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

　　五、面臨的問題及未來的發展

一學期來，我們覺得，我校的信息化建設工作還存在着很多不足之處，如：教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環境下的學科整合課等等。雖然面臨着種種困難，但我校一直努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。這些都需在今後的信息化建設中進一步改進。

　　學校教育信息化工作總結12

作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網絡已成為學校重要的基礎設施。在校領導的大力支持下，我們的校園網絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信息化建設的指導總則和總體目標，並制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今後進一步的校園信息化建設提供良好的發展之路。

　　一、抓領導，確立崗位分工責任制為特徵的管理機制

圍繞學校信息化發展方案，發揮信息技術在教育中的積極作用，促進信息技術與各學科課程的整合，提高學生的信息技術能力，提升教師的教學信息技術水平，深化現代教育技術在教育系統的應用，保持我校教育信息化的創新與活力。創建智能化、網絡化與個性化的數字化環境，推進學校向現代化教育的轉變，加速學校教育均衡發展和內涵發展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數字化建設步伐。

1、組織保障

實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立信息化領導小組，形成信息化管理的工作網絡。領導小組由校長、副校長、教導主任、和信息技術教師組成，共同研究制定學校信息化工作的規劃和管理制度。

2、制度落實

將數字化學校創建作為我們學校發展的增長點和奮鬥目標，把數字化校園的建設與學校的制度建設、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結合起來。首先，將目標分解成每個學期的具體目標，經常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優質共同發展的共同願景，紮紮實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計製作課件的能力及網上操作的能力。

　　二、抓建設，確立優化資源配置為特徵的執行機制

為了使學校真正實現教育教學活動全面實現信息化，營造數字化環境，學校加強信息化設備的投入，現已做到每位教師有一台工作電腦，每個教室配置了一套多媒體電腦設備、實物投影機，營造了學校數字化環境。有了硬件的保證，現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閲資料、電子備課、製作課件等，學校已經建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經成為教師日常教學工作的必備，實現了辦公的電腦化和網絡化。

　　三、抓應用，確立構建數字化為特徵的校園氛圍

學校在初步完善校園網絡的平台建設之後，把工作的重點轉移到如何讓它充分的發揮作用，讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。

1、搭建學校網站系統，營造良好的信息化環境。20xx學年我們對學校主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有學校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞台和控煙專欄等欄目。

2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把信息技術運用於課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創設情景，激發學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。連續幾屆的淞南中心校三真杯教學評比都將多媒體制作和運用作為評比內容之一，促進教師製作和運用多媒體技術能力的提高。信息技術與學科課程的整合，進一步提高課堂教學質量，提升教師的教育教學水平和專業化發展水平。

3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，網站改版的同時我們對校老資源庫進行了重新調整和啟用，積極調動教師們參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內容越來越豐富，目前我校已初步建設了分學科、分年級、分學期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務於教師、服務於教學、服務於學生，促進學校的良性發展。

4、通過網絡建立家校溝通和教師間的溝通：

1）家校互動平台：利用市政府“家校互動平台”作為家校互動的主要工具。並採用多渠道方式加強學生家長和老師的緊密溝通。

2）教師辦公信息羣的建立：20xx學年起學校還建立了QQ工作羣，通過羣建立工作全校老師各種通知和信息的交流。

　　四、抓培訓，確立人才第一資源為特徵的培訓機制

教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養的信息技術隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師隊伍；一支熟悉信息技術進行教學研究的信息技術骨幹隊伍；一支能運用電腦網絡進行簡單管理的學生隊伍。

保證觀念先行。隨着教學改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術應用的領域的廣泛性實用性，我校邀請老師對我們全體老師進行了教育信息技術方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網絡科技對教學所帶來的衝擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理念上的更新。我們根據老師的年齡特徵和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。為此結合教育技術中級考核對教師進行全員培訓，使全校100%的老師順利通過了考核，為學校信息化建設打下了一個良好的基礎。

通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發展，為積極爭創實現數字化校園更上一層樓。