幼兒園學期工作小結範文

導語：幼兒園為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。下面是小編整理的幼兒園學期工作小結範文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園學期工作小結範文1

本學期我園在教委辦的關心指導和全園教職工的團結協作、努力工作下，能夠按計劃開展並順利地完成了各項工作，下面就上半學期的工作小結及下半學期規劃如下：

一、園務工作

1、新園所新氣象，做好學園環境佈置及招生等期初工作，及時完成新生入園體檢、報名登記註冊工作，各班召開期初家長會，簽訂全園家長安全責任書。

2、期初認真學習領會安海教委春季工作意見及學園工作計劃，並與教師簽訂師德承諾書，制定出課題研究計劃、教研計劃等。

3、接受鎮幼兒園常規工作檢查及期初工作檢查，認真做好檢查後的調整工作，做好換址換證工作。

4、張銀花教師被評為安海鎮“優秀教師”。

二、安全衞生工作

1、加強學校門衞管理，全園幼兒憑ic卡出入，把好幼兒園安全第一關。

2、加強晨檢，落實好流感等秋季易發傳染病的防控工作，分發告家長書、放假短信、做好晨檢記錄、交接記錄和因病缺勤追蹤記錄等。

3、每週認真檢查學校全部設施，確保校內無安全隱患。

4、利用幼兒安全教育掛圖、早談等，各班段開展交通、消防等安全教育，做到週週有教育、月月有演練。

5、安海衞生院工作人員為我園幼兒做健康體檢，並根據檢查情況做好“十一”表等衞生保健工作。

6、保安員積極參加鎮、市組織的培訓等活動，積極參與到換證活動中。

7、嚴格膳食管理，確保食品安全，進一步加強食堂進貨驗收工作，嚴格向訂購單位索取有關衞生許可證和營業執照，並堅持食物留樣及留樣記錄制度，嚴格把好了衞生消毒關，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作。

三、教研工作

1、認真實行“週四教研日”和“每聽必評”的教研製度，業務園長深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對班級的教學給予指導（邾雯、張銀花、許秋紅等教師的開放活動得到了聽課教師們的好評）。

2、開展課題研究工作，各班根據課題計劃深入研討，教師們積極成長，在安海鎮語言片段教學中林樹芬老師獲得二等獎；語言優質課教學評比中又再次獲得三等獎。

3、組織教師參加鎮、市語言優質活動；泉州市幼兒早教培訓等積極做到部分教師一級培訓，所有教師二級培訓，做到人人有機會學習，人人有鍛鍊機會。

　　幼兒園學期工作小結範文2

在這一年裏，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個遊戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛圍。看着這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收穫卻更多。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個台階，現將一學期工作小結如下：

一、保教結合，促進幼兒健康發展

我們的教育是全面發展的教育，增強幼兒體質，發展幼兒基本動作，培養幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、綵帶等玩具材料，並借鑑“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛鍊。同時，還培養了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質。並且，在實施教育的過程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透於各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋遊，培養幼兒熱愛家鄉的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，並針對安全教育，開展一系列活動，如；走失了怎麼辦？發生火災地震怎麼辦？手受傷了，流鼻血了怎麼辦？等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。

二、培養幼兒自理能力，促進幼兒自身發展。

陳鶴琴先生説：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發展的需要。從不會扣釦子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能採取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。於是，我們採取寓教於樂的方式，讓幼兒在遊戲中學習，如“我是能幹的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛鍊幼兒刷牙、摺疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在遊戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。

三、創設與素質教育相適應的環境，促進幼兒全面和諧的發展

環境有着教育人的作用，在強化環境的教育作用時，我班創設了創作區、，聊天室、小舞台、建築工地、寶寶花園、聰明區等，並定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區角活動充滿興趣；為了擴大幼兒的活動範圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利於各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創造力和個性的發展，培養幼兒良好的社會交往和合作能力。

四、在藝術教育中培養幼兒的創造性。

本班以舞蹈藝術教育為特色，它有助於引導幼兒認識世界，培養高雅的氣質，發展幼兒的觀察力、思維想象力及創造力、表現力。

1、在音樂活動中我們為幼兒提供更多的探索、創造的機會，大膽放手讓幼兒參與創遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，教師的一句啟發語言：誰來跳一跳，説説你跳的與老師的有什麼不同，你的小腳丫在説什麼，它想告訴我們什麼呢？這樣激發了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕鬆的氣氛中更加勤于思考，勇於創新，真正成為學習的主人

2、激發創造動機，適時引導。創造動機是創造思維的動力，因此，老師要精心設計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學習，激發幼兒積極、主動的參與活動。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什麼，你想怎樣表達自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽着音樂拍着、跳着、敲着、打着，氣氛非常活躍，幼兒的創造性得到了充分的發揮，音高、節奏、速度、力度，音樂素質和能力得到了提高。

三、教研工作

我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探索培養幼兒藝術表現力的途徑》，本班兩位老師認真學習有關書籍和文章，針對本班幼兒特點，設計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩，均深受好評。

配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察瞭解，不斷的反思，根據幼兒的需要及時調整活動課程及目標。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。

四、家長工作

我班家長尊重、信賴老師，以積極正確的教育觀引導幼兒達到家園教育同步。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。由於家長的水平不同，要求也不同。為了統一認識，統一教育，我班創辦了家長園地專欄，鼓勵家長多寫育兒經驗的文章，多交流。我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎，而且經常刊登在園刊《七彩橋》中。為使家長更快更好地獲取新的教育信息，我班（園）開展了“家長會”、“家長開放日”、“元旦家園同樂”等活動，家長全部出席，積極參加

五、存在不足

1、本班幼兒基本養成了良好的衞生習慣，但個別幼兒尚未養成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）

2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規則。

3、幼兒的禮貌教育在今後工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關係”。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今後我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發展，同時具備良好的身體素質，良好的才智素質，良好的品德素質，良好的審美素質，成為體智德美全面發展的兒童。

　　幼兒園學期工作小結範文3

在學校領導的關心支持下；在全體教職工的努力下，半個學期已過去了，雖然談不上有很多的收穫，但也感到欣喜，現將前階段工作分四方面總結如下：

一、園務管理

1、加強學習，提高教師思想素質；

學期初，我園組織教師認真學習了教育局沙科在全市園長會議上的講話精神，瞭解當前本市幼兒園發展方向，在思想上得到共識，並明確本學期的我園的工作目標和努力方向，為今後的創江蘇省優質幼兒園打好基礎。並利用業務學習的時間，組織全體教師再一次認真學習了幼兒園“六認真”工作細則，確保工作的順利開展。

2、加強管理，努力完成各項工作

期初，能認真做好各項收費工作和《早期教育》的徵定工作；開學後，針對季節的變化，及時調整了作息時間，並在實施一週後進行每年級段的反饋意見處理，更進一步優化了各個活動環節的時間設定。根據計劃，本學期中，進行了“文明寶寶”和“衞生寶寶”的評比，並在櫥窗中展示幼兒照片，得到家長的一致好評。

3、加大投入，確保各項工作的正常開展

學期初，根據本園實際情況，每班增添了一套桌面玩具，增添了小牀20張，為小3、大3班配備了電腦，做到班班有電腦。並根據教育的需要，購買了大量的幼兒學習用品和教師辦公用品，資金的投入，確保了各項工作的正常開展。

二、教育教學

1、正常開展教研活動，提高教師業務水平

A、加強業務培訓，根據教研室要求和省優質園調研要求，在期初，對班級計劃、遊戲計劃的撰寫和每週工作的安排都進行認真的佈置和檢查，並對檢查後存在的問題再討論和改進，兩輪“六認真”檢查，使全體教師的業務水平又有了一定的提升。

B、加強外出培訓，本學期初，有較多的外出學習機會，我園根據培養青年教師為主的原則，合理安排教師外出學習培訓，並要求外出教師做好回校反饋工作，在業務學習時把一些優秀的教學活動通過説課的.形式同全體教師交流，以此來提高全體教師的業務能力和教學水平，同時也檢測教師的培訓效果。

C、認真組織好實踐課，3月底和4月中旬分別進行了中班和大班實踐課活動，在課後針對教學方法、教學理念和教學效果及幼兒常規等進行評析，學習優點，提出建議，有效地促進開課教師的各方面的提高。

2、加強教育研究，提高保教質量

A、加強教學常規管理，本學期中，繼續對教師的備課，教育活動和各項遊戲加強管理和指導，根據幼兒年齡，依據各領域的教學目標，紮實落實保教常規，各個班級能根據自己的班級實際，創設了各有特色的遊戲區域和活動區角。

B、加強了一日活動的研究，對幼兒的一日活動和行為規範，全體教師能進行認真的教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養幼兒的生活自理能力。

C、加強課題審議工作，根據市教研室期初工作計劃，本學期重點實施了課題審議工作，主要做法是：根據教材，針對我園實際，有篩選的進行主題內容的制定，做到人人蔘與，人人審議，並由各教研組長做好記錄工作，在實施過程中，對產生的問題和出現的矛盾及時進行調整和更改，半個學期的嘗試，使我們受益非淺。

D、加強環境的創設，各班能根據教育計劃，結合各種教育資源，確實做好環境和教育的整合，小班創設了“汽車叭叭叭”、中班創設了 “交通工具”“我家和我家附近”、大班創設了“各行各業”、“旋轉王國”等主題環境，全體教師把小朋友的繪畫、手工作品，以及自己的智慧融入到幼兒園的每一個角落，創設了一個充滿童趣和快樂的生活、學習環境。

三、保健衞生工作

1、認真制定安全衞生保健計劃，落實保健工作各項措施，確保幼兒安全，健康。

2、嚴格按消毒常規做好各項消毒工作，並注意開窗通風，保持教室空氣清新。

3、每月進行營養分析，合理安排幼兒膳食，保證幼兒營養。

4、做好傳染病的預防工作，嚴把入園關，晨檢關，認真做好全日觀察工作，杜絕傳染病的發生。

5、各班能認真做好對幼兒餐前餐後的工作管理。

四、後勤工作

1、期初，進行了各儲藏室的整理、進行了各類物品的檢查和維修，尤其是對幼兒的活動設施進行了大範圍的維修，確保了幼兒活動的安全。

2、進行了電腦的維修工作，確保課時的正常運轉。

3、幼兒點心的購買做到定點、定量、定時，並及時做好金額的結算工作，確保點心費做到專款專用。

五、目前存在問題：

1、教師的專業發展不均衡，有些老教師觀念跟不上，有明顯的滯後現象，因此，我園將在以後對這一批教師進行有計劃、有重點的專業培訓，專題輔導，我們在確保骨幹教師更進一步發展的基礎上，儘快加強這一批教師的培養和管理力度，促進他們專業化水平的顯著提高。

2、教育科研的力度有待加強，儘管園內開展了一些研究，但管理上和理論水平有限，教師的教研工作有些粗糙，以後我們要與教科室徐老師多聯繫，多請教，以求這方面能得到教好的發展。

3、幼兒園的管理有待進一步規範和提高。