寫人寫事作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫人寫事作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫人寫事作文600字 篇1大家知道我為什麼在媽媽上面加上個雙引號呢?要想知道,就聽我慢慢説道。
那是發生在四年級。一個烈日炎炎的下午,操場上,傳出了老師的指揮聲,和同學們的跑步聲。
“向右轉,起步跑,操場上跑兩圈!”“啊!”同學們哀叫中,大家飛快地跑向操場,恨不得快點跑完休息。不愛運動的我,卻只能跟在同學後面,慢慢地跑。跑完之後,汗水濕透了我的衣服,這是,同學們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之後,心也會跳的很快,也有點喘不過氣來。他們都看着我,我更加緊張了。這時,有位同學説:“劉歡,你流鼻血了!”我用手摸了摸,鮮紅的鼻血流了出來,我馬上請求老師讓我去廁所洗乾淨。
我用水清洗後,鼻血還是不停的往下流,哎呀!怎麼辦啊!難道,就這樣流下去嗎?對,可以去求助薛老師呀!然後我捂着鼻子,跑向三樓老師辦公室!
“報告!”我走到老師面前,“老師,我流鼻血了。”“呀!衣服上都是!”這時,老師放下書,急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什麼?我的手居然平穩的放在一邊,沒有拿紙巾給自己擦,而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視着老師,老師皺着眉頭,仔細地幫我擦着臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情!當時,淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大,除了家人,沒有人再這樣為我擔心過、着急過,當時,我恨不得抱住老師,大哭一陣,可是想了想,畢竟我身上這麼多血……
“劉歡,你去教室休息吧!”我愣在那裏,一時沒反應過來,説了聲:“哦!”我緩慢地走進了教室,坐在椅子上大哭起來!我此刻的心情是難以用語言表達出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學們上來了,趕緊把眼淚擦乾!我安靜地坐在椅子上,望着窗外的藍天,細想……
母愛是無私的。温暖的,父愛是真摯的;忘我的;友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恆的。大愛無痕,值得我們用一生去銘記!老師,我愛你!
寫人寫事作文600字 篇2寫在四月,關於那些人那些事
在三月的最後一天,天空開始放晴。
最近的自己似乎經歷了很多事,就如同重慶近來的天氣這般,時冷時熱,沒有一點徵兆。
關於自己——
一直以來,自己似乎都會無意識的貶低自己,即使自己並不比別人差;一直以來,自己似乎總愛故作堅強,即使自己也想要依靠;一直以來,自己似乎總會在乎很多人很多事,即使自己嘴上從不承認。
其實,我常常認為自己是個神奇的生物——對待不同的人有不同的性格,有時很神經,有時卻很鎮靜,常常因為別人一句話傷心,會安慰很多人,但自己卻沒人安慰,會懷念從前,討厭現在,有時候會笑的沒心沒肺,有時卻很沉默。
其實,就像你們説的,我只是很孤獨……
關於你們——
你説,“我從來沒有遇到一個想你對我這樣好的人。”
你説,“你要好好吃飯,好好睡覺。你們是我堅強的後盾。”
你説,“我不只把你當朋友,更當你是我的親人。”
你説,“漂亮話誰都能説,但事情卻不是誰都能做到的。”
你説,“記得至少還有我在。”
……
也許你們並不記得這些細微的温暖,但我卻將它們刻在心中——我被這些簡單的文字感動,我視這些簡單的話語為無價之寶。
我知道,我們之間早已不用説謝謝了,但是請記住如果有一天你想哭,就打電話給我,我不會承諾能讓你笑,但會陪你一起哭。
關於他——
似乎沒啥多説的,除了生日快樂。
關於其他——
雜事似乎很多,即使自己是個怕麻煩的人,也不得不處理。
最近常常在想生命,似乎是很脆弱的呢,不過即使脆弱,也不妨礙我們享受它。記得朗費羅説過,生命是真實的,生命是誠摯的,墳墓並不是他的`終結點。長命也許不夠好,但美好的生命卻夠長。
寫人寫事作文600字 篇3“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標,學習蓮的高貴品質。然而在如今這個社會,蓮仍然是不會被淘汰的,它永遠是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風極差的學校裏,有學生甲和學生乙,學生甲是非不分,什麼壞習慣都學過來,搞得自己像個流氓,後來他沒畢業。很多人問他緣因,他説:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校讀書,定會大有出息”。學生乙是個懂是非,愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他,他説:“‘出淤泥而不染’是我的座右銘,我是一直憑藉着它,才在這樣的環境下闖出來的”!
情境二
一所名校,裏面盡是人才。學生甲全段第一,學生乙名列第二。一次期末考試,學生乙終於超過了甲。校長在廣播裏點名表揚,很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化為動力,一直第一,直到畢業。人們説他是天才,他説:“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就,都應該虛心面對才好,不能誇大”!而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他,他一臉沮喪地説:“難道真是我太自大了嗎”?
從以上兩個情境可以充分説明,蓮之品質對我們學生的影響。假如你班的風氣差,別急,“出淤泥而不染”會使你顯得更加優秀。如果你的成績一流,覺得不自在,別怕,“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠!
其實,蓮之品質不僅在校園,在任何背景下,都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質,因為蓮不會被淘汰!
寫人寫事作文600字 篇4提起往事,我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。
那天,我和媽媽走在回家的路上,媽媽問:“你最近考試了嗎?”我心裏“咯噔”一下,吱吱唔唔不知説什麼好。前天數學考試後,我聽同學説我只考了64分,開始我以為他在亂説,可卷子發下來我才知道他説的竟是真的。這簡直是晴天霹靂,我擔心回家後會遭到一場暴風雨,猶豫再三,我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄!這時又偏偏遇到了許老師,我心裏一陣緊張。老師和媽媽説着説着就説到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗,臉上也火辣辣的。我心裏緊張極了:這次沒考好,而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的,不知媽媽會怎麼懲罰我呢!……
老師走後,媽媽還沒開口説話,我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽並沒有責怪我,而是心平氣和地問我為什麼要把卷子藏起來,我如實地回答了。媽媽説:“考得不好,你心裏一定很不好受。不如告訴媽媽,我與你一起分擔。這次考試很難,你考試時時間沒把握好。不過,沒有什麼能難住我們。”媽媽的話讓我的心裏暖暖的。
回到家,我把卷子拿出來,媽媽看後沒有像我想象的那樣大發雷霆,而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍,這一次我全部做對了。媽媽説:“你看,這樣不是很好嗎?你何必把卷子藏起來呢?整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避,而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在,你不也輕鬆了許多嗎”
聽了媽媽的話,我明白了:考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題,爭取下一次考好,但如果把卷子藏起來就不知道自己哪裏錯了,以後還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕鬆許多。
碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避,要正面地戰勝它,這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去,但教訓永遠留在了我的心裏。
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