學生管理工作總結【熱】

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的學生管理工作總結，歡迎大家分享。

學生管理工作總結1

過去的一年，我係學生管理工作邁向了新的起點，是充滿轉折的一年。本年度，我係學生管理工作能夠堅持深入貫徹和落實學院精神和要求，在學工處的悉心指導下，緊密配合學院各部門，秉承“以生為本，德育為先，服務育人”的理念，在制度化、精細化、系統化、體系化為總體目標的指引下，堅持以促進學生基本思想道德教育和綜合素質教育為主線，以班級建設和宿舍建設為中心，以學風建設為契機，達到了進一步完善和掌握學生管理工作基本規律，取得了一定成效。現總結匯報如下：

一、採取措施，凝聚學生管理工作隊伍力量，提高學生管理隊伍的工作水平。

輔導員是學生管理工作的直接管理者和執行者，我係今年在校生2667人，現有專職輔導員13名。本年度，我係輔導員更替較頻繁，某種程度而言對於學生工作的基本管理出現了階段性波動，但總體運轉正常。對於專職輔導員而言，自身的工作質量直接關乎學生管理工作的質量。因此，為了有效開展學生管理工作，本年度首要工作是加強輔導員隊伍建設，凝聚隊伍的力量，提升工作水準。我係採取瞭如下措施：

1、進一步完善工作制度。

制度是一切工作的基礎和保障。20xx年度，已初步完成和形成了我係輔導員工作制度。本年度，在此基礎上，結合系部學生的新特點、專業人才培養方案要求，進一步建立心理健康預防和管理機制、專業技能競賽創新獎懲制度等，進一步細化、全面規範我係輔導員的工作職責和工作方向，增強制度的執行力和可操作性。

2、採取以老帶新方式，加強內部培訓、交流、學習。

為了幫助新人儘快適應工作崗位，轉變工作角色，在系內部開設專題培訓、案例分析、交流與學習，促進新人的快速成長，達到人崗匹配。對於細枝末節和具體問題進一步採取以老帶新方式，老輔導員傳授經驗，講解學院規章制度、辦事程序等，做到關乎學生事務的所有問題輔導員自身思維清晰、明確政策制度，熟透程序。同時，新輔導員的x和工作積極性也感染着老輔導員，形成互幫互助，共學習，齊進步。

3、關心、關愛輔導員隊伍的健康成長。

輔導員站在學生管理隊伍的第一線，精神繩索始終與學生的生活起居、專業學習、人身安全x在一起，自身也承受着無形而又不可預知的巨大壓力。為了幫助隊伍中的每一位健康成長，特邀專業心理諮詢老師進行户外團體輔導，多次開展户外素質拓展等活動，獲取大自然的正能量，釋放壓力，以更飽滿的熱情投入工作和生活。

二、努力探索和遵循學生工作規律，搞好日常管理基礎性工作。

日常管理工作是學生管理工作的基礎和核心，基礎性工作有一定規律可以摸索和遵循，依據規律進行時間分配，關鍵在於深入落實，做到日常工作高效開展，臨時性工作有效開展。本年度，較突出的日常管理工作體現在如下四個方面：

1、安全工作放首位。

安全教育是一切工作的重心，我係將安全教育分為十大主題進行開展，分別是：飲食安全、宿舍安全、財產安全、人身安全、生命安全、活動安全、交通安全、網絡安全、實習安全、消防安全，做到深入人心的未雨綢繆教育。總結往年經驗和教訓，今年對於11級學生的教學頂崗實習安全工作更是做到萬無一失，系部領導多次召開大會，商討安全注意事項，在班級、系部召開專題大會，輔導員與每一位家長聯繫告知確認，做好完備的安全預案，實習工作一切進展順利。

2、學費催繳工作。

鑑於往年的經驗，大三學生由於種。種原因欠費非常嚴重。本年度，針對11級同學的繳費問題，組織大三輔導員召開專題會議，瞭解、討論、研究每個班級的學生情況，根據實際情況系部統一制定大三學生繳費方案，抓住催費的幾個關鍵階段、摸清每位欠費學生的實際經濟狀況、督導每位學生的三證通過情況，集中攻破集體欠費行為，逐一攻破頑固個體行為。截止xx月，我係大三繳費率高達90%以上，遠遠超越歷史同期水平。

3、xx級畢業生的文明安全離校工作。

對於我係而言，xx級723名畢業生返校、離校工作是一項意義非凡的事件。系部從畢業典禮、辦理畢業手續的流程、以及返校的住宿安排都給予高度的重視和人文關懷，做到了有預見性開展，處理妥當，畢業工作一切順利。

4、加強應屆畢業生的求職教育和引導。

針對11級789名學生，春季學期輔導員利用晚點名，召開就業專題大會，開展求職教育和引導。從九個方面給予了精心的指導，分別是：專業就業形勢分析、專業社會需求情況、求職意向統計、簡歷製作技巧、簡歷製作大賽、自薦信書寫指導、面試技巧、模擬招聘、現場觀摩招聘。功夫不負有心人，11級學生在學院的大型招聘會上體現出了以往不常見的積極現象，並在xx月15日全部離校前往單位實習，未曾有一人因為無工作而留校，這是今年的重大變化，讓我們看到了教育的勝利果實。

三、於細節處着手，引導學生形成良好的基本思想道德品質，提升個人綜合素質。

一名思想品德高尚的大學生，與良好的家庭成長環境、校園生活的錘鍊、良好的個人習慣是分不開的。基本道德品質的形成，在大學之前應該完全塑造完成，大學理應是更高的思想政治教育階段，但實際情況是，我們仍然需要艱苦不懈地努力提升學生的基本思想道德品質。我係從教師的率先垂範、學生幹部、黨員作為中堅力量的榜樣示範，開設文明禮儀活動月，開展“做一個文明人”、“文明在手中”、“文明在校園”、“文明在身邊”等一系列文明禮儀教育活動，讓學生身臨其境、潛移默化形成良好的個人思想道德品質，提升綜合素質。

四、立足班級，加強班級學風建設，形成良好的班風、學風。

本年度，系部整體學風建設着眼於班級，以提高學習能力為切入點，重點在於培養良好的學習習慣，使學生端正學習態度、尊重大學課堂、明確學習目標。具體措施如下：

1、班級規章制度的制定和執行督查；

2、輔導員組成的學風督導小組的督導檢查、考評與反饋；

3、評優評先的公平、公正、公開；

4、校內校外的專業類競賽；

5、一班一特色的形成與評比；

6、特色宿舍文化氛圍的形成。

五、開啟心理健康教育活動，拓展心理素質教育。

根據班級反饋大學生羣體心理健康的共性問題和困惑，聯合學院心理諮詢中心，擬定合理的活動方案和措施，舉辦了首屆武信心理情景劇大賽，通過劇情表演的方式，將現代大學生的心理健康問題活靈活現的展現，能夠讓參與者都有所獲。後期的大力宣傳和展覽，拓展了參與者和觀賞者的心理素質，得到了很好的反響。

六、加強學生黨員、學生幹部隊伍建設，充分發揮幹部示範效用。

學生黨員、幹部是團學活動建設的主力軍、更是班風、學風、大學生精神面貌的帶頭人，為了建立一支素質過硬、作風嚴謹的幹部隊伍，採取瞭如下措施：

1、出台黨員選拔制度，加強對學生黨員的日常言行舉止考核。通過入黨積極分子活動和黨員民主生活會，培養黨員的思想政治覺悟，培養學生黨員的愛國愛校熱情、服務於他人的意識，用積極健康的精神面貌影響和帶動身邊的每一位同學。並通過黨員的討論，對系部團學活動和教學活動提出了非常寶貴的意見和建議。

2、通過學院和系部兩次團學幹部培訓，引導幹部思考自身的工作，培養創新的意識，充分發揮自身的作用；建立系學生會幹部和班幹部的信息互通機制，做到各項活動、通知能第一時間進入班級，第一時間收集班級同學反饋的信息，做到信息互通；繼續採取”引進來，走出去”模式，邀請同等院校學生會組織來我係進行經驗交流和學習，選派優秀學生會幹部前往外校學習和交流，並將所學活用到改進系部的學生工作，收到了一定的成效；加強幹部在班級的'帶頭作用考核制度，將良好的幹部工作作風帶回班級，促進班級的建設和發展。

七、增添第二課堂的趣味性，開展了豐富多彩的團學活動。

作為第二課堂的團學活動，緊密圍繞第一課堂，輔助教學計劃，重點在於開展專業類競賽，促進第一課堂的學習。團學活動根據年級和專業特點分別展開，做到有針對性全覆蓋、有效開展。本年度，召開了如下特色團學活動：首屆心理情景劇大賽、第四屆“紅五月x管理者論壇”（連鎖辯論賽、營銷策劃大賽、物流知識競賽、會計點鈔大賽）、首屆“共度大學美好時光之優秀畢業生論壇”、一班一特色、寢室文化節、校園網絡營銷大賽等豐富多彩的團學活動，並積極組織學生參加校外的專業比賽，如參加武漢地區高校會計專業x大賽、會計用友軟件大賽、營銷百度搜索大賽、用友沙盤大賽、物流沙盤大賽等，檢測和鍛鍊學生的同時，也展現了系部和學院的風采。

縱觀以上學生管理工作的各個方面，在某些方面形成了我係的工作特色，並取得了一些成效。當然，本年度，我係的學生管理工作仍存在一些不足，如日常管理安全工作仍需加強深度和廣度、團學活動的整合和提升仍存在一些空間、一班一特色活動的推廣還需要深入研究等。

20xx年學生管理工作的幾點想法

根據學院學工處的年度工作計劃為綱領，制定系部學生管理計劃和落實方案。常規工作常抓不懈，毫不放鬆的同時，需重點突破的幾項重點工作如下：

1、關於學生黨建。為發展對象制定黨員成長計劃，指導和監督落實，為黨員提供展現的平台，充分發揮黨員的模範帶頭作用；

2、一班一特色的推廣執行。加強推廣，形成系部專業班級建設的特色，作為建設經驗予以傳承；

3、充分利用“紅五月x管理者論壇”的契機，進一步加強團學活動的專業滲透，條件允許的情況下，與市場接軌拓展專業競賽團學活動。

學生管理工作總結2

為認真落實教育局《關於加強學生安全管理工作》的通知精神，防止學生溺水等各類安全事故在我校的發生，保障學生身心健康發展，維護學生生命安全，結合我校實際，我校開展了系列安全管理工作，現將情況總結如下：

一、開展“防溺水安全教育周”活動。

１、學校及時印發了給每一名學生家長《致家長的一封信》，通報了最近發生的中國小生溺水事件，告知家長必須承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、週末和放學後加強對學生的`安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。

２、通過班報、廣播、主題班會等形式，宣傳游泳須知及溺水搶救互救相關知識，做到安全知識入腦入心，使安全防範意識和應急避險能力成為學生的自覺意識和本能行動。

二、通過校訊通，加強家校聯繫，做好學生的心理健康教育。

通過校訊通平台，學校、班級發佈短信１０００餘條，普及科學家教知識，提高家長對學生進行必要的心理疏導和親情教育的能力。

三是各班開展了一次完整的排查活動。

１、將學生中的重點人羣、行為習慣欠佳的學生、單親家庭及學困生等情況特殊的學生等納入排查視野，建立台賬，隨時瞭解和掌握學生的思想動態，進行心理疏導，關懷教育，使學生感受到班級温暖，在學校快樂健康成長。

２、排查各類管制刀具、危險物品，排查教室角落廢棄的木製、金屬製物品，及時清理。

三、加強學生思想品德教育

通過開足開好品德課形式，用健康內容佔領學生的思想陣地，樹正氣、壓邪氣，引導學生樹立正確的人生價值取向，珍愛生命，遠離危險，使學生明理、動情、導行。

四、加強學生在校期間的安全管理。

各校在學生上下學、中午及課間休息時段，明確了值班領導、教師和警衞人員，實行建立校園巡查，防止學生髮生意外傷害事故。

學生管理工作總結3

一個學期已經過去，在領導們的關心和支持下，電氣礦山部學生管理圓滿完成各項工作任務，現就本學期我們主要做的些工作總結如下：

一、理順三種工作職責和聯繫

1、理清學生科與班主任在學生管理工作中各自的職責和任務，提高班主任在管理工作中的責任心和積極性。我們確定的工作思路是：日常工作中學生科負責檢查評比，班主任負責具體落實。在新的工作模式中，學生科替班主任去發現問題，並督促班主任落實和處理，發揮班主任在管理工作中的主體作用，儘量減少學生管理一竿子插到底直接管理學生這種情況的發生。事實證明，這種工作關係才是正常和高效的工作關係，班主任的責任心得到加強。

2、理清學生管理辦公室與學生會幹部之間的工作職責。由於學生管理工作繁雜，全部工作都由老師來做根本不可能，用並用好學生幹部是學生管理必須直面的問題。我們認為，學生幹部是老師的眼睛、腿和嘴，但不能是手。也就是説，學生幹部可以替老師去做各種檢查，傳達各種通知，但絕不可以直接處理管理中的棘手問題。學生管理辦公室老師直接管理學生搞不好都會出現衝突，何況學生幹部？學期初學生幹部打架的事件更進一步印證了這個結論的正確。出於這樣的考慮，我們組建的本屆學生會是一屆較“軟”的學生會，工作中也不給他們下硬性的指標和任務，防止“以暴治暴”情況的發生。

3、理清學生管理辦公室與辦公室、教務科之間的工作關係。學生管理辦公室本身工作量就非常大，兄弟科室開展的工作也往往需要學生科的配合。對於需要我們配合的工作，我們竭盡全力配合，絕不推諉扯皮。比如期末考試工作，我們在考試前一天要求班主任全部跟班，帶領學生布置考場，把各考場收拾的整整齊齊，嚴格要求考試紀律。我們教學主任巡考的時候感慨，説這是他分管教學工作以來，考試做得最好的一回。

二、豐富工作手段

紀律、衞生、宿舍各項檢查結果的反饋，一直是個令人頭疼的問題。但檢查結果不反饋，就等於沒檢查，不起一點作用。在每週日班主任例會的基礎上，我們積極徵求班主任的意見，開展了每週一次“主題班會”的活動。再者我們經過反覆的考慮，徵求班主任意見，建立了“飛信”信息反饋平台，提高了信息反饋的效率。飛信的優勢在於免費、信息直達班主任手機。每天早操、教室衞生、宿舍衞生、宿舍滯留、曠宿的檢查結果全部用飛信發到每一位班主任的手機上，班主任接到信息以後做針對的落實和處理。通過一段時間的使用，班主任也普遍認可這種方便的信息反饋方式。

三、加大我們的“三個隊伍”建設，即學生管理辦公室隊伍、班主任隊伍、學生幹部隊伍

1、學生管理辦公室隊伍建設。學生管理辦公室隊伍由教學部領導指定，我要做的就是團結好全體同志，積蓄凝聚力，發揮每個人的特長。我們認為，在一起工作不能只認上下級關係，更多的是同志們的信任和感情。這樣一起工作的同志們才能拋卻所有顧慮，工作中才能不惜力。本學期我們成功舉辦了本部的跳繩比賽，學生的積極性很高，並且學生的身體素質得到了鍛鍊。中職比賽我們積極參與，學管老師積極指導，拔河比賽取得第2名的好成績，跑操比賽取得第3名的好成績。

2、班主任隊伍建設。相對來説，班主任隊伍建設工作要更復雜，面對的困難也更多一些。教學部30多名教職工，能幹好班主任的老師不超過9個，這其中能幹又願意幹的不超過3人。而教學部教學班級11個，下學期可能還要更多，班主任隊伍建設困難很大。我們採取的'對策包括讓有能力的老師一拖二，培養剛參加工作的年輕教師等。加之中專班級有非迫不得已不能中途換班主任的特點，對以往已經幹班主任卻幹不好的老師，我們只能等他“新陳代謝”更替。我們聘請了學生處的兩位領導在我們部擔任班主任，使我們的隊伍更加壯大堅實。所以，建設一支理想的班主任隊伍需要3個學期，至少也要兩個學期一年的時間。

3、學生幹部隊伍建設。中專學生每半年一屆，學生幹部更新速度快，這是三支隊伍中唯一可以短期見效的。我們力求組建一隻責任心強、工作能力強又比較温和的學生幹部隊伍，我前面也説了，寧願讓他們“軟弱”一點。把原來學生會30個成員縮減到20人，“學生會帶頭亂”的形勢得以扭轉。14級夏招班新生入學報到當天，學生會成員協助迎新生，學生幹部樹立的良好形象深入人心，獲很多新生家長好評。14機礦一班徐瑞祥的父親就説過，咱看着人家幫忙的小孩都多懂事，俺的小孩過兩年要是能教育成這樣，俺就知足了。

四、三個形象建設初見成效，即教室形象、宿舍形象、學生個人形象

1、教室形象。學期初，我們先對教室衞生工作開刀，調整衞生工作分工，堅持每天檢查，每天通報；週二重點檢查，重點通報（將檢查結果張貼在教學樓二樓宣傳欄，下週班主任周前會再通報）。教室衞生狀況前幾周即出現了根本好轉，原來“學生在垃圾堆上上課”的局面得以徹底改變。本學期我們舉行了教室文化氛圍的評比，特別是三樓的幾個班級，氛圍突出，衞生一流，為我們部樹立了榜樣。

2、宿舍管理力度一直在加強，採取重大舉措是在13級春招班離校後。我們每天早上8點前由老師帶宿管部學生檢查宿舍衞生和宿舍滯留，每天晚上查寢到牀，對缺寢嚴格記錄，檢查結果全部以飛信的形式反饋到班主任的手機上。宿舍管理從下半個學期終於顯現成效，學生每天早上疊好被子，打掃好宿舍衞生，8點前準時離開漸漸成為習慣，宿舍面貌煥然一新。宿舍的排名在中職部門中一直穩居前2位。

3、學生管理辦公室一直倡導國學教育和禮儀教育，專門印製了國學教育讀本，學生人手一冊。禮儀教育的核心就是一個字的教育，即見老師問句“好”。現在我們仍在堅持這項非常有特色的學生道德教育。學生在走廊碰見老師能主動給老師問好，奇裝異服、怪異髮型很少，所以我們認為我們這項工作開展的是非常成功的。加之中職採取的“禁煙”行動，我們藉此機會，徹底整治，使教室和宿舍不見了原來隨處可見煙頭的亂象。

五、採取穩健的策略，各項工作有條不紊、慢慢收緊，逐步提高管理要求

學生管理工作有自身規律可循，不是可以一蹴而就的。我來學生管理辦公室賈主任就一再告誡我，要紮紮實實的把各項工作做好，而不要過分計較一時的成績和排名。我明白，教學部領導是怕我年輕，急功近利，採取過激的工作態度。所以，學期初我們學生科幾名同志統一意見，採取“穩健”的工作策略，尋找學生管理工作中問題的根本在哪裏，努力從根本上改善，而不追求一時的成績和排名。前兩期量化簡報發到我們手裏以後，我一點也不着急，肉要一口一口吃，路要一步一步走，我們的管理也要一點一點的改善。我們先抓教室衞生，再抓早操紀律和出勤，再抓宿舍紀律和衞生，再抓學生文體活動，等等等等。我們一步一步提出更嚴格的要求和更高的標準，每一個要求都要在班主任的精力、能力範圍之內，每一個要求都要在班主任可承受的範圍之內，讓班主任能夠欣然的配合學生科一步步提高要求。班主任的積極配合是各項工作要求能夠得到落實的關鍵因素。

一個學期，我們全體同志、全體班主任付出了很多的努力，管理水平在慢慢提高，衞生、紀律、早操、宿舍、重大活動等各項工作基本捋出了條理和思路，工作也開始顯現成效。相信下個學期應該是個收穫的季節。

學生管理工作總結4

大學生宿舍是大學生之家，是學生學習、生活、休息的場所，是提高學生思想素質的陣地。為打造學生宿舍標準化，維護宿舍樓學生的正常生活秩序，給學生創造一個優良的學習、生活環境和健康向上的精神家園，宿舍管理區成立了“自管委”。“自管委”是由學生工作幹部和管理老師參與指導的大學生自律組織。我們以“自我管理、自我服務，自我教育”為口號，全心全意為同學服務。進入大學，我很榮幸被二幢的社區管理老師評為五樓的樓層長,成為自管委成員之一。兩年來，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經驗和處事能力。被老師選入自管委，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內的事情。兩年的時間即將結束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導下，在廣大同學的支持下，以創建“健康、衞生、舒適、文明”的宿舍環境為目標，不斷務實進取，開拓創新，還是取得了可喜可賀的成績。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有不足之處，以下是我對這兩年工作的一個總結。

一、務實工作

1、衞生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的抽查本樓寢室的衞生。對打掃的乾淨的宿舍給予表揚，對打掃不認真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個乾淨、舒適的家園。

2、安全工作方面：認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識，加強同學們的安全意識，並加大對私拉電線和db現象的檢查力度。在大一下學期，我們全體自管委在老師的指導下，積極配合學校在宿舍區進行的“消防安全知識演練”並參加了學校組織的“宿舍消防知識競賽”等。

3、寢室夜訪方面：利用下晚自習後和熄燈前的時間，深入寢室，與同學們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學習方面遇到的困擾，並毫無保留的跟她們分享我的生活、學習經驗。

4、各種知識宣傳方面：到每個宿舍宣傳艾滋病的相關知識，讓同學們正確的認識艾滋病的傳播途徑;由於近期我市缺水嚴重，我們自管委到各個宿舍號召大家一起節約用水;我們每個學期對各個宿舍進行一至兩次的防騙知識宣傳等。

5、開會方面：我們自管委實行不定期開會，及時總結工作、佈置任務，肯定優點，指出不足，明確今後工作重點，提高自管委工作水平，加強我們的團結意識。

二、創新活動

1、省級標準化公寓

省級標準化宿舍評估期間，全體自管委成員在老師的`領導下積極配合做好了迎接準備。同時，各個宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學校評估成功貢獻了應盡的一份力。

2、文明宿舍、優秀宿舍評比

為了使同學們養成良好的生活習慣，我校制定了優秀宿舍和文明宿舍的評定。每個宿舍都創先爭優，宿舍內務衞生在一定程度上得到提高。

3、宿舍才藝大賽

在這個活動中，我們自管委到各個宿舍大力宣傳，鼓勵她們發揮自己的優勢，調動各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭取榮譽。

4、開放的活動室

我們二幢四樓大廳是一個開放的活動室，在那裏我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等，享受緊張學習之餘的放鬆。最可貴的是我們可以在那裏看新聞，瞭解一些課本里沒有的知識和國家時事等。

在過去的工作當中，即有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，同樣也存在着一些不足之處和要改進的地方。

一、待改進的地方

1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。

2、就五樓而言，曾出現了人不在宿舍，水開着的浪費現象。

3、在衞生方面，部分宿舍未達到標準。

4、在宿舍區防震方面的知識未得到大力宣傳。

二、今後的工作計劃

1、進一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度，及時發現問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。

2、加強自管委的團隊建設，並改進工作方式，把宿舍管理和宿舍文明結合起來，提高同學們的綜合素養。

3、舉辦的社區活動，豐富同學們的生活，提高同學們的自主意識和安全意識。

在今後的工作中，我相信我們自管委會更加認真、努力，發揚吃苦耐勞、甘於奉獻的精神，更好的為老師和同學服務!與我們二幢的全體舍員和老師一起共創安全、文明、和諧的學習生活環境。

學生管理工作總結5

一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下功夫。充分發揮了學生幹部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，特別是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展情況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我係英語寢室學習活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比責任到人。

(1)堅持做好學生日常行為規範教育及習慣養成教育。如學生科每天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報;為嚴格課堂教學秩序，我係安排各班長和任課教師分別對學生的上課情況進行檢查，一週彙總後分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自彙總後，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便於系領導對各班級的上課情況進行掌握，通過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時瞭解學生情況，每週班級例會時間學生科將上週學生“宿舍衞生、違紀、考勤情況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

(2)建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按學校規章予以處理的同時，耐心細緻做好差生的轉化工作;二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

(3)抓好學生幹部制度建設和隊伍建設，充分發揮班幹部、學生會幹部的帶頭作用。每週定期召開一次兩委幹部例會，及時檢查瞭解學生幹部工作情況。本學年有系領導為學生幹部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要內容的講座，培養學生幹部自我管理、自我約束、服務同學的能力，要求他們做遵紀守法和學習上的模範，充分發揮學生幹部的示範作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2016年下半年是全國“甲流”發病的高峯期，學生科及時啟動“甲流”防控緊急預案，積極有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體温測量工作，特別是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒症狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，並根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控能力，同時加強宿舍衞生的檢查與評比，督促學生保持好內務衞生，保證了我係正常的教育教學秩序。

3、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，並及時報告學校進行整改;其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育責任書，要求班主任對學生進行長期的安全教育;在每次班級例會中也都安排有關於安全教育的內容。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。

4、做好國家獎助學金等的'發放工作。

根據學校文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470餘名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象;為做好睏難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案;為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生髮放學費減免和補助計12300餘元，通過以上幫扶措施最大程度的使經濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恆心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科通過組織學習《濱州學院學生手冊》，對XX級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育;通過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我係獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的集體榮譽感。

2、抓住教育契機，開展主題教育活動。

以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用積極向上的文化活動佔領學生的課餘生活，共有近300人次參與了以上活動並榮獲各種獎項;同時我係組織開展了班級專業彙報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞台。

三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯繫，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每週日下午班會前召開班主任會議，傳達班會內容、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立並實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責內容，要求不僅要鑽研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每週召開一次學生管理工作例會，總結本週工作和明確下週工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志願者活動和校園文化活動

1、學期初組織進行團幹部及學生會幹部換屆選舉，產生新一屆的學生會幹部，並進行工作培訓，培養學生的先進意識;組織XX級六名團幹部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓;組織97名團員學生參加入黨積極分子黨章培訓;嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。

2、我係學生志願者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育學校，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，並對孩子們進行專業輔導;相應團委號召，我係團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支積極發動全系學生為XX級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款 8575元，體現了我係同學的愛心。

總之，本學年學生科積極工作，努力進取，最大限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、文明和諧的校園環境而不懈努力。

學生管理工作總結6

這一年來的主要工作是上半年搞學校財產管理，下半年搞學生宿舍管理。

一、自上而下，深化認識，提高認識水平

辦好一所學校，提高辦學水準，離不開財產設備的有力保障。尤其在全面實施素質教育的今天，多媒體設備在提高教學質量，作用是顯而易見，無可替代的。可以這樣認為，一個單位的財產管理，取決於領導對財產管理工作的認識程度和重視程度。我校領導非常重視財產管理工作，不僅重視財產設備的添置，更注重財產設備管理和使用，提高設備的使用效率，更好的為教育教學服務，為我校的財產管理工作提供了強有力的保障。

二、規範管理程序，明確管理責任

財產管理工作是一項專業性服務性極強，既忙又繁雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產設備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產管理工作的基礎，如果任務不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類繁多的財產設備，在進一步明確各部門管理員職責的同時，從財產設備的實際出發，本着誰主管誰負責誰使用誰負責的原則，制定了我校財產管理制度，構成物物有人管。

財產管理工作的成效，關鍵在於要有一個熱心工作的管理員。一年來，學校領導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛崗敬業，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產的採購驗收借用損壞賠償等手續，認真做好財產設備的日常保養維修等多方在財產管理方面做到以下幾點：

面的工作，提高財產設備的使用效率。，有力地推動我校財產管理水平的提升。

三、轉變管理方式，提高師生愛護公物的積極性。

一學期來，學校都與各班主任清點班級財產，明確職責，並將班級財產管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性，為班級財產的正確使用及保管發揮着積極的作用。，產生了較好的效果，許多班級發生了可喜的變化，學生對學校財產愛護比以前更自覺了。

下半年的工作是抓學生宿舍管理

一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。

一個人有什麼樣的思想，就決定會付出什麼樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對症下藥。

中學生，正處於思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人着想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約着我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。於是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：

1、做人教育，常抓不懈

從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身後，你也就增強了成功的機率。只有打造過硬的個人素質才能在將來的社會競爭中立於不敗之地。”這裏的個人素質，除了思想不落後，不可缺少的另一部分就是養成良好的個人學習、生活習慣。對於成績好的學生，我要求先成人、再做雙優秀生；對於成績差的，我啟示他們：學習方面，由於種種原因，有差距，那麼生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落後嗎？

對於學生的思想疑問，如衞生和成績的關係上，我細心的給予瞭解釋，這是互補的`兩個方面。通過衞生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎？由於打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衞生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收穫。

2、儘可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。

可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然後抽絲剝繭，分清利害關係，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衞生工作的重要性。

3、開展“你就是別人的環境”主題活動。

對於學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衞生。我和學生説：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衞生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衞生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悦，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衞生環境發生了很大的變化。

二、多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。

學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領着其他同學參觀整理的很好的宿舍，並告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什麼別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多説什麼，學生自己的要求與進步就十分明顯了。

三、對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。

“好學生是誇出來的”，對於做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今後努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂於付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別牀鋪等等。

真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。

四、我和學生所做的一些具體工作。

1、明確打掃順序，防止短時間的重複打掃。

由上到下，由陽台到門口，先牀鋪後地面的順序。

2、安排值日，分工明確

舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。

3、加強相互監督、相互協助

結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒；或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。

4、從嚴要求，重在落實

5、不定期抽查

如早飯後下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。並責令他們限期整改。

6、加大精神和物質投入

學生管理工作總結7

一、工作總結

（一）成立組織，劃分活動片區

按照省教育廳中專教研會的要求，學生管理與安全分會的四所會長學校於5月13日下午在安徽省汽車工業學校及時召開了會議，會上對分會的工作進行了專題研討，大家充分討論了分會的年度工作設想和計劃。根據會議精神，分會祕書組於5月16日拿出了分會工作計劃草案。5月19日，在省中專教育研究會會議上作了彙報。按照省中專教研會的《關於廳教研會建設和今後一段時期工作的意見》的要求，經分會會長學校研究，分會於7月初向全省各中專學校發出邀請函，在全省範圍內有選擇的吸納分會理事學校，目前，除省中專教研會對我們分會建議的理事學校外，我們通過郵件、電話、傳真、信函等方式，又發展了16所理事學校。

根據各理事學校和會員學校所處地理位置，分北、中、南三個片區來開展活動。北片以安徽省科技貿易學校為牽頭學校，中片以中科院合肥科技學校為牽頭學校，南片以安慶商業學校為牽頭學校。

（二）制訂計劃，啟動分會工作

根據省中專教研會5月19日會議精神及《安徽省中專教研會年度工作要點》、《中專教研會建設和今後一段時期工作的意見》的要求，結合全省中專學校正在開展的“中專教育質量年”活動、“三個訓練不斷線”活動及我省中專學校的實際，學生管理與安全分會祕書組於6月30日正式制定出分會的的工作計劃，並從吸收、發展理事學校開始正式啟動分會工作。分會的計劃分六個部分：一是確定理事學校，二是交流成功經驗，三是開展課題研究，四是制定相關規範，五是開展表彰工作，六是完成廳教研會交辦的其他工作任務。為便於研究，在總結經驗的基礎上，根據全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題和難點，選擇出一些與“學生管理與安全”有關，並有代表性、前瞻性課題的供各校學管與安全人員參考、研究，取得成果後在全省中專學校推廣，如：《中專學生操行考核標準的可操作性研究》、《如何建立學校、家庭、社會聯動機制，做好學生管理與安全工作？》、《如何建立安全防範長效機制和突發事件應急機制？》等。由於分會成立較晚，加之各校下半年工作任務繁重，分會計劃所列任務未能全部完成，打算把未完成的任務放到的工作計劃中繼續完成。

（三）加強交流，取長補短

鑑於不少中專學校在學生管理與安全方面均有各自特色和成功做法，為達到相互學習、取長補短的目的，開展校際交流，十分必要，這也是省中專教研會對我們分會所提出一項重點工作。我校積極主動在全省會員學校中，特別是在各理事學校中廣泛開展校際交流。通過請進來、走出去等方式，組織校際交流達十餘次，如我們主動到安徽省機械工業學校、安徽能源技術學校、安徽經濟技術學校、安徽交通技術學校、合肥經濟管理學校等近十所學校學習、考察，同時邀請了安徽能源技術學校、安徽經濟技術學校、安徽交通技術學校、合肥經濟管理學校、安徽機電職業技術學院（中專部）、安徽物資學校、合肥鐵路工程學校等數所學校來我校開展交流活動。一年來，會員學校間的交流十分活躍，取得了較好的效果。

（四）召開會議，研討管理經驗

為把各中專學校在學生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣、交流，達到資源共享的目的，借開年會之機，讓各校交流經驗，同時將各校成功做法整理出來，交流分發各校。在會上，也請大家一併討論學生管理與安全分會工作計劃。

裏，分會做了一些力能及的工作，對全省中專學校學生管理與安全工作起到了一定的促進作用。我們欣慰的看到，儘管各校在校生人數急驟增加，教學資源十分緊張，生源素質仍無明顯提高，但各校在過去的一年中能嚴格管理、規範管理、精細管理，未出現重大管理和安全方面的事故，這是非常了不起的。我們相信，在省廳和中專的正確領導下，只要大家齊心協力，真抓實幹，各校的校園會更加和諧，更加安全。，我們的學生管理與安全工作會取得更好的成績。

二、工作設想

根據省中專教研會總體安排，學生管理與安全分會結合各會員學校實際及05年未做完的工作，提出XX年工作計劃如下：

（一）開展課題研究

在總結經驗的基礎上，根據全省中專學校在學生管理與安全方面存在的共性問題

和難點，選擇出一些有代表性、前瞻性的課題，供各校學管與安全人員研究，取得成果後在全省中專學校推廣。擬選課題如下：

1、中專學生操行考核標準的可操作性研究。

2、如何建立學校、家庭、社會聯動機制，做好學生管理與安全工作？

3、如何建立安全防範長效機制和突發事件應急機制？

4、中專學生實習期間的'安全與管理方法研究。

5、“尊重教育”在中專學管與安全工作中的運用。

6、班主任工作規範研究。

7、道德行為訓練在一日中的基本要求和考核措施。

8、是佳學生管理與安全工作機制研究。

9、如何有效抑制中專學生厭學、早戀、上網、抽煙、酗酒等違紀行為？

10、心理健康教育在中專學生管理與安全工作中應用研究。

11、多校區學生管理與安全工作研究。

（二）制訂相關規範

針對目前中專生源素質普遍較低的現象，結合“三個訓練不斷線”的要求，擬定出與之相適應的《中專學生一日行為規範細則》、《安徽省中專學生操行評定辦法》等草案，對現行《安徽省中專學生行為規範》提出修改意見，一併提交中專處參考。

（三）組織考察學習

隨着學校規模的不斷擴大，工學交替、彈性學制的相繼實施，2+1（1+0.5）分段的全面落實，學管與安全面臨的新情況、新問題、新矛盾不斷出現。為迅速有效尋求應對措施，擬於XX年5月份組織部分學校分管領導和學管人員赴外省數所上萬人規模的學校考察學習。

（四）開展表彰工作

組織對全省中專學校學生管理與安全人員的評優評先工作，對中專學生和學生幹部的評優評先工作。建議以省教育廳中專處的名義發文表彰。以後每年開展一次，以精神獎勵為主，意在充分調動學管與安全人員和中專學生爭先創優的積極性。對一年中徵集到的優秀論文和優秀管理方案也可開展評比，推薦發表。（五）完成省中專教育研究會交辦的其他工作任務

學生管理工作總結8

為進一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強並優化學生睡眠管理，探素科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發展，我校多措並舉，在提升學生睡眠質量上下足功夫，促成家校合力，為孩子們打造出一片明朗舒適的睡眠時空。

睡眠質量關乎學生的健康成長，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中國小生充足睡眠時間。根據不同年齡段學生身心發展特點，國小生每天睡眠時間應達到10小時，國中生應達到9小時，高中應達到8小時。

一、加強領導，明確睡眠管理的重要意義，成立睡眠管理小組。

組長:賈迎春

成員:各班班主任

二、認真貫徹國家要求，規範學生睡眠制度

睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中國小生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。秉持綠色育人理念，學校首先制定合理科學的作息時間制度。

規範先行，睡眠無憂。自執行夏季作息時間制度開始，建議學生早7點30分後入校，午後14點00分後入校。為更好地引導學生與家長關注睡眠質量，落實學校午休制度，各班級通過班會的形式，在老師的帶領下認真學習。與此同時，學校領導與執勤學生一起每天伴着清晨的微風與午後的陽光按時到崗執勤，關注全校學生午休質量，對提前到校的學生問清原因，及時勸導，確保孩子們能夠真正執行要求，得到高質量的'睡眠。

三、搭建家校合作橋樑，瞭解學生睡眠動態

優質睡眠能夠為學生的健康成長助力，使學生在校學習精力充沛。課上，老師們隨時關注着學生的上課狀態，發現有睡眠不足的現象會及時提醒學生並與家長取得聯繫。藉助家校溝通，學校能夠了解學生的睡眠動態，指導學生勞逸結合，指導家長營造舒適的就寢環境，確保學生身心放鬆，按時安靜就寢。

科學睡眠對於國小生的重要性無可替代，是助飛成長的關鍵因素。我們也在此發出倡議：家校攜手，科學管理孩子們的睡眠時間，用健康的作息習慣兑換孩子健康的未來！

學生管理工作總結9

本學年，在學院領導的正確領導和各部門的大力支持下，公寓辦始終以“學生工作無小事”這一原則為行動指南，切實圍繞“打基礎、抓亮點”這一中心任務，堅持貫徹“全心全意為廣大同學服務”的宗旨，全體工作人員熱情周到、務實創新，積極按照學院各方面的要求展開工作，較好的完成了各項工作任務，順利實現了預定的工作目標，公寓內臟、亂、差、吵、鬧、打等現象已基本杜絕，初步創建了整齊劃一、明亮潔淨的生活環境和形成了健康文明、和諧向上的公寓文化氛圍，杜絕了安全事故的發生。現將20xx年學生公寓管理工作總結如下：

一、規範管理，進一步完善學生公寓管理規章制度，真正做到制度管事、制度管人。

為規範管理，公寓辦結合自身工作實際，在現有學生公寓管理相關規章制度的基礎上，充分借鑑兄弟院校的成功經驗，進一步建立和完善了學生公寓管理規章制度，針對學生公寓安全、紀律、衞生、財物、服務、文化建設等情況，在院領導的關心和支持下公寓辦從實際出發制定了《六安職業技術學院系級學生公寓管理考評辦法》，全面明確了學生公寓相關管理辦法，努力提高了學生公寓管理的規範化，做到有法可依，有章可循，為公寓管理工作的順利開展打下了堅實的基礎。通過完善的《學生公寓管理辦法》、《學生公寓文明寢室評比辦法》、《公寓輔導員職責及管理辦法》、《學生公寓管理員職責及管理辦法》、《學生公寓保潔員職責及管理辦法》、《學生公寓衞生標準》等制度對各崗位職責進行了明確分工，並組織工作人員認真學習，結合公寓管理工作實際對人員安排等也進行了相應的規定及調整，力求做到以人為本，按章辦事，用制度來管理事，用制度來管理人，通過內部良好的運作機制來調動工作人員的積極性。

除此之外，還建立了學生入住檔案、輔導員、班主任聯繫寢室等制度，健全各種表冊，並做好了詳細記錄，做到了事事有記載、事事有依據。經過近半年的努力學生公寓管理制度已基本系統化、條理化，具有我院特色的學生公寓管理體制已形成。

二、常抓公寓衞生和宿舍文化建設，讓學生養成良好的生活習慣。

秋學期，按照學校領導指示和要求，以“大學生文明修身活動” 為契機，開展了“創文明寢室，建温馨公寓”活動。以學生公寓文明衞生工作為重點，以抓寢室文化為依託，在各系的大力配合下，緊密聯繫校團委、學生會，充分發揮學生自身積極性，從學生日常衞生和寢室行為着手，大力宣傳健康文明的生活方式，多途徑、全方面加強教育，讓學生自覺養成良好的生活習慣。公寓辦嚴格依據相關制度對學生寢室衞生進行檢查、公佈、通報、評定。準確、及時、公正的評估各班學生寢室的內務衞生、晚歸不歸、違紀用電等情況，並將存在的問題及時反饋給各系，共同教育，共同解決學生公寓存在的問題。

公寓辦還對學生寢室內物品擺放、內務整理、衞生工具放置等做了統一要求，力爭建設軍事化標準的學生寢室。針對各學生寢室情況，我們要求各系公寓輔導員、管理員、保潔員及學生會幹部耐心做好各寢室同學的思想工作，加大監管力度，嚴禁垃圾隨意倒，夜間串寢室，大聲喧譁等不文明行為的發生。同時還開展了清除口香糖痕跡、防止亂貼亂劃等活動，將一切影響學生公寓整體美觀的行為杜絕。促使學生養成了良好的衞生習慣。我們還開展了為期一個月的學生宿舍文化建設活動，活動過程中，各系、各班積極配合、取得了較好的效果，並以此為契機將我校學生公寓管理水平提高到了一個新的層次。為廣大學生創造了一個整潔、舒適、和諧、温馨的生活環境。

三、狠抓學生公寓安全管理，以安全和穩定為公寓管理工作的第一要務。

安全與穩定工作是學生公寓一項最重要並常抓不懈的工作，學生的潛意識當中就認為公寓是家，是可以放鬆對自己要求的場所。在這一方面嚴格按照學院的“安全管理規定”，結合學生公寓的特點，修訂了《公寓管理員工作職責》。建立了“學生進出門登記制度”和“學生幹部巡查制度”。要求廣大管理人員牢固樹立“學生在公寓的時間就是我們的工作時間”的管理理念，安排好值班巡查，工作經常到深夜。每天中午，下午和晚上的課外時間是我們工作重點，勤轉勤看，杜絕學生打架等責任事故的發生，每天晚上檢查夜不歸宿和大功率電器使用情況即使節假日也絲毫不能放鬆。尤其是1#樓和生活服務中心大部分是畢業生和在外實習回來的學生都住在那裏，工作難度加大。對此我們十分用心多觀察，多檢查，並根據院領導指示建立了“重點宿舍管理制度”，對重點學生進行重點管理。確保了無責任事故的發生。

另一方面，全方位定期和不定期對公寓樓內的消防設施進行檢查並及時反饋給相關部門。嚴禁學生破壞消防設施，並在消防設施處設立醒目標誌，每個管理員室內都配發了滅火器。使在第一時間內能進行滅火自救；另外還配合總務處對電力進行檢修，不給學生提供使用大功率電器和易燃易爆生活用品的條件；加強違章用電和消防設施的檢查，既規範了室內佈線，又杜絕了私拉亂接電線的現象。

四、加強公寓輔導員和公寓管理員職業道德教育，不斷提高工作人員的管理水平。

根據院領導提出的要求，公寓管理員管理水平和學生的生活息息相關，培訓教育工作人員是我們服務管理工作持續健康發展的動力，是促進管理創新的靈魂。首先，我們在日常工作中，通過每週二的工作例會和階段性集中學習等形式，強調公寓工作的重要性，激發大家的工作積極性，結合考評辦法和扣發崗位津貼等形式正反兩方面促進公寓管理工作，通過各種手段加強所有工作人員愛崗敬業及職業道德教育。學年工作開展的.井然秩序，公寓財物管理情況良好和前一學年相比有較大提高。公寓辦還要求所有工作人員牢固樹立為學生服務的理念，嚴禁打罵體罰學生。強調要以長輩以老師的角色去關心學生、關愛學生，使自己成為學生生活上的良師益友。根據工作範圍和工作強度，各負其責，各司其職，衞生區責任到人。每天上午10點和下午3點半統一檢查使公寓內的環境衞生，真正做到了學生滿意，任何時候都經受的起檢查和外來參觀者的檢驗。

五、努力開闢多種宣傳途徑，對內對外樹立我院學生公寓管理良好形象。

學年初，針對公寓管理信息閉塞、信息交流與反饋機制不健全的狀況，在院領導的關心和支持下，認真討論、集體研究，拿出立於實際的、切實可行的公寓管理宣傳工作方案，討論出了以“宣傳櫥窗”、“公寓通報”和公寓管理網站為平台，以信息發佈、固定宣傳欄、服務熱線、工作qq等為支點的宣傳工作體系。本學期已建立專門的公寓管理網站並安排專人維護，及時通過網絡傳播工作動態、發佈工作信息、處理投訴意見等，此種溝通方式得到了廣大同學的好評也取得了良好的效果。在學院領導的關心和支持下，還建立了“公寓辦常規工作檢查情況”動態管理制度，通過學院《每週情況》和校園網及時發佈信息，增進了各系之間相互瞭解，從而杜絕了以前由於信息不暢而工作被動的局面。勉勵廣大師生思想重視、明確目標、持之以恆，一定要把每一間寢室建設好，把每一棟公寓建設好，使其成為高雅、和諧的寢室，高雅和諧的公寓。通過工作動態、系部活動、寢室風采等途徑，全面報道我院學生公寓管理新方法、新形象，大力展示了我院學生公寓的良好風貌。

總結過去，我們做了大量認真和務實的工作，但是我院學生公寓管理工作是一項與時俱進的工作，新時代的學生特點多，變化大，有待研究和解決的問題還有很多，如夜不歸宿、燒大功率電器如何管理等。在今後的工作中將進一步明確工作目標，紮紮實實做好每一階段工作，為迎接20xx年“辦學水平評估”工作做好準備、打好基礎，共同建設整齊潔淨、文明和諧的學生公寓。

學生管理工作總結10

在過去的20xx年，我係以“活力信息拼搏進取”系威去關心學生，教育學生，薰陶學生，針對本系學生特點，在學生處的指導和系部領導大力支持下，我係班主任團隊除對學生進行思想教育、素質教育外，更加強了紀律、學風方面的管理。

一、系部常規管理

(一)值班老師帶頭每日檢查，齊心抓好學生管理工作

值班過程中做到及時表揚，促進學生的積極性。發現問題及時解決，不拖拉。

(二)牢抓常規工作

1、進一步規範系部學生自主管理團隊日常管理，列隊、衞生、紀律、堅持每日一查一彙總一公佈的原則，在白板上公佈積分，增加透明度。

2、嚴格考勤、請假制度，班主任及時電話與家長聯繫，溝通次數很多。

3、發現問題做深入仔細的工作，與內向孩子細心交談，瞭解學生思想動態，深入班級排除防欺凌事件，對於嚴重違反校紀校規及學校管理規定的學生，要嚴肅處理，堅決遏制不良風氣的蔓延，為培養合格人才營造良氛圍。

4、每週日例會，進行每週總結，發現問題解決問題，並佈置下週工作。

二、積極開展有益的活動

1、“敬老愛親”主題班會

2、“讓手機安個家給心靈放個假”主題活動

3、17室內二端午節“我給爸媽包粽子”主題活動

4、班主任讀書分享活動

5、“我和國旗合個影 我給祖國説句話”主題活動

6、系部班級量化考核實行流動紅旗制度

7、開展了“老師我想對你説”活動

三、本學年各項工作明細：

1、3月安全教育

第一週 3.3-3.4班主任培訓

第二週 開學安全教育

第三週 管制刀具排查並及時進行了整改

2、4月寢室文化

第一週 寢室文化節 獲獎情況如下：

技能之星：一等獎：2個 二等獎：2個 三等獎：4個 優秀獎：1個

設計之星：二等獎：1個 三等獎：1個 優秀獎：1個

創作之星：二等獎：2個 三等獎：3個 優秀獎：2個

運動之星：一等獎：4個 二等獎：1個 三等獎：3個 優秀獎：2個

魅力之星：二等獎：1個 三等獎：1個

第四周 五一放假前的安全教育

3、5月家長開放周

第一週 家長開放周

20xx年5月8日，我係的家長開放日，全系家長應到611，實到592，總到會率96.8%，在全系老師的努力下，我們順利完成本年度家長開放周活動，促進了家長和學校之間的溝通。

第二週 教官選拔

暑假我係總共31名教官參加了學院的軍訓，並圓滿完成了學院暑假軍訓工作，暑假結束成為我係教官管理團隊的核心。

第三週 系學生會選舉

大會通過一年一度的學生會幹部選舉，無形中樹立標兵，通過改選，學生會煥然一新，我們積極探索學生工作模式，轉變管理理念。

對我係校園欺凌進行了排查，共2人，並及時進行跟蹤調查。

班主任故事演講 三等獎：1個 優秀獎：1個

4、6月頒獎

第一週 完成了文明班集體、文明學生、優秀班主任的評比

第二週 暑假前的安全教育

第四周 6.26-6.29完成了班主任培訓工作。

5、7月完成了20xx級學生的頂崗實習工作。

6、8月做好20xx級新生的'迎新和新生軍訓工作。

一年級班主任崗前培訓，新生報到，參觀校園，軍訓會操及內務評，新生入學教育系列講座。

軍訓匯操：三等獎：3個 優秀獎：1個

內務評比：一等獎：1個 二等獎：2個 三等獎：1個 優秀獎：1個

7、9月校園招聘

第一週 教官隊伍篩選，系學生會、紀律部、體育部、衞生部的招新、系部自主管理團隊工作正常開展。

第三週 管制刀具排查並及時進行了整改

第四周 學生宿舍應急疏散演練

新生入學教育考試

20xx級學生的校園招聘工作

第五週 國慶節假前的安全教育

8、10月廣播操

第二週 完成了系部12個班級的469名助學金審核以及新生學籍註冊工作;

第四周 20xx級新生廣播操比賽 二等獎：2個 三等獎：2個

完成了系部貧困生的摸底篩選，進入陽光慈愛共計2人。

全省德育及職業素養主題班會觀摩，我係共3個班參加了此次活動。

9、11月趣味運動會

第三週 完成了貧困生家訪

第四周 20xx年冬季趣味運動會

男子團體：第二名 第三名 第七名 教師組：第一名

女子團體：第三名 第五名 第八名

拔 河：第七名 第八名 教師組：第二名

感恩主題班會評比：二等獎：1個 三等獎：1個

10、12月歡度元旦

第一週 班主任故事演講 二等獎：1個 三等獎：1個

第二週 完成12個班級的信息化教學授課彙總。

第三週 系部教官內部選拔，選拔出15名教官作為系部的教官候選。

第四周 系部師生聯歡晚會及班級聯歡會。

11、1月放假安全

第一週 三好學生、優秀學生幹部的評比表彰。

第二週 班主任安全教育班會日誌、教案、學生會議筆記、數字化平台、大型講座及假期安全教育資料的檢查。

第三週 寒假假期安全教育，期末工作總結及家長通知書發放。

四、進步：

1、班主任隊伍穩定日趨團結，工作分工合理有效。

2、學生管理工作與教學管理工作能緊密配合，順利完成了我係信息化教學及其他教學活動。

3、學生自理管理能力凸顯，充分發揮系學生會的作用，放手讓學生管理，監督到位。

五、不足：

1、班主任團隊仍需要加強學習，採用以老帶新，加強師德師風的學習，鼓勵每一位班主任積極參加院級班主任活動，並及時給予幫助。

2、系學生自主團裏團隊缺乏長效性，應建立監督機制，形成每週一總結，及時發現問題解決問題。

3、建立日常的溝通信息表，與學生及家長談話，保留談話記錄，做好問題學生的跟蹤記錄。

新的學年，我們學生管理團隊將會更加努力，廣集師生管理好點子，出謀劃策，使信息技術系學生管理工作更上一個台階。

學生管理工作總結11

為進一步加強寄宿區的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：

一、文明的居室，情趣的生活

擬定了一份計劃，具體如下：1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公佈1次最佳宿舍與後進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。2、對住宿區的公共衞生予以分工負責，落實到人。

二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的'認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

三、其次抓文明衞生：1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進行督促檢查;

2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養成良好的衞生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明的環境。

3、開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發獎狀、獎品(筆記本)，實行文明宿舍的動態管理，承認、鼓勵學生點滴進步。

4、自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衞生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衞生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。

四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。

五、對學生違紀方面的管理：

1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。

2、課餘時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。

3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答覆;

4、各寢室設學生聯絡員，由學生會幹部成員和各寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與家長、班主任聯繫，防止事件發生、事態擴大。

5、與政教處及時聯繫。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸説、糾正以外，及時告知政教處人員。

六、工作中存在的主要問題與不足

1、對學生的衞生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。

2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、紮實，科學管理、規範管理尚未實現;

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩;

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。

學生管理工作總結12

學生日常管理工作：

根據提出的各項要求及各項檢查制度，結合系裏實際情況將各項日日常工作的管理和檢查細化。建立了個人綜合量化，班級綜合量化同時針對個人建立大學生誠信檔案，同時系裏建立各項抽查制度，以起到督促和監管的作用。將每個學生的平時表現記錄下來記入誠信檔案，將各項工作量化最終的分數作為學生平時表現的參考。同時每個人的成績都影響班級的量化分數，以增強班級的凝聚力，及學生的集體意識，對常規工作起督促作用。

學生宿舍管理每週結合學校檢查的同時，系裏組織不定期的抽查工作，確保宿舍衞生良好。我係在八號樓建立輔導員值班宿舍，班級確立宿舍聯絡員，針對夜不歸宿等現象進行檢查彙報工作。為消除安全隱患對在宿舍使用違規電器的行為進行查處，並再在學生幹部會議、班會等多次強調。上學年我係獲得宿舍管理先進系稱號。

早操工作落實到每班每人，每天的早操情況要求每天上午由班長做彙報，對無故曠操，遲到及做操不認真不合格的學生落實到人，逐一的瞭解情況，做思想工作，對態度惡劣情節嚴重的學生進行批評乃至上報處分。對於確實存在問題困難的.學生，核實情況，允許其短期請假或者見習。

教室衞生、文明責任區、晚自習都由學生會各部專門負責，結合個人的大學生誠信檔案，起到了良好的效果。

服務學生工作：

1.學生資助：貧困生檔案做到認真審核，爭取把國家對學生的每一分資助落到實處，各項獎助學金均有班主任從貧困生名單中挑選上報，經系部審核，報領導審批，均符合公正公開公平的原則。我係還有班主任老師依靠自己的關係，從社會上找朋友給自己班級同學贊助。

2.就業指導：系部有專人負責就業，通過電話、短信、郵件及網站等各種方式及時將學校的各種消息通知到畢業生，開辦各類就業講座，提高同學們的就業技巧，加強於用人單位的信息交流，聯繫就業實習基地，保證同學們的就業競爭能力。

3.上學年獲得心理健康輔導先進系部。

學生管理工作總結13

尊敬的各位領導、班主任：

大家好!

學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衞生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的彙報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發展，不足之處，懇請批評指正。

一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。

一個人有什麼樣的思想，就決定會付出什麼樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對症下藥。

中學生，正處於思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人着想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約着我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。於是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：

1、做人教育，常抓不懈

從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身後，你也就增強了成功的機率。只有打造過硬的`個人素質才能在將來的社會競爭中立於不敗之地。”這裏的個人素質，除了思想不落後，不可缺少的另一部分就是養成良好的個人學習、生活習慣。對於成績好的學生，我要求先成人、再做雙優秀生;對於成績差的，我啟示他們：學習方面，由於種種原因，有差距，那麼生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落後嗎?

對於學生的思想疑問，如衞生和成績的關係上，我細心的給予瞭解釋，這是互補的兩個方面。通過衞生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎?由於打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衞生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收穫。

2、儘可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。

可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然後抽絲剝繭，分清利害關係，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衞生工作的重要性。

3、開展“你就是別人的環境”主題活動。

對於學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衞生。我和學生説：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衞生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衞生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悦，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衞生環境發生了很大的變化。

二、多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。

學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領着其他同學參觀整理的很好的宿舍，並告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什麼別人可以做好我們就不行呢?我們應該做得更好!參觀回來，不用我再多説什麼，學生自己的要求與進步就十分明顯了。

三、對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。

“好學生是誇出來的”，對於做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，最好還要適當的指出不足，也就是今後努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂於付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別牀鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。

四、我和學生所做的一些具體工作。

1、明確打掃順序，防止短時間的重複打掃。

由上到下，由陽台到門口，先牀鋪後地面的順序。

2、安排值日，分工明確

舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。

3、加強相互監督、相互協助

結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒;或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。

4、從嚴要求，重在落實

5、不定期抽查

如早飯後下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。並責令他們限期整改。

6、加大精神和物質投入

讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整牀鋪，也會給他們動力的。

另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的説過以後，學生就記住了，“以後不能再讓老師被鎖在裏面了。”及時打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。

此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分乾淨了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。

五、十分重要的繼續保持活動

在此次學校治理的大環境下，我們的宿舍衞生工作上了一個新台階，可以説，煥然一新。那麼，如何把這種局面維持下去呢?需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。

六、宿舍管理工作的幾點建議

1、繼續倡導生活環境對於學習的重要性。

2、及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任產生誤會。

3、解決宿舍晾曬衣服的難題。

總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我們以後所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新台階，我們四中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好!

學生管理工作總結14

20xx年，我學院學生管理工作20xx年在學院黨委和行政的正確領導下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學院20xx年黨政工作要點以及ｘｘ學院學生管理20xx年工作計劃開展工作，圓滿地完成了各項工作任務，現總結如下：

一、黨的建設與思想政治建設工作

認真組織學習黨的十八大和十八屆四中全會文件精神，以“為民務實清廉”的主題，把貫徹落實中央八項規定和省委九項規定作為切入點，貫徹落實黨風廉政建設責任制有關規定，嚴格控制報賬環節，全年無亂收費行為，進一步突出作風建設，貫徹整風精神，着力解決羣眾反映強烈的“學風、教風、考風”等突出的問題，提高做好新形勢下師生工作的能力，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，發揮黨密切聯院羣眾的優勢，團結帶領ｘｘ學院全體師生，推進學院內涵式發展。

全體黨員本學期組織學習24次。專題討論會6次，召開各類座談會13次，修改和完善院部制度25項，新增制度13項，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅持工作原則出發，深入細緻的開展查擺問題並提出切實可行的整改措施及今後努力改正的方向，通過全面深入的學習，全面促進黨風、教風和學風的根本性好轉，全體師生團結一致，願意為ｘｘ學院的發展盡心盡力盡智。

二、努力做好學生思想政治工作

（一）加強學生政治理論學習

按照黨委學生處的統一安排，堅持“立德樹人，以傳統文化”教育推動學生管理工作，召開主題班會15次，組織學生認真學習”黨的羣眾路線”、“社會主義核心價值觀”、“安全法紀教育”、“誠信考試”、“網絡安全”教育等，規定了學習內容、提出了學習要求。堅持“123管理理念”，即弘揚一種精神-希波克拉底精神，強化兩種教育-習慣養成和安全防範教育，提升三種技能-口頭表達技能、日常文書寫作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切為了學生”的中心開展工作，取得良好效果。

（二）重視學生心理健康教育

5月份，我院學生積極參加由學生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學生“525珍愛生命，快樂成長”為主題的系列教育活動，委派團學幹部、班長及各班心理委員聆聽校內外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報展，以創意新穎，色彩亮麗，講解精煉、積極陽光而獲得第一名的好成績。羅麗娜、陳凱源同學獲得第十屆“525”大學生心理健康月優秀心理委員。

9月，我院14級新生100%參加心理普查，經排查我院14級有異常心裏學生8人，原13級有6人，我們立即組建心理異常學生檔案及建立預警機制，隨時關注異常心理的動態變化；並通過班主任、輔導員或書記與學生一對一談話，做好記錄，為心理干預提供真實原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關注聯動機制，由院部書記牽頭，輔導員及時把握所管轄的學生心理動態、各班心理委員作為各班心理信息第一報告人的責任，及時關心心理疾患學生，堅持和心理教師保持聯院，協助做好有關工作，從點上做好了“問題學生”的思想教育工作。深入學生班級、宿舍瞭解情況，按年級或專業召開多場學生座談會，發現問題，及時解決。尤其是針對“問題學生”（心理疾患生、違紀生、欠費生和特困生等）及時地開展了耐心細緻的思想教育工作，把許多問題消除在了萌芽狀態。一年來每位輔導員與自己所管理班級學生的談話覆蓋90%以上，為學生及時解決學習、生活、心理等各種問題。

三、大力開展學生黨建和團建工作

（一）學生黨建工作學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。一學期來，ｘｘ學院從抓學生黨建入手，以黨建促學風、以黨建帶團建，取得了較好的效果。一是加強了學生黨支部的思想建設，鞏固學生黨建在院院學生工作的作用，繼續開展保持先進性和純潔性教育活動；二是加強了學生黨支部組織建設。進一步規範了入黨積極分子、預備黨員的考察、培養、發展和教育工作，在組織發展工作中認真做好了以下幾個環節：培養時間關、羣眾推薦關、材料關、會議程序關和談話關。上學期，學生支部完成了接收新黨員、討論預備黨員轉正，確定入黨積極分子等工作，本學期發展預備黨員8名，預備黨員按期轉正6名；下學期，我們正在考察發展12名預備黨員和6名需按期轉正黨員；三是進一步加強了學生支部的制度建設，進一步完善了《ｘｘ學院入黨積極分子培養聯繫人職責》，制定了《ｘｘ學院入黨積極分子管理辦法》；ｘｘ學院原有正式黨員31名，通過畢業談心活動，特別是學生黨員的談心活動的開展，我院20xx屆479人在全體學工人員不太熟悉學生的情況下平安、有序離開母校。是我們培養的黨員能真正發揮先鋒模範作用的真實寫照。

（二）學生團建工作

加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好常規工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優有依據。一年來團總支向黨支部推薦積極分子310餘名，並全部參加本學年33、34期黨校學習班。堅持公正、公平、公開原則圓滿地完成了五。四評優工作。其中133醫檢1班、133醫檢2班獲得五四紅旗團支部，有85名學生獲得優秀團員，14名學生獲得優秀團乾的光榮稱號。下學期有34名團乾和172名團員積極參加團委組織的團校培訓全部提交心得體會，同時團總支認真組織本院學生開展各項活動。

四、紮紮實實地推進幾項重點工作

（一）學風建設

一年來，我學院採取多項措施加強學風建設工作。一是為提升“到課率”，ｘｘ學院以切實轉變工作作風為契機，嚴格考勤制度，嚴把考勤關，嚴格執行早操、晚自習制度，每堂課考勤，各班做到將應到人數、實到人數在上課時及時通報，要求請假人數、不到人數報具體名單，每週統計，並在下週一及時通報，每月彙總，對情節嚴重的學生給予通報批評，建立班幹部輪流值班報告制度，從學習時間上對學生進行約束，使其全身心投入學習；二是實施了週考評制度，一年來進行週考評30次，週考評成績計入學期末班級評先評優及班主任津貼；同時與學生評獎評優掛鈎。三是加大了對違紀學生的處理力度，開展了“嚴規肅紀正學風”、“誠實守信正考風”的全體學生幹部參與的教育會議；四是運用辦公手段自動化、信息化，提高了工作效率。樹立服務意識和責任意識，始終以飽滿的工作熱情、敬業奉獻的精神開拓性的開展工作。建立“ｘｘ學院13、14班幹工作羣”，院部學生工作例會制、團學幹部例會制；團學幹部例會有老師進行專業指導，讓師生之間溝通更流暢，方便為學生服務。五是加強宿舍管理，開展輔導員每週不定時不少於2次查寢制度和每週不少於一次的宿舍安全隱患排查及學生外宿違紀查處制度。

（二）活動開展

緊貼我院學生專業特點，充分發揮學生的主觀能動性，使他們在工作、活動中得到鍛鍊，提高了他們的組織協調能力。本學期我院學生在諸多活動中都獲得了優異的成績。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純淨水提取》項目在湖南省首屆“挑戰杯-彩虹人生”創業大賽中奪得金獎；二是配合院學生處、團委認真組織了ｘｘ學院的兩節一會（學習節、技能節和專場ｘｘ專業招聘會）。羅麗娜同學在第四屆學習節演講比賽三等獎；在第五屆大學生技能節期間，我院承辦大學生健康生活規劃大賽、學生參與熱情高，同時我院學生分別在“我為專業代言”、“大學生現代禮儀技能大賽”和“導遊解説大賽”等活動中都取得了優異的成績。如：我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學組隊參加大學生現代禮儀技能大賽取得第二名的好成績；鄧惠同學在校園導遊比賽獲三等獎，萬江梅、劉珊珊等在校園健康生活規劃大賽獲三等獎；四是積極參加由團委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績；“迎新杯”籃球賽均進入半決賽，有望得到男子組第三、女子組第三的成績；五是積極開展“杏林杯”班級籃球賽，歷經1個多月，最終133醫檢2班獲第一名、133中藥班獲第二名；六是積極參加體育競賽，我院有4位同學分別在湖南省及全國大運會上獲得喜人的成績：133口腔班鄧亞蘭獲得20xx年全國學生定向錦標賽定向越野接力賽銅牌、短距離三等獎、長距離三等獎和20xx年湖南省第十屆大學生運動會定向越野女子團體賽金牌、短距離銅牌、百米定向第六名，123檢驗2班李豔彬20xx年湖南省第十屆大學生運動會4*100接力銀牌、4*400接力銅牌、100米欄第四名、400米欄第五名，133檢驗1班孫平獲得20xx年湖南省第十屆大學生運動會標槍第六名，133口腔班陳佳俊獲得20xx年湖南省第十屆大學生運動會200蛙泳第五名。積極組織報名參加學院第十七屆大學生運動會，並奪得廣播體操第三名、團體總分第三的好成績；七是開展全體學生參加的：大一新生“職業生涯規劃”，大二學生“實習，我來了”的演講賽；12月底將開展班級拔河比賽；上述活動的開展，充分體現了我院學生的整體風貌——-健康、積極、向上，博得了廣大老師和學生的一致好評。

五、認真做好了常規工作

一是評優工作：各種評優工作都能夠做到公開、公正和透明，堅持公示制，認真聽取學生的意見和申訴。按學校制定的綜合考評制度結合ｘｘ學院綜合考評實施細則對全體學生進行考評。一年來評選國家級獎學金1人，勵志獎學金37人，助學金285人，14級口腔班許鋭新、藥學2班張巧雲、檢驗3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學院長獎學金，132人獲得ｘｘ學院三好學生，72人獲得校級三好學生，二是貧困生資助工作：我院貧困生佔全院學生的近20%。為了做好這一工作，輔導員在學生中開展紮實細緻的思想工作，與貧困生單獨談話，詳細瞭解每個同學的家庭經濟狀況，掌握了第一手資料，有7名學生積極開展勤工助學活動，有6名同學享受到學院送温暖活動的濃情厚意。三是學生幹部的教育管理：加強了對學生幹部的教育、管理、培養和考核工作。繼續堅持例會制、課間簽到制。指導學生幹部開展工作，實施學生工作講評制度，定期通報情況。3月25號圓滿完成第十二屆團總支學生分會換屆選舉，下半年開展學生骨幹（團學幹部及各班班長）培訓班五期，書記帶頭，各輔導員以所分管工作位為核心進行有針對性培訓，分別以《問責於心》、《實用公文的寫作及解讀藥韻》、《如何爭做優秀團員》、《入黨的基本環節及要求》、《ｘｘ學生如何爭做最好的示範》等為主題的`講座，通過每半個月一次的學生幹部培訓，學生的“三自一主”能力得到提升。四是勞動衞生工作：在做好日常衞生管理的同時，深入學生宿舍，抓好教室、學生宿舍的環境衞生工作，佈置教室給學生學習生活環境創建了一個良好的風貌。五是學生工作的宣傳報道：全年出版《藥韻》四期，充分利用雜誌宣傳我院黨建、學生工作；利用本院宣傳欄宣傳學生中的典型事蹟，營造氛圍。六是實習學生的教育管理工作，對123級先後召開三次會議，從實習崗位的選派到實習生的紀律教育，從做人到做事，事無鉅細，均一一交代，讓學生以飽滿的熱情到實習崗位接受專業技能學習。七是突發事件的處置及其他工作，一年來共處理大大小小的突發事件共13起，通過羣策羣力都能有禮有節，文明和諧妥善處置。另外協助學生處處理學生保險理賠及學生證補辦等基礎工作。八是嚴抓考風，與學生處、教務處聯動，做到考前講清紀律、考時嚴抓違紀行為、考後及時總結處理違紀人員。這種以考風促學風的方法在下半年的學生學習中得到體現，對待考試存在“僥倖心理”的人大有改變，來教室並認真聽課的學生比率有所上升。

六、存在的主要問題

1、院學生工作運行機制已基本建立，但還有待於進一步完善和堅持，逐步形成工作的計劃—執行—監督檢查—總結這樣一個完整的行政工作程序；

2、在學風建設方面，做了一些工作，初見成效，但問題不少，距離創建本院良好的學習氛圍好有較大差距，需進一步加強；

3、對學生工作規律性的研究不夠，沒有形成比較完整的管理模式和管理風格。作為醫學生未來承擔的職業需要進一步強化“健康所繫，性命相托”的教育理念。

在新的一年中，我們將會更加努力，為打造“杏林嬌子”出謀劃策，使ｘｘ學院學生管理工作創新特色、更添喜色。

學生管理工作總結15

擔任班主任工作以來，在我的心裏，一直裝着這樣一句話：學會合作，學會學習，學會做事，學會做人。在班主任工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。時間飛逝，轉眼一個學期又將結束。我將這一學期班主任工作做如下總結。

一、學會關愛，營造團結向上的班集體。

一個班，就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着、照顧着、鼓舞着，那麼他便是温馨的，温暖的，團結向上的。

1、“偏愛”後進生。

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給後進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的温暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。

2、嚴愛優等生。

優等生，誰都愛他們。也正因為如此，優等生的'缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，

對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康。

3、博愛中等生。

中等生往往是一個班中容易忽略的羣體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像後進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反覆，始終如一地尊重、理解、信任他們。

二、實施自我管理，培養班幹部管理能力。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗 “施政”，有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會。

當然，班規的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求，及時地作出適當的調整，使班規跟上學生、班級的變化，不斷提高