關於考試作弊作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的考試作弊作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試作弊作文 篇1

似乎有了考試，作弊也像附屬品一樣湧現在世上。無論是在清代的考場上，還是當今這個社會中，有了考試就會有作弊。

在現代這個尖端的信息發展時代，發達的信息給人們帶來了許多方便，然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺中，這種惡習也逐漸滲透在教育當中。許多的同學在考試時利用手機短信傳閲答案。這無疑是一種可恥的行為。（其實在這以前也有許多考試作弊的方法，在這裏就不一一羅列了。）學生作弊成功，有的心中充滿無比喜悦，成績無憂，下次繼續。有的則恐慌萬分，為剛剛驚心動魄的一幕而心跳加速，並帶有一絲內疚。考試作弊是幫助成績提升的途徑之一，也可以説是一條捷徑。許多的同學也鋌而走險，“順理成章”地他們取得了高分，獲得了他們所需要的東西。同時，他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾説過：誠實是一個人得以保持的.最高尚的東西。試問一個沒有誠信的人還能在這個社會立足嗎？誠實是無價的，它既不用任何的東西來替換，也永不是金錢所能買到的。如果一個學生從小就染上了違背良心做事的惡習，那他就註定一生生活在沒有誠信的世界中。身邊的朋友會慢慢地離開他，親人也不會對他寄予厚望，工作單位也會因此不再僱用他。沒錯，不誠實只會欺騙一時，但長期下去，尾巴總會露出來。而且從此失去人們的信任，導致的損失是當初作弊時萬萬想不到的。21歲的林肯，在朋友開的一家商店裏當店員。一天，一位老婦人來買紡織品，多付了12美分錢。林肯當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦。又有一次，一位女顧客來買茶葉，林肯因疏忽少稱了四盎司，為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補上。附近的居民都很尊重和喜愛這個瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠實的林肯”。任何一個偉人，都會以誠信為本。作為一名學生，更應該去學習這一點。無論在是否有人監督情況下，做事都絕不能背離誠信。

再次回到學生考試作弊這個話題來講，其實我們也應該對出現這些現象進行進一步的分析。是什麼導致了學生考試作弊呢？是學生的虛榮心作怪，還是教育的問題？我覺得原因更偏重於後者，學習成績真的有那麼重要嗎？高分低能是外國對中國孩子的評價，如果孩子真的只侷限於試卷，而不具備一定的綜合素質的話，那麼學的都是用無之書。正因為老師們太注重學生的成績了，而導致學生們不得不往成績這方面鑽，費盡心思地想提高成績，作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專家，能力上的白痴，那未來的中國又將會是怎樣的呢？讓學生拋開成績是第一的這種念頭，才是解決作弊現象的徹底方法。

作弊無論怎麼講，都是弊大於利，因此我們要杜絕作弊，就要從根本上找出解決的方法。

考試作弊作文 篇2

我再次走進了考場，這次是期末考試，它的成績決定着暑假的作業量。一定要寫a等作業！我一邊想着一邊進考場。

因為考過幾次試，我和我後面的同學已經很熟了，我們開始商量：“那個……如果試卷很難，怎麼辦？”我打起了小心眼兒，“沒事兒，我包了！”她那厚實的語氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預感。

第一場就是數學，又幾個選擇題我一點都不會，我們就在監考老師眼皮底下玩起了暗號。“啪！”“咚咚！”，我立馬寫b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫c，就這樣，長達一張1/4卷子的選擇題就寫完了。我很是高興。

就這樣，我開又開始問填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫217！

不料周圍許多同學也學我們發暗號，屋子裏頓時想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監考老師終於忍不住了，忽然站起來大發雷霆的衝我們嚷嚷：“還能不能好好考了，要是再發生這樣的事，我就挨個打電話給你們班主任。”

這一瞬間，屋子裏頓時鴉雀無聲。

一陣風吹過，像給一屋子人解凍了似的，每個人的臉都陰沉下來，繼續低頭寫他的卷子。我得意洋洋，我已經寫完了，又一陣風吹過，我感覺格外的'神清氣爽。考試結束了。我帶他到校外的小賣部去吃零食，也算是報答了。

考試成績公佈了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類作業，我一看，她給我説的答案基本上都是錯的，果然做人千萬不能像寄生蟲一樣賴在別人身上，還是努力學習，靠自己才能靠的牢靠。

考試作弊作文 篇3

我躺在牀上，腦海裏一直想着白天所發生的事……

今天早上，我提早到學校去準備待會兒的'數學考試。不久後，考試便開始了。由於之前我有用功温習功課，所以只花了不一會兒的功夫就做完了這份試卷。

出於無聊，我時不時在考場上東張西望。這時，我看見地上有一張紙條。我的好奇心驅使我拾起來看。我才發現這時隔壁的同學愷鋭發出的“求救”訊號。他因為沒有温習功課而不會做這份試卷的題目。所以，他要我給他看答案。

怎麼辦？我到底應該怎麼做?我的內心一直在掙扎着。最後，我決定——幫愷鋭作弊我假裝要檢查考卷，其實是將答案顯示給愷鋭看。

數學考試後，愷鋭用眼神示意我：不要對老師説。直到我放學後，一股愧疚感頓時湧上我的心頭，我這麼做是不是害了他呢？

到了最後，我還是決定將事實説出來。老師知道了事情後，便嚴厲地懲罰我和愷鋭。經過了這次的教訓之後，我再也不會幫別人作弊了。