兒童關愛服務活動總結10篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編精心整理的兒童關愛服務活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

兒童關愛服務活動總結1

在上學的路上，總會經過一面廣告牌，因為在紅綠燈旁，所以等待綠燈亮起的同時，我便常凝視這面廣告牌。

它的內容很簡潔，只有六個大黑字“關愛貧困兒童”，黑色字下面是一個小女孩的臉蛋。

小女孩很漂亮，臉圓圓的像紅蘋果，那眼神，讓你看一眼就移不開。

面對她的眼神，你會感到純淨。清澈的眼睛裏，瞳仁黑得沒有一點瑕疵，卻彷彿藴藏着許多，有潔白的雲朵，蔚藍的天空……

面對她的眼神，你會感到温暖，臉上並沒有明顯的'表情，但那眼裏分明有笑意，隱約可見的是手牽手的玩伴，是慈愛的父親、母親。

面對她的眼神，你會感到甜蜜，像是口中含了一塊糖果，果香瀰漫了整個心。

還有呢?

面對她的眼神，你會感到酸楚。畫面的背景是破爛的土房子，小女孩手中還握着筆，她天真地注視着你，那種苦難中沒有磨滅，不斷滋生的純與真讓我沒來由的有了一種罪惡感，一種揪心。

無論是中國山區的貧困兒童，又或是非洲落後地區的發育不良、沾染疾病的孩子，他們似乎總擁有着和小女孩一樣的眼神。

他們穿着破爛的衣服，甚至沒有衣服穿，他們因營養不良而面黃肌瘦。

但他們總令人產生温暖，令人滋生愛意，沒有半點厭惡之感，因為他們的眼神。

面對她的眼神，我看到無數的眼神，彷彿是一曲梵樂，令人心生空明，彷彿是一段佛經，令人展露內心的柔軟。

我想，我不會忘記這個眼神，從大大的、黑白分明的眼睛裏流淌出來的清泉。

我想，她的眼神會激勵着我不斷前行，就算是為了那貧困兒童，我們要珍惜擁有的安寧美滿的生活，要珍惜接受教育的機會，然後，盡我們的可能，完成那六個大黑字“關愛貧困兒童”。

兒童關愛服務活動總結2

兒童是祖國的未來，關愛“留守兒童”，就是要讓他們快樂的生活，快樂的成長，面對學習，自強不息，。這就是我校關愛“留守孩子”的主題，現將本學期留守兒童關愛工作總結如下：

一、利用主題班會，加強關愛。我校要求以班級為單位開展“關愛留守兒童”活動，各中包班老師根據本班留守兒童的具體情況，制定活動方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書的重要性，合理安排自己的學習時間。

二、培養留守兒童從國小習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動，培養留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實踐中體會幫助別人時的`快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

三、利用節日，對他們進行心理輔導與溝通，讓這些“留守孩子”體會學校對他們的關愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的温暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習和生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。

四、掌握留守學生的基本情況。關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習慣。

總之，關愛留守兒童，讓他們健康成長。是每位家長的心願也是我們每位教育工作者的心願。

兒童關愛服務活動總結3

根據我校留守兒童暑期活動中心實施方案，為廣大留守兒童創造一個陶冶情操的陽光驛站、發展個性的豐厚沃土、快樂成長的温馨家園。現總結如下。

一、初步成效。

我校以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨，以動員組織社會力量關愛留守兒童身心全面發展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內容，堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則，深入開展留守兒童心理健康關愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創造良好環境和有利條件。取得了一定成績，具體體現在以下幾方面：

1、提高了留守兒童心理素質。開發留守兒童心理潛能、培養健康心理品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強了留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、適當求助、健康成長的'能力，促進了留守兒童身心全面健康成長。

2、有效地推進了學校心理健康教育工作，在政策、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關愛行動工作機制。

3、深入留守兒童之家建設，在進一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上，更加註重留守兒童的心理健康，把學校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、温暖的大家庭。

4、進一步加強和推進了團支部、教務處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質教育的重要內容納入了學校教育教學體制，納入校本課程的開發。

5、通過對學校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點帶面，促進了學校心理健康教育的發展，形成一定的學校心理健康教育機制，現準備用一段時間，在全鎮範圍內、在全體學生中推廣心理健康教育。

二、存在問題：

1、心理健康教育缺乏專業指導，缺少專家引領。教育質量不高，效果不顯著。

2、留守兒童心理健康教育平台尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯動機制尚未建立。

3、學校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。

在今後的工作中，我們將不斷完善關愛“流動留守兒童”工程的工作機制，總結經驗，推陳出新，狠抓工作落實，把關愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，為流動留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。

兒童關愛服務活動總結4

又是一年暑假時，孩子們的假期安全成為大家最關心的話題。為減少和防止暑期安全事故的發生，進一步增強轄區內青少年學生假期安全防範意識，確保青少年過上一個平安、快樂的`假期，7月13日上午，嘉興清河社區關愛小組組織轄區內青少年兒童開展了“快樂暑假安全相伴”系列暑期安全教育活動，近20名青少年兒童參加。

本次活動，清河社區邀請了轄區內民警周警官來為孩子們上一堂集防溺水、安全用電用氣、食品安全、交通安全等內容的安全知識講座。周警官用真實的案例，深入淺出地提醒學生們在暑假期間出行要注意安全，面對火災時如何自我保護、如何正確報警。針對小朋友的心理特點，周警官還特地找來朗朗上口的兒歌，通過朗誦兒歌，把交通安全知識及防溺水知識印到孩子們的心中。

活動最後，社區工作人員還將防金融詐騙、防非法集資等宣傳單頁發放到每一位參加活動的孩子手上，讓孩子們成為“小小宣傳員”，帶回家給自己的家人學習。

此次活動不僅豐富了青少年的課外生活，還讓他們學到了很多課本上學不到的知識，充分體現了社區關愛小組對轄區青少年的關心和愛護，提高了廣大青少年羣體的防範意識，牢記安全第一，幫助他們掌握更多的安全知識，度過一個快樂、安全的假期。

兒童關愛服務活動總結5

五星鎮中心學校是一所農村學校，隨着農民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊羣體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區實際出發，做了一些探索，現將工作總結如下：

一、召開家長會，摸清情況

每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長彙報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理，出現疑難問題缺乏指導；有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關愛留守兒童之家，開展關愛留守兒童工程。

二、成立關愛小組，加強領導

為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利於提高留守兒童的`自我管理，自我保護和自我調節的能力。

三、營造氛圍，健全制度，開展活動

1、營造關愛氛圍，感受温暖

學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內、在家訪中，在班級內、在團支部中對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的温暖。

2、健全關愛制度，明確責任

為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童幫扶制度》等。

3、開展關愛活動，快樂成長

學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園裏做到對“留守兒童”三個優先：“學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加。”為留守兒童創設了良好的學習生活環境。

留守兒童之家活動室定期開放。在學校少先大隊的統一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閲讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。

兒童關愛服務活動總結6

為深入踐行黨的羣眾路線教育實踐活動，確保未成年人保護和留守兒童關愛工作取得成效，鄉大力加強法制宣傳教育，不斷提高未成年人的法律意識，有效保護未成年人的合法權益，切實為未成年人、尤其是農村留守兒童的健康成長提供良好的'法律服務和法治保障。現將鄉整改落實情況彙報如下：

一是加強法律知識宣傳，營造良好社會氛圍。鄉司法所大力開展“送法下鄉”、“法律知識進課堂”、等活動，利用法制課堂、專欄、圖片、廣播電視、等形式，廣泛宣傳了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、等尊重和保護兒童的基本法律知識，切實開展關愛未成年人的宣傳活動，營造保護未成年人良好的社會氛圍。通過活動的開展，提升了青少年法制教育品味，得到了學生、家長、社會的一致好評。發放資料宣傳資料600餘份，張貼橫幅20條。

二是實施普法教育，發揮學校主體作用。狠抓計劃、教材、課時、師資“四落實”工作的督促檢查，要求鄉中國小把法制教育課同思想品行課融為一體列入教學計劃，排進各校課表，選用具有一定法律素質的教師授課，增強權利義務意識和守法用法意識，提高廣大未成年人尤其是留守兒童自我約束、自我保護能力，做到預防和減少違法犯罪行為的發生，保證課堂法制教育主渠道教育的作用。

三是拓展教育途徑，提高法制教育實效。針對未成年人、留守兒童的特點與教育實際，在抓好學科教學、專題法制教育的基礎上，首先，抓好課外活動教育。充分利用主題班會、法律知識演講等多形式，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性，培養愛法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。

四是加大工作關注力度，全方位關注關心留守兒童。充分發揮鄉婦聯工作的基礎作用。按照《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國義務教育法》的有關規定，嚴格依法履行教育、督促的責任。鄉婦聯和學校組織開展本轄區內留守兒童的普查統計工作，並督促村委會、學校與留守兒童家長（或監護人）保證適齡少年兒童接受義務教育，嚴格控制留守兒童輟學率。建立留守兒童情況登記、監護人聯繫、管理教育責任、情況報告、結對幫扶、溝通交流、寄宿優先等制度，保證留守兒童學校管理教育工作順利開展。

五是加大工作經費投入，落實工作經費保障機制。為確保未成年人法制宣傳教育和關愛留守兒童工作順利展開，鄉根據經濟社會發展水平制定工作的經費保障標準，做好專款專用。

經過整改，鄉未成年人法制宣傳教育和關愛留守兒童工作取得已一定成效，為今後進一步開展未成年法制宣傳教育和關愛留守兒童工作奠定了堅實基礎。

兒童關愛服務活動總結7

從7月15日至7月20日，我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補習班為期五天的暑期三下鄉之“守望教育，關愛兒童”活動圓滿結束了。我們此次活動雖然只有短短五天，但是我們整個小隊的收穫卻是滿滿的。

愛心助教心有感動

從我們小隊來到補習班開始，就收到了老師同學們的熱烈歡迎。這些孩子們沒有舒適的學習環境，就是在不太寬敞的屋子內，但是卻學的很認真，讓我們幾人都深受感動。我們五人分工協作，分別教授他們學習語文，數學，英語三科，同時下課時間帶他們玩遊戲。每次我們站在黑板前望着那一雙雙渴求知識的大眼睛，我們都心中發酸，每次我們上完一節課後聽到孩子們喊着：“小老師，辛苦啦!”，我們都信心滿滿，每次我們看到一起做遊戲時孩子們露出的純真的`笑臉，我們都格外開心。在這五天裏孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個人的腦海中。

提出問題合理解決

同時在這次中我們不僅進行了愛心助教活動，同時也針對補習班內的一系列問題提出了合理的解決方案，例如課程安排問題，一天教授六節課，上下午各三節，分別學習語文，數學，英語三科，合理搭配，改變了補習班原來一天持續學習一科的方式，提高了孩子們學習的效率，不會使孩子們產生學習牴觸情緒。還有邊學邊玩的學習方式，每節課前以一個小遊戲開始學習，讓孩子們的學習積極性大大的提高了。還有一些措施，我們都進行了嘗試，全都收到了不錯的效果，並且我們將這些經驗整理下來，送給了補習班的開辦者---當地國小的一名班主任，並獲得了他的高度評價，而且他提出要交給學校校長，使一些措施應用於日常教學當中。這都讓我們感覺到非常開心，不僅能使孩子們在這幾天裏受益，更能在以後的日子裏受益。

結束之際濃濃不捨

開心的日子總是過的非常快，我們五天的愛心助教很快就結束了，結束的那個下午，最後一節課，我們沒有學習，而是在一起玩遊戲，但是孩子們都興致不高，我們五個也非常傷心，大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不捨，好多小女孩都抱着我們流下了眼淚，小隊中我們兩個女孩也都眼圈紅紅的，男生也都沉默不語，最後我們承諾了又承諾，才離開了那裏，離開前，有不少家長都來對我們表示了感謝，這些淳樸的鄉親們，不會用華麗的語言，只是重複着：“姑娘，小子，以後一定要常來，到叔家，嬸家吃飯，別客氣”然而就是這個，讓我們的眼淚無止無休。

深入總結祝福明天

通過這五天的經歷，我們更加明白了教育的重要性，一個國家，一個民族要想繁榮富強，那就必須要重視教育，培養人才。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這些鄉親們用自己的實際行動踐行着這句話，他們沒有城市人有文化，有錢，然而就是這樣，他們還是拿出錢讓孩子們在假期參加補習班，他們的願望其實很簡單，只是想讓孩子們有個光明的未來。然而農村的條件畢竟不好，師資力量缺乏，大多數都是一個老師教所有孩子，不能使每個孩子都能受到很好的照顧，我們真心的希望，通過我們能使這種現象有些改觀，這樣我們也就不枉此行了。

兒童關愛服務活動總結8

隨着社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富餘勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡羣體，暨由於父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，並且需要其他親人或委託人照顧的中國小生。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，20xx年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校範圍內啟動了關愛留守兒童志願服務活動，現將這一年多來的工作總結如下。

一、摸清情況，確立工作目標

我校目前有3212名學生，像這樣的“留守兒童”佔一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多麼不利啊。

兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的結合素質立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領導負責制度。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。

3、大力宣傳，發動社會力量。

4、建立留守兒童檔案和聯繫卡制度。

5、積極開展文體活動。

6、定期安排座談會，心裏諮詢會。

7、建立健全檢查考核機制。

8、創造良好的育人環境。

三、成績和困難

經過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了，在結對的老師中更是湧現了像洪雅文這樣的優秀教師，用自己不計個人得失的真情和細心温暖着這些父母不在身邊的孩子。一直那麼默默無聞、不為人知着……。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那麼多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在着不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那麼的心有餘而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的'問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，紮實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛鍊他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

哈爾濱師範大學呼蘭實驗學校

兒童關愛服務活動總結9

為關心關愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區青少年暑假社區文化生活，並充實惠泉社區鄰里中心活動形態，提升鄰里中心在社區居民中的影響力，2022年暑假期間，惠泉社區新時代文明實踐站依託社區鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關愛活動。

一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養青少年的讀書熱情，倡導愛讀書、讀好書的文化風尚。暑期分別於7月9、14、16、23日開展了“，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區兒童15名，累計服務社區兒童60多名，活動通過營造輕鬆愉悦的鄰里中心活動環境，滿足社區兒童暑期文化生活的需求，增強孩子間相互交流，藉助閲讀分享，引導孩子學會閲讀，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調查，獲得了社區兒童和家長的一致好評。

二是開展暑期優秀兒童電影展播。社區活動中心從7月開始每週五下午14:00，暑期優秀少兒電影展播，豐富惠泉社區兒童暑期文化生活形態。7月2日播放電影《中國機長》，7月9日播放電影《哪吒之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦A夢——大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。

三是開展科普宣傳兒童手工製作活動。惠泉社區青少年活動中心結合青少年智力開發，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區組織青少年開展“小小的身體裏懷揣着大夢想”的手工活動——製作可以飛的“真”飛機。小朋友們在講解員的示範下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，瞭解飛機起飛的原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的.喜愛。

四是對青少年開展安全培訓活動。為切實加強暑期安全教育，全面提高轄區內未成年人的安全防範意識。7月20日惠泉社區在社區閲讀點開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。

社區志願者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護能力，防溺水事件於未然，讓孩子們健康快樂地成長。

據瞭解，惠泉社區暑期將結合疫情防控繼續做好未成年的關愛活動，積極營造全社會關心未成年人成長的良好氛圍，豐富轄區孩子的暑期生活。八月份惠泉社區將繼續開展對青少年的關愛活動，一是開展關愛轄區留守、困難兒童活動，為他們提供幫助，開展課業輔導;二是結合社區創建，開展綠色環保，垃圾分類等活動。